《體育與健康》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)內(nèi)容 | 1、趣味運(yùn)球2、趣味傳球3、趣味比賽 | |||||
教 學(xué) 目 標(biāo) | 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的`興趣,增強(qiáng)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知性,逐步養(yǎng)成主動(dòng)鍛煉的習(xí)慣。 | |||||
教學(xué) 程序 | 時(shí)間 | 教學(xué)內(nèi)容 重點(diǎn) 難點(diǎn) | 教師指導(dǎo) | 學(xué)生活動(dòng) | 組織教學(xué) | |
常 規(guī) 導(dǎo) 入 | 2 分鐘 | 集合整隊(duì),檢查人數(shù) 師生問(wèn)好 宣布本課內(nèi)容 目標(biāo) 要求 | 教師檢查 宣布本課內(nèi)容 目標(biāo) 要求?? | 體育委員整隊(duì)檢查人數(shù) 要求快 靜 齊 精神飽滿(mǎn) | 如圖? ?? △ ? ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ | |
基 本 部 分 | 3 / 5分鐘 8 / 10 分鐘 | 一、熱身活動(dòng): ? 1、球操 體側(cè)運(yùn)動(dòng) 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 腹背運(yùn)動(dòng) 全身運(yùn)動(dòng) 二、趣味運(yùn)球 1、單手運(yùn)球 2、左右手運(yùn)球 3、胯下運(yùn)球 4、原地雙人單手運(yùn)球 5、合作創(chuàng)新 重點(diǎn):強(qiáng)調(diào)左手運(yùn)球的重要性 | 一、 1.講解與組織 2.口令與學(xué)生共同練習(xí) 二、 1-5、講解與示范、提出要求、巡回指導(dǎo) 要求:鼓勵(lì)創(chuàng)新性 肯定創(chuàng)新成果 | 一、 1.大膽展示個(gè)性,積極參與課堂 2.認(rèn)真模仿每節(jié)球操 二、根據(jù)教師指導(dǎo)和要求認(rèn)真完成 | 一、 1、成橫隊(duì)或縱隊(duì) ?? △ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ 2、自然分成四組 1-4、如圖2:體操隊(duì)形 ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ △? ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ 2-5人同時(shí)進(jìn)行 | |
基 本 部 分 | 23 / 25分鐘 | 三、趣味傳球 1、雙人原地平傳球 2、三人或多人原地平傳球 3、雙人原地?fù)舻貍髑?/p> 4、三人或多人原地平傳球 5、技巧傳球 6、“自由空間” 重點(diǎn):創(chuàng)新傳球動(dòng)作或方法 四、趣味比賽 1、對(duì)角籃球 | 三、詳解與示范傳球動(dòng)作過(guò)程 1-5、講解與示范 巡視、個(gè)別指導(dǎo) 6、啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新課堂 四、講解方法以及要求 | 三、1-5認(rèn)真聽(tīng)教師講解、看教師示范動(dòng)作、模仿鞏固動(dòng)作 6、思考更好玩的傳球方法 四、認(rèn)真聽(tīng)講,按規(guī)則要求進(jìn)行比賽 | 三、 ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ △? ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ 1-4、如圖: 5-6見(jiàn)場(chǎng)地 半個(gè)球場(chǎng) | |
恢 復(fù) 身 心 | 3 / 5 分鐘 | 1.放松:“太極球” 2.本課小結(jié) 3.布置作業(yè) 4.回收器材 5.師生再見(jiàn) | 1.講解與示范、語(yǔ)音提示 2.教師總評(píng) 3.布置作業(yè) 4.布置體育委員組織學(xué)生收回器材 | 1、調(diào)整、放松心理 2、學(xué)生自評(píng) | 如圖:廣播體操隊(duì)形 ?? △ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ ╳╳╳╳╳╳╳╳ | |
場(chǎng)地器材:籃球33個(gè)、籃球場(chǎng)地2個(gè)?
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