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《天地人》教學設(shè)計

時間:2023-05-24 10:19:20 教學設(shè)計 我要投稿

《天地人》教學設(shè)計范文

  作為一位杰出的老師,時常需要編寫教學設(shè)計,教學設(shè)計要遵循教學過程的基本規(guī)律,選擇教學目標,以解決教什么的問題。那么問題來了,教學設(shè)計應(yīng)該怎么寫?下面是小編幫大家整理的《天地人》教學設(shè)計范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《天地人》教學設(shè)計范文

  一、導(dǎo)入談話

  我們中國漢字演變很有意思的,今天我們將去認識更多的漢字。

  二、說一說漢字

  1、我們的漢字是由筆畫組成的,一個一個筆畫寫在一起,就成了我們的漢字。

  2、漢字有偏旁部首,結(jié)構(gòu)構(gòu)成,漢字結(jié)構(gòu)分獨體字和合體字。合體字結(jié)構(gòu)類型分上下結(jié)構(gòu),上中下結(jié)構(gòu),左右結(jié)構(gòu),左中右結(jié)構(gòu),全包圍結(jié)構(gòu),半包圍結(jié)構(gòu),品字形結(jié)構(gòu),穿加結(jié)構(gòu)。

  3、識記漢字,我們常采用組詞,和用詞語說話的形勢來區(qū)分。

  4、今天我們開始學習漢字,書寫漢字,認識筆畫,認識偏旁部首,認識漢字的結(jié)構(gòu),給漢字組詞。

  三、課件出示或者圖片出示本課的插圖

  老師書寫課題:天地人。

  四、學習生字

 。ㄒ唬┏踝x課文

  1、聽老師讀。

  2、你自己讀讀看。請學生自己小聲的讀一遍,注意自己讀自己的呦,不要齊讀。

  3、一邊讀一邊圈出本課的生字。

 。ǘ⿲W習生字

  1、哪一位同學可以試著看讀一下本課的生字。

  天地人你我他

  2、分析生字:一個一個生字分析:,什么偏旁部首,什么結(jié)構(gòu),怎樣組詞。是否多音字,反義詞等。例如:

  學習生字天:結(jié)構(gòu):獨體字,請同學組詞,最少說三個詞,可以一起說,也可以找學生說。

  3、就這樣一個一個學完本課生字。

 。ㄈ┪視械慕M詞

  請學生圈出本課中的生字組詞

  如果本課有現(xiàn)成的組詞,就直接圈出來,如果本課的生字沒有現(xiàn)成的組詞,可以寫一個,以備以后忘了組詞可以隨時翻看。

  五、朗讀生字

  1、跟老師讀:說出漢字偏旁部首,結(jié)構(gòu),每一個字組三個詞語。

  2、學生領(lǐng)讀。一課一領(lǐng)讀

  3、我會讀

  齊讀——男生讀——女生讀——分行讀——開火車讀——自讀三遍。

  六、游戲:摘果子游戲

  老師把生字卡片掛在一棵樹上,學生認識哪一個,就把哪一個摘下來。

  七、考一考你

  漢字魔術(shù)

  寫偏旁加偏旁

  地——()我——()

  你——()也——()

  他——()爾——()

  反義詞

  天——()

  八、課文升華

 。ㄒ唬┳鲆蛔鲇螒颍喝齻一組,說一說,誰是你我他

  (二)我會說

  我是()小學()年級()班的學生,我的名字叫(),今年()歲,我們班有()位同學。

  九、小結(jié)

  1、今天我們一起學習了什么?

  2、學生說。

  3、老師總結(jié):我們學習了本課的生字。

  十、布置作業(yè)

  1、用“天地人”口頭組詞。

  2、用“天地人”口頭練習說話。

  第二課時:握筆方法與寫字姿勢,認識田字格

  第三課時:練習寫基本筆畫

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