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課文《問銀河》的教學(xué)設(shè)計

時間:2021-07-03 15:34:00 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

課文《問銀河》的教學(xué)設(shè)計

  一、教學(xué)目標(biāo)

課文《問銀河》的教學(xué)設(shè)計

  1、通過聽讀課文和借助拼音認(rèn)識生字。

  2、使學(xué)生認(rèn)識銀河,激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣,并能有感情地朗讀和背誦課文。

  3、通過學(xué)文激發(fā)學(xué)生豐富的想象,獲得美的情感體驗。

  二、教學(xué)準(zhǔn)備

  1、電腦、實(shí)物投影、生字卡片。

  2、學(xué)生預(yù)習(xí)生字、課文,試著把課文讀正確、通順。

  3、查找關(guān)于銀河的資料。培養(yǎng)積累知識的'習(xí)慣和收集整理資料的能力,同時又課堂上自主解決所提出的問題提供了前提。

 。ㄔ趩卧獙W(xué)習(xí)前)談話,看圖片,激發(fā)學(xué)生興趣。教給學(xué)生查資料的方法。推薦有關(guān)書目!队钪鎶W秘》《恒星漫話》《星空五千年》《探索星空的足跡》《百科全書》等。

  三、課時安排:

  2課時

  第一課時

  一、我們曾談?wù)撨^關(guān)于星空的話題,還認(rèn)識了古代天文學(xué)家張衡。

  同學(xué)們對星空充滿了好奇,對嗎?你們知道嗎,我們的朋友丁丁也大家一樣,特別喜歡看星空。他來了。(多媒體出現(xiàn)丁丁的畫面)

  二、初讀課文學(xué)習(xí)生字

  1、看多媒體,范讀課文。師:他經(jīng)常坐在草地上看銀河,并把提出的問題連成一首小詩,詩的名字就叫做問銀河。(老師范讀課文)

  2、學(xué)生試著自己讀一讀:一要讀準(zhǔn)生字的字音,二要把句子讀通讀順。

  3、交流預(yù)習(xí)生字情況。

  4、小組合作學(xué)習(xí)疑難字。

  5、多媒體出示星星,檢查生字識記情況。

 。ㄕn間律動:師生邊唱《小星星》邊跳舞)

  三、感情朗讀讀書感悟

  師:丁丁到底向銀河提出了哪些問題?請大家再讀一讀課文,并畫出來。(學(xué)生邊讀課文邊找問題)

  師:丁丁向銀河提了什么問題?誰能像丁丁一樣問一問銀河?(點(diǎn)擊課件,出示這個問題。)

 。ㄏ茸寣W(xué)生找出丁丁提的問題,然后著重指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀每個小節(jié)中的問句。在朗讀問句時,采用多種形式的讀書方式(個別讀、小組讀、男女生分開讀、老師范讀、生生競讀、師生競讀)使學(xué)生讀得入境出情。)

  四、展開想象學(xué)習(xí)提問

  師:銀河真是太神奇了!小朋友,想不想到銀河那去看看?

  師:下面,老師就帶著小朋友們乘著宇宙飛船到銀河那里去做客。(點(diǎn)擊課件,播放銀河錄像。)

  師:現(xiàn)在,你有沒有問題要問一問銀河呢?

  指導(dǎo)學(xué)生用詩的語言提問。

  師給小詩人掛牌。

  五、提出的問題,自己能不能給出答案呢?試一試。用課前學(xué)到的知識來回答部分問題。

  六、拓展。

  還有很多問題,我們沒有找到答案,怎么辦呢?(激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)、探索的欲望)

  作業(yè):用自己喜歡的方式向銀河表達(dá)心意(繪畫、歌曲、詩歌、資料知識等)

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