有趣的磁鐵游戲教學設計

時間：2021-07-04 18:48:37 教學設計我要投稿

有趣的磁鐵游戲教學設計

　　教學目標：1、師生共同探究磁鐵的性質，揭開小針‘“魔力”產生的原因。

有趣的磁鐵游戲教學設計

　　2、探究磁鐵方向性的特性，磁鐵兩極之間同極相斥、異級相吸的規(guī)律。

　　3、互相配合、相互合作的精神。

　　教學過程：

　　1、回顧和疑問：教師：同學們，還記得上節(jié)課有“魔力”的小針嗎？

　　學生：記得

　　教師：小針怎么就有了“魔力呢”？今天我們就來繼續(xù)研究磁鐵，（板書課題----2有趣的磁鐵游戲）

　　2、開始新課：

　　教師：同學們，今天呀，老師帶來了很多磁鐵，你能給他們都起個名字嗎？

　　學生：有長形的，有圓形的，還有空心的，還有U行的，老師，我還有一個扁圓的。

　　教師：說得很好。有條形磁鐵，U型磁鐵、圓形磁鐵等等很多種。今天呀，我們就用這些磁鐵做幾個游戲（實驗），看看你能發(fā)現(xiàn)什么？(10個人一組，準備好游戲用具)。

　　游戲一：磁鐵找朋友

　　材料準備：磁鐵?? 木塊? 塑料塊? 紐扣? 鑰匙?? 鐵釘小紙片? 鋁塊? 銅塊? 硬幣等等

　　游戲要求：看那些材料是磁鐵的'朋友，能被磁鐵吸住。填寫表格

　　游戲二：誰的力氣大（比力氣）

　　兩個人有磁鐵爭奪小鐵釘（大頭針），一人用兩端，一人用條鐵中間。

　　我的發(fā)現(xiàn)：兩端吸力大

　　游戲三：相互排斥還是相互吸引

　　兩塊磁鐵分別用兩端相互接近，有什么發(fā)現(xiàn)。

　　我發(fā)現(xiàn)：同極相斥?? 異極相吸（磁鐵的特征）

　　游戲四：

　　磁鐵能指方向嗎？1、條形磁鐵用細線從中間吊起來，轉動，停下來，看指向。

　　2、條形磁鐵放在木板上，放在水面上，轉動，停止后，看指向。

　　我發(fā)現(xiàn)：磁鐵上面的N極指向北方，S指向南方

　　總結：

　　同學們，這一節(jié)課我們共同做了這么多實驗，你的實驗收獲有哪些，請記錄下來。

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