預(yù)防新型肺炎降教育課教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、通過課中的看錄像、看照片,讓學(xué)生對(duì)新型肺炎的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。
2、通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
3、培養(yǎng)學(xué)生擁有安全意識(shí)和防止傳染病的方法。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生了解新型肺炎的相關(guān)知識(shí)、癥狀以及預(yù)防措施。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):
加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防控意識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,能加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防控意識(shí)。
學(xué)習(xí)過程:
一、談話導(dǎo)入:
同學(xué)們,我們因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼?疫情,延長了假期,今天才重回校園。你們知道什么是新型肺炎嗎?它們是怎樣傳播的?預(yù)防的措施有哪些?這節(jié)課我們就一起來研究這些問題。
二、介紹新型肺炎的相關(guān)知識(shí)。
新型肺炎是指新型冠狀病毒感染導(dǎo)致出現(xiàn)的肺部炎癥,是一種傳染性疾病,它是乙類傳染病,按照甲類傳染病進(jìn)行管理。
這種疾病主要的臨床癥狀包括干咳、發(fā)熱、乏力等,少數(shù)患者出現(xiàn)流涕、鼻塞的癥狀,還有的患者會(huì)出現(xiàn)呼吸困難、急性呼吸窘迫綜合征等。
新型肺炎的癥狀:
臨床表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力等全身癥狀,并伴有干咳。
同學(xué)們需要警惕的異常癥狀詳細(xì)如下,如果出現(xiàn),請(qǐng)及時(shí)就診:
咳嗽,咳痰;
發(fā)熱(體溫 > 38℃);
日;顒(dòng)或休息時(shí)出現(xiàn)呼吸困難;
深呼吸時(shí)感到疼痛;
心跳加快;
感冒或流感好轉(zhuǎn)后,突然病情惡化;
三、預(yù)防新型肺炎,我們?cè)撨@樣做。
1、飲食和新型肺炎之間可能存在著很大的關(guān)聯(lián),因此我們?cè)陲嬍成厦嬉嘧⒁猓缘冒踩。近期?yīng)該減少外出就餐,盡量在家里自己做飯吃,另外不要吃一些野生動(dòng)物,吃常規(guī)的肉類和蛋類即可,并且食物要徹底的煮熟了之后再吃。
2、如果身邊已經(jīng)有感冒患者了,對(duì)于這些人群,我們應(yīng)該做到盡量少接觸。呼吸道疾病的癥狀其實(shí)很類似的,非專業(yè)人員無法分辨,所以安全起見,凡是咳嗽、發(fā)熱、打噴嚏的人我們都要少接觸。
3、不管是家里還是在學(xué)校,每天都要多次換氣,換氣可以保持空氣的流通,如果空氣中有一些病菌也可以在換氣的過程中得到控制,有些人會(huì)用醋熏,其實(shí)是沒有效果的。另外還要注意保持室內(nèi)的整潔,有垃圾要及時(shí)處理。
4、注意呼吸禮儀(打噴嚏要用紙巾或手肘捂住,及時(shí)洗手,有咳嗽或噴嚏要戴口罩)。
5、盡量避免到人多擁擠和空間密閉的場所,如必須去要佩戴口罩。
6、出現(xiàn)呼吸道感染或肺炎癥狀及時(shí)到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。
四、標(biāo)準(zhǔn)洗手方法
同學(xué)們要勤洗手,建議使用7步洗手法。
第一步:首先要掌心相對(duì),手指并攏相互揉搓;
第二步:然后洗背側(cè)指縫,手心對(duì)手背沿指縫相互揉搓,雙手交換進(jìn)行;
第三步:洗掌側(cè)指縫,雙手交叉沿指縫相互揉搓;
第四步:洗拇指,一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓,雙手交換進(jìn)行;
第五步:洗指背,彎曲各手指關(guān)節(jié),半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓,雙手交換進(jìn)行;
第六步:洗指尖,彎曲各手指關(guān)節(jié),把指尖合攏在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓,雙手交換進(jìn)行;
第七步:后要洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂,雙手交換進(jìn)行。
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