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全國(guó)課短式網(wǎng)球教學(xué)設(shè)計(jì)（精選5篇）
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，通常會(huì)被要求編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的全國(guó)課短式網(wǎng)球教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
全國(guó)課短式網(wǎng)球教學(xué)設(shè)計(jì) 1
一、指導(dǎo)思想
本課依據(jù)“國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)”，貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力構(gòu)建以學(xué)生為主體的體育教學(xué)模式。正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程不僅僅是一個(gè)接受知識(shí)的過程，而且是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的過程，在這個(gè)過程中，師生相互交流、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，從而求得新的發(fā)現(xiàn)和共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，在相互情感的交流中，學(xué)習(xí)方法、掌握技能、獲得成功體驗(yàn)。
二、 教學(xué)內(nèi)容：
短式網(wǎng)球——擊球練習(xí)
三、 教學(xué)目標(biāo)：
1．通過游戲方式熟悉球性，學(xué)會(huì)正確握拍方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣。
2．發(fā)展學(xué)生的力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。
3．通過合作學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)腦，善于觀察與思考，提高學(xué)生實(shí)踐能力。
四、 教學(xué)要點(diǎn)：
正確握拍，準(zhǔn)確擊球。
五、 教法與學(xué)法的選用意圖：
1、短式網(wǎng)球的特點(diǎn)與功能符合中年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，短式網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)頗受學(xué)生喜愛。在教學(xué)中，教師盡量為學(xué)生提供自由練習(xí)的時(shí)間與空間，以滿足學(xué)生的心理需求。如：個(gè)人散點(diǎn)練習(xí)、雙人散點(diǎn)對(duì)打練習(xí)等，使學(xué)生在自我體驗(yàn)練習(xí)中自得自悟，樂在其中。
2、本課教學(xué)層次注重體現(xiàn)先易后難、先復(fù)習(xí)后提高、先個(gè)人后團(tuán)隊(duì)、 先學(xué)習(xí)后拓展等教學(xué)實(shí)施過程，力求學(xué)生獲得成功體驗(yàn)，并能將此次參與的快樂轉(zhuǎn)為下次學(xué)習(xí)的動(dòng)力。如：從個(gè)人熟悉球性到雙人對(duì)打練習(xí)、從整組練習(xí)到小組合作學(xué)習(xí)等形式的.變換。
3、教學(xué)中，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，通過示范、啟發(fā)、激勵(lì)性評(píng)價(jià)等教學(xué)手段使學(xué)生逐步熟悉球性，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維，將學(xué)生推向活動(dòng)的最前沿。如：托球游戲、掂球游戲、創(chuàng)新各種玩球方法等。
4、在教學(xué)過程中，通過對(duì)練習(xí)方法的難易性、合作性和趣味性等方面進(jìn)行適當(dāng)調(diào)控，照顧個(gè)體差異，體現(xiàn)區(qū)別對(duì)待。力求保持學(xué)生學(xué)習(xí)與練習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生的挑戰(zhàn)欲，從而促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。如：學(xué)生自選對(duì)打練習(xí)方式等。
5、全課注重采用自我體驗(yàn)、自主練習(xí)、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在和諧、愉悅的課堂氛圍中學(xué)習(xí)技能、學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。
總之，本課教學(xué)，教師通過鼓勵(lì)法、游戲法、競(jìng)賽法等教學(xué)手段，提高學(xué)生的鍛煉興趣，促其個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于合作的精神。
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1. 教學(xué)目標(biāo)
