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《綜合練習》的教學設計

時間:2021-07-04 12:51:21 教學設計 我要投稿

《綜合練習》的教學設計

  《綜合練習》教案

  一、教學目標:

《綜合練習》的教學設計

  1、本課意在回顧前面學過的課程,同學們對已學過的課程有一個綜合的了解。

       2、檢測同學們對前面課程的學習,根據(jù)效果調(diào)整上課的方式方法,以期達到因材施教的目的。 

       3、綜合回顧,使已學過的內(nèi)容得到升華,讓同學們更加深刻的了解美術文化的真諦。

  二、教學內(nèi)容:

  1、關注身邊的美術遺存; 

       2、壁飾評述練習;

       3、色彩練習;

       4、發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)民居的美;

  三、教學重點和難點:

  1、教學重點:對前文所學課程進行綜合回顧,通過檢測效果改善教學方法,并對不同學生的學習效果進行分析,總結,以期能找到更好的教學方法。

       2、教學難點:如何使同學們對已學過的.內(nèi)容得到更深一層的了解,進一步培養(yǎng)同學們對美術文化的熱愛。

  四、教學過程:

  1、組織教學 本課共4個內(nèi)容,按時間分配學習內(nèi)容進行教學;

  五、教授課程:

       1、關注身邊的美術遺存; a、尋找美術遺存:我們生活中可能到處都有美術遺存的蹤跡,關注他們,下面,就讓我們一起來找一找,我們身邊有哪些是美術遺存。 b、保護美術遺存:美術遺存是我們先輩留下的珍貴的美術遺產(chǎn),保護他們是我們每個人的責任和義務。 c、傳承美術遺存:這些瑰寶帶給我們很多豐富的經(jīng)驗和知識,讓我們對美術文化的認識得到了升華,讓我們一起把它傳承下去。

       2、壁飾評述; a、展示各種壁飾圖片。 b、分析、評述這些壁飾在造型、色彩、材料和制作方法上的特點。 c、鼓勵同學主動發(fā)言,鍛煉學生的觀察能力。

       3、色彩練習; a、展示課件。 b、根據(jù)圖片,用色彩表現(xiàn)身邊的靜物,畫一張小靜物圖。 c、意在培養(yǎng)同學們的觀察能力。

       4、發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)民居的美; a、回憶現(xiàn)在與小時候相比,自己的家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化。 b、分組討論,對家鄉(xiāng)民居的變化進行總結,談談各自家鄉(xiāng)民居的今夕變化。

  六、課堂小結:

  今天我們一起回顧了前文所學的很多內(nèi)容,大家對美術文化的理解又深了一層, 今后我們還要像今天一樣溫故而知新,才能體會到美術的魅力所在。

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