把鐵路修到拉薩去課堂練習設(shè)計
一、給下列帶點字選擇正確的讀音。
機械 xiè( ) 逞能 zhěnɡ( ) 開鑿 záo( )
jiè( ) chěnɡ( ) zháo( )
二、我會組字,再組詞。
我 ( ) 爭 ( )
( ) ( )
( ) ( )
交 ( ) 堯 ( )
( ) ( )
( ) ( )
三、把下列成語補充完整。
銀( )素( ) 廢( )忘( )
不( )而( ) 嚴( )以( )
始( )不( ) ( )水( )薪
四、在括號里填上帶點詞的反義詞。
1.我們不能把簡單的事情搞得( )化。
2.失敗是( )之母。
3.同學之間必須搞好團結(jié),不搞( )。
4.我們要勤勞、勇敢的堅強者,不當( )、( )的( )者。
五、讀下面的句子,體會每句話的語氣,在括號里填上句子的類型。
A.陳述句 B. 感嘆句 C. 疑問句 D.祈使句
1.青藏鐵路是西部大開發(fā)的標志性工程。( )
2.開鑿風火山隧道真是一場硬仗啊!( )
3.請把鐵路修到拉薩去吧!( )
4.能不能建一個大型制氧站解決缺氧問題?( )
六、我知道下列句子運用的修辭手法。
1.要在這樣不良的地質(zhì)上打隧道,怎么可能呢?( )
2.這座萬年冰山露出了猙獰的面目,給筑路大軍來了一個下馬威!( )
3.風火山像一只巨大的攔路虎擋住了筑路大軍前進的道路。( )
七、課內(nèi)閱讀。
把鐵路修到拉薩去,確實不是一件簡單的事。正在修建的是一條全世界海拔最高、線路最長的高原凍土鐵路。風火山隧道施工,關(guān)鍵是控制溫度?萍既藛T指揮突擊隊員,往剛剛鑿開的隧道洞壁噴射混凝土。由于溫度太低,混凝土無法凝固。他們拿來暖風機,給隧洞增溫,洞壁的冰巖又遇熱融化,造成洞壁塌滑。風火山,這座萬年冰山露出了猙獰的面目,給筑路大軍來了一個下馬威!
但是,這一切難不倒我們的筑路大軍?萍既藛T晝夜在遂洞里實地觀察,發(fā)現(xiàn)冰巖溫度變化的規(guī)律。經(jīng)過反復觀測、分析和實驗,他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度,制服了逞兇一時的凍土。
1.將合適的詞連線搭配。
制服 隧道 事情 猙獰
發(fā)現(xiàn) 溫度 斗志 簡單
控制 規(guī)律 天氣 昂揚
延伸 凍土 面目 惡劣
2. 什么是下馬威?風火山給了青年突擊隊員什么下馬威?
3. 這一切難得倒我們的筑路大軍嗎?為什么?
八、課外閱讀
戈壁灘
我在新疆當過八年汽車司機,與戈壁灘結(jié)(jiē jié)下了不解之緣。戈壁灘一片A,只有來到飯館,才能見到人影。所以新疆司機特別喜歡搭客,談天說地,嬉笑逗樂。
戈壁灘常起風,那風格外兇猛。你坐在駕駛室內(nèi),只聽得無數(shù)細砂石“沙沙”作響,有時候甚至會把一輛車的`油漆剝個精光。戈壁灘上的旋風更多,一根沖天塵柱,會扯斷帳蓬的腳繩,會把倒在地上的人連推幾個跟頭。
戈壁灘難得有雨,但有雨便是暴雨。因為石子滲水能力差,所以一下雨就形成狂暴的洪流。有一年,我在天山公路上遇到過一次洪水。當時,我的車正慢速行駛,忽然聽到一陣可怕的雷鳴般的聲音。師傅們曾告訴我這是洪峰來的聲音。我急忙把車駛上一個山坡。車剛停穩(wěn),洪峰已到,大塊的石頭在洪流中滾動,真有排山倒海之勢。第二天清晨,洪水雖然已經(jīng)退去,但是路面全被砂石堵塞(sāi sè)了。
、俑瓯跒┮灿凶约旱拈L處,便是寂靜。②天若不冷不熱,我常躺在黃沙上遐(xià xiá)想:我在寂靜中B著一個個美麗的故事,也在寂靜中猜測著一塊塊碎陶片的來歷……
1.畫去文中括號內(nèi)不正確的讀音。
2.在文中“□”內(nèi)填上正確的標點符號。
3.文中A處應選的詞語是 (荒亂 荒涼 荒誕);B處應選的詞語是(編輯 編寫 編織)
4.“不解之緣”的“緣”,部首是 ,除部首外還有 筆。
5.聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的意思。
(1)排山倒海:
(2)遐想:
6. 讀下面的句子,對的打“√”,錯的打“╳”。
(1)寂靜是戈壁灘的一大缺點。( )
(2)文中用“雷鳴般的聲音”比喻洪流的聲音。( )
7.根據(jù)文章意思填空。
(1)文章寫了 和 兩個例子說明戈壁灘的風十分兇猛。
(2)戈壁灘一下雨就形成狂暴的洪流,原因是
。
8. 寫出第3段大意。
9.你認為可以怎樣解決戈壁灘的風和洪流?
九、為課文插圖寫一段解說詞。
十、在相連的兩個成語中填上合適的字,組成我國一個城市的地名或省份。
1.至高無( )( )底撈月
2.語重心( )( )暖花開
3.人才濟( )( )征北戰(zhàn)
4.一步登( )( )津有味
5.鐵案如( )( )施效顰
6.萬古長( )( )誓山盟
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