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《路在腳下延伸》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-11 14:25:41 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《路在腳下延伸》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  教學(xué)目標(biāo):

《路在腳下延伸》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

  一、知識(shí)與技能

  1通過(guò)道路和交通建設(shè)的今昔對(duì)比,感受其為我們生活帶來(lái)的便利。

  2.通過(guò)了解絲綢之路和海上“絲綢之路”,感受祖國(guó)的的繁榮。

  3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理選擇恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)輸方式和交通工具。

  4.了解和體會(huì)筑路人和養(yǎng)路人為道路建設(shè)付出的辛勤勞動(dòng)。

  二、情感態(tài)度與價(jià)值觀

  1.讓學(xué)生理解養(yǎng)路人的辛勤勞動(dòng),樹(shù)立勞動(dòng)最光榮的思想。

  2.增進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)新中國(guó)的感情。

  3.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)而努力學(xué)習(xí)的思想。

  三、教學(xué)重、難點(diǎn)

  通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解現(xiàn)在的道路與過(guò)去相比所產(chǎn)生的翻天覆地的變化并感悟這些變化對(duì)我們生活的影響;讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理選擇恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)輸方式和交通工具;并且了解和體會(huì)筑路人和養(yǎng)路人為道路建設(shè)付出的辛勤勞動(dòng)。

  四、教學(xué)方法

  主要采用情景導(dǎo)入法,創(chuàng)設(shè)學(xué)生感興趣的故事情景,并通過(guò)調(diào)查討論法,讓學(xué)生在活動(dòng)中感知道路建設(shè)的飛速發(fā)展,從而學(xué)會(huì)合理選擇恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)輸方式和交通工具。

  五、教學(xué)過(guò)程:

  一、熱身運(yùn)動(dòng)

  播放音樂(lè)讓學(xué)生跟著音樂(lè)唱歌——鄉(xiāng)間的小路

  (學(xué)生對(duì)于唱歌有著濃厚的興趣,用唱歌的方式不僅讓學(xué)生的身心得到放松,課堂氣氛更加活躍,而且也能使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚,并能更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)中去。)

  二、新授過(guò)去的路及交通

  1.情景導(dǎo)入

  同學(xué)們,你們還記得我們的好朋友妞妞嗎?今天,妞妞想要回到過(guò)去去看一看。讓我們跟著妞妞一起出發(fā)吧!

  生答:好。

  老師:通過(guò)課件展示,我們回到了爺爺和奶奶那一代的時(shí)候。我們看到了高低不平的木板路、彎曲的羊腸小道、彎曲的石板路和林中小道(板書(shū));看到了過(guò)去的路上絲路和海上絲路(板書(shū))。

  老師:通過(guò)課件展示,我們回到了現(xiàn)代。我們看到了筆直的柏油路、平坦的水泥路、高大的立交橋和寬敞的隧道;看到了現(xiàn)代便利的交通,有汽車、火車、飛機(jī)、輪船和地鐵。(板書(shū))

  教師小結(jié):現(xiàn)在,地下、地面、空中和水上都有路,我們出行很方便,我們的路四通八達(dá)。

  2.大家說(shuō)一說(shuō)

  老師:讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)便利的交通給我們的生活帶來(lái)了什么變化。

  生:可以去旅游,送爺爺奶奶出遠(yuǎn)門(mén)、水果可以不愁賣及可把外商引進(jìn)來(lái)。

  3.可敬的養(yǎng)路人

  (1)讓學(xué)生思考:我們現(xiàn)在這么幸福,交通這么便利,是誰(shuí)帶給我們的?是可敬的養(yǎng)路人。

 。2)讀歌謠,并讓學(xué)生感悟:要尊重養(yǎng)路人和他們的勞動(dòng)成果,珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

  4.小組討論并匯報(bào)調(diào)查結(jié)果

  同學(xué)們,剛剛我們已經(jīng)了解了水路運(yùn)輸、公路運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸和航空運(yùn)輸,F(xiàn)在你們能跟老師說(shuō)說(shuō)各種運(yùn)輸方式的優(yōu)缺點(diǎn)嗎?

 。▽W(xué)生通過(guò)調(diào)查討論可以發(fā)現(xiàn)不同的運(yùn)輸方式有不同的優(yōu)缺點(diǎn),我們可以根據(jù)實(shí)際情況來(lái)選擇。)

  5.說(shuō)一說(shuō)

  老師:同學(xué)們,想一想,便利的交通為我們的.生活帶來(lái)了什么?

  生:(出行更方便;文化相互交流;吃各地的美食;購(gòu)買各地的衣物。)

  6.遵守交通規(guī)則

  通過(guò)齊讀安全歌,感悟領(lǐng)會(huì)交通安全的重要性。

  7.想一想,畫(huà)一畫(huà)

 。1)設(shè)計(jì)“路”

  老師:雖然,我們現(xiàn)在的路四通八達(dá),但是,有時(shí)也很擁擠,也可能出現(xiàn)交通事故。請(qǐng)你們想一想,你們希望未來(lái)的路是什么樣子的?并設(shè)計(jì)出來(lái)。

  請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)。

 。2)教師小結(jié)

  同學(xué)們都畫(huà)出了你們心中的理想的路,真不錯(cuò)!老師希望你們能好好學(xué)習(xí),將來(lái)能實(shí)現(xiàn)你們的理想之路!

  九、老師總結(jié)

  通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們收獲了:現(xiàn)在,我們的路越來(lái)越寬,交通也越來(lái)越方便,我們的生活也一定會(huì)越來(lái)越美好!

  十、家庭作業(yè):

  1、把你畫(huà)出來(lái)的路和父母一起分享

  2、收集一些現(xiàn)代化道路的圖片或書(shū)籍,寫(xiě)下你的點(diǎn)滴感受

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