技能目標(biāo)：使學(xué)生掌握短式網(wǎng)球的基本握拍方法、發(fā)球、接發(fā)球、正手和反手擊球等基本技術(shù)。
體能目標(biāo)：通過短式網(wǎng)球練習(xí)，提高學(xué)生的靈活性、協(xié)調(diào)性、速度和反應(yīng)能力。
情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)良好的體育道德和團(tuán)隊(duì)合作精神。
2. 課程內(nèi)容與活動(dòng)設(shè)計(jì)
第一階段：引入與熱身（10分鐘）
介紹短式網(wǎng)球：簡(jiǎn)要介紹短式網(wǎng)球的起源、特點(diǎn)及其在青少年體育教育中的重要性。
熱身活動(dòng)：包括慢跑、伸展運(yùn)動(dòng)和簡(jiǎn)單的球感練習(xí)（如手拋球、兩人傳球）來準(zhǔn)備身體，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。
第二階段：基本技能學(xué)習(xí)（30分鐘）
握拍方法：演示并指導(dǎo)正確的握拍方式，如東方式握拍，讓學(xué)生實(shí)踐并糾正。
發(fā)球與接發(fā)球：
使用較輕的球和矮網(wǎng)，教授簡(jiǎn)單發(fā)球技巧，重點(diǎn)在于動(dòng)作的`連貫性和準(zhǔn)確性。
接發(fā)球練習(xí)，強(qiáng)調(diào)站位、預(yù)判和基本的接球動(dòng)作。
正手與反手擊球：
分解動(dòng)作教學(xué)，先從無球揮拍開始，逐漸過渡到有球練習(xí)。
使用輔助器材如減壓球或大號(hào)網(wǎng)球，降低難度，增加成功率。
第三階段：游戲與比賽（20分鐘）
迷你網(wǎng)球比賽：設(shè)置小型球場(chǎng)，進(jìn)行2對(duì)2或單打比賽，強(qiáng)調(diào)樂趣和參與度而非勝負(fù)。
技能挑戰(zhàn)賽：如“最長(zhǎng)連續(xù)對(duì)打”、“最快發(fā)球入?yún)^(qū)”等，增加互動(dòng)性和競(jìng)爭(zhēng)性，同時(shí)鞏固技能。
第四階段：放松與總結(jié)（10分鐘）
放松活動(dòng)：通過慢跑、拉伸來幫助肌肉放松，減少肌肉酸痛。
課程總結(jié)：回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)體會(huì)和進(jìn)步。
布置作業(yè)：建議學(xué)生在家進(jìn)行簡(jiǎn)單的球感練習(xí)，如對(duì)著墻擊球。
3. 教學(xué)資源與器材
短式網(wǎng)球?qū)Ｓ们蚺模ㄟm合兒童尺寸）
短式網(wǎng)球（比標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球輕、大）
矮網(wǎng)球網(wǎng)
輔助訓(xùn)練器材（如減壓球、大號(hào)網(wǎng)球）
計(jì)分板、哨子
4. 注意事項(xiàng)
安全第一，確保場(chǎng)地?zé)o安全隱患，學(xué)生穿著適合的運(yùn)動(dòng)裝備。
適時(shí)給予正面反饋，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和參與度。
根據(jù)學(xué)生的年齡和能力調(diào)整教學(xué)難度，確保每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中找到樂趣和成就感。
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1. 課程目標(biāo)
技能目標(biāo)：掌握短式網(wǎng)球的基本技巧，包括正確的握拍方式、基本的擊球動(dòng)作（正手、反手）、發(fā)球和接發(fā)球。
體能目標(biāo)：通過短式網(wǎng)球練習(xí)提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈活性、速度和耐力。
心理目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、競(jìng)賽意識(shí)以及面對(duì)挑戰(zhàn)的積極態(tài)度。
知識(shí)目標(biāo)：了解短式網(wǎng)球的規(guī)則，認(rèn)識(shí)網(wǎng)球文化，培養(yǎng)對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛。
2. 教學(xué)內(nèi)容安排
第一階段：基礎(chǔ)熟悉與熱身（15分鐘）
介紹活動(dòng)：簡(jiǎn)短介紹短式網(wǎng)球的歷史、規(guī)則及基本裝備。
熱身運(yùn)動(dòng)：全身動(dòng)態(tài)拉伸，包括手腕、肘部、肩膀、腰部和腿部的準(zhǔn)備活動(dòng)，以及簡(jiǎn)單的跑步和跳躍。
第二階段：技能學(xué)習(xí)（45分鐘）
握拍與站位（10分鐘）
講解并示范正確的握拍方法（如大陸式握拍）。
引導(dǎo)學(xué)生找到合適的站位姿勢(shì)，強(qiáng)調(diào)平衡和準(zhǔn)備狀態(tài)。
正手擊球（15分鐘）
分解演示正手擊球動(dòng)作，從后擺、揮拍到隨揮。
利用減壓球或小型網(wǎng)球進(jìn)行一對(duì)一或小組練習(xí)，教練糾正動(dòng)作。
反手擊球（10分鐘）
同樣采用分解教學(xué)法，強(qiáng)調(diào)反手握拍和身體轉(zhuǎn)動(dòng)的重要性。
通過墻球練習(xí)或搭檔拋球練習(xí)加強(qiáng)技能。
發(fā)球與接發(fā)球（10分鐘）
