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中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2021-09-03 15:56:04 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)方案(通用5篇)

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì),借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí)。我們?cè)撛趺慈?xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢?下面是小編收集整理的中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)方案(通用5篇),希望對(duì)大家有所幫助。

中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)方案(通用5篇)

  中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)方案1

  活動(dòng)名稱:

  社會(huì)活動(dòng)——過(guò)中秋。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道中秋節(jié)是傳統(tǒng)的節(jié)日,月餅是該節(jié)日的特色食品。

  2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂(lè)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  一些關(guān)于中秋節(jié)的圖片、各種形狀月餅的包裝盒、月餅、幼兒用書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  出示月餅,吸引幼兒,然后談?wù)勎覀兪裁磿r(shí)候吃月餅?引入中秋節(jié)的課題。

  出示圖片,讓幼兒觀察圖片,讓幼兒說(shuō)說(shuō)你會(huì)想到什么?中秋節(jié)有什么習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是人自己的節(jié)日,過(guò)節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓一起吃團(tuán)圓飯、一起賞月、吃月餅等。)

  二、讓幼兒了解中秋節(jié)的傳說(shuō)。

  教師:你們都吃過(guò)哪些味道的月餅?月餅又有哪些形狀的?

  介紹自己帶來(lái)的月餅盒的形狀、顏色及畫(huà)面的內(nèi)容。你們知道這些月餅盒上畫(huà)的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié)。)

  三、根據(jù)幼兒所知道的關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),讓幼兒觀看幼兒用書(shū)。

  四、教師提問(wèn)幼兒、說(shuō)說(shuō)看完之后的感受。

  中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)方案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、培養(yǎng)學(xué)生尊敬長(zhǎng)輩、尊重老人的意識(shí)和情感,弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。了解科學(xué)技術(shù)能拓展人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)。

  2、探究月亮的奧秘,培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力和與他人交往的能力。

  3、知道中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)是秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日,了解月亮的一些基本概況和人類探索月亮的相關(guān)信息。

  教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中秋節(jié)和重陽(yáng)節(jié)

  教學(xué)難點(diǎn):了解兩個(gè)節(jié)日與人們生活的關(guān)系。

  教學(xué)過(guò)程:

  第一課時(shí):

  中秋節(jié):

  1、秋天里的'節(jié)日有很多,你知道秋天里有哪些節(jié)日嗎?

  2、聽(tīng)歌曲《;丶铱纯础,會(huì)唱的同學(xué)一起唱。

  3、唱完這首歌,你有何感想?

  4、看圖:說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁?他們(yōu)槭裁闯栽嘛炠p月亮?

  5、說(shuō)說(shuō)自己家是怎樣過(guò)中秋節(jié)的。

  6、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。

  7、看圖聽(tīng)故事:講嫦娥奔月回家給家人講一講這個(gè)故事

  8、你知道月球上是什么樣子嗎?說(shuō)一說(shuō)。圖片

  9、教師介紹人類首次登上月球的情況。說(shuō)一說(shuō)嫦娥一號(hào)

  第二課時(shí):

  重陽(yáng)節(jié):

  1、小表演:誰(shuí)是爺爺奶奶?

  2、說(shuō)一說(shuō),他們這樣對(duì)待老人對(duì)嗎?為什么?

  3、說(shuō)說(shuō)自己和爸爸媽媽是怎樣照顧家里的老人的?

  4、我們國(guó)家自古就有尊老的優(yōu)良傳統(tǒng),你知道農(nóng)歷九月初九是什么節(jié)日嗎?

  5、教師介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

  6、看圖:小朋友們是怎樣給老人過(guò)節(jié)的?你打算怎樣做?

  7、小組交流:在平時(shí)我們應(yīng)該如何照顧老人呢?

  8、小結(jié):教育學(xué)生從小就要學(xué)會(huì)關(guān)心、照顧老人,為老人著想。

  中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)方案3

  教學(xué)目標(biāo)

  1、知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

  2、了解人們過(guò)中秋節(jié)的各種方式。

  3、知道中秋節(jié)是盼望合家團(tuán)圓的日子,激發(fā)學(xué)生對(duì)在這個(gè)日子仍堅(jiān)守自己工作崗位的人們的敬佩之情。

  教學(xué)重點(diǎn):了解人們過(guò)中秋節(jié)的各種方式,知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

  教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生對(duì)在這個(gè)日子仍堅(jiān)守自己工作崗位的人們的敬佩和感激之情。

  教學(xué)安排

  1-2課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  一、導(dǎo)課

  欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

  知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五,是個(gè)團(tuán)圓的日子。

  二、中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)

  1、說(shuō)說(shuō)自己家的中秋節(jié)是怎樣度過(guò)的。

  2、聽(tīng)一聽(tīng)神話故事《嫦娥奔月》。

  三、過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗

  1、欣賞圖片了解中秋節(jié)。(與課本圖片結(jié)合)

