課題學(xué)習(xí)重心教學(xué)設(shè)計

時間：2021-04-02 19:28:56 教學(xué)設(shè)計我要投稿

課題學(xué)習(xí)重心教學(xué)設(shè)計范文

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課題學(xué)習(xí)重心教學(xué)設(shè)計范文

　　課題學(xué)習(xí)重心教學(xué)設(shè)計1

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　重力與重心

　　知識重點：

　　1、理解力的概念，知道力是矢量。

　　2、知道力是物體間的相互作用，力不能脫離物體而存在，在具體問題中能找出施力物體和受力物體。

　　3、知道重心的概念以及均勻物體重心的位置。

　　二、重點、難點：

　　1、知道力的作用效果，知道力的名稱可按力的性質(zhì)和力的作用效果來命名。

　　2、知道重力的大小和方向，會用公式G＝mg（g＝9、8N/kg）計算重力。

　　主要內(nèi)容講解：

　　一、力

　　1、定義：力是物體間的相互作用。

　　2、特征：

　　1）物質(zhì)性：產(chǎn)生力的前提是有物體，而且是兩個物體。

　　一個孤立的物體不會存在力，力不能脫離開施力物體和受力物體而獨立存在。在研究一個物體受力時，不一定指明施力物體，但施力物體一定存在且能找到。

　　2）相互性：只要有力發(fā)生，就一定有施力物體和受力物體；施力物體同時也是受力物體。

　　3）矢量性：力既有大小又有方向。

　　例1、下列關(guān)于力的說法中正確的是（）

　　A、射出槍口的子彈，能打到很遠(yuǎn)的距離，是因為子彈離開槍口后受到一個推力作用。

　　B、甲用力把乙推倒，說明只是甲對乙有力的作用，乙對甲沒有力的作用。

　　C、只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命或無動力的物體只會受到力。

　　D、任何一個物體，一定既是受力物體，也是施力物體。

　　解析：子彈在槍管內(nèi)受到火藥爆炸所產(chǎn)生的強大推力，使子彈離開槍口時有很大的速度，但子彈離開槍口以后，只受重力和空氣阻力作用，并沒有一個所謂的推力，因為不可能找到這個“推力”的施力物體；故不存在，所以A錯。物體間力的作用總是相互的，甲推乙的同時乙也推甲，故說法B錯。不論物體是否有生命或是否有動力，它們受到別的物體作用時，都會施力，馬拉車時，車也拉馬；書向下壓桌子，桌子也向上推書，故C錯。由于自然界中的物體都是相互聯(lián)系的，找不到一個孤立的、不受其他物體作用的物體，所以每一個物體既是受力物體，又是施力物體，故說法D正確。

　　3、力的作用效果：

　　1）使物體發(fā)生形變。

　　2）可使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。

　　4、力的三要素：大小、方向、作用點（即哪些因素影響了力的作用效果？）

　　5、力的表示：

　　1）力的圖示：就是用一根帶箭頭的線段來表示力。要準(zhǔn)確地表示出力的三要素。

　　例2、小車在水平方向受到向右的100N的力F，如何表示這個力呢？

　　解：首先確定比例如下：

　　20N

　　根據(jù)條件畫出力的圖示如下：

　　說明：在力的圖示中，必須明確表示出力的作用點、方向和大小。

　　即必須明確表示出力的三要素。

　　2）力的示意圖。

　　在分析物體的受力情況時，只需要在圖中畫出力的方向，不畫大小，表示物體在這個方向上受到了力。

　　6、力的種類：

　　按性質(zhì)分：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。

　　按效果分：拉力、壓力、支持力、浮力、動力、阻力等。

　　7、力的測量：彈簧秤

　　二、重力與重心

　　1、重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力。

　　重力并不是地球的吸引力，而是由于吸引力產(chǎn)生的，而不能說地球的吸引力就是物體的重力。

　　重力的反作用力：是物體對地球的引力，作用在地球上。例3、關(guān)于重力的說法，正確的是（）

　　A、重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力。

　　B、只有靜止的物體才受到重力。

　　C、同一物體在地球上無論怎樣運動都受到重力。

　　D、重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的。

　　答案：CD

　　解析：重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的，地球?qū)ξ矬w的吸引力產(chǎn)生兩個效果：一個效果是吸引力的一部分使物體繞地球轉(zhuǎn)動；另一個效果即另一部分力才是重力，也就是說重力通常只是吸引力的一部分。重力只決定于地球?qū)ξ矬w的作用，而與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，也與物體是否受到其他力的作用無關(guān)。

　　2、重力的方向和大小

　　1）重力的方向豎直向下。

　　強調(diào)：豎直向下不能說成垂直向下，豎直向下指的是與水平地面相垂直，不能籠統(tǒng)指垂直方向。

　　2）重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系：

　　G＝mg（g＝9、8N/kg）

　　強調(diào)：g值在地球的不同位置取值不同，同學(xué)閱讀課本內(nèi)容可知，赤道上g值最小，而兩極g值最大。一般的處理方法：在地面附近不太大的范圍內(nèi)，可認(rèn)為g值是恒定的。

　　3）測量：懸掛在彈簧秤下，靜止時彈簧秤的示數(shù)。

　　3、重心：

　　通俗點講，重心就是重力的作用點。就是在研究問題時，從效果上看，可以認(rèn)為物體各部分受到的重力作用集中于一點，這一點就叫物體的重心。

　　我們把物體的全部質(zhì)量壓縮成一點將不影響研究結(jié)果，這就是物理學(xué)的一種等效代替的思想。

　　1）質(zhì)量分布均勻的物體的重心，跟物體的形狀有關(guān)。有規(guī)則形狀的物體，其重心在此幾何中心上。

　　2）質(zhì)量分布均勻的形狀不規(guī)則的薄板的重心可用懸掛法找到。