單手肩上傳球教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)把教學(xué)各要素看成一個(gè)系統(tǒng),分析教學(xué)問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學(xué)效果最優(yōu)化。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢?下面是小編收集整理的單手肩上傳球教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、教學(xué)目標(biāo)
【知識與技能】
學(xué)生能正確理解單手肩上傳球動作的應(yīng)用方法與時(shí)機(jī),85%能夠做出傳球技術(shù)動作并能夠合理應(yīng)用。
【過程與方法】
通過分組練習(xí),學(xué)練結(jié)合,發(fā)展判斷、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),提高身體的感知及控制能力。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀】
在練習(xí)過程中形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、克服困難、勇于挑戰(zhàn)自我的心理品質(zhì)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】
手控制球的能力,時(shí)間,空間的判斷力。
【難點(diǎn)】
傳球時(shí)落點(diǎn)的控制。
三、教學(xué)過程
(一)開始部分(3分鐘)
1.課堂常規(guī):體委整隊(duì),報(bào)告人數(shù),師生問好,教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容,檢查服裝,安排見習(xí)生。
組織教學(xué):四列橫隊(duì)
要求:隊(duì)列整齊,步伐一致
提問導(dǎo)入:同學(xué)們,你們哪位同學(xué)知道快攻戰(zhàn)術(shù)?
對,快攻是由防守轉(zhuǎn)入進(jìn)攻時(shí),進(jìn)攻隊(duì)以最快速度,力爭在對手立足未穩(wěn)之際,合理、果斷地進(jìn)行攻擊的一種進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。其實(shí)快攻按照其傳球的.長短分為長傳快攻、短傳快攻。今天老師就學(xué)習(xí)長傳快攻的傳球方式——單手肩上傳球。
(二)準(zhǔn)備部分(7分鐘)
1.游戲—傳球接力
方法:學(xué)生分成4個(gè)小組,成四路縱隊(duì)站立,第一名同學(xué)將球經(jīng)頭后傳遞給第二名同學(xué),第二名同學(xué)將球經(jīng)胯下傳給下一名同學(xué)。當(dāng)?shù)竭_(dá)最后一名同學(xué)時(shí),該同學(xué)抱球跑到第一名同學(xué)前面,依次進(jìn)行,直到最后一名同學(xué)跑到終點(diǎn)游戲結(jié)束。
規(guī)則:按老師要求進(jìn)行傳球,球掉后須由掉球人撿起。
2.徒手操
擴(kuò)胸運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、腰部繞環(huán)、弓步壓腿、側(cè)壓腿、壓指練習(xí)、兩人一組壓肩。
3.專項(xiàng)練習(xí)
頸部繞球、腰部繞球、8字繞球、膝關(guān)節(jié)繞球、指撥球。
組織教學(xué):四列橫隊(duì)體操隊(duì)形,教師邊做示范,邊提示注意事項(xiàng),語言激勵學(xué)生,及時(shí)表揚(yáng)鼓勵。
要求:動作到位,舒展大方
(三)基本部分(25分鐘)
1.示范
提問:傳球時(shí)發(fā)力順序是怎樣?身體姿勢是怎樣?
學(xué)生回答:發(fā)力是自下而上;身體姿勢是有蹬地、扭轉(zhuǎn)肩、揮臂和扣幾個(gè)腕動作組成。
2.講解
傳球時(shí)以(右手傳球?yàn)槔?,傳球時(shí)以(右手傳球?yàn)槔?,持球時(shí),肘要與肩平行,大小臂角度應(yīng)達(dá)到90度或90度以上,傳球時(shí),利用蹬地、轉(zhuǎn)體、揮臂、甩腕將球傳出。
3.練習(xí)
(1)兩人一組原地徒手模仿練習(xí)傳球,體會用力過程。
(2)對墻傳球相距5~6米傳球。
同學(xué)們在練習(xí)過程中體會全身的協(xié)調(diào)用力,利用蹬地、扭轉(zhuǎn)肩、揮臂將球傳出。
(3)兩人一組相距6~7米進(jìn)行面對面?zhèn)鹘忧蚓毩?xí)。
糾錯:飛行路線盡可能平直,落點(diǎn)準(zhǔn)確,球出手后傳球要指向落點(diǎn)方向。
(4)兩人一組相距6~8米進(jìn)行面對面?zhèn)髑,一人站位固定,另一人左右移動進(jìn)行傳接球。根據(jù)同伴移動速度,把握好傳球時(shí)機(jī),控制傳球的落點(diǎn)
4.教師選出優(yōu)生進(jìn)行展示師生進(jìn)行自評、互評。
5.輔助教材素質(zhì)游戲接力——推小車
方法:學(xué)生分成2人為一個(gè)小組,在距離20米的的兩個(gè)端線處,一人充當(dāng)小車,一人做推車人。到達(dá)端線后交換返回。時(shí)間最短小組獲勝。
要求:注意安全,按要求完成
(四)結(jié)束部分(5分鐘)
1.放松活動—配樂放松操。
組織教學(xué):四列橫隊(duì)體操隊(duì)形
要求:放松活動,身心充分放松
2.課堂小結(jié):教師總結(jié)學(xué)練情況,表揚(yáng)先進(jìn),激勵全體學(xué)生。
3.宣布下課、師生再見、回收器材。
四、場地器材
籃球40個(gè)、錄音機(jī)1臺、標(biāo)志物10個(gè)、磁帶2盒、籃球場。
五、預(yù)計(jì)負(fù)荷
練習(xí)密度:30%~35%;平均心率:120~130次/分;運(yùn)動強(qiáng)度:中等偏上。
六、課后反思
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