長春版二年級下冊《春天來到深山里》教學(xué)設(shè)計
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是連接基礎(chǔ)理論與實踐的橋梁,對于教學(xué)理論與實踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。那么大家知道規(guī)范的教學(xué)設(shè)計是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的長春版二年級下冊《春天來到深山里》教學(xué)設(shè)計,歡迎大家分享。
教學(xué)目標(biāo):
1、知識與技能:學(xué)會本課8個生字,會認(rèn)18個詞語,會背課后的詞語。
2、過程與方法:運用多媒體課件,引導(dǎo)學(xué)生讀中感悟,想象課文意境,感受春天美景。正確、流利、有感情的朗讀課文。
3、情感態(tài)度價值觀:激發(fā)學(xué)生對春天和大自然的熱愛之情。
教學(xué)重點:
學(xué)會生字,讀中感受美景。
教學(xué)難點:
理解春天美景的句子。
教學(xué)方法:
多讀感悟積累。
教具準(zhǔn)備:
多媒體課件。
教學(xué)程序:
第一課時
一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們,你喜歡小鹿嗎?春天來了,你想不想到小鹿的家去看一看?小鹿的家在大山的深處,我們一起去看一看好嗎?揭示課題——板書《春天來到深山里》
看到課題你想知道什么?你還有什么不懂得問題嗎?
二、初讀課文,整體感知
1、自由讀文,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形。
2、邊讀邊圈出生字和不懂得詞語。
3、認(rèn)讀生字,詞語,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形。
4、再讀課文,標(biāo)記自然段序號,熟讀每個自然段。
5、指讀課文,說說課文的主要內(nèi)容。
三、自主學(xué)習(xí),感知課文
1、齊讀第一自然段,理解:深山(出示多媒體課件)
2、讀2——17自然段,便讀邊畫出小鹿不懂的問題。
。ㄊ裁唇写禾?什么叫花朵?)
。1)自由練讀2——6自然段,注意讀出不同的語氣:小鹿對春天的好奇,要讀得天真,充滿疑問。爸爸:沉穩(wěn),有學(xué)問,慈祥。
。2)找三名同學(xué)分角色讀。
3、自由讀7——17自然段,思考小鹿是怎么找到春天的?讀一讀,畫一畫。
聽到聲音——看到鮮花盛開的原野——老爺爺插花——回家告訴爸爸——媽媽的話。
。1)理解:聆聽濃郁
。2)畫出描寫春天的句子:山下的原野——鐘聲———不久——深山里。
。3)仿寫:寫一段話描寫春天。
。4)讀好人物的對話:老爺爺善良,慈祥,語速慢,親切。小鹿看到春天的景色快樂,讀的要充滿喜悅。爸媽要讀得高興,欣慰。
(5)分角色讀課文。
4、多媒體課件出示畫面,配樂讀全文。
四、拓展升華
你知道哪些描寫春天的'詩句:紅杏枝頭春意鬧等。
第二課時
快樂練習(xí)
1、認(rèn)讀生字卡片,擴(kuò)詞練習(xí)。
2、填一填:()的香氣()的消息
。ǎ┑幕ǘ洌ǎ┑脑埃ǎ┑男÷梗ǎ┑睦蠣敔
3、用合適的量詞填空:
一()耳朵一()原野
一()鮮花一()村莊
一()小鳥一()小兔
4、閱讀《自讀課本》
板書設(shè)計
春天來到深山里
圖片1圖片2
花朵開了,散發(fā)著香氣
激發(fā)興趣,養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣
帶著問題學(xué)習(xí),把課文讀熟
朗讀要理解句意
理解重點詞語
提高寫作能力
積少成多
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