《綠色的衛(wèi)兵》教學(xué)設(shè)計方案
第一課時
一、教學(xué)目標(biāo)
1、讀通課文,了解大意
2、學(xué)會本課14個生字,能正確讀寫
3、朗讀理解課文第一段
二、教學(xué)過程
。ㄒ唬┱勗捯
1.沙塵暴的圖片新聞,討論環(huán)境保護(hù)問題是全球關(guān)注的重要問題,那么誰在保護(hù)著我們的環(huán)境呢?今天我們就來學(xué)習(xí)24課《綠色的衛(wèi)兵》
2.讀準(zhǔn)字音衛(wèi)兵,什么是衛(wèi)兵,換詞說。
。ǘ┝私庹n文大意
1.這群衛(wèi)兵其實是誰呢?聽范讀。
2.自己嘗試讀,回答問題。
。ㄈ┳詫W(xué)生字詞,讀通課文
1.輕輕地讀課文,圈生字,劃詞語,想意思,標(biāo)段落。
2.讀通課文,讀正確長句子。
3.分段接讀課文,糾正錯字。
。ㄋ模┘w討論,檢查自學(xué)
1.出示生字:指名認(rèn)讀,集體正音。尤其注意:兵吼濃刺噪
2.出示詞語,自由讀,開火車讀。
3.討論識記生字。
4.分小組讀課文,重點讀準(zhǔn)字音。
。ㄎ澹⿲W(xué)習(xí)第一段
1.指名讀課文第一段,有幾句話?
2.一排排衛(wèi)兵是指什么?為什么這么說?
3.齊讀第一段。
。╈柟叹毩(xí)
1.齊讀生字,說說寫這些字時要注意哪些地方。
2.抄寫生字,范寫噪、刺。
第二課時
一、教學(xué)目標(biāo)
1、閱讀理解第2、3、4段,理解手臂、長城、明朗、寧靜等詞的意思。
2、能有感情朗讀、背誦課文。
3、知道樹林能擋狂風(fēng)、阻黃沙、隔煙霧、減噪聲,給城市帶來整潔與安寧。
4、激發(fā)學(xué)生的.環(huán)保意識,初步具有愛護(hù)花草的意識。
二、教學(xué)過程
。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)引入
1、出示詞語:衛(wèi)兵、貨車、煙霧、轟隆隆、挽起、整潔、濃煙、強弱,邊開火車,邊隨機問問題,說意思、造句。
2、出示圖片,齊背第一自然段。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)第2自然段
1、看與第2段有關(guān)錄象。說說你看到了什么,規(guī)范回答的語言,鼓勵用自己的話說。
2、那我們看看課文怎么寫的,讀一讀,數(shù)數(shù)有幾句。
3、課文先寫( ),再寫( ),最后寫( )。指名分句朗讀。
4、比較叫和吼叫有什么不一樣。還有哪里看出沙塵很猖狂?我要進(jìn)城!
5、你們覺得綠色的衛(wèi)兵怎么樣?哪里看出的?讀一讀。
6、感情朗讀,師生分角色讀,男女生分角色朗讀。
7、嘗試背誦,指名背誦,看錄象背誦,齊背。
(三)學(xué)習(xí)第3自然段
1、出示第三段,齊讀。
2、討論與第二段的相同與不同點。
3、比較美麗又干凈和明朗又寧靜,能不能換個位置呢,為什么?
4、看錄象,感受后自由朗讀,指名朗讀,評價。
5、同桌分角色朗讀,齊讀。
6、背誦練習(xí)。自由準(zhǔn)備,指名看錄象或看板書背誦,齊背。
。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)第4段
1、女生齊讀。
2、出示第一段,比較不同點。
3、齊背。
。ㄎ澹╈柟炭偨Y(jié)
1、看板書回憶全文,背誦全文,充分利用板書的關(guān)鍵詞。
2、完成課堂作業(yè)6
3、我們知道了綠色的衛(wèi)兵為我們的城市帶來的一切,那我們可以為我們的城市做些什么呢?
4、總結(jié):我們要爭當(dāng)綠色小衛(wèi)士,保護(hù)環(huán)境從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從身邊小事做起。
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