《桂花雨》課堂練習(xí)設(shè)計(jì)
一、比一比,再組詞。
茁( ) 捧( )吩( )棟( )
拙( ) 棒( )紛( )揀( )
二、給下列句中帶點(diǎn)的詞換個(gè)意思相近的詞。
1、桂花樹上長(zhǎng)滿了茂密的葉子。( )
2、母親趕緊吩咐人提前搖桂花。( )
3、母親洗凈雙手,撮一點(diǎn)桂花放在水晶盤中。( )
三、課文填空。
1、“桂花開得( )時(shí),不說( ),至少前后左右十幾家鄰居,沒有不( )!比魧⒕渲小皼]有不”換成別的詞語,可以是:( )。
2、父親聞著( )和( )的.混香,詩興大發(fā):“( ),( )。( ),( )!
3、桂花搖落以后,全家動(dòng)員,( )小枝小葉,( )在簟子上,( )好幾個(gè)天太陽。桂花曬干了,( )鐵罐子里,( )茶葉中泡茶,( )桂花鹵,過年時(shí)做糕餅。全年,整個(gè)村莊都 ( )在桂花香中。這正是父親詩中所說的:“( )!
四、拓展練習(xí)
1、填寫讀書名言。
1)“書猶( )也,( )讀之可以( )!边@是劉向說的,說明讀好書可以讓人變得( )。
2)“我撲在書上,就像( )的人撲在( )上!备郀柣褧茸( ),說明讀書可以使我們( )。
2、填寫歇后語。
茶壺里煮餃子--( )。
八仙過海--( )
劉姥姥進(jìn)大觀園--( )
( )(自己寫一歇后語。)
3、練習(xí)三成語歌
江山如畫的江南,是人間天堂。傍晚泛舟西湖,明月清風(fēng),桂子飄香。極目遠(yuǎn)眺,湖光山色,水光接天,真是相得益彰。江南還是個(gè)魚米之鄉(xiāng)。
【《桂花雨》課堂練習(xí)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:
《桂花雨》課件設(shè)計(jì)05-03
關(guān)于桂花雨的課件設(shè)計(jì)思路05-17
《桂花雨》教學(xué)反思05-12
《桂花雨》教學(xué)反思05-12
【精】桂花雨作文04-11
桂花雨說課稿15篇11-14
語文桂花雨聽課記錄01-30
【薦】《桂花雨》讀后感04-16
《桂花雨》教學(xué)反思4篇03-29
《桂花雨》教學(xué)反思(15篇)04-02