PowerPoint制作有主題的標(biāo)題幻燈片教學(xué)設(shè)計(jì)

　　作為一位杰出的老師，往往需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě)工作，教學(xué)設(shè)計(jì)是對(duì)學(xué)業(yè)業(yè)績(jī)問(wèn)題的解決措施進(jìn)行策劃的過(guò)程。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的PowerPoint制作有主題的標(biāo)題幻燈片教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　1、知識(shí)與技能

　�。�1）了解PowerPoint 20xx。

　　（2）學(xué)會(huì)啟動(dòng)與退出PowerPoint的方法。

　�。�3）初步認(rèn)識(shí)PowerPoint的窗口及其主要功能。

　�。�4）掌握在幻燈片中輸入文字、設(shè)置格式的方法，學(xué)會(huì)制作標(biāo)題幻燈片。

　�。�5）掌握放映幻燈片的方法。

　　2、過(guò)程與方法

　　通過(guò)觀看、欣賞PPT范例作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合任務(wù)認(rèn)識(shí)PowePoint的窗口，掌握標(biāo)題幻燈片的制作方法，在實(shí)踐過(guò)程中達(dá)成技能的形成。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　知道PowerPoint是一種展示、匯報(bào)工具軟件，知道能用PowerPoint制作一些作品來(lái)展示自己的風(fēng)采、想法等，感受信息技術(shù)的魅力和價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。

　　4、行為與創(chuàng)新

　　能制作具有個(gè)性的標(biāo)題幻燈片并能保存到相應(yīng)的文件中。

　　【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

　　教學(xué)重點(diǎn)：標(biāo)題幻燈片的制作及放映。

　　教學(xué)難點(diǎn)：幻燈片的文本編輯。

　　【教學(xué)方法與手段】

　　采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，讓學(xué)生在良好的情境中圍繞任務(wù)自主學(xué)習(xí)，在小組合作中強(qiáng)制

　　知識(shí)認(rèn)知，在實(shí)踐操作中達(dá)成意義建構(gòu)。

　　教學(xué)中采用PPT范例作品激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)知識(shí)遷移實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)軟件窗口

　　的認(rèn)知，借助多媒體網(wǎng)絡(luò)教室加強(qiáng)教師的組織引領(lǐng)作用。

　　【課時(shí)安排】

　　安排1課時(shí)。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　教學(xué)課件、教師用演示文稿和學(xué)生用演示文稿。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、情境導(dǎo)入

　　同學(xué)們，大家下午好！我們行知小學(xué)的學(xué)生聽(tīng)說(shuō)進(jìn)校的老師要到我們學(xué)校做客，非常激動(dòng)，特意讓老師帶了件禮品給大家，想看看嗎？看完后請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)看到了什么？聽(tīng)到了什么？

　　師向?qū)W生展示介紹學(xué)校的演示文稿。

　　學(xué)生匯報(bào)：文字、圖片、音樂(lè)…

　　剛才老師向大家展示的作品是一個(gè)演示文稿，(www、voicebite、com、cn)它可以將文字、圖片、視頻和音樂(lè)等素材整合起來(lái)。演示文稿在我們的生活中用處可大啦，如產(chǎn)品介紹、自我介紹、輔助教學(xué)等。

　　制作這樣的作品，需要專業(yè)的軟件，你知道有哪些軟件可以制作演示文稿呢？今天向大家介紹一款專門(mén)用于制作演示文稿的軟件-PowerPoint。這款軟件又稱為“幻燈片制作軟件”。

　　今天這節(jié)課我們一起認(rèn)識(shí)PowerPoint軟件。（板書(shū)：初識(shí)PowerPoint）

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　通過(guò)展示介紹學(xué)校的演示文稿，讓學(xué)生初步了解PowerPoint軟件的'強(qiáng)大功能，讓學(xué)

　　生在圖文并茂、聲情并茂的氛圍中感受信息技術(shù)帶來(lái)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、實(shí)踐探究

　　1、啟動(dòng)PowerPoint軟件

　　（1）同學(xué)們，我們的電腦里已經(jīng)安裝了這款軟件，你會(huì)打開(kāi)PowerPoint軟件嗎？

　　師演示操作：依次單擊“開(kāi)始”一“程序”一“Microsoft Office”一“Microsoft Office PowerPoint 20xx"。

　　（2）啟動(dòng)PowerPoint軟件以后，就進(jìn)入了PowerPoint編輯環(huán)境，你熟悉這個(gè)編輯環(huán)境嗎？

　　【設(shè)計(jì)意圖】簡(jiǎn)單明了的操作，采用演練法，高效省時(shí)。

　　2、認(rèn)識(shí)PowerPoint窗口

　�。�1）教師出示任務(wù)：

　　與Word編輯環(huán)境對(duì)比相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，認(rèn)識(shí)PowerPoint軟件編輯環(huán)境的組成。

　�。�2）學(xué)生分組比較探究。

　�。�3）交流匯報(bào)

　　教師總結(jié)：Word與PowerPoint都是出自同一家公司，這兩個(gè)軟件不僅界面非常相似，連菜單、工具欄的作用也基本一樣，也就是說(shuō)我們?cè)赪ord中學(xué)習(xí)的許多操作在Pow-erPoint中也擁有同樣的作用。當(dāng)然這兩個(gè)軟件肯定有許多不同，正是這些不同體現(xiàn)了PowerPoint獨(dú)有的特點(diǎn)。我們將在下面的學(xué)習(xí)中逐步了解。

　　【設(shè)計(jì)意圖】利用知識(shí)遷移的方法，在激活學(xué)生已有認(rèn)知體系的前提下，讓學(xué)生進(jìn)行分組對(duì)比學(xué)習(xí)，抓住與Word窗體界面的異同點(diǎn)，進(jìn)行組內(nèi)交流討論。在充分討論的基礎(chǔ)上，進(jìn)行知識(shí)的梳理歸納，內(nèi)化學(xué)生認(rèn)知。

