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《筍芽?jī)骸返?課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-10 10:25:55 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《筍芽?jī)骸返?課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  一、課前組織談話

《筍芽?jī)骸返?課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  以《開(kāi)心辭典》為話題展開(kāi),引導(dǎo)學(xué)生討論:你想長(zhǎng)大嗎?為什么?

  二、找外因,隨機(jī)指導(dǎo)朗讀

  1、請(qǐng)同學(xué)們快速默讀課文,用筆找一找,在筍芽?jī)撼砷L(zhǎng)的路上都有誰(shuí)在幫助它?

  2、生匯報(bào):

 。S學(xué)生回答而教學(xué))

 、 春雨姑娘:

 、 “沙沙沙……來(lái)啦!”

  指導(dǎo)讀好“沙沙沙……”

 。ㄊ茄,春天到了,春雨姑娘開(kāi)在綠色葉叢上彈奏著樂(lè)曲,沙──,請(qǐng)大家根據(jù)自己的感受,來(lái)讀一讀吧)

  指名讀──女生讀──全班齊讀本段。

 、 “不能睡懶──多美呀!”

 、 春雨姐姐笑了,用細(xì)細(xì)雨絲……滋潤(rùn)著她。

  (理解“滋潤(rùn)”)

  是呀,細(xì)細(xì)雨絲灑在身上,筍芽可舒服了,生齊讀。

 、 雷公公:

  “轟隆隆!……筍芽?jī)!?/p>

 。ɡ坠珪(huì)對(duì)筍芽?jī)赫f(shuō)什么呀?)

  指名講──請(qǐng)男生齊讀這一段。

 、 太陽(yáng)公公:

  “太陽(yáng)公公笑了……溫暖著她”

  生讀──讀得再暖和些──再指名讀。

  3、是呀,目前如果在筍芽?jī)撼砷L(zhǎng)的路上,春雨姑娘他們只是嘲笑她、諷刺她,筍芽?jī)耗荛L(zhǎng)成一株強(qiáng)壯的竹子嗎?

  生講。

  是的.,下面老師請(qǐng)同學(xué)們補(bǔ)充這些句子:

  雷公公____著她。

  春雨姑娘____著她,____著她。

  太陽(yáng)公____著她,____著她。

  三、探究?jī)?nèi)因

  1、成長(zhǎng)的路上難免會(huì)有磕磕碰碰,有他人的幫助自然不錯(cuò),但是更主要的還應(yīng)該靠誰(shuí)?

 。ㄗ约海

  是,筍芽?jī)阂膊焕,?qǐng)快速找找:表現(xiàn)筍芽?jī)撼砷L(zhǎng)的句子吧。

  2、生找。

  3、生交流:

  ⑴ 筍芽?jī)盒堰^(guò)來(lái)了,……還沒(méi)睡醒呢!

 。ㄟ@可是一株不見(jiàn)世面的變?nèi)鰦傻墓S芽?jī),誰(shuí)來(lái)邊讀邊配上動(dòng)作)

 、 筍芽?jī)骸孛嫔先ァ?/p>

  (生想像說(shuō))

 、 筍芽?jī)骸∫路?/p>

 。ㄟ@可真是勇敢地的小筍芽?jī)海?/p>

  “筍芽?jī)骸褡樱@在……自豪地喊著:“我長(zhǎng)大啦!”

  這句話中你感受到了什么?

 。ㄒ龑(dǎo)體會(huì)“終于”“自豪”)

  齊讀。

  4、合作表演:

  請(qǐng)同學(xué)們小組合作,任意選擇:

 、 生從春雨姑娘和雷公公片斷中任意選取一個(gè)內(nèi)容表演。

  (加上動(dòng)作、神情、想象。師巡視指導(dǎo)……)

 、 請(qǐng)兩小組上臺(tái)表演。

 。ㄆ溆嗌髟u(píng)委)

 。ū硌葜幸髮W(xué)生先自我介紹──再創(chuàng)作性表演──生評(píng)價(jià)──師評(píng)價(jià)。)

 、 談感受:

  看看這場(chǎng)演出,你感受最深的是什么?

  是呀,在雷公公重重的鼓聲中,筍芽?jī)涸僖踩滩蛔×耍鼪Q定勇敢地鉆出地面了,在春雨姑娘,太陽(yáng)公公,支持、關(guān)心、記憶下,在自己不斷努力下,他終于長(zhǎng)成了一株強(qiáng)壯的竹子。

  引讀:她站在山岡上,自豪地喊著:“我長(zhǎng)大了啦!”

  四、拓展練習(xí)

  在生活中你們成長(zhǎng)中離開(kāi)更多人的幫助,請(qǐng)你們這樣句式來(lái)說(shuō)一說(shuō):

  在家中,媽媽____著我,爸爸____著我,爺爺____著我,奶奶____著我,我覺(jué)得____。

  五、作業(yè)布置

  1、課外多看看童話故事,可在班中舉行“講童話故事兒賽”。

  2、請(qǐng)以筍芽?jī)好x,寫(xiě)一段話給竹媽媽,告訴竹媽媽自己成長(zhǎng)中的感受和見(jiàn)聞。

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