五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-10-18 15:38:09 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

　　作為一名教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　課時(shí)目標(biāo)

　　let’s start main scene let’s chant

　　a.let’s learn a.group work

　　1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)本課時(shí)四會(huì)單詞：tomato,tofu,greenbean,fish,potato,eggplant并認(rèn)讀cabbage,mutton,pork三個(gè)單詞及替換句型：what would you like for lunch ? i’d like…

　　2.能用本課時(shí)單詞卡片完成小組活動(dòng)，操練新單詞。

　　3.能夠說(shuō)唱歌謠，并理解其含義。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1.本課時(shí)需要重點(diǎn)掌握有關(guān)食物的單詞：tomato,tofu.,greenbean,fish,potato,pork,cabbage,mutton,eggplant 。要求通過(guò)四年級(jí)上冊(cè)第五單元所學(xué)句型“what would you like for lunch ?”操練所學(xué)新單詞。

　　2.難點(diǎn)是本課時(shí)詞匯量大，要求四會(huì)掌握的單詞多。要讓學(xué)生在課堂上較好掌握這些單詞，教師需巧教、趣教，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。如：教師比較potato 和tomato兩個(gè)單詞的異同，引導(dǎo)學(xué)生速記。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1.教師準(zhǔn)備main scene部分和let’s learn部分的教學(xué)掛圖。

　　2.教師準(zhǔn)備本課時(shí)的九張單詞卡片。

　　3.教師準(zhǔn)備錄音機(jī)和相關(guān)錄音帶。

　　4.教師準(zhǔn)備謎語(yǔ)模版紙。

　　5.教師準(zhǔn)備學(xué)生卡片和一頂帽子。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　（1）出示let’s start部分的掛圖，出謎語(yǔ)，請(qǐng)學(xué)生猜是什么食物。

　　(2 )請(qǐng)學(xué)生回答let’s start部分謎語(yǔ)的謎底，為教授四會(huì)單詞tomato做準(zhǔn)備。

　　新課呈現(xiàn)

　　let’s learn

　　(1)學(xué)生說(shuō)出let’s start部分謎語(yǔ)的謎底后，自然引出四會(huì)單詞tomato，教師出示單詞卡片tomato。由于本詞在四年級(jí)下冊(cè)第六單元已出現(xiàn)，在此便可把重點(diǎn)放在單詞拼讀上。在學(xué)生拼讀熟練后，教師把單詞卡上的'“t,m”換成“p,t”，請(qǐng)學(xué)生讀出該單詞并提問(wèn)：“what is potato ?”幫助學(xué)生用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述。教師出示詞卡對(duì)照單詞及圖片，拼讀該單詞。隨后呈現(xiàn)三個(gè)新單詞的圖片：mutton,cabbage,pork，領(lǐng)讀2~4遍，只讓學(xué)生快速記住讀音，然后教師說(shuō)出其中某種食物的特點(diǎn)，學(xué)生指認(rèn)圖片，認(rèn)讀單詞。

　�。�2）教師說(shuō)出食物的單詞，學(xué)生快速搶答其顏色，如：purple，以此進(jìn)行小組比賽，看哪一組學(xué)生反應(yīng)最快并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　（3）聽(tīng)錄音，認(rèn)讀新單詞：cabbage,tomato,tofu,eggplant,mutton,fish,potato,green beans。

　　let’s chant

　　聽(tīng)懂、學(xué)唱本課時(shí)的歌謠what would you like for lunch ? 復(fù)習(xí)鞏固新單詞。

　　group work

　　操練新單詞和鞏固已學(xué)句型：what would you like for lunch ?

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　unit3 what’s your favourite food ?

　　tofu what would you like for lunch ? green beans

　　potato i’d like some tomatoes and fish. fish

　　tomato pork cabbage mutton eggplant

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