新疆專用一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《語(yǔ)文園地一》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)時(shí)間：
1.通過聲調(diào)的叛音，擴(kuò)詞和短語(yǔ)，復(fù)習(xí)鞏固生字，增加語(yǔ)言積累。
2.熟讀背誦兒歌，增加學(xué)生的文化積累。
3.通過展示在數(shù)學(xué)課中認(rèn)識(shí)的'詞語(yǔ)，豐富語(yǔ)文學(xué)習(xí)的途徑。
教學(xué)重點(diǎn)：通過聲調(diào)的叛音，擴(kuò)詞和短語(yǔ)，復(fù)習(xí)鞏固生字，增加語(yǔ)言積累。
教學(xué)難點(diǎn)：通過展示在數(shù)學(xué)課中認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)，豐富語(yǔ)文學(xué)習(xí)的途徑。
教學(xué)過程：
一，復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1.師：上節(jié)課同學(xué)們背誦了一首兒歌，誰(shuí)愿意展示？學(xué)生背誦，老師評(píng)價(jià)。
2.過渡：有一個(gè)小姑娘，可真了不起，她在數(shù)學(xué)課上認(rèn)識(shí)了很多詞語(yǔ)，想展示給大家！
二，教學(xué)展示
1.課件出示詞語(yǔ)。
2.學(xué)生讀詞語(yǔ)，說說在哪里見過這些詞語(yǔ)。
3.4人小組合作認(rèn)讀詞語(yǔ)，小組長(zhǎng)檢測(cè)認(rèn)讀情況。
4.指名匯報(bào)。
5.全班交流，自己在其他課程中認(rèn)識(shí)的詞語(yǔ)。
6.動(dòng)手制作詞語(yǔ)卡片。
三，課堂小結(jié)：通過今天的課你學(xué)到了那些詞語(yǔ)？組織學(xué)生說一說。
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