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課文《秦兵馬俑》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-07-12 14:29:57 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

課文《秦兵馬俑》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教學(xué)要求】

課文《秦兵馬俑》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

 。病W(xué)會(huì)本課的生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。

 。场⒙(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會(huì)兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類(lèi)型眾多,個(gè)性鮮明在文中的作用。

 。、憑借課文的語(yǔ)言材料,感受中國(guó)悠久燦爛的民族文化和人民無(wú)窮無(wú)盡的智慧,激發(fā)民族自豪感。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會(huì)兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類(lèi)型眾多,個(gè)性鮮明在文中的作用,憑借課文的語(yǔ)言材料,感受中國(guó)悠久燦爛的民族文化和人民無(wú)窮無(wú)盡的智慧,激發(fā)民族自豪感。

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、揭示課題、導(dǎo)入新課

 。保梗罚茨,在陜西臨潼縣東南秦始皇的`驪山陵?yáng)|側(cè),發(fā)現(xiàn)了三個(gè)兵馬俑陪葬坑,從中出土了大量刻畫(huà)精致、形態(tài)逼真的兵馬俑。

  這便是舉世無(wú)雙、享譽(yù)世界的秦兵馬俑,被人們稱(chēng)為世界第八大奇跡。今天我們所學(xué)的課文就是介紹秦兵馬俑的一篇佳作。

  出示課題:

  秦兵馬俑

  齊讀。

  二、初讀課文,整體感知

 。、自由讀課文:

  學(xué)生自認(rèn)生字,劃出文章的中心句,想一想:

  課文介紹了秦兵馬俑的哪些知識(shí)?

 。、結(jié)合文章的中心句,說(shuō)一說(shuō)課文的主要內(nèi)容。

  板書(shū):

  規(guī)模宏大

  類(lèi)型眾多、個(gè)性鮮明

  三、自主探究學(xué)習(xí)課文

 。薄⒊鍪咀詫W(xué)的要求:

 、 再自讀課文:

  抓住規(guī)模宏大一自然段,有感情地朗讀,體會(huì)一下,哪些詞句體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。

 、 再輕聲讀課文內(nèi)容:

  說(shuō)說(shuō)課文向我們介紹了哪幾種類(lèi)型的兵馬俑?四人小組完成填表。找出自己最感興趣的一種?四人小組互相有感情地朗讀一下。

  兵馬俑 個(gè)性特點(diǎn)

  類(lèi)

  型

  眾

  多 將軍俑 久經(jīng)沙場(chǎng)、肩負(fù)重任

  個(gè)

  性

  鮮

  明

 。病W(xué)生自主探究,同桌相互合作。

 。、討論交流:

  ⑴ 指名學(xué)生說(shuō)出各種類(lèi)型兵馬俑所在的段及特點(diǎn),并談?wù)勼w會(huì)。

 、 指名學(xué)生交流自己最喜歡的兵馬俑,談?wù)勛约貉芯康氖斋@。

  四、品讀課文

  1、我們知道了描寫(xiě)的各種兵俑類(lèi)型眾多,那么仔細(xì)看,又會(huì)怎樣呢?

  展示課件神態(tài)各異的兵俑。

 。病⒂谜n件播放各種神態(tài)的兵馬俑,教師配樂(lè)講解。

 。、學(xué)生自由練習(xí)讀第8自然段。

  4、開(kāi)展讀書(shū)比賽活動(dòng)。

 。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主評(píng)價(jià))

  5、知識(shí)點(diǎn)練習(xí):

  有的有的有的體會(huì)。

  五、總結(jié)全文,抒發(fā)感嘆

 。、在這座規(guī)模宏大的地下宮殿中我們看到了秦軍雄兵百萬(wàn)、戰(zhàn)車(chē)千乘的宏偉氣勢(shì),感受到了中華民族的強(qiáng)大力量在每一個(gè)兵馬俑身上我們感受到了中華民族的英雄的民族氣概。

 。病⒂^看各國(guó)元首參觀兵馬俑后發(fā)出的贊嘆。

 。场⒋藭r(shí)此刻,你最想發(fā)出什么贊嘆?

  六、拓展延伸,共享資源

  1、氣勢(shì)恢宏的兵馬俑并不是我們一兩節(jié)課就能欣賞完的,請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)到我們的專(zhuān)題站,瀏覽你感興趣的內(nèi)容,同時(shí)可以將自己的感想或者找到的精彩資料與你的好朋友共享。

 。病W(xué)生自行上網(wǎng)。

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