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《豐富多彩的社區(qū)活動》教學(xué)設(shè)計

時間:2021-04-07 13:36:43 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《豐富多彩的社區(qū)活動》教學(xué)設(shè)計范文

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就有可能用到教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么應(yīng)當如何寫教學(xué)設(shè)計呢?下面是小編收集整理的《豐富多彩的社區(qū)活動》教學(xué)設(shè)計范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《豐富多彩的社區(qū)活動》教學(xué)設(shè)計范文

  教學(xué)目標

  1、了解社區(qū)中正在開展的各項活動。

  2、積極參加社區(qū)中的各項活動,讓學(xué)生在活動中學(xué)會做人,學(xué)會合作。

  3、了解志愿者活動的積極意義,鼓勵學(xué)生加入志愿者的行列,成為公益事業(yè)的熱心人。

  教學(xué)重難點:

  1、重點:積極參與社區(qū)中的各項活動,加入志愿者的行列,成為小小志愿者。

  2、難點:在活動中學(xué)會做人,學(xué)會合作;成為公益事業(yè)的熱心人。

  教學(xué)準備:

  1、教師準備:某個社區(qū)的暑假活動計劃。

  國外志愿者服務(wù)介紹。

  2、學(xué)生準備:了解所在社區(qū)的共建單位以及這些單位對社區(qū)的貢獻。

  收集一些關(guān)于志愿者的活動及相關(guān)資料。

  教學(xué)時間:2課時

  課時目標:

  1、了解社區(qū)中正在開展的各項豐富多彩的活動。

  2、初步了解社區(qū)中志愿者的相關(guān)情況以及一些志愿者的活動,鼓勵學(xué)生積極投身到志愿者活動中去。

  教學(xué)過程

  一、導(dǎo)入

  1、舉例說說身邊的社區(qū)活動。

  “每到節(jié)假日,咱們生活的社區(qū)經(jīng)常會組織一些豐富多彩的活動,你能說說你所看到過的活動嗎?”

  (讓學(xué)生根據(jù)實際生活中所看到,舉例說明。如:社區(qū)的元宵節(jié)燈會,婦女節(jié)文藝演出等。)

  2、看看書中第16到17頁中的圖畫。

  “書中也有許多有關(guān)于社區(qū)的活動介紹,讓我們一起來看一看,你能說出這些都是些什么活動嗎?”

 。ㄉ鐓^(qū)英語角、社區(qū)聯(lián)藝會、清理廢電池活動、慰問社區(qū)老人等等)

  3、結(jié)合實際情況討論

  “同學(xué)們很聰明,也說的很好,那請你再和同桌之間互相討論一下:在這些活動中,哪些是我們社區(qū)有過的活動,是自己看到過的?參與過的?待會兒請你來說一說!

 。ㄍ阑ハ嘤懻摚

  4、反饋

  “你能把當時的活動情景向大家介紹一下嗎?”

 。ㄓ袟l件的可以展示一些相關(guān)的圖片。)

  5、談體會

  “你參加了這些活動都有些什么感受?什么收獲嗎?”

  (可與4中的問題穿插問)

  “聽了同學(xué)的介紹你又有什么感受?什么收獲呢?”

  二、展示社區(qū)的暑假活動計劃

  1、出示活動計劃

  “看一看這個暑假活動計劃,你對哪項活動最感興趣?你能說說你的理由嗎?”

  2、分組討論,提交方案

  “如果你是這個暑假活動的組織者、策劃者,你將怎樣組織安排這些活動呢?接下來,請你們以4人小組為單位,討論討論,制定一個最好的活動方案,然后我們評選出一個最佳的活動設(shè)計方案!

  3、展示各個小組的設(shè)計方案

  “請你說說,你們小組為什么這樣制定計劃?”

  三、初步了解志愿者的'相關(guān)情況

  1、簡要介紹什么是志愿者。

  2、介紹一些國外志愿者的相關(guān)情況。

  (西班牙志愿者服務(wù),共建單位榮譽冊等。詳見《教師參考用書》第10頁。)

  3、鼓勵學(xué)生參加到志愿者的活動中去。

  “你愿意成為志愿者嗎?你愿意伸出援助之手去幫助他人嗎?你愿意把愛撒滿人間嗎?老師相信你們一定愿意,希望大家能多參與到其中去!

  四、布置課后作業(yè)

  1、收集一些志愿者的相關(guān)情況。

  2、收集一些我們社區(qū)的志愿者的相關(guān)活動情況。

  3、整理你自己參與過的志愿者活動的相關(guān)情況。

  第二課時

  課時目標:

  1、了解志愿者活動的積極意義,鼓勵學(xué)生加入志愿者的行列,成為公益事業(yè)的熱心人。

  2、通過教學(xué)活動,讓學(xué)生在活動中學(xué)會做人,學(xué)會合作。

  3、鼓勵學(xué)生伸出援助之手,積極參與到自己力所能及的志愿者服務(wù)中去。

  教學(xué)過程:

  一、引入

  1、學(xué)生介紹收集到的有關(guān)與志愿者以及相關(guān)服務(wù)的資料。

  2、介紹“服務(wù)菜單進社區(qū)”志愿者服務(wù)隊情況。

  “參加志愿者活動是我們每個青少年應(yīng)盡的義務(wù),下面我們來看看‘服務(wù)菜單進社區(qū)’志愿者服務(wù)隊的情況!保〞械18頁)

  3、“你愿意參加這樣的活動嗎?”

  二、知心姐姐的話

  “有的同學(xué)很想?yún)⒓又驹刚呋顒,但是他遇到了一些問題,不知道如何解決。我們一起幫他想想辦法!

  1、提出問題

  “書上是3個小朋友他們想做好事,可是,他們遇到了一些困惑,我們一起來看看,他們都有些什么困難!

  (有一個小朋友做了幾個墊子,想送給敬老院,又怕有人笑話。

  社區(qū)組織拔草勞動,有一個小朋友很想為社區(qū)服務(wù),可有不敢主動去報名,他該怎么辦?

  還有一個小朋友很想為社區(qū)做點貢獻,他有該怎么辦呢?)

  2、分4人小組討論

  “假如你是這幾個小朋友,遇到這樣的問題,你會怎么解決?

  假如你是知心姐姐,你又會怎樣回答他們呢?

  你在活動中遇到過什么困難嗎?

  也請你和大家說說,讓同學(xué)們來幫幫你”

  3、討論后集體交流

  4、填寫書中第19頁中“知心姐姐的話”。

  三、人人為我,我為人人

  “了解了這么多關(guān)于社區(qū)活動的情況,讓我們對自己參加社區(qū)活動的情況做一番回顧。請同學(xué)們填一填,寫一寫!

  1、自己根據(jù)整理的情況資料填表格,給自己一個客觀的評價。

  2、與組內(nèi)同學(xué)交流,請同學(xué)給你一個公正的評價。

  四、總結(jié)

  1、“今后我們還將繼續(xù)參加一些有意義的社區(qū)活動、志愿者服務(wù)等,如果你在參加這些活動的時候遇到困難,你將怎么辦?”

  2、說說你今后打算。

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