關(guān)于幼兒園預(yù)防流感的教學(xué)設(shè)計范文（精選3篇）
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是連接基礎(chǔ)理論與實踐的橋梁，對于教學(xué)理論與實踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。那么寫教學(xué)設(shè)計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于幼兒園預(yù)防流感的教學(xué)設(shè)計范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園預(yù)防流感的教學(xué)設(shè)計1
活動目標(biāo)
1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的經(jīng)驗。
活動準(zhǔn)備
在課前讓幼兒知道一些基本的感冒癥狀。
活動過程
1、引出話題：
教師：點名
“這些天，王萌萌小朋友為什么沒來呀？”
幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
孩子：“你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？”
教師小結(jié)：感冒的時候會出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑：
教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。
“人們一般是由于什么患上感冒的？”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？”
教師歸納。
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。
3、掌握預(yù)防感冒的小常識：
教師與幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
“我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？”
教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。
不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、經(jīng)常鍛煉身體、適當(dāng)吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒，則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，因為這是不禮貌的`行為。
幼兒園預(yù)防流感的教學(xué)設(shè)計2
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解甲型流感的來源，知道甲型流感的傳播途徑及危害。
2、讓學(xué)會加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)會正確洗手。
3、明白流感并不可怕，知道流感是可防、可治。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、網(wǎng)上截取的有關(guān)甲型流感肆虐、傳播途徑、預(yù)防方法等的相關(guān)視頻。
2、洗手、開窗、戴口罩等相關(guān)動作圖片。
教學(xué)過程：
一、了解甲型流感。
1、在我們地球上，有一個叫墨西哥的國家，這幾天，那里的人們過得很不好。為什么呢？原來啊，有一種名字叫做甲型流感的病毒在那里危害著大家。
�。úシ畔热菽鞲缫咔榈囊曨l）
2、甲型流感為什么那么厲害呢？
�。ㄏ蛴變航忉屵@是一種病，還沒有藥能醫(yī)治，且會傳染）
3、甲型流感是如何傳染的？
�。úシ畔热輦鞑ネ緩降囊曨l）
二、討論如何預(yù)防甲型流感。
1、討論：有什么辦法可以預(yù)防甲型流感呢？
�。ㄅc幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑，一邊想出預(yù)防方法：如勤洗手、打開窗戶通通風(fēng)、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相應(yīng)圖片）
2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體空手幼兒練習(xí)。
3、如果有病毒不小心來到我們的身體里怎么辦？
不用害怕，小朋友的身體里有一支叫做免疫系統(tǒng)軍隊保護(hù)小朋友。
4、討論：怎么樣才能讓這支軍隊變得更加強(qiáng)盛呢？ （常喝水、不挑食、鍛煉身體等）
三、教育幼兒不怕流感。
小朋友們都非常勇敢，你們有沒有信心戰(zhàn)勝甲型流感？甲型流感并不可怕，我們已經(jīng)知道預(yù)防的方法了嗎？
幼兒園預(yù)防流感的教學(xué)設(shè)計3
活動目標(biāo)
1、了解一些感冒的`癥狀以及傳播途徑。
2、懂得預(yù)防感冒的常識，積累健康生活的經(jīng)驗。
教學(xué)重點、難點
了解感冒癥狀，懂得怎么預(yù)防。
活動準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖若干張、音樂律動操
活動過程
1、開始環(huán)節(jié)，點名引入活動。
教師進(jìn)行班級點名引出今天的教學(xué)活動
這幾天，飛飛小朋友為什么沒來呀？
幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。
教師：你得過感冒嗎？感冒時人會有什么感覺?
教師小結(jié)：感冒時會出現(xiàn)發(fā)燒,咳嗽，流鼻涕，鼻塞等癥狀。
2、了解感冒的傳播途徑。
教師：介紹患感冒的原因及感冒傳播的途徑。人一般是因什么患上感冒的?除了著涼外，感冒有時會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？
教師歸納:
不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易患感冒，另外，流行性感冒還會通過吐沫，痰等傳播。
3、掌握預(yù)防感冒的小常識。
教師和幼兒一起交流預(yù)防感冒的方法。
我們應(yīng)該怎么來保護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？
教師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的具體方法，師幼一起歸納：
不隨地吐痰，常開窗通風(fēng)，勤洗手洗臉，經(jīng)常鍛煉身體，適當(dāng)吃點醋及蒜，多喝開水，多吃蔬菜水果，流感期間，盡量少去人多擁擠的地方，如果已經(jīng)患上感冒，打噴嚏時要用紙巾掩住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不對著他人打，避免傳染給他人不道德。
4、活動延伸：
讓幼兒在運動中鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟悉的，當(dāng)音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭動身體。
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