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《大堰河我的保姆》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-03 19:08:38 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《大堰河我的保姆》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

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  1、培養(yǎng)學(xué)生詩(shī)歌語(yǔ)言的鑒賞力,感悟母愛(ài)、親情。

  2、賞析詩(shī)歌的藝術(shù)特色:

  一是借敘事抒情,二是對(duì)比、排比、反復(fù)等手法的運(yùn)用。

  3、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào),有節(jié)奏朗讀課文。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、導(dǎo)入新課

  由關(guān)于母愛(ài)的詩(shī)歌例如《游子吟》等導(dǎo)入。

  “他們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),卻總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)”,母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),歌唱母親,歌頌?zāi)笎?ài)是詩(shī)歌永恒的主題。

  二、速讀全詩(shī),把握詩(shī)歌寫(xiě)作思路和情感

  教師提示:這首詩(shī)以追憶往事為線索展開(kāi)思路,由雪景──大堰河被雪壓著的墳?zāi)供ぉご笱吆右簧脑庥雯ぉご笱吆铀篮笠患胰说拿\(yùn)──贊美詩(shī)獻(xiàn)給大堰河及所有勞動(dòng)人民。

  三、具體研讀、賞析

  1、第一部分:

  重點(diǎn)是反復(fù)誦讀體會(huì)第三小節(jié),思考:景物描寫(xiě)的特征是什么?詩(shī)中反復(fù)的運(yùn)用有何作用?揣摩朗誦的聲調(diào)。

  2、朗讀研討第三部分,重點(diǎn)是第四節(jié):

 、 朗讀并找出此節(jié)中的生活鏡頭。

 、 討論,多組鏡頭以排比句式組合在一起,用反復(fù)的手法突出“抱”“撫摸”的動(dòng)作有何效果?

 、 請(qǐng)同學(xué)們想象描述大堰河的雙手形象。

 、 學(xué)生回憶自己母親雙手的形狀,說(shuō)一說(shuō)生活中感到母愛(ài)的細(xì)節(jié)。

  ⑸ 讀第五、六節(jié),思考作者寫(xiě)兩個(gè)家庭的`不同,有什么寫(xiě)作目的?

 、 讀第七小節(jié),思考大堰河生活忙碌但貧窮,為什么總是含笑?

 、 讀第八小節(jié),讓同學(xué)們誦讀并概括本節(jié)內(nèi)容,找出大堰河對(duì)乳兒深愛(ài)的細(xì)節(jié),討論寫(xiě)大堰河之夢(mèng)的作用。

  3、研讀第三部分:

 、 師生共同朗讀文本,反復(fù)揣摩聲調(diào)與節(jié)奏。

  (抑郁、哀傷、沉重、緩慢)

 、 第十節(jié)中大堰河的墳?zāi)菇o你什么樣的感受?

  ⑶ 讓學(xué)生用憎恨的語(yǔ)氣朗讀第十一小節(jié),體味作者的思想感情。后教師指導(dǎo)。

  4、鑒賞體會(huì)第四部分:

  大堰河的靈魂為什么是紫色的?

  四、小結(jié)

  本詩(shī)的影響。

  五、欣賞朗誦磁帶,最后一次感受課文

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