除數(shù)不接近整十的除法教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-07-02 11:34:50 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　教學(xué)目標(biāo)：

除數(shù)不接近整十的除法教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、使學(xué)生在初步掌握用四舍五入法進(jìn)行試商的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握一些靈活試商的方法，對(duì)除數(shù)接近15、25的除法題，學(xué)會(huì)把除數(shù)看作是15、25的特殊數(shù)進(jìn)行試商的方法。

　　2、使學(xué)生經(jīng)歷筆算除法試商的全過(guò)程，自主探索靈活試商的方法。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，以及養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：除數(shù)是接近15、25的除法題的靈活試商方法。

　　難點(diǎn)：采用靈活試商的方法進(jìn)行試商計(jì)算。

　　教具準(zhǔn)備：多媒體課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、準(zhǔn)備練習(xí)。

　　同學(xué)們知道今天為什么有這么多的老師來(lái)我們班聽(tīng)課嗎？因?yàn)槔蠋焸兟?tīng)說(shuō)我們四（3）班的同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)的特別好，但是要眼見(jiàn)為實(shí)呀，你們能讓老師們失望嗎？（不能）那就好好表現(xiàn)，有沒(méi)有信心？（有）

　　這節(jié)課我們一起繼續(xù)學(xué)習(xí)筆算除法。

　　1. 直接說(shuō)得數(shù)

　　252 = 254 = 152 = 615 =

　　452 = 263 = 405 = 128 =

　　口算速度真快！如果舉行比賽的話讓你選一組，你會(huì)選哪一組呀？為什么呀？

　　2.筆算。

　　1分鐘內(nèi)能不能完成呢？ 18622 27238

　　這兩題的除數(shù)都接近整十?dāng)?shù)，所以我們估成整十來(lái)試商比較方便。

　　二、嘗試題。

　　通過(guò)做題老師發(fā)現(xiàn)除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法同學(xué)們學(xué)的還真是不錯(cuò)。不過(guò)老師今天準(zhǔn)備了幾道比較難的計(jì)算題，敢挑戰(zhàn)嗎？先來(lái)看第一題。

　　出示例4：學(xué)校禮堂每排有26排座位，四年級(jí)共有140人，可以坐滿幾排？還剩多少人（1）怎樣列式？14026

　�。�2）自己先試做：這就是我們今天要學(xué)的新知識(shí)，不過(guò)除數(shù)和我們?cè)瓉?lái)的除數(shù)有點(diǎn)不太一樣，看哪位同學(xué)有沒(méi)有更好的辦法，很快想出商來(lái)？

　�。�3）學(xué)生板書(shū)并講解你是怎么想出商的？（做的快的同學(xué)幫助驗(yàn)算一下）

　　（26最接近25，那還接近27呢？為什么不用27試商呀？25好算好想，為什么好想呀？）

　�。�4）學(xué)生進(jìn)行試做，體會(huì)25試商的`方法。（沒(méi)學(xué)會(huì)的可以打開(kāi)課本再看一看）

　　三、嘗試練習(xí)。

　　出示16224 9616

　�。�1）獨(dú)立完成。

　�。�2）學(xué)生板書(shū)并講解你是怎樣很快想出商的？（做的快的同學(xué)幫助驗(yàn)算一下）

　　通過(guò)做題是不是感覺(jué)這種方法能很快想出商來(lái)，確實(shí)當(dāng)除數(shù)不接近整十?dāng)?shù)時(shí)，可以根據(jù)情況估成幾十五的方法試商，比較簡(jiǎn)便，你覺(jué)得自己是不是又長(zhǎng)本領(lǐng)了？心里高興嗎？既然同學(xué)們做題速度這么快，那咱們來(lái)玩一個(gè)搶答游戲好不好？

　　四、檢測(cè)練習(xí)。

　　1、1分鐘搶答游戲。

　�。�1）一道一道的出示，然后搶答！

　�。�2）分別匯報(bào)商是幾。你是怎樣快速想出商的。

　�。�3）原來(lái)試商有這么多的好方法呀！其實(shí)數(shù)學(xué)就是這樣奇妙，可能��！還有很多方法在等著我們做一個(gè)有心人去發(fā)現(xiàn)它，你們?cè)覆辉敢庾鲞@個(gè)有心人呀？那成功一定屬于你！

　　（4）師小結(jié)：雖然我們的試商方法很多，但是每個(gè)人因?yàn)橛?jì)算能力的不同還是要靈活選擇合適自己的來(lái)使你的計(jì)算又對(duì)又快。

　　2、接下來(lái)老師準(zhǔn)備了三道題，我們來(lái)舉行一個(gè)比賽，看誰(shuí)能在最短的時(shí)間內(nèi)做的又對(duì)又快，成為前10名的小狀元，起立站好。然后在小組內(nèi)交流計(jì)算方法和答案。

　　8914 19638 15025

　　通過(guò)做題找到適合自己的好方法了嗎？

　　五、提高訓(xùn)練。

　　看來(lái)這幾題沒(méi)有把同學(xué)們難住，老師真的為你們驕傲，接下來(lái)老師為你們準(zhǔn)備了一道10分的題想做嗎？

　　300元最多可以買幾套衣服？