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課文《山中訪友》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-17 15:42:47 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

課文《山中訪友》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  【課型】

課文《山中訪友》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

  自讀課。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  〖知識(shí)目標(biāo)

  1、有感情的朗讀課文,感知課文內(nèi)容,了解作者所訪之“友”。

  2、抓住重點(diǎn)詞語,理清思路,理解本文新奇的構(gòu)思。

  〖情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然,熱愛生活。

  〖能力目標(biāo)

  培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀課文的能力。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  1、理清思路,感知內(nèi)容。

  2、反復(fù)誦讀,體會(huì)作者的感情。

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  1、理清思路,感知內(nèi)容。

  2、反復(fù)誦讀,體會(huì)作者的感情。

  【教學(xué)方法】

  讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中展開豐富的想象,感受作者的心境,體會(huì)作者所表達(dá)的感情。在分析課文時(shí)要抓住重點(diǎn)詞語,理清思路,理解本文新奇的`構(gòu)思,感知內(nèi)容。

  【媒體選用】

  多媒體課件。

  【課時(shí)】

  一課時(shí)。

  【板書設(shè)計(jì)】

  山中訪友

  一、朋友

  二、作者得到的啟示:

  三、作者表達(dá)出的感情:

  【教學(xué)流程設(shè)計(jì)】

  環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入 設(shè)置情境,導(dǎo)入新課。 根據(jù)情境,進(jìn)入本課學(xué)習(xí)。過程一 檢查預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)生字詞:

  1、需要掌握字音字形的字。

  2、需掌握字意的詞。

  1、同學(xué)討論交流字音。

  2、解釋字意。

  過程二 整體感知課文:

  1、朗讀課文,思考:作者在山中拜訪了哪些“朋友”?

  2、這些朋友,分別有哪些特點(diǎn)?作者分別從山中的朋友身上感悟到什么?

  3、作者從這些朋友身上得到了怎樣的啟示?表現(xiàn)了作者什么樣的感情?

  1、朗讀課文,作好筆記,和同學(xué)討論后得出作者要訪的自然景物。

  2、認(rèn)真思考和同學(xué)討論,歸納。

  3、得到出這樣的啟示:做人要有持久而不變的堅(jiān)韌的靈魂;要扎根于人民大眾當(dāng)中;要愛護(hù)大自然,保護(hù)人類的朋友;要淳樸善良用愛心待人,不搬弄是非;愉快的投身于工作和生活。表達(dá)了作者與山中朋友之間親切的感情和對(duì)大自然的熱愛之情。

  過程三 深入研讀課文:

  作者為什么把進(jìn)山看景說成“山中訪友”?

  豐富新奇的想象,充滿童心童趣,構(gòu)思新奇。感到親切,容易被打動(dòng)。小結(jié) 作業(yè)

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