《讓我告訴你》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力,從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才是好的呢?以下是小編為大家收集的《讓我告訴你》教學(xué)設(shè)計(jì)范文,歡迎大家分享。
教學(xué)要求
1、把自己暑假里最感興趣的一項(xiàng)活動(dòng)講給同學(xué)聽,并認(rèn)真聽取別人的發(fā)言。
2、學(xué)習(xí)與同學(xué)進(jìn)行友好交談。
3、能把自己講的活動(dòng)寫下來。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
互相交流感興趣的活動(dòng),并將感興趣的部分說具體,語意連貫,符合口語規(guī)則和語言習(xí)慣。
教具準(zhǔn)備
1、以圖中人物為原型,制作電腦課件,使人物的眼睛、嘴、手動(dòng)起來,同時(shí)配以對(duì)話。
2、小記者證若干個(gè)。
教學(xué)過程
一、談話引趣,激起學(xué)生表達(dá)欲望
同學(xué)們,告訴大家一個(gè)好消息:學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站要舉辦一期暑假快樂共分享節(jié)目,事先派記者到各班去采訪,選出將暑假中感興趣的活動(dòng)講得好的小朋友去廣播站廣播,你們想不想去?你們知道別人是怎么接受采訪的嗎?
。ń邮懿稍L時(shí)應(yīng)該身體站直,有禮貌地看著記者,先聽清記者的問題,然后再回答,回答時(shí)要把話說清楚。)
二、示范引導(dǎo),教給學(xué)生與同學(xué)友好交談的要領(lǐng)
1、談話:好!這節(jié)課我們就來召開讓我告訴你(相機(jī)板書課題)小記者招待會(huì)吧。剛才通過討論,大家知道了怎么接受記者采訪,那么現(xiàn)在讓老師當(dāng)一回記者,采訪大家,行嗎?
2、示范:(老師戴上記者證從旁邊上,揮手。)小朋友們,你們好!今天到這兒來,想讓大家談?wù)勈罴僦心阕罡信d趣的活動(dòng),愿意嗎?(走到事先已有所準(zhǔn)備的一學(xué)生面前)你好!暑假你一定過得非?鞓钒?請(qǐng)談?wù)勈罴僦心阕罡信d趣的活動(dòng),好嗎?(交談時(shí),老師適時(shí)提問點(diǎn)撥,注意引導(dǎo)學(xué)生將感興趣的部分說具體,語意連貫,符合口語規(guī)則和語言習(xí)慣。)謝謝你接受采訪!
3、從學(xué)生接受采訪時(shí)態(tài)度的大方、聲音的洪亮、語言的有禮貌等方面評(píng)價(jià)鼓勵(lì)。
三、播放多媒體課件,以圖中幾個(gè)小朋友的交流為例,示范引導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生回憶暑假生活
1、(播放多媒體課件)同學(xué)們的暑假生活真快樂呀!瞧,小東、小麗他們談得多開心哪!他們感興趣的活動(dòng)一定有意思極了。聽,他們?cè)谡勑┦裁?(播放?dòng)畫及對(duì)話)
小東:嗨,小麗!你暑假過得好嗎?
小麗:很好,我在暑假里還參加了英語學(xué)習(xí)班呢!
小朋:真的?快說給我們聽聽。
小麗:好吧,我告訴你們:英語班講課的是一位高鼻梁、大眼睛的外籍教師,他教的有趣極了。我念幾句英語給你們聽聽
小東:哇,太棒了!
小朋:看來,你的收獲真不小!
2、(引導(dǎo)回憶)你在暑假里參加了哪些活動(dòng)?快把你最感興趣的一項(xiàng)活動(dòng)講給同學(xué)聽。(學(xué)生自由交談,教師相機(jī)指導(dǎo),注意提醒學(xué)生認(rèn)真聽別人講話,主動(dòng)交流,養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣。)
四、設(shè)計(jì)情景,練說促寫
1、現(xiàn)在,讓我告訴你小記者招待會(huì)正式開始,請(qǐng)第一批小記者戴好記者證開始采訪。(學(xué)生自由組合輪換當(dāng)記者和被采訪者,進(jìn)行口語交際。教師巡視指導(dǎo)并注意發(fā)現(xiàn)講得好的同學(xué)。最后,請(qǐng)幾組同學(xué)上臺(tái)展示采訪過程。)
2、鼓勵(lì)學(xué)生把自己講述的內(nèi)容寫下來。
老師:同學(xué)們參加的`活動(dòng)是那么豐富,收獲是那么大。老師想辦一期《多彩的暑假生活》專版墻報(bào),大家愿意投稿嗎?
大家想怎么說就怎么寫,能寫幾句就寫幾句。不會(huì)寫的字,可以問老師或同學(xué)。
【反思】
通過創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生交際的興趣,使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍里無拘無束、自主自愿地進(jìn)行交際,體現(xiàn)出:雙向互動(dòng)的特點(diǎn),是上好口語交際課的關(guān)鍵。在《讓我告訴你》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)中,教師用富有熱情和鼓動(dòng)性的語言,創(chuàng)設(shè)出一個(gè)個(gè)交際情境,激發(fā)起學(xué)生的表達(dá)欲望,使學(xué)生在具體的情境中動(dòng)起來。教師扮演記者采訪學(xué)生,學(xué)生互相交流暑假里感興趣的活動(dòng),學(xué)生扮演小記者采訪同學(xué)并互換角色,在雙向互動(dòng)的訓(xùn)練過程中,鍛煉和發(fā)展學(xué)生的口語交際能力。
注意培養(yǎng)學(xué)生良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣,學(xué)會(huì)文明禮貌地與人交往,是本課教學(xué)設(shè)計(jì)的又一特點(diǎn)。
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