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小學(xué)五年級書法教學(xué)設(shè)計

時間:2021-01-21 20:44:04 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

小學(xué)五年級書法教學(xué)設(shè)計

  作為一名教師,就難以避免地要準備教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是一個系統(tǒng)設(shè)計并實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標的過程,它遵循學(xué)習(xí)效果最優(yōu)的原則嗎,是課件開發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。我們應(yīng)該怎么寫教學(xué)設(shè)計呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級書法教學(xué)設(shè)計,歡迎大家分享。

小學(xué)五年級書法教學(xué)設(shè)計

  小學(xué)五年級書法教學(xué)設(shè)計1

  一、指導(dǎo)思想

  寫字教育是實施素質(zhì)教育的一個方面,把漢字寫得正確、工整、 美觀,可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。對小學(xué)生進 行寫字教育,不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字,更是對學(xué)生進行道德 素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。小學(xué)寫字教育主要包 括寫字教學(xué)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)以及寫字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。 為 了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),陶冶學(xué)生情操,促進學(xué)生身體健康發(fā)展。本 學(xué)期要加強寫字教學(xué),增強學(xué)生的寫字興趣,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣.

  二、班級情況分析

  本班學(xué)生經(jīng)過幾年的寫字學(xué)習(xí),已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣,能 熟練掌握基本筆畫的書寫。學(xué)生的書寫工整率還算可以,執(zhí)筆方法和 寫字姿勢不正確,個別學(xué)生的書寫比較潦草,書法基礎(chǔ)較差,有待加強。

  三、教學(xué)目標

  1.學(xué)生人手一本字帖,進一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點,特別是各種 不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變 化。

  2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu),體會中國漢字各種結(jié)構(gòu)的常見寫法, 并能總結(jié)一般性的規(guī)律。 漢字的間架結(jié)構(gòu),有如下六種獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半 包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。漢字的結(jié)體方法一般有穿插、避讓、收、放等。

  3、能掌握獨體字和合體字在寫法上的不同。學(xué)生人手一本字帖, 模仿字帖練習(xí)書寫。

  4、對小學(xué)生的寫字提出要求,那就是六個字規(guī)范、端正、整。

  5.寫字時做到字跡工整、行款整齊,有一定的速度。

  6.培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習(xí)慣。

  7.培養(yǎng)學(xué)生認真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。

  8.激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣, 提高學(xué)生對漢字書法的鑒賞 能力。

  四、具體措施

  1、 教給學(xué)生正確的寫字姿勢,使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。

  2.認真上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課,優(yōu)化寫字課堂教學(xué),在教學(xué) 中要做到訓(xùn)練有度,在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁,由易到難,使學(xué)生 體驗到書寫的樂趣,樹立信心。

  3.重視寫字課教學(xué),先講后練,提示注意點,再讓學(xué)生去練習(xí), 使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循,從而提高寫字水平。 語文教師要不折 不扣上好寫字課,要認真作寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過 10 分鐘,學(xué)生練習(xí)不少于 10 分鐘。

  4.要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合;處理好寫字與識字的關(guān) 系; 關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣,各科教師取得配合,共同督 促學(xué)生的`寫字姿勢。培養(yǎng)學(xué)生提筆即是寫字時的意識。

  5.培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的書法興趣和特長, 帶動全班同學(xué)參與到寫字活動中,進一步提高寫字水平。 展開競賽。以班為單位舉行競賽, 強化學(xué)生正確的寫字姿勢概念

  6、 發(fā)動同學(xué)互相督促,互相檢查寫字姿勢。

  7、 教師做好表率,自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫 習(xí)慣,教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范,寫漂亮的印象。

  8、 班內(nèi)開辟書法展覽角,定期展覽學(xué)生的書法作品,給每個 人展示自己的機會。

  小學(xué)五年級書法教學(xué)設(shè)計2

  一、正確認識普及與提高的思想,做到二者兼顧

  1、針對最廣大學(xué)生,做好書法的普及工作,努力利用課堂教學(xué),精心設(shè)置課程內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,只有讓學(xué)生充分認識到書法世界的豐富廣闊,才能更好的吸引他們?nèi)?/p>

  學(xué)習(xí)與探索,因此在課堂教學(xué)內(nèi)容上計劃適當引入與書法相關(guān)的歷史、文字學(xué)等知識,開闊學(xué)生視野,避免死練字的枯燥。

  2、重點以鎮(zhèn)考核內(nèi)容為目標,加強基本功的訓(xùn)練。

  在學(xué)生掌握基本用筆方法后,重點對例字進行講解,達到期末考核的要求。

  3、興趣小組的提高工作,重視對作品形式感的發(fā)掘

  由于年齡的限制,青少年書法在深度上不可能達到多么高的水平,因此,作品的形式感便顯得尤為重要,因此,要通過對不同形式如:扇面、拼接、染色等的大量使用,讓學(xué)生熟練掌握使用這些形制,提高作品的形式美感。達到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。

  4、利用學(xué)校櫥窗對教學(xué)成果進行同步常態(tài)展示。并為學(xué)!拔幕囆g(shù)節(jié)”做準備。

  5、做好家長的溝通工作,使家長明白書法學(xué)習(xí)的重要意義,支持書法興趣小組活動的開展。

  二、重視網(wǎng)絡(luò)的交流與示范作用

  1、利用網(wǎng)絡(luò),鞏固上學(xué)期金沙小學(xué)書法博客的成果,及時更新,繼續(xù)加大網(wǎng)絡(luò)的宣傳及示范展示作用

  2、經(jīng)常開展內(nèi)部交流活動,指導(dǎo)互相學(xué)習(xí),共同進行作品評點,提高學(xué)生審美眼光,使學(xué)生能夠針對自己的不足做出相應(yīng)的訓(xùn)練安排。

