圖形與幾何教學設(shè)計范文
【教學內(nèi)容】
教材第110頁第3題，練習二十五第8～13題。
【教學目標】
1.進一步掌握三角形的特性及其三邊、三角之間的關(guān)系，并能解決三角形相關(guān)問題。
2.進一步掌握軸對稱和平移，能畫一個圖形的軸對稱圖形，能畫平移后的圖形，并能運用平移解決問題。
3.進一步掌握從不同的角度觀察物體，能辨認、并畫出從不同的角度觀察到的物體的形狀。
【重點難點】
重、難點：解決三角形相關(guān)問題，畫一個圖形的軸對稱圖形。
【教學過程】
一、復(fù)習三角形
1.復(fù)習三角形的特性。
指名說一說三角形有什么特性，并舉例說明三角形特性在
現(xiàn)實生活中的.應(yīng)用。
2.復(fù)習三角形三邊之間的關(guān)系。
指名說一說三角形三邊有什么關(guān)系。
強調(diào)：三角形任意兩邊的和都大于第三邊。
3.復(fù)習三角形的分類。
三角形可以分為哪幾類？你是怎么分的？
4.完成教材第110頁的第3題。
二、復(fù)習軸對稱、平移
1.舉例說明生活中常見的軸對稱圖形。
2.說說軸對稱圖形的特點。
3.復(fù)習平移。
三、復(fù)習觀察物體
在同一角度觀察物體，最多能看到物體的幾個面？
四、課堂練習
完成教材練習二十五第8～13題。
五、課堂小結(jié)
我們這節(jié)課復(fù)習了什么內(nèi)容？你有什么收獲？
六、同步訓練
教學至此，敬請選用《新領(lǐng)程》相關(guān)習題。
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