幼兒園小班健康教育《趕小豬》活動設(shè)計(jì)

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　孩子們平時(shí)喜歡玩呼啦圈，但一般是自己一個(gè)人玩，很少有幼兒與其他人一起玩，為了提高幼兒的合作能力，發(fā)展幼兒拖物走的協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)合作的樂趣，我設(shè)計(jì)了活動設(shè)計(jì)《趕小豬》

　　活動目標(biāo)：

　　1、幼兒練習(xí)拖物走，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性，提高身體的平衡能力。

　　2、在兩人玩圈的過程中培養(yǎng)了合作意識，體驗(yàn)了合作游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　在場地上畫一個(gè)大圈幼兒人手一個(gè)呼啦圈

　　背景音樂《數(shù)鴨子》與《快樂的一天開始了》

　　活動過程：

　　一：熱身運(yùn)動

　　教師與幼兒手持呼啦圈，聽《快樂的一天開始了》音樂做全身運(yùn)動。

　　二：游戲過程

　　幼兒分成兩組，一組扮演小豬，一組扮演托豬人。

　　游戲開始

　　1、扮演小豬的幼兒在場地上四散走，邊走邊念兒歌“小豬小豬真好玩，這兒玩玩，哪兒玩玩。”

　　2、小豬去郊游：

　　趕小豬的幼兒走到小豬的身邊用呼啦圈套住“小豬”帶領(lǐng)小豬去郊游。(播放背景音樂《數(shù)鴨子》)

　�。�1）介紹郊游的行程，走過一條小路，穿過一片樹林，繞過小山。

　�。�2）幼兒一個(gè)跟著一個(gè)趕“豬”經(jīng)過行程。

　　注意事項(xiàng)：提醒幼兒在活動中防止碰撞，跌倒。

　　3、送小豬回家。

　　小豬玩了一天有點(diǎn)餓了，請小朋友把他送回家吧！幼兒按原路返回。

　　三：收拾整理，結(jié)束活動。

　　活動延伸：

　　幼兒在家與爸爸、媽媽一起玩托小豬。

　　活動反思：

　　許多幼兒在合作時(shí)都能順利完成任務(wù)，教師要隨時(shí)提醒幼兒走動時(shí)注意節(jié)奏，不要太快以防跌倒。另外，教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度，將扮演小豬的幼兒站立走時(shí)換成蹲走。

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