  三、營造氛圍,以點帶面

  在延續(xù)上學(xué)期興趣小組工作的同時,加強對興趣小組人員的重新遴選,增加四至五年級的新組員,主要是逐步在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)并吸納新的書法苗子。對甄選出的學(xué)生,定期進行作業(yè)或作品的展示,通過小組成員的練習(xí)與示范帶動所在班級對書法的興趣,促進全校整體書法水平的提高。

  四、具體教學(xué)內(nèi)容設(shè)置如下:

  第一周:

  書法工具的認識與使用

  第二周:

  書法筆法簡介與訓(xùn)練

  第三周:

  書法筆法的強化訓(xùn)練

  第四周:

  字體的演變

  第五周——第十四周:

  例字的臨習(xí)

  第十五周:

  章法,集字創(chuàng)作(一)

  第十六周:

  章法,集字創(chuàng)作(二)

  小學(xué)五年級書法教學(xué)設(shè)計3

  一、學(xué)情分析

  本人任教五年級兩個班的書法課,雖然學(xué)生從一年級開始,就通過練字打下了一定的基礎(chǔ),但幾乎所有的.學(xué)生都是第一次接觸書法學(xué)習(xí),所以在此基礎(chǔ)上進行書法指導(dǎo)有一定的難度。教學(xué)中需要注意的是學(xué)生要從最基礎(chǔ)的書法入門開始,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的書寫習(xí)慣,能熟練掌握基本筆畫的書寫,尤其需要教師著重指導(dǎo)用筆方法。

  二、教材分析

  中國書法源遠流長,博大精深。經(jīng)過幾千年的衍變、發(fā)展、積淀,群星璀璨,名家輩出,形成了自己獨特的藝術(shù)形式,成為人類藝術(shù)殿堂中的一朵奇葩。因此,書法教學(xué)是繼承我國的傳統(tǒng)文化,弘揚我中華民族文明的突出體現(xiàn),寫好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價值,而且又具有極強的藝術(shù)感染力。書法課要講究字形、運筆、結(jié)構(gòu)、章法四美,顯然將其提升到一個藝術(shù)高度來認識來衡量。

  三、教學(xué)目標

  1、書法課的教學(xué)要有人文性

  素質(zhì)教育要求教學(xué)要面對全體,使學(xué)生在多方面得到發(fā)展,書法教學(xué)作為培養(yǎng)特長一面來講,要讓學(xué)生了解書法的重要性,曉知并學(xué)習(xí)古代名人學(xué)有所成的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)之感情和奮發(fā)向上的信心,從小養(yǎng)成喜好、愛好藝術(shù)的良好習(xí)慣,并且既學(xué)本領(lǐng),又學(xué)做人。

  2、書法教學(xué)要有針對性

  教學(xué)過程中,在學(xué)生全面發(fā)展的同時,要注重學(xué)生的個性發(fā)展,不圖人人都能當小書法家,但求個個參與,書寫水平都有所提高。其中還必得注重發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才,要注意選拔出類拔萃之優(yōu)生作為培養(yǎng)對象,給他們機會,教他們正確的學(xué)習(xí)方法和書寫技能,真正使他們的特長得到發(fā)揮,為他們的以后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

  3、書法教學(xué)要有持久性

  欲獲得某一知識、技能,并非三兩日可成,必有時日來保證。“冰凍三尺并非一日之寒”,必須具有持久性。學(xué)習(xí)書法不僅培養(yǎng)學(xué)生的自信心,更重要的是要磨練學(xué)生的耐性。

  4、書法教學(xué)要具有興趣性

  書法本是一門科學(xué)性很強的藝術(shù),下有根上無頂,無人書寫水平達到頂峰。小學(xué)階段的書法教學(xué)首先要引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)的四種格體,初步認識真(楷書)、草、隸、篆,大致區(qū)分各體的字形特點,尤其是了解楷書中柳、顏、歐三體,倡導(dǎo)積極嘗試、習(xí)練愛好之精神,讓學(xué)生觀賞一些書法刊物,開闊眼界、欣賞佳品、品評杰作、學(xué)會審美、勤學(xué)苦練、效仿名人,以此提高學(xué)生的興趣和求知欲。平時注意用毛筆示范學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生在“看、識、品、學(xué)、練”五點上下功夫。經(jīng)啟發(fā)誘導(dǎo),漸漸使學(xué)生被書法藝術(shù)的美所吸引,情不自禁地步入書法之門。

  四、采取措施

  自來學(xué)藝均有百日之功,無論成效大小,觀其自曉。時久習(xí)練,可以使眼高手自高,功到自成,耗日太多使學(xué)生情緒低落?梢膊荒芗庇谇蟪桑瑢πW(xué)生來說,要使他們循序漸進,初見成效,也有以下的方法:

  (一)尊重學(xué)生的個性,根據(jù)學(xué)生自己喜愛的字體去練;

 。ǘ┌醋中蔚囊,正規(guī)嚴格去指導(dǎo)習(xí)練;

 。ㄈ⿲W(xué)會比較和鑒別的方法;

  (四)教學(xué)生掌握運筆和寫字的章法,一步一步練習(xí),分步檢查書寫效果強化過關(guān)。

  五、教學(xué)重難點

  1、培養(yǎng)學(xué)生的正確執(zhí)筆方法和寫字姿勢。

  2、了解文房四寶。

  3、掌握毛筆楷書橫、豎、撇、點、捺、橫折的寫法。

  4、對書法作品有基本的欣賞能力。

  5、能完成一幅書法作品。

  六、教學(xué)進度

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