簡(jiǎn)化發(fā)球動(dòng)作，教授基本的'過頂發(fā)球技巧。
接發(fā)球練習(xí)，重點(diǎn)在于反應(yīng)速度和正確的預(yù)判位置。
第三階段：游戲與競(jìng)賽（30分鐘）
趣味接力賽：設(shè)置簡(jiǎn)單的網(wǎng)球傳遞或擊球接力賽，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
迷你網(wǎng)球比賽：根據(jù)學(xué)生掌握情況，組織小型短式網(wǎng)球比賽，實(shí)踐所學(xué)技能，體驗(yàn)比賽氛圍。
第四階段：放松與總結(jié)（10分鐘）
放松活動(dòng)：進(jìn)行全身拉伸，幫助肌肉恢復(fù)，減少運(yùn)動(dòng)后的酸痛。
回顧與鼓勵(lì)：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，表?yè)P(yáng)進(jìn)步顯著的學(xué)生，鼓勵(lì)所有參與者。
3. 教學(xué)資源與器材
短式網(wǎng)球拍、減壓球/小型網(wǎng)球、網(wǎng)球場(chǎng)或標(biāo)記出的簡(jiǎn)化場(chǎng)地、障礙物（如錐桶）用于設(shè)置訓(xùn)練路徑、計(jì)分板（用于比賽時(shí)）。
4. 安全注意事項(xiàng)
確保所有器材適合兒童使用，無尖銳邊角。
強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)中的個(gè)人安全，避免碰撞和受傷。
提醒學(xué)生適量飲水，保持水分。
觀察天氣條件，避免極端天氣下的戶外活動(dòng)。
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1. 課程目標(biāo)設(shè)定
技能目標(biāo)：掌握短式網(wǎng)球的基本握拍方法、發(fā)球、接發(fā)球、正手擊球和反手擊球等基本技術(shù)。
體能目標(biāo)：通過短式網(wǎng)球訓(xùn)練，提高學(xué)生的速度、靈敏性、協(xié)調(diào)性和耐力。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的.興趣，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng)的精神。
2. 教學(xué)內(nèi)容規(guī)劃
第一階段：基礎(chǔ)準(zhǔn)備與規(guī)則介紹（1-2課時(shí)）
熱身活動(dòng)：輕松的跑步、拉伸、反應(yīng)游戲，預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害。
網(wǎng)球基礎(chǔ)知識(shí)：介紹網(wǎng)球場(chǎng)地、球拍、球的種類，簡(jiǎn)述短式網(wǎng)球規(guī)則。
握拍教學(xué)：示范并練習(xí)東方式握拍法，適合初學(xué)者掌握基本擊球技巧。
第二階段：基本技能訓(xùn)練（3-6課時(shí)）
發(fā)球與接發(fā)球：從簡(jiǎn)單的下手發(fā)球開始，逐步過渡到上手發(fā)球；學(xué)習(xí)如何正確站位和預(yù)判來球方向進(jìn)行接發(fā)球。
正手擊球：分步講解正手擊球動(dòng)作，重點(diǎn)在于腳步移動(dòng)、轉(zhuǎn)體、揮拍路徑和擊球點(diǎn)。
反手擊球：介紹兩種反手握拍方式，通過練習(xí)墻球或搭檔練習(xí)，掌握反手擊球技巧。
第三階段：比賽與戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用（7-10課時(shí)）
小型比賽：組織短網(wǎng)雙打或單打比賽，場(chǎng)地可以適當(dāng)縮小，球網(wǎng)降低，使用軟球，以增加趣味性和安全性。
戰(zhàn)術(shù)教學(xué)：簡(jiǎn)單介紹如何根據(jù)對(duì)手情況調(diào)整站位、利用角度和力量變化控制比賽節(jié)奏。
心理素質(zhì)培養(yǎng)：通過模擬比賽，教育學(xué)生如何面對(duì)勝負(fù)，培養(yǎng)積極的比賽態(tài)度和抗壓能力。
3. 教學(xué)方法與手段
演示與模仿：教師或高水平學(xué)生演示，學(xué)生跟隨模仿，逐步糾正動(dòng)作。
分組練習(xí)：根據(jù)學(xué)生技術(shù)水平分組，實(shí)施差異化教學(xué)，小組間進(jìn)行對(duì)抗或合作練習(xí)。
游戲化教學(xué)：設(shè)計(jì)有趣的網(wǎng)球游戲，如“接力擊球”、“網(wǎng)球接龍”，在玩中學(xué)習(xí)。
視頻反饋：錄制學(xué)生練習(xí)視頻，課后觀看分析，幫助學(xué)生自我糾正動(dòng)作。
4. 評(píng)價(jià)與反饋
過程評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、努力程度和技術(shù)進(jìn)步，及時(shí)給予正面鼓勵(lì)。
技能測(cè)試：定期進(jìn)行基本技能的小測(cè)驗(yàn)，如正手擊球準(zhǔn)確率、發(fā)球過網(wǎng)率等。
自我評(píng)估與互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生自我反思學(xué)習(xí)過程，同伴之間相互評(píng)價(jià)，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。
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一、指導(dǎo)思想
