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《簡(jiǎn)愛》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-09-29 11:19:46 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《簡(jiǎn)愛》教學(xué)設(shè)計(jì)

  在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,編寫教學(xué)設(shè)計(jì)是必不可少的,借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長(zhǎng),使教學(xué)工作更加科學(xué)化。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的《簡(jiǎn)愛》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《簡(jiǎn)愛》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、概括小說情節(jié)

  2、啟發(fā)學(xué)生能扼要分析小說中的主要人物,并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的感悟。

  3、掌握長(zhǎng)篇小說的閱讀方法

  教學(xué)步驟:

  一、檢查預(yù)習(xí)情況

  二、師生活動(dòng)

  活動(dòng)一:作者介紹

  夏洛蒂勃朗特(1816—1855),英國(guó)小說家,生于貧苦的牧師家庭,曾在寄宿學(xué)校學(xué)習(xí),后任教師和家庭教師。1847年,夏洛蒂勃朗特出版著名的長(zhǎng)篇小說《簡(jiǎn)愛》,轟動(dòng)文壇。夏洛蒂勃朗特善于以抒情的筆法描寫自然景物,作品具有濃厚的感情色彩

  活動(dòng)二:情節(jié)梳理

  請(qǐng)概括章節(jié)的`故事情節(jié)。

  方法引導(dǎo):概括要素是什么人做了什么事

 。ㄒ唬┛嚯y的童年(1——4 章)

  (二)艱難中成長(zhǎng)(5——10章)

 。ㄈw驗(yàn)愛情(11——27章)

  (四)別后(28——35章)

 。ㄎ澹┫嗑郏36—38章)

  活動(dòng)三:人物分析

  你認(rèn)為夏洛蒂·勃朗特所塑造的簡(jiǎn)·愛是一個(gè)什么樣的女性?

  方法點(diǎn)撥:

  a、結(jié)合情節(jié)分析把握(為什么這樣做,反映什么)

  b、結(jié)合人物語言、動(dòng)作、心理等把握

  句式表達(dá):

  從小說 可以看出簡(jiǎn)·愛是一個(gè) 的人

  活動(dòng)四:閱讀感悟

  我從《簡(jiǎn)·愛》 (人物/情節(jié)/原文語句)感悟到 。

  示例:我從《簡(jiǎn)·愛》女主人公簡(jiǎn)·愛身上感悟到自尊、自愛、追求平等自由與性格獨(dú)立的女性才是最美的。

  三、當(dāng)堂檢測(cè)

  練筆

  請(qǐng)以我讀《簡(jiǎn)·愛》為題,用靈動(dòng)的文字,寫一篇500字左右的讀后感

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