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《節(jié)日的大街》教學(xué)設(shè)計之一

時間:2021-10-18 19:29:15 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

《節(jié)日的大街》教學(xué)設(shè)計之一

  作為一位杰出的老師,可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計編寫工作,教學(xué)設(shè)計一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。寫教學(xué)設(shè)計需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的《節(jié)日的大街》教學(xué)設(shè)計之一,希望對大家有所幫助。

《節(jié)日的大街》教學(xué)設(shè)計之一

  一、教學(xué)目標(biāo):

  1、感受改革開放給我過城鎮(zhèn)帶來的繁榮景象和歡樂氣氛。

  2、學(xué)會本課15個生字,讀寫并理解19個新詞;初步學(xué)會給多義字據(jù)詞定義的方法。

  3、會用“興致勃勃”寫一句話,會用“有……有……還有……”寫話。

  4、能有感情的朗讀課文,背誦課文最后一段。

  二、教學(xué)時間:2課時

  三、教學(xué)過程:

  第一課時

  一、談話導(dǎo)入,揭示課題。

  1、大家剛歡度完春節(jié),都沉浸在愉快的氣氛中,那熱鬧、喜慶的景象同學(xué)們也許都?xì)v歷在目,請同學(xué)們說說節(jié)日的大街上都有什么呢?

  2、揭示課題。

  3、你從那些地方看出這是節(jié)日的景象?

  二、初讀課文,初步理解課文內(nèi)容。

  (1)填空:全文共()自然段。第1自然段總寫節(jié)日的大街是一條()的河,()的河;第2自然段寫節(jié)日大街()時的景象;第3自然段寫節(jié)日大街()時的景象。

  (2)插圖上畫的是課文哪一部分的內(nèi)容?

  三、自學(xué)課文,檢查自學(xué)。

 。1)出示自學(xué)要求。

 。2)檢查:正音,分析難寫易錯的字。

  四、學(xué)習(xí)“單元學(xué)習(xí)提示”。

  通過讀通后明確單元訓(xùn)練目標(biāo)和操作步驟。

  五、講讀課文。

  第一段

  齊讀后討論:

 。1)這句把節(jié)日的大街比做什么?句中“河”指什么?

 。2)這條何有什么特點?圈出有關(guān)的詞語。

  (3)有感情的朗讀這一自然段。

  六:小結(jié)課文

  1、小結(jié)課文

  2、布置作業(yè):寫生字。

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)生字。

  二、講讀課文,詞句訓(xùn)練。

  1、學(xué)習(xí)第二自然段。

  (1)輕聲自由讀課文,想一想:這一段寫到大街上的哪個地方?用“!比Τ

 。2)大街上的人們是怎么樣的?節(jié)日大街的裝飾和平時有什么不同?分別用“—”忽然“~~~~”劃出有關(guān)詞語。按據(jù)詞定義的方法理解詞語:人來人往、喜氣洋洋、張燈結(jié)彩、裝飾一新。

  (3)課文是怎樣寫節(jié)日大街商品很多的?找到有關(guān)句子劃下來。

  (4)這幾句分別寫什么地方的`什么商品?讀第1句,這一句是怎么寫百貨大樓里的商品很多的?讀第3句,理解詞語“應(yīng)有盡有“,為什么說”應(yīng)有盡有“?這一句是怎么寫出商品多的?

  (5)白天,節(jié)日的大街是熱鬧、繁榮、歡樂的,該怎么讀呢?

  (6)拼拼讀讀,看誰讀好第2節(jié)?

  2、講讀第三自然段。

 。1)指名讀課文,思考:從哪些詞語、句子可以看出節(jié)日的大街傍晚時分是“彩色的河,歡樂的河”?

  (2)理解詞語“變幻、興致勃勃”,并用“興致勃勃”造句。

 。3)有感情的朗讀這一段,并試著背誦。

  三、總結(jié)全文。

  討論:為什么說“節(jié)日的大街是一條彩色的河,歡樂的河”?

  帶著贊美之情朗讀全文

  四、完成〈作業(yè)本〉作業(yè)

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