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七色光之歌教學(xué)設(shè)計

時間:2021-07-02 19:06:24 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

七色光之歌教學(xué)設(shè)計范文

  第一篇

七色光之歌教學(xué)設(shè)計范文

  教學(xué)目標:

  1、以明亮、圓潤而和諧的聲音演唱歌曲《七色光之歌》,表現(xiàn)歌曲活潑、熱情、生機勃勃的情緒。

  2、初步感受二聲部,并唱一唱。

  教學(xué)重點:

  演唱歌曲《七色光之歌》,初步感受二聲部。

  難點:

  1、以輕柔、甜美的聲音演唱歌曲。

  2、唱準波音、下滑音,把握休止符時值。

  教學(xué)準備:

  課件

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入

  互動話題:彩虹,人人都見過。誰來說說彩虹?它有什么特點?

 。ㄏ駱,有七種顏色??)

  聽了你們有聲有色的描述,我仿佛在自己的眼前又看到了一道美麗的彩虹。是的,雨后的七色彩虹,是那樣的美麗、生動,令人贊嘆?..,這節(jié)課讓我們一起來學(xué)習(xí)《七色光之歌》(板書:七色光之歌)

  二、學(xué)習(xí)歌曲《七色光之歌》

  1、初聽歌曲

  互動話題:說說這首歌的情緒。(歡快、活潑??)

  A、學(xué)習(xí)一聲部旋律。(師范唱,生輕聲跟唱)

  B、隨視頻學(xué)唱歌曲。

  C、互動話題:找出難唱的地方、特殊符號、解決的辦法。(波音、下滑音等)

  D、全體同學(xué)完整唱。

  評價內(nèi)容:(音高、時值、力度的解決)

  E、學(xué)習(xí)歌詞,師生共唱。

  評價內(nèi)容:(咬字吐字、歌詞“對位”的解決)

  F、互動話題:找出難唱的地方,同伴互助。

 。úㄒ舻淖衷~、下滑音的字詞等)

  G、全體完整唱并進行藝術(shù)處理。

 。ㄇ楦信c力度、情感與歌詞的關(guān)系)

  H、有感情的演唱歌曲。

  評價內(nèi)容:(過程生成的隨機問題)

  2、賞析二聲部。

  互動話題:(二聲部的“色彩”)

  A、學(xué)習(xí)二聲部旋律并帶上歌詞。

  評價內(nèi)容:(聲部的“均衡”)

  B、師生合作,感受合唱效果。

  評價內(nèi)容:(過程生成的隨機問題)

  三、演唱全曲

  1、齊唱

  多美的七色光,多美的七彩世界,那我們就一起帶著快樂,帶著希望完整的演唱這首歌曲吧!

  師:你們唱的這么好,我也想加入你們,和你們一起去感受多彩的生活,你想讓我唱哪?生自由回答 領(lǐng)唱

  四、課堂拓展

  師:唱得真好,!在這么美麗的七色光的照耀下,我相信你們的七彩夢會更美,孩子們,拿出課前準備的夢想卡,在夢想卡上寫出你們的七彩夢想吧! 生寫

  師:雖然不知道你們的七彩夢是什么?但是我相信你們的七彩夢一定會很美。讓七彩橋帶著我們的七彩夢走向未來吧!我一起唱起來,舞起來吧!師生共舞

  五、課堂小結(jié)

  通過今天的學(xué)習(xí),我仿佛看到了多年后的你們,正用你們的勤勞和智慧編制七彩的世界,我相信你們編制的世界一定會象七色光一樣美麗!下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)這首歌,我們講用合唱的形式來體驗七色光的另一種美。謝謝你們,再見!

  第二篇

  教學(xué)內(nèi)容:

  欣賞歌曲:七色光之歌

  教學(xué)目標:

  1、 用自然輕快的聲音演唱歌曲《七色光之歌》,表達積極向上的生活熱情與愉悅。

  2、 感受歌曲帶來的律動感覺,能模仿歌曲的節(jié)拍舞蹈動作進行表演,表達歌曲向往多彩多姿的生活喜悅之情。

  教學(xué)重點:

  自然輕快的聲音演唱歌曲《七色光之歌》。

  難點:

  感受歌曲帶來的律動感覺,能模仿歌曲的節(jié)拍舞蹈動作進行表演。

  教學(xué)準備:課件

  課時:2課時

  第一課時

  教學(xué)內(nèi)容:演唱歌曲:七色光之歌

  教學(xué)目標:用自然輕快的聲音演唱歌曲《七色光之歌》,表達積極向上的生活熱情與愉悅。

  教學(xué)重點:

  2、 感受休止拍的節(jié)奏、四度音程的演唱。

  難點:

  感受休止拍的節(jié)奏、波音的演唱、四度音程的演唱。 教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課。(轉(zhuǎn)載于:七色光之歌教學(xué)設(shè)計)

  提問:同學(xué)們,生活中有很多種顏色,請告訴老師,你能說出幾種?你見過彩虹嗎?彩虹有多少種顏色?

  生:

  引導(dǎo)學(xué)生說出七種顏色:紅 黃 藍 橙 綠 紫 青等顏色。 師:今天我們一起來學(xué)唱歌曲《七色光之歌》。

  二、新授內(nèi)容:

  1、聆聽全曲。初步感受歌曲的情緒和旋律特點。

  2、復(fù)聽歌曲并回答問題:請學(xué)生說說歌曲的情緒是什么?

  3、反復(fù)聆聽、跟著演唱,練習(xí)準確演唱歌。

  三、課堂小結(jié):

  通過演唱歌曲,感受生活熱情和愉悅。

  第二課時

  教學(xué)內(nèi)容:演唱歌曲:七色光之歌

  教學(xué)目標:用自然輕快的聲音演唱歌曲《七色光之歌》,表達積極向上的生活熱情與愉悅。

  教學(xué)重點:

  4、 感受休止拍的節(jié)奏、四度音程的演唱。

  難點:

  感受休止拍的'節(jié)奏、波音的演唱、四度音程的演唱。 教學(xué)過程:

  一、 聆聽并演唱歌曲。

  活潑歡快的演唱歌曲表達歌曲積極向上的生活景象。

  二、 有感情地演唱歌曲。

  歌曲的調(diào)式是什么?這是一首幾段體結(jié)構(gòu)的歌曲?每段有幾個樂句?哪個地方是切分節(jié)奏?波音處的演唱與沒有波音的比較?

  有感情的演唱歌曲。

  歌曲的旋律是:跳躍的 連貫的

  歌曲的情緒是:溫暖的 歡快的充滿朝氣的

  休止拍節(jié)奏對表現(xiàn)情緒有什么意義?

  你能找出歌曲中哪里有四度音程的節(jié)奏?

  三、 嘗試唱唱歌曲的曲譜。

  四、 我來跳跳。

  跟著書上圖片的四組基本舞蹈動作。學(xué)習(xí)模仿,注意腳步和手位的正確姿勢。1、2、3、4、

  五、 配合歌曲《七色光之歌》,用學(xué)會的動作進行表演。

  表演時注意旋律與節(jié)奏的協(xié)調(diào)一致。 板書設(shè)計:

  七色光之歌 1=G 四二拍

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