《商的變化規(guī)律》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2023-03-08 06:07:52 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

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　　一、教學(xué)目標(biāo)

《商的變化規(guī)律》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、創(chuàng)設(shè)具體情境，讓學(xué)生通過(guò)計(jì)算、觀察、比較，發(fā)現(xiàn)商不變的規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上探討商隨除數(shù)（或被除數(shù)）的變化而變化的規(guī)律。

　　2、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的觀察、分析、抽象概括能力和數(shù)學(xué)表達(dá)能力。

　　3、讓學(xué)生經(jīng)歷探索規(guī)律和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過(guò)程，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣。

　　二、教學(xué)重、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：組織和引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)計(jì)算、觀察、比較和思考發(fā)現(xiàn)商的變化規(guī)律

　　難點(diǎn)：理解和運(yùn)用商的變化規(guī)律

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

　　師：今天老師想介紹三位朋友給大家認(rèn)識(shí)？你們想知道它們是誰(shuí)嗎？你看（播放課件：第一幅，動(dòng)畫(huà)出現(xiàn)三個(gè)小王子并分別自我介紹（被除數(shù)、除數(shù)、商）；第二幅，出示除法王國(guó)的城堡，商說(shuō)：這就是我們的城堡，你們想進(jìn)去嗎？（想）接著說(shuō)：但必須要過(guò)三關(guān)才能進(jìn)入我們的城堡，你們有信心通過(guò)嗎？）

　　生：有。

　　2、探究新知，除數(shù)不變規(guī)律

　　師：課件出示一個(gè)小公園周一到周三賣出門(mén)票的記錄表，請(qǐng)把表填完整。

　　總價(jià)/元單價(jià)/元

　　16 8

　　160 8

　　320 8

　　門(mén)票張數(shù)

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　　根據(jù)每組題的第一題的商，寫(xiě)出下面兩題的商。

　　三、結(jié)束

　　師：同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你都有哪些收獲呢？（師生交流總結(jié)）