《漫畫(huà)與生活——人物頭像漫畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一名教職工，時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的《漫畫(huà)與生活——人物頭像漫畫(huà)》教學(xué)設(shè)計(jì)，希望對(duì)大家有所幫助。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 通過(guò)觀察、對(duì)比，了解漫畫(huà)人像夸簡(jiǎn)潔的表現(xiàn)手法。

　　2、 運(yùn)用夸張簡(jiǎn)潔的手法畫(huà)一個(gè)有表情漫畫(huà)人頭像。

　　3、 培養(yǎng)觀察生活的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：如何用夸張表現(xiàn)出一個(gè)有表情的人物漫畫(huà)。

　　難點(diǎn)：用夸張表現(xiàn)不同表情的五官。

　　一、導(dǎo)入

　　教師示范漫畫(huà)人物

　　師：第一次見(jiàn)六小的同學(xué)們，老師想送你們一幅畫(huà)。

　　師：下面，請(qǐng)同學(xué)們看老師表演。

　�。ń處煯�(huà)漫畫(huà)爸爸去哪兒）

　　師：知道老師畫(huà)的是誰(shuí)嗎？

　　師：對(duì)，老師畫(huà)的是爸爸去哪兒里的王詩(shī)齡。

　　師：但是這幅畫(huà)跟照片比又是不一樣的。有什么不同呢？

　　師：對(duì)，用夸張簡(jiǎn)潔的手法表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。這就是我們的漫畫(huà)。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下《漫畫(huà)與生活》——人物頭像漫畫(huà)

　�。ê诎宄鍪菊n題）

　　二、學(xué)手法

　　1．學(xué)生小練筆。

　　師：剛剛老師用夸張的手法表現(xiàn)了王詩(shī)齡，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們用5分鐘時(shí)間畫(huà)一個(gè)爸爸去哪兒其他人的漫畫(huà)像。要大膽一點(diǎn)去畫(huà)，畫(huà)的又快又好的同學(xué)老師獎(jiǎng)勵(lì)他們一幅畫(huà)。就是老師手里的漫畫(huà)人像。

　　2．講解學(xué)生作業(yè)并適當(dāng)?shù)氖痉陡恼��?/p>

　　3.欣賞作品

　　師：這里有一些其他爸爸去哪兒的人物漫畫(huà)像，我們來(lái)看一下，這些畫(huà)是不是用夸張簡(jiǎn)潔的手法表現(xiàn)人物的特征。

　�。ㄕn件出示爸爸去哪兒其他人物的漫畫(huà)像）

　　三、學(xué)表情

　　1．引出表情

　　師：剛剛同學(xué)看到的這些人物是不是都很生動(dòng)？那么它除了用夸張概括的`手法畫(huà)之外，你覺(jué)得是什么讓漫畫(huà)這么生動(dòng)呢？

　　師：是的，我們想要把漫畫(huà)畫(huà)的生動(dòng)，只有夸張是不夠的，除了用夸張的手法表現(xiàn)人物之外，還要表現(xiàn)出他的表情。這樣人像會(huì)更生動(dòng)。

　　2．觀察表情

　　師：我們?nèi)藭?huì)有很多不同的表情，一個(gè)人在做不同表情時(shí)，她的五官有什么樣的變化？老師想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)配合來(lái)演示一下。規(guī)則是老師說(shuō)表情，比如：微笑、大笑····一個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演。看看誰(shuí)是我們班的表情帝。請(qǐng)舉手。

　　學(xué)生回答，教師小結(jié)：不同表情的時(shí)候的眼睛，嘴巴各有什么不同。

　　3．學(xué)畫(huà)表情

　　師：看了這位同學(xué)的表演，我們知道了不同表情時(shí)五官的變化。那么這五官的不同怎么用漫畫(huà)來(lái)表現(xiàn)呢，下面我們一起來(lái)看看漫畫(huà)人物櫻木花道的不同表情。

　�。ㄕn件出示櫻木花道不同表情圖片）

　　四、畫(huà)同學(xué)漫畫(huà)像

　　師：現(xiàn)在，我們知道了畫(huà)好漫畫(huà)，要用夸張概括的手法表現(xiàn)人物的特征，還要畫(huà)出人物的表情就更生動(dòng)。接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們看一下自己的同學(xué)，看看他有什么特征，然后為他畫(huà)一個(gè)漫畫(huà)人頭像。并且畫(huà)出該同學(xué)經(jīng)常做的表情，或者是最特別的表情。

　　1、 學(xué)生畫(huà)畫(huà)

　�。ㄕn件出示作業(yè)要求）

　　畫(huà)自己的同桌

　　要求用夸張的手法畫(huà)同桌的五官特征，并且要畫(huà)出表情。根據(jù)自己的喜歡，適當(dāng)上色。

　　2、 教師指導(dǎo)

　　五、展示評(píng)價(jià)

　　1.選出你覺(jué)得最像最生動(dòng)的漫畫(huà)像。并說(shuō)出你的理由。

　　2.教師點(diǎn)評(píng)

　　六、教師小結(jié)

　　看到這么多生動(dòng)的漫畫(huà)像，看來(lái)同學(xué)的觀察力是非常的好，平時(shí)也應(yīng)該是很關(guān)系彼此。也讓讓老師對(duì)同學(xué)們平時(shí)的表現(xiàn)有了更多的了解。希望同學(xué)們以后也能仔細(xì)觀察生活中的事物，關(guān)心熱愛(ài)自己的同學(xué)，一起在祖國(guó)的大家庭里快樂(lè)成長(zhǎng)。

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