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《藏戲》的教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-02-17 19:41:40 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

關(guān)于《藏戲》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  學(xué)習(xí)目標(biāo)

關(guān)于《藏戲》的教學(xué)設(shè)計(jì)

  1.學(xué)習(xí)并積累“鼻祖、曠野、隨心所欲”等詞語(yǔ)和優(yōu)美語(yǔ)句。

  2.了解藏戲的形成,體會(huì)藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)形式,體會(huì)在表達(dá)上的特點(diǎn)。

  3.有感情地朗讀課文。

  教學(xué)重點(diǎn)

  通過(guò)默讀,了解藏戲的形成,體會(huì)藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)形式。

  課時(shí)安排

  1課時(shí)

  教學(xué)準(zhǔn)備

  通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者圖書(shū)館等查詢藏戲的由來(lái)、歷史變化及主要?jiǎng)∧康认嚓P(guān)信息;藏戲面具圖片。

  教學(xué)過(guò)程

  一、導(dǎo)入新課

  1.出示藏戲的有關(guān)圖片,配樂(lè)介紹:藏戲是藏族的傳統(tǒng)劇種,它簡(jiǎn)單到?jīng)]有舞臺(tái)燈光和道具,僅一鼓一嚢樽;復(fù)雜到每個(gè)角色都要帶著象征身份的面具;它漫長(zhǎng)到要演出三五天還不會(huì)結(jié)束……藏戲,以不可抗拒的魅力,一代代傳承下來(lái)。今天,我們就來(lái)了解藏戲是怎樣形成的,有著怎樣的特色。

  2.板書(shū)課題

  二、讀文,理清思路

  1.藏戲同其他劇種相比,獨(dú)具魅力的地方是什么?

  2.學(xué)生快速瀏覽課文,畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。(戴著面具演出;沒(méi)有舞臺(tái);一部戲演三五天還沒(méi)有結(jié)束。)

  三、朗讀品味,了解藏戲的特點(diǎn)

  (一)讀第一部分,初步了解藏戲的特點(diǎn)

  1.找讀前三自然段,說(shuō)說(shuō)你都聽(tīng)出了什么。

  (藏戲有三個(gè)突出特點(diǎn);世界上這樣的劇種很少,而藏戲是其中之一;連續(xù)三個(gè)排比式的問(wèn)句,更加突出了藏戲的特點(diǎn),其中還有著民族的自豪感。)

  2.練習(xí)朗讀后,找學(xué)生朗讀,要求分別讀出藏戲的特色;藏戲劇種的稀少;中國(guó)擁有藏戲的自豪。

  (二)讀課文第三部分,具體了解藏戲的特點(diǎn)

  1.默讀8自然段到最后,找與第一部分相對(duì)應(yīng)的具體描寫(xiě)。(8—16自然段寫(xiě)的是藏戲戴著面具演出的特點(diǎn);17—18自然段寫(xiě)的是藏戲演出沒(méi)有舞臺(tái)的特點(diǎn);19-20自然段寫(xiě)的.是藏戲一部戲要演出三五天的特點(diǎn)。)

  2.自由讀8—16自然段,說(shuō)說(shuō)你進(jìn)一步了解到了什么。

  3.看圖片,結(jié)合具體的面具,說(shuō)一說(shuō)顏色象征了什么,對(duì)角色的什么特征作了夸張。

  4.自由讀17和18自然段,結(jié)合“不要……不要……不要……只要……”來(lái)體會(huì)藏戲以廣闊的大自然為背景,道具更是簡(jiǎn)陋到了極點(diǎn)。

  5.你想看藏戲嗎,為什么?(感受藏戲的自然、古樸、神秘這些獨(dú)特的魅力。結(jié)合看戲人,來(lái)體會(huì)輕松自然、隨心所欲帶給人們的藝術(shù)享受。)

  (三)師生合作讀,感受藏戲特點(diǎn)和相呼應(yīng)的詳略得當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式

  1.師讀:世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢?生讀:8-16自然段。

  2.師讀:世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)沒(méi)有舞臺(tái)呢?生讀:17和18自然段。

  3.師讀:世界上還有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三五天還沒(méi)有結(jié)束的呢?生讀:20自然段。

  4.師生合讀:21自然段。

  四、了解藏戲的形成

  1.自讀后小組討論:唐東杰布的傳奇故事有哪些傳奇色彩?

  2.交流、生發(fā):

  (1)以弱抗強(qiáng)的傳奇:年輕的僧人→兇險(xiǎn)的自然。結(jié)合“數(shù)不清的牛皮船,被掀翻在野馬脫韁般的激流中,許多試圖過(guò)江的百姓,被咆哮的灌水吞噬”中帶點(diǎn)的詞,來(lái)體會(huì)雅魯藏布江的兇險(xiǎn),一個(gè)年輕的僧人想為百姓造福,要與天抗?fàn)。這是勇敢的傳奇。

  (2)創(chuàng)造奇跡的傳奇:一無(wú)所有→58座鐵索橋。通過(guò)7位姑娘組成的藏戲班子,以藝術(shù)和善良感召人們,大家由哄笑到獻(xiàn)出人力、物力、財(cái)力,在江上建了58座鐵索橋,來(lái)體會(huì)這種齊心合力,人定勝天的傳奇色彩。

  (3)藝術(shù)的傳奇:僧人→藏戲的開(kāi)山鼻祖。這人僅由7人組成的藏戲班子,開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的藝術(shù)流派,誕生了一個(gè)為人們接受并贊嘆的劇種。

  五、總結(jié)

  許多地區(qū)、民族,都有著獨(dú)具特色的藝術(shù)形式,是中華文化的奇葩。藏戲,作為藏族的傳統(tǒng)劇種,到幾百年后的今天,仍有著無(wú)窮的魅力,是寶貴的文化遺產(chǎn)。讓我們?cè)僖淮锡R讀開(kāi)頭部分。

  六、作業(yè)

  用自己的話寫(xiě)一寫(xiě)藏戲的形成及特色。

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