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《愛心樹》教學(xué)設(shè)計

時間:2021-07-11 15:22:36 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《愛心樹》教學(xué)設(shè)計范文

  一、閱讀目標(biāo)

《愛心樹》教學(xué)設(shè)計范文

  1、培養(yǎng)讀書興趣,激活孩子思維,強化語言訓(xùn)練,豐富繪本內(nèi)容。

  2,讓學(xué)生學(xué)習(xí)繪本的閱讀方法,讀圖片文字之外的豐富內(nèi)容,置自己于故事角色中,與繪本進行對話。悟繪本文字所表達的情感價值觀,與讀者對話。

  3、感受愛與被愛的情感,懂得感恩,思考生命的價值和意義。

  二、準(zhǔn)備材料

  《愛心樹》繪本、PPT

  三、閱讀過程

 。ㄒ唬┌鍟鴮(dǎo)入,引出繪本

  1、師談話

  今天 ,老師給大家?guī)砹艘槐纠L書,這是一本很多人都很喜歡的書。

  有一段話是這樣介紹它的。。

  課件展示評價

  A讀完這段話,你們心中的有沒有困惑?

  B讀完這段話你有什么想問的?

  [這是一本什么樣的書?講的是什么故事?]

  2、引出書

  A請看封面,你讀懂了什么?

  B你覺得這本書會講些什么?

  C這本書的主人公都有誰?這本書可能會誰和誰的一件什么事?

  板書:蘋果樹 送? 蘋果 給孩子

  3、展臺展示“愛心樹”白描圖第一幅(“從前有一棵大樹……”)

  這是一棵什么樣的蘋果樹?

  生:這是一棵高大的,粗壯的蘋果樹。

 。1)這是一棵高大的樹?

  你是從哪兒讀出來的??

  你是從文字讀出的,你能從圖片上讀出來嗎?

  閉上眼睛用心去看看蘋果樹,你心中的蘋果樹可能還是什么樣的?生:枝葉茂盛

  生:長著密密麻麻的枝條和葉子

  孩子們剛剛從在圖片中,粗壯的主桿,看到蘋果樹的全貌,還讓這棵樹充滿了綠意。這是在用心去閱讀,當(dāng)插圖旁沒有文字敘述時,你的這種閱讀方法可以讓單調(diào)的圖畫栩栩如生,呈現(xiàn)在腦中。這種一邊讀文字,一邊看圖想像的方法可以更好地幫我們閱讀理解書籍。

 。ǘ└惺芴O果樹和小男孩兒時的幸福時光

  請大家用這樣的方法繼續(xù)往下閱讀。

  師依次展示樹與小男孩幸福時光第二幅(“她喜歡上一個男孩兒……累了的時候就在樹陰里睡覺!保

  請一邊看圖,一邊在心中默默讀出這些句子,提行的地方要稍作停頓。

  我給大家示范一段。

  課件展示到:{小男孩兒愛這棵樹}

  【充分留給學(xué)生仔細品味的時間】

  A你都體會到了什么?為什么?

  B你是這棵大樹,你會想些什么?為什么這樣做?

  C剛才在閱讀時你心中流淌的是一種什么情緒?

  你是從哪里感受到的?老師為你翻書,如果翻到了你有感受的地訪,請示意老師停下。

  A你是從文字中感受到的,

  B能從圖畫中感受到嗎?

  展示圖片:大樹很快樂。

  齊讀“小男孩兒愛這棵樹……大樹很快樂!蹦銖哪睦锔惺艿綈哿?

  【讓學(xué)生把心理想法一吐為快】

  (二)第二部分

  但是時光消逝。

  展示圖片到:{大樹常常感到孤寂}

  A你從哪里讀出了大樹的孤寂?你發(fā)現(xiàn)了什么?

  B如果說大樹的樹干是人的身體的話,那么那長長的.枝條…

  你從圖中哪里讀出了大樹的孤寂?

  展示圖片至:把它們拿走了,大樹很快樂。

  讀最后一句

  思考大樹快樂什么?這里的快樂和前面的快樂一樣嗎?不用著急回答。

  展示圖片:蓋了一幢房子。大樹很快樂。

  讀最后一句,大樹快樂什么?

  展示圖片:于是孩子把樹干部砍斷。做了一條船,駛走了。

  此時此刻,大樹會是什么樣的心情?為什么?

  板書:樹枝、樹干、生命

  板書:幫助

  民示:大樹很快樂但是心坎里卻有些

  大樹快樂什么?心坎里卻有些…

  展示圖片到:大樹很快樂。

  結(jié)束提問:

 。1)一無所有的大樹還會希望孩子回來嗎?

  大樹會希望孩子不要長大,永遠留在自己的身邊嗎?

  A會,如果大樹把孩子一直留在身邊,這樣的大樹你還會喜歡她嗎?為什么?

  B不會

  孩子會回來嗎?

 。2)這本書講述了孩子一生中的幾個時期,為什么大樹對孩子的稱呼一直沒有變?

  在書籍中,孩子們可能發(fā)現(xiàn)了誰和誰一直在變,但是有一個稱呼一直沒變?為什么?

  【在大樹心中,無論孩子曾是天真無邪的兒童,還是勞累奔波的成年人,就算孩子已是老態(tài)龍鐘的老者,孩子永遠都是孩子,】

 。3)大樹每次見到孩子,為什么都會提出和他玩玩的要求?

  【可能是因為大樹想讓孩子永遠天真無憂無慮地生活,長大了,就有了長大的煩惱,為錢,為家庭,為理想而奮斗!

  大樹希望孩子永遠快樂。

  你認為孩子小時候的快樂和他長大后的快樂一樣嗎?有什么不同?

 。4)長大后的孩子每次都是來做什么?他得到了什么?大樹又得到了什么?

  【要錢,要房子,要遠行追求理想】

  是不是孩子主動提出的?那是大樹……

  大樹對孩子的幫助要不要孩子回報?

  這樣的給予是無私的

 。5)你怎樣看待這棵大樹的?

 。6)這是一棵(? )樹,還是一棵什么樹?

  【孩子每次是因為什么才會來看大樹的?遇到難處!

 。7)你是否也擁有這樣一棵“樹”?是誰?

  你會是這樣的孩子嗎?

  你想成為什么樣的孩子?

  【我想這是我和孩子們都需要認真思考的問題】

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