　　3、完善認(rèn)知

　�。�1）展示演示文稿，讓學(xué)生概括出一個(gè)好的演示文稿包含很多素材，要做許多工作。引出制作演示文稿的一般步驟：新建演示文稿一修飾演示文稿一放映演示文稿。在新建演示文稿之前，要先找好材料，確定好主題，這樣在演示文稿中插入幻燈片時(shí)才能有米下鍋。想一想，如果建立一個(gè)介紹自己、介紹班級(jí)或?qū)W校、介紹我們的城市的演示文稿，你將圍繞哪幾個(gè)方面來(lái)制作幻燈片？

　　【設(shè)計(jì)意圖】在學(xué)習(xí)信息技術(shù)工具技巧的過(guò)程中，注重對(duì)人文知識(shí)、人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，使信息技術(shù)教學(xué)更加生動(dòng)完善。

　�。�2）學(xué)生自選主題，確定標(biāo)題。（介紹自己、學(xué)校、城市……）

　�。�3）教師小結(jié)并出示任務(wù)：根據(jù)自己選擇的主題，新建演示文稿，插入標(biāo)題幻燈片，播放觀看效果。

　�。�4）學(xué)生完成作業(yè)紙內(nèi)容，上機(jī)嘗試操作。教師巡視指導(dǎo)。

　　師生完成作業(yè)紙。

　　1、我制作的演示文稿的主題是：。

　　2、我準(zhǔn)備插入幾張幻燈片來(lái)突出主題，它們是等。

　　3、能不能在大綱視圖下插入幻燈片標(biāo)題？為每一張幻燈片插入標(biāo)題有什么好處？

　　4、我可以對(duì)幻燈片中的標(biāo)題文字進(jìn)行修飾（字體、字號(hào)、文字、顏色）。

　　4、自學(xué)新知

　�。�1）自學(xué)課本。

　�。�2）獨(dú)立操作：

　　制作標(biāo)題幻燈片；

　　修飾標(biāo)題文字；

　　保存并播放制作的演示文稿。

　　【設(shè)計(jì)意圖】本環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生對(duì)制作標(biāo)題幻燈片有一初步認(rèn)識(shí)，通過(guò)交流討論及作

　　業(yè)紙的提示，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有全面的認(rèn)識(shí)，為具體操作實(shí)踐做好準(zhǔn)備。

　　5、成果匯報(bào)

　　同學(xué)們根據(jù)自己的生活體驗(yàn)與感觸，圍繞不同的主題，新建了演示文稿，并在演示文

　　稿中插入標(biāo)題幻燈片。今天我們就做這些，請(qǐng)將你的作品保存至D盤(pán)，互相展示一下作品，相鄰?fù)瑢W(xué)互評(píng)，指出對(duì)方的優(yōu)缺點(diǎn)。

　　學(xué)生演示兩種播放方式：觀看放映、從當(dāng)前幻燈片放映。

　　教師展示學(xué)生作品，學(xué)生互評(píng)，教師相機(jī)評(píng)價(jià)。

　　【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)等評(píng)價(jià)形式，對(duì)學(xué)習(xí)突出、作品制作效果較好的同學(xué)給予正面肯定，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣；對(duì)作品制作有不足的同學(xué)，多加鼓勵(lì)并進(jìn)行分析點(diǎn)

　　評(píng)，加強(qiáng)對(duì)作品制作的認(rèn)識(shí)。

　　三、深化認(rèn)知

　　過(guò)渡：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步熟悉了PowerPoint軟件的操作環(huán)境，并能制作簡(jiǎn)單的標(biāo)題幻燈片。下面請(qǐng)你打開(kāi)你新建的演示文稿，嘗試對(duì)你制作的演示文稿進(jìn)行完善與修飾美化。

　　教師示范講解。學(xué)生上機(jī)練習(xí)。師生講評(píng)。

　　【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)本環(huán)節(jié)的練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)本課知識(shí)的認(rèn)知，在獨(dú)立完成上機(jī)練習(xí)的基礎(chǔ)上，其反饋更加真實(shí)，也更利于教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，利于教師調(diào)控課堂教學(xué)。

　　四、小結(jié)拓展

　　今天這節(jié)課，我們初步認(rèn)識(shí)了PowerPoint軟件，了解了PowerPoint窗口的組成，并能對(duì)建立的標(biāo)題幻燈片進(jìn)行播放、保存。關(guān)于幻燈片演示文稿的建立、修飾及放映，還有許多種方法，老師相信只要大家努力學(xué)習(xí)，大膽嘗試，一定能制作出更加精彩、富有特色的幻燈片演示文稿。

　　【設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)鞏固，加深學(xué)生對(duì)本課知識(shí)點(diǎn)的掌握。通過(guò)與學(xué)生的對(duì)話交流，使學(xué)生知道與人交流的方式、內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)及應(yīng)用信息技術(shù)的情感。

　　【教學(xué)反思】

　　本課是PPT教學(xué)的初始課，主要是認(rèn)識(shí)PPT窗口及制作簡(jiǎn)單的標(biāo)題幻燈片，內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單。在處理教材時(shí)結(jié)合學(xué)生對(duì)Word操作的認(rèn)知來(lái)認(rèn)識(shí)PPT界面，學(xué)生很容易找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。制作標(biāo)題幻燈片之前，重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，通過(guò)對(duì)范例演示文稿的賞析，使學(xué)生了解演示文稿中涉及的媒體元素，并在聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際的基礎(chǔ)上確立各自演示文稿的主題，為學(xué)生深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

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