中班數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)2——5》活動設(shè)計

時間：2021-08-23 17:04:38 教學(xué)設(shè)計我要投稿

　　活動目標(biāo)：

中班數(shù)學(xué)《相鄰數(shù)2——5》活動設(shè)計

　　1．體驗相鄰數(shù)之間多1或少1的關(guān)系，且能表述5以內(nèi)的相鄰數(shù)。

　　2．通過探究活動培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．教具準(zhǔn)備：熊貓指偶、森林場景、房子、動物圖片、1——6的數(shù)字卡片、籌碼若干、課件PPT、音樂、蝴蝶頭飾、花等

　　2．學(xué)具準(zhǔn)備：塑料袋（1——6的數(shù)字卡片、籌碼若干）、記錄卡、撲克牌

　　活動過程：

　　一、找鄰居：

　　1．找小動物的鄰居：今天森林里可熱鬧了，動物新村蓋好了，小動物們搬新家了，熊貓大嬸幫助小動物們分好了房子，我們一起來看看吧，它把一號分給了小猴，二號分給了小貓，三號分給了小豬，四號分給了小狗，五號分給了獅子，六號分給了長頸鹿，小動物們可高興了，因為它們有鄰居了，我們一起看一看他們的鄰居是誰?小貓的鄰居是：引導(dǎo)幼兒用完整的話說出，小貓的鄰居是小猴和小豬，并依次問其他小動物的鄰居。

　　2．說一說：小朋友坐在自己旁邊的鄰居是誰？

　　二、學(xué)習(xí)2的相鄰數(shù)

　　1．找數(shù)字2的鄰居

　　小朋友們剛才幫小動物們找到了鄰居也找到了自己的鄰居，可小動物房子上的數(shù)字寶寶還沒找到鄰居，我們來幫幫它們吧。讓我們給數(shù)字寶寶排好隊，然后找數(shù)字寶寶的鄰居是誰。教師出示1-3的數(shù)字卡，讓幼兒按從小到大的順序排好：導(dǎo)語，小朋友發(fā)現(xiàn)2的鄰居是誰呢?(在數(shù)字2旁邊的就是它的鄰居，小朋友看一看它旁邊的數(shù)字寶寶是幾和幾)引導(dǎo)幼兒說出2的鄰居是1和3 。

　　2．發(fā)現(xiàn)數(shù)字寶寶鄰居之間的秘密

　　我們來看一看數(shù)字寶寶2和它的鄰居之間有什么小秘密呢?依次在相應(yīng)的數(shù)字下面粘貼上相應(yīng)的籌碼，讓幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)籌碼之間有什么秘密嗎?2旁邊的籌碼比1旁邊的籌碼多1個，比3旁邊的籌碼少1個，引出1比2少1，是數(shù)字寶寶2的小鄰居，3比2多1，是數(shù)字寶寶2的大鄰居，1和3分別是2的前一個數(shù)和后一個數(shù)，1和3是2的鄰居，也叫做2的相鄰數(shù)，2有兩個相鄰數(shù)是1和3，前面的相鄰數(shù)比這個數(shù)少1，后面的.相鄰數(shù)比這個數(shù)多1

　　三、幼兒探索3、4、5的相鄰數(shù)及相鄰數(shù)之間的關(guān)系，師巡回指導(dǎo)

　　1．幼兒操作學(xué)具數(shù)字與籌碼進(jìn)行探索，在相應(yīng)的數(shù)字卡下粘貼上對應(yīng)的籌碼，幼兒用籌碼感知相鄰數(shù)之間多1與少1的關(guān)系，找數(shù)字3、4、5的相鄰數(shù)，找到相鄰數(shù)粘貼在記錄卡上

　　3．展示幼兒操作成果，進(jìn)行評價小結(jié)，理解并說出每個數(shù)有兩個相鄰數(shù)，前面的相鄰數(shù)比這個數(shù)少1，后面的相鄰數(shù)比這個數(shù)多1

　　4．出示課件PPT，總結(jié)2、3、4、5的相鄰數(shù)

　　四、游戲“蝴蝶找花”

　　1．游戲玩法：每朵花上都有一個數(shù)字寶寶，蝴蝶找花上數(shù)字寶寶的好朋友相鄰數(shù)，請小朋友當(dāng)蝴蝶，蝴蝶身上也有數(shù)字寶寶，（想一想自己是哪朵花上數(shù)字寶寶的相鄰數(shù)），蝴蝶找花做朋友。每朵花只有兩個好朋友，每只蝴蝶都要找到花做朋友。

　　2．師評價總結(jié)

　　五、延伸活動：分組操作

　　1．在記錄卡上用各種圖形記錄相鄰數(shù)

　　2．在記錄卡上用圓點記錄相鄰數(shù)

　　3．找找畫畫：在記錄紙上把2——5的相鄰數(shù)找出來，并用相應(yīng)數(shù)量的幾何圖形在表格中表示出來。

　　4．游戲“找朋友”：提供撲克牌，兩個幼兒為一組，錘子剪刀布，贏的幼兒出3——5中的一張牌，另一幼兒找出兩張牌即該數(shù)的相鄰數(shù)。