26個英語字母趣味教學(xué)設(shè)計
作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教學(xué)設(shè)計編寫工作，教學(xué)設(shè)計是連接基礎(chǔ)理論與實踐的橋梁，對于教學(xué)理論與實踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的26個英語字母趣味教學(xué)設(shè)計，希望對大家有所幫助。
26個英語字母趣味教學(xué)設(shè)計1
【課題】 Unit 1 Welcome back to school!
【教學(xué)重點】學(xué)習(xí)字母D、E及相關(guān)單詞。
【教學(xué)難點】認(rèn)讀字母，體會字母在單詞中的讀音。
【教具準(zhǔn)備】
1、本課生詞的單詞卡片
2、配套的教學(xué)課件
3、大小寫字母卡片(A--E)
【教學(xué)過程】
(一)熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)
1、演唱歌曲《Boy and girl》,男生唱“I’m a boy and you are a girl.”部分，女生唱“I’m a girl and you are a boy.”部分，比比看誰唱得更好。
2、看一看，猜一猜
請學(xué)生用肢體語言表演出A-C幾個大小寫字母，其他學(xué)生猜一猜。
教師書空字母，讓學(xué)生猜一猜。
3、說一說
播放A部分的'Chant的動畫，讓孩子邊說邊演。
(二)呈現(xiàn)新課(Presentation)
分別出示大小寫字母Dd.讓孩子用肢體語言表演。
分別出示大小寫字母，學(xué)生開火車認(rèn)讀。
教師指著字母D旁的趣味圖片，問：“What’s this?”“It’s a dog.”帶讀單詞。
教師出另一單詞卡片“duck”,帶讀單詞，孩子跟讀練習(xí)。
D-d-duck-dog教師帶讀字母和單詞。孩子小組里讀一讀。
以同樣的方法學(xué)習(xí)大小寫字母Ee.注意學(xué)習(xí)egg/elephant一詞時，當(dāng)問學(xué)生What’s this?強調(diào)回答It’s an egg/elephant.而非It’s a egg/elephant.
出示Let’s say部分的課件，教師反復(fù)點擊字母和單詞，學(xué)生模仿跟讀。還可請學(xué)生上臺點擊任一字母或單詞，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣。
找朋友
學(xué)生以小組為單位分別拿著字母DE等大小寫，給字母找朋友。
出示Let’s do部分動畫。學(xué)生邊看邊嘗試跟讀，同時做動作。
小組圍單位操練Let’s do部分的內(nèi)容，然后請小組代表上臺表演，評出的小組并予以獎勵。
(三)趣味操練(Practice)
listen and order the cards
學(xué)生根據(jù)教師說的順序，排列大小寫字母Aa Bb Cc Dd Ee。
讀一讀，分一分
孩子自己讀新學(xué)的單詞，根據(jù)讀音分成兩組。找出共同的字母。
(四)擴展性活動(Add-activities)
幫單詞娃娃回家
教師出示大小寫字母A-E，設(shè)計成5個小房子。讓孩子根據(jù)首字母把單詞送回家。
26個英語字母趣味教學(xué)設(shè)計2
活動目標(biāo)：
1、通過游戲活動，引導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)字母rst的正確讀音，初步了解單詞raitstartea的含義，發(fā)音基本準(zhǔn)確.
2、鼓勵幼兒大膽表演歌曲what would you like?
3、培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。
活動準(zhǔn)備：
rst字母卡，rait star tea的圖片cd
活動過程：
一、問候
t：good morning,everybody
二、新授
1、出示字母圖片讓幼兒猜
t：look,what is it?guess
2、幼兒猜出或猜不出后，就完整出示卡片，并教會幼兒正確讀音。
t：ok,it’sr
游戲：將字母卡rst依序貼在白板上，老師帶讀數(shù)次，再調(diào)換字母卡的順序觀察幼兒是否能認(rèn)識正確的字母。
3、教會正確讀音后可以配合動作加深幼兒記憶
ok,let’s do together
(如此類推，教授rst)
4、情景表演(老師帶兔子、星星的圖片出現(xiàn))
t：o,who is coming?raitstar教會幼兒正確讀音
t：o,look at馮老師，what’s in his hands?tea教會幼兒正確讀音(引導(dǎo)小朋友做拿起杯子假裝喝一口。
5、游戲i am home(聽音樂隨便叫某個幼兒的名字，由吳老師做暗號，聽到暗號后停下來做動作rr(發(fā)音)rait)如此類推
t：ok,nowlet’splay together
(時間長就直接到goodbyesony)
三、復(fù)習(xí)歌曲what would you like?
ok,now listen to the radio
四、good bye sony
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