《有趣的蛋殼造型》教學設計
【教學內(nèi)容】
本科講的是人民教育出版社出版的小學三年級美術(shù)下冊第十課《有趣的蛋殼造型》。主要是學習用蛋殼和彩紙做出不同的美得造型。
【教學目標】
1、感受蛋殼，學生學會欣賞神氣活現(xiàn)的蛋殼造型，并且使學生學會用彩紙和多種材料進行蛋殼作品創(chuàng)作，動手創(chuàng)作自己喜歡的蛋殼小玩具或其他工藝品作品。
2、通過學習培養(yǎng)學生的欣賞能力、創(chuàng)新能力和動手創(chuàng)作能力，從而使小朋友更加熱愛生活。
【教學要求】
通過本課的學習，使學生能學會創(chuàng)作多種蛋殼造型，動手創(chuàng)作自己喜歡的蛋殼工藝品或其他作品。
【教學重難點】
通過本課的學習，使孩子們能動手創(chuàng)作出屬于自己的蛋殼作品或其他造型，培養(yǎng)孩子們對美的向往和追求。
【教學用具】
蛋殼、彩紙、彩色卡紙、剪刀、彩筆、膠。
【課時安排】
一課時
【教學過程】
一、工藝品誘導，導入新課，板書課題。
看不同造型的工藝品
問：小朋友們這些工藝品造型美嗎？（美麗）
今天我們一起學習創(chuàng)作自己喜歡的蛋殼造型工藝品好嗎？（好啊）那么今天我們一起學習第十課《有趣的蛋殼造型》。
二、 出示教學目標
1、 學習了本課內(nèi)容，使學生學習欣賞神氣活現(xiàn)的蛋殼造型，并且使學生能動手創(chuàng)作自己喜歡的蛋殼工藝品或其他作品。
2、 通過學習培養(yǎng)學生的欣賞能力、創(chuàng)新能力和動手創(chuàng)作能力，從而使小朋友更加熱愛生活。
三、講授新課
1、展示各種蛋殼工藝品，激起學生學習興趣，深知制作材料。
師：孩子們，咱們一起仔細觀察一下，做這些工藝品需要哪些材料呢？
生： 蛋殼、彩紙、彩色卡紙、剪刀、彩筆、膠……
師：孩子們真聰明，打開課本第十課《有趣的蛋殼造型》，仔細看書上的蛋殼工藝品，其中哪個工藝品介紹的最詳細呢？
生：公雞蛋殼工藝品
師：好，我們就拿公雞蛋殼工藝品為例 制作一下好嗎？
生：好
2、學習蛋殼造型的基本技法。
a、先拿出蛋殼，擦洗干凈。
b、拿出彩色卡紙，選出自己喜歡的顏色（一般為藍色），做出一個漂亮而結(jié)實的底座。注意把蛋殼的破損處粘貼在底座的中間或后面，這樣蛋殼美觀又能站立起來。
c、在不同的顏色的彩紙上畫出公雞的雞嘴、雞眼、雞冠、雞翅、雞尾等，用剪刀慢慢的.剪下，剪的時候注意手指離剪刀遠一些，照著書上的造型把它們粘貼到相應的位置。
d、最后要整體協(xié)調(diào)一下，使自己的作品造型更美觀。
3、巧設比賽，激發(fā)孩子們的小學創(chuàng)作的興趣。
分小組比賽，用自己手中的材料制作自己心中喜歡的蛋殼造型工藝品，看哪一組孩子們做的又快又美觀。
4、知識拓展
孩子們，今天表現(xiàn)很出色，我們學習了蛋殼造型的制作，很有趣吧!在我們的生活中，每一樣事物都是很美、很有趣的。以后通過咱大家的共同努力創(chuàng)造，打造我們更有品味的生活。使他們變得更美觀，使我們的家園更美麗，使我們的祖國更富饒，使全世界都變得更加絢麗多彩。
【課堂作業(yè)】
制作一件自己喜歡的蛋殼造型工藝品。
【板書設計】
第十課 《有趣的蛋殼造型》
一、蛋殼造型設計
二、大小適中的底座
三、有序粘貼
四、整體協(xié)調(diào)
【教學后記】
本節(jié)課采用了情境創(chuàng)設法、演示法、聯(lián)系實際法、愉快式教學法、模型展示法等。引導學生學習造型技法，能極大的調(diào)動孩子們的學習積極性和主動性，教學效果應該不錯。
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