  2、朗讀兒歌知道中秋節(jié)。

  八月十五賞月節(jié),擺上果餅來(lái)拜月。

  八月十五團(tuán)圓節(jié),親人團(tuán)聚像過(guò)年。

  八月十五豐收節(jié),敲鑼打鼓慶豐年。

  八月十五中秋節(jié),傳統(tǒng)節(jié)日記心間。

  (兩個(gè)環(huán)節(jié)穿插、進(jìn)行)

  四、向八月十五堅(jiān)守崗位的勞動(dòng)者致敬

  1、欣賞圖片,了解有許多人為了讓更多的人能團(tuán)圓,犧牲了自己的利益,堅(jiān)守在自己的崗位,用自己與親人的分離贏得了更多人的快樂(lè)和幸福。

  2、激發(fā)學(xué)生對(duì)這些勞動(dòng)者的敬佩和感激。

  五、課堂小結(jié)(機(jī)動(dòng))

  1、復(fù)習(xí)課堂上學(xué)習(xí)的兒歌,加深對(duì)中秋節(jié)的印象。

  2、欣賞歌曲《中秋大團(tuán)圓》。

  中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)方案4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗。

  2、引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,知道中秋之夜月亮最圓、最亮,通過(guò)給月亮設(shè)計(jì)衣服,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  3、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

  4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  一幅中秋節(jié)夜景圖四張?jiān)铝林饾u變圓的圖片蠟筆35張?jiān)铝翀D樣的紙

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示中秋節(jié)夜景圖,讓幼兒觀察。

  提問(wèn):圖上有什么?你知道明天是什么節(jié)日嗎?

  二、向幼兒介紹中秋節(jié)。

  今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國(guó)人有個(gè)習(xí)慣,中秋節(jié)這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,真快樂(lè),所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,"月餅"古代也被人們叫做"團(tuán)圓餅",中秋節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

  秋天也是收獲的季節(jié),糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。

  三、欣賞故事:月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不斷變化的。

  討論為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?

  四、你愿意為月亮姑娘設(shè)計(jì)一套合適的衣裳嗎?教師講解要領(lǐng)。

  五、幼兒為月亮姑娘設(shè)計(jì)漂亮的衣服。(在已畫(huà)好的月亮上,通過(guò)點(diǎn)、圓、線等形式進(jìn)行裝飾,并涂色)

  六、教師巡回指導(dǎo)。

  月亮姑娘做衣裳夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好像小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上。月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸,讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒,好像彎彎的鐮刀,她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重做一件,重新量子尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的像只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):"我只好重做了。"又是五天過(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,像一只圓盤(pán)那樣,吃了一驚:"啊,你又長(zhǎng)胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說(shuō):"唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒(méi)法給你做衣裳了。"原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只是在晚上才悄悄地露面。

  中秋節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)方案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道自己班里有許多玩具,玩過(guò)玩具后要把它放回原處。

  2、嘗試根據(jù)玩具標(biāo)記圖,一一對(duì)應(yīng)收拾擺放玩具。

  3、愿意參與集體勞動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、會(huì)發(fā)聲的娃娃。

  2、玩具標(biāo)記圖,幼兒用書(shū)——送玩具回家。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、以送玩具娃娃回家的游戲形式,引起幼兒興趣。

  將玩具娃娃藏在教室的某個(gè)角落,帶領(lǐng)幼兒尋找發(fā)出哭聲的玩具娃娃。

  找到娃娃后關(guān)心娃娃為什么哭?家在哪里?然后把娃娃送回家,并啟發(fā)幼兒想象自己找不到家會(huì)怎樣?懂得玩具玩好后要送回家。

  2、認(rèn)識(shí)玩具標(biāo)記圖,初步學(xué)會(huì)一一對(duì)應(yīng)收放玩具。

  教師提問(wèn):我們還有哪些玩具?這些玩具的家在哪里?怎樣幫助它們找到自己的家?

  教師出示幾種不同的玩具和設(shè)計(jì)好的玩具標(biāo)記圖,讓幼兒說(shuō)說(shuō)這些玩具找誰(shuí)做自己的標(biāo)記最合適。

  幼兒自己手拿標(biāo)記圖尋找,貼在相應(yīng)的玩具籃上。

  根據(jù)玩具籃子的數(shù)量,選擇相同數(shù)量的幼兒將玩具根據(jù)標(biāo)記放回玩具柜里。

  2、游戲“送玩具回家”,鞏固一一對(duì)應(yīng)收放玩具。

  將剛才的玩具拿出來(lái),一部分幼兒送,一部分幼兒評(píng)“什么玩具走錯(cuò)了家。

  游戲可重復(fù)若干遍,讓每位幼兒都參與。

  3、幼兒閱讀操作活動(dòng)。

  引導(dǎo)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū),觀察畫(huà)面說(shuō)說(shuō):圖上有什么?圖上的小朋友早干什么?啟發(fā)幼兒用書(shū)本的知識(shí)來(lái)結(jié)局問(wèn)題。

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