三年級(jí)美術(shù)《六面怪臉》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2020-10-28 11:39:03 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的呢？下面是小編整理的三年級(jí)美術(shù)《六面怪臉》教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)美術(shù)《六面怪臉》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教材分析：

　　教學(xué)內(nèi)容：湘版三年級(jí)下冊(cè)第11課《六面怪臉》。

　　內(nèi)容分析：《六面怪臉》是湘版美術(shù)教材三年級(jí)下冊(cè)中的一課，屬于造型·表現(xiàn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，通過(guò)動(dòng)手操作完成“六面三角錐體”的造型，然后，發(fā)揮大膽想象進(jìn)行描繪添加，創(chuàng)造出一種奇形怪狀的臉譜形象。這種造型離奇，表現(xiàn)抽象的面具，根據(jù)兒童的知識(shí)能力和認(rèn)知水平的實(shí)際情況，之稱為“六面怪臉”。制作個(gè)性的“六面怪臉”可以充分拓展孩子們的想象空間，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

　　學(xué)情分析：學(xué)生在一、二年級(jí)時(shí)已學(xué)習(xí)了用繪畫(huà)和剪貼的方法制作平面的面具，基本掌握了一些制作的基本方法和步驟。但也只是對(duì)面具的.初步認(rèn)識(shí)，知道面具是一種玩具。本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容由平面變成半立體，由具體的形狀向比較夸張、甚至有些抽象的形狀變化，與高年級(jí)立體抽象知識(shí)相接軌。為了使學(xué)生更好的掌握知識(shí)教師采用了觀察演示的方法使學(xué)生易于接受。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握“六面怪臉”制作步驟和方法。

　　2、發(fā)揮想象，描繪、創(chuàng)造出怪異的臉譜形象，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。

　　3、在做做玩玩中體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作的樂(lè)趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、立體“六面怪臉”的折法。

　　2、發(fā)揮想象，創(chuàng)造出個(gè)性的怪臉。

　　教學(xué)難點(diǎn)：大膽的運(yùn)用繪畫(huà)和裝飾材料創(chuàng)造性的展示個(gè)性。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件，六面怪臉?lè)镀啡舾伞?/p>

　　學(xué)具準(zhǔn)備：卡紙，剪刀，繪畫(huà)工具，雙面膠，皺紋紙、毛線等裝飾物。

　　教學(xué)方法：

　　本課設(shè)計(jì)以紙工游戲活動(dòng)為主線，貫穿教學(xué)全過(guò)程。通過(guò)活潑多樣的內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和活動(dòng)熱情，學(xué)生在“玩”的過(guò)程中體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。此外，設(shè)計(jì)中從教學(xué)各環(huán)節(jié)都注重以學(xué)生自主探究為主，以此培養(yǎng)學(xué)生看圖觀察和分析的能力，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象思維能力和創(chuàng)造表現(xiàn)能力。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)

　　組織紀(jì)律，師生問(wèn)好。

　　二、談話導(dǎo)入，誘發(fā)興趣

　　1、教師以朋友怪物史萊克的到來(lái)引入，發(fā)出邀請(qǐng)一起去參加——怪物森林化裝舞會(huì)。教師展示面具，活躍氛圍，激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　2、揭示課題：六面怪臉。

　　3、問(wèn)：誰(shuí)能解釋一下為什么叫“六面怪臉”？

　　學(xué)生回答，教師總結(jié)。(課件揭示課題：六面怪臉)

　　三、自主探究，激發(fā)思維

　　1、以禮物的形式，分發(fā)已完成的“六面怪臉”基本造型。

　　2、小組研究討論：

　　(1)大膽地動(dòng)手拆一拆，看看它是由什么形狀的紙組成的？