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新型玻璃教學設(shè)計

時間:2021-07-12 19:39:30 教學設(shè)計 我要投稿

新型玻璃教學設(shè)計范文

  【課前準備】

新型玻璃教學設(shè)計范文

 。、生字、詞的幻燈片。

  2、每個小組準備白紙一張,用于課后思考題一。

  【教學過程】

  第一課時

  一、導入

  板書課題:新型玻璃

  我相信同學們都見過玻璃,而今天這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒有見過的玻璃。

  新型是什么意思?

  (新的類型、新的品種。)

  新型玻璃是什么意思?看到這個題目你能提出什么問題?

  (新型玻璃在哪里?它有什么作用?新型玻璃新在哪里?有多少種新型玻璃?等等)

  二、初讀課文,自主預(yù)習

 。薄⒆杂勺x課文,要求做到讀準字音,通順連貫。

 。、自學生字:

 、 同學自學生字,注意生字的字音和字形。

  ⑵ 出示生字、詞的幻燈片,檢查生字、詞的認讀情況:

  同桌互讀、指名讀,提出不理解的詞語全班交流、解答。

  認讀:盜竊、嫌疑、夾絲、粘、噪音、廢水、安然無恙、藕斷絲連。

  重點理解安然無恙:平安,安安穩(wěn)穩(wěn)地,沒有受害等詞語。

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  以組詞的形式來作鞏固練習。教師可出示小黑板或投影片。

  比一比,再組詞:

  型( ) 費( ) 付( )

  形( ) 廢( ) 寸( )

  占( ) 綢( ) 阻( ) 淺( )

  粘( ) 調(diào)( ) 祖( ) 踐( )

 。、指名逐段讀課文,檢查是否達到了正確、流利朗讀課文,重點指導易讀錯的字音:

  如:

  特殊(shū)、仍(rān)然、即(jí)使、調(diào)(tiáo)節(jié)、處(chǔ)理、奇跡(jì)

  三、探讀課文、整體感知

 。、自主讀課文,思考:

  這篇課文寫了幾種新型玻璃?

 。病⒔涣鳎

  在全班交流自己的讀書體會。

 。ㄕn文共寫了5種新型玻璃:夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃。)

  四、復習、鞏固、聽寫8個生字

  第二課時

  一、回憶、導入新課

 。、導入:

  同學們,在一個伸手不見五指的夜晚,一個人影竄進了陳列著珍貴字畫的展覽館,準備劃破玻璃,盜竊里面的字畫。當他的玻璃刀剛剛觸及玻璃的時候,院子里便響起了急促的報警聲。警察立即趕來,把這個小偷給抓住了。同學們一定會奇怪地問:這是什么玻璃呀?怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢?同學們,這是一種新型玻璃。板書課題

 。病⒆杂勺x課文,回憶一下:

  課文講了幾種新型玻璃?

  二、精讀課文

  1、認識夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點、作用:

  默讀第1自然段。思考:

  夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點?它有什么作用?劃出有關(guān)句子,說說你的理解。

  特點:自動報警。

  作用:防盜。

  理解:正是由于這種特殊的玻璃的特點才有它自動報警防盜的作用,由此可見夾絲網(wǎng)防盜玻璃的'作用是由它的特點決定的。

 。、讀課文,仿照第一自然段獨立思考其他新型玻璃的特點和作用。(填在書上)

 。、小組進行交流:

  每個小組發(fā)一張表格,組內(nèi)同學互相交流,一起設(shè)計表格、填寫表格。

  4、全班匯報,老師板書。

 。、小結(jié):

  同學們,通過今天的學習,我們了解了五種新型玻璃的特點和作用,它們大大方便了我們的生活,也讓我們感受到了科學技術(shù)與我們的生活息息相關(guān),F(xiàn)在我們把自己了解到的內(nèi)容說一說,請你用自述的方法。

 。ɡ蠋熢诤诎迳蠈懴铝俗允鰞蓚字。)自述是什么意思?(就是自己介紹自己)。

  小組互相說,全班推薦。

  6、探讀課文,歸納說明方法:

  課文清晰地給我們介紹了五種新型玻璃,作者在介紹時使用了幾種說明方法?

  三、明確要求,拓展練習

 。薄F(xiàn)在我們都是小小科學家,今天我們也來發(fā)明一種新型玻璃。請你仍然用自述的方法說一說,想一想,你設(shè)計的新型玻璃可以用在哪?請你用上可以可以也可以

 。、分組交流自己的設(shè)計方案。

 。、每組推薦一個最佳方案在全班匯報。

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