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千里之堤的教學(xué)設(shè)計

時間:2021-07-04 15:13:48 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

千里之堤的教學(xué)設(shè)計

  千里之堤,潰于蟻穴一

千里之堤的教學(xué)設(shè)計

  【第一層次】

  將《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》中的相關(guān)規(guī)定以表格形式進行概括,“明示”出未成年人的不良行為和嚴重不良行為之間的區(qū)分。并以小力的案例、小高及小趙的案例說明,從不良行為到嚴重不良行為或違法、犯罪行為,是一步一步逐漸發(fā)展的過程,它們之間的距離只有“一步之遙”。

  【第二層次】

  分別通過案例對一般違法行為與犯罪行為的概念、特征作進一步的解釋和說明。違法是指不履行法律規(guī)定的'義務(wù)或者做了法律所禁止的行為。違法行為要承擔(dān)法律責(zé)任。違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。前兩者的違法行為屬于一般違法行為。犯罪屬于嚴重違法行為,具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。一般違法與犯罪,都是違法行為,都具有社會危害性,只是在危害程度上有所不同。特別指出了犯罪的三個特征:一種嚴重危害社會的行為、一種觸犯刑法的行為及應(yīng)受刑罰處罰的行為。因而需要學(xué)生通過案例和活動理解一般違法行為與犯罪行為在社會危害性、違法性和應(yīng)受處罰性三個方面具有的區(qū)別和聯(lián)系。

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