本課依據(jù)“國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)”，貫徹落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力構(gòu)建以學(xué)生為主體的體育教學(xué)模式。通過短式網(wǎng)球教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)球興趣，發(fā)展學(xué)生的力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，同時(shí)提高學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能：通過游戲方式熟悉球性，學(xué)會(huì)正確握拍方法，掌握短式網(wǎng)球的基本擊球技巧。
過程與方法：在合作學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生積極動(dòng)腦、善于觀察與思考的能力，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的興趣，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
三、教學(xué)內(nèi)容
短式網(wǎng)球擊球練習(xí)：包括正手擊球、反手擊球、發(fā)球、接發(fā)球等基本技術(shù)動(dòng)作。
游戲與比賽：通過設(shè)計(jì)各種游戲和比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固技術(shù)動(dòng)作，提高技能水平。
四、教學(xué)要點(diǎn)
正確握拍：掌握正確的握拍方法是學(xué)習(xí)短式網(wǎng)球的第一步。
準(zhǔn)確擊球：通過反復(fù)練習(xí)，提高學(xué)生的擊球準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。
合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作與交流，共同提高技能水平。
五、教學(xué)方法與手段
示范法：教師通過示范正確的技術(shù)動(dòng)作，讓學(xué)生直觀感受和學(xué)習(xí)。
講解法：結(jié)合技術(shù)動(dòng)作的講解，幫助學(xué)生理解動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。
游戲法：設(shè)計(jì)各種有趣的`網(wǎng)球游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
競(jìng)賽法：組織小組或班級(jí)間的網(wǎng)球比賽，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。
自主練習(xí)與合作學(xué)習(xí)：給予學(xué)生充分的自主練習(xí)時(shí)間，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)，共同解決問題和提高技能水平。
六、教學(xué)步驟與時(shí)間分配
開始部分（約5分鐘）
課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、師生問好、教師宣布本課內(nèi)容。
隊(duì)列練習(xí)：原地轉(zhuǎn)法、四列縱隊(duì)齊步走成四列橫隊(duì)等。
準(zhǔn)備部分（約10分鐘）
運(yùn)動(dòng)模仿操：包括劃船、擊劍、高爾夫球、武術(shù)、舉重、輪滑、網(wǎng)球等動(dòng)作模仿。
專門性練習(xí)：如抻拉肩部韌帶、拍球練習(xí)等。
基本部分（約30分鐘）
短式網(wǎng)球擊球練習(xí)：教師示范并講解技術(shù)動(dòng)作，學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)。
游戲與比賽：設(shè)計(jì)各種網(wǎng)球游戲和比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固技術(shù)動(dòng)作。
結(jié)束部分（約5分鐘）
放松活動(dòng)：如播放音樂《讓我們蕩起雙槳》，學(xué)生跟隨音樂進(jìn)行放松。
教師總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，并宣布下課。
七、教學(xué)資源與場(chǎng)地器材
場(chǎng)地：需要一塊適合進(jìn)行短式網(wǎng)球教學(xué)的場(chǎng)地，場(chǎng)地大小可根據(jù)學(xué)生人數(shù)和教學(xué)需求進(jìn)行調(diào)整。
器材：短式網(wǎng)球拍、短式網(wǎng)球（包括海綿球和低壓網(wǎng)球）、球網(wǎng)、錄音機(jī)、小墊子、大墊子等。
八、安全措施
教師需做好學(xué)生組織和宣傳工作，確保學(xué)生了解并遵守教學(xué)規(guī)則和安全要求。
在教學(xué)過程中，教師應(yīng)及時(shí)觀察并處理突發(fā)事件，確保學(xué)生的安全。
學(xué)生散點(diǎn)練習(xí)時(shí)，教師應(yīng)提醒學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x，避免碰撞。
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