運(yùn)動(dòng)會(huì)加油的通訊稿（通用6篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，通訊稿使用的頻率越來(lái)越高，通訊稿是運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。那么擬定通訊稿真的很難嗎？下面是小編整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)加油的通訊稿（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)加油的通訊稿1
男子壘球比賽就要開(kāi)始了，我趕緊跑到體育館為小石頭和王一煊加油。
進(jìn)入賽場(chǎng)，隊(duì)員們都到齊了。有的高，有的胖，只有小石頭最小也最瘦，我暗暗為他捏了一把汗。
比賽開(kāi)始了，隊(duì)員們都扔出了21米，22米，23米的好成績(jī)，我更緊張了。終于輪到小石頭上場(chǎng)了，他不慌不忙地拿了一個(gè)壘球，從劃線的地方倒退了好幾步，站定，身體微微向后傾斜，把壘球移到了耳邊。
裁判高聲發(fā)令：“預(yù)備--投！”只見(jiàn)小石頭快速向前滑動(dòng)了幾步，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把球扔了出去，球像子彈一樣飛了好一會(huì)才落地。我情不自禁地歡呼：“好啊！好啊！”“25米36！”裁判大聲地報(bào)出成績(jī)，我們班同學(xué)一起歡呼雀躍。
后面的隊(duì)員依次上場(chǎng)，球一扔出去，我的心就一緊張，怕他超過(guò)小石頭。成績(jī)一報(bào)，我的心又輕松了。如此反復(fù)，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真慢呀。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)到了，老師宣布：“石仁航是二年級(jí)男子壘球第一名！”小身材大能量，小石頭你真棒！你為我們班的總分立下了汗馬功勞，我要向你學(xué)習(xí)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)加油的通訊稿2
“呯”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們快如離弦之箭，疾如撒疆野馬，風(fēng)馳電掣地沖向終點(diǎn)。
“加油，加油，加油！”同學(xué)們的吶喊聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力，奮勇拼搏，此時(shí)此刻他們只有一個(gè)目的，那就是為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)！
而一旁的同學(xué)特別是看到自班的同學(xué)，那種吶喊聲震耳欲聾，有的同學(xué)緊握著拳頭，臉漲得通紅，目光深深地被場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員吸引住，當(dāng)看到自班同學(xué)勝利時(shí)，忘情的手舞足蹈起來(lái)。當(dāng)圍觀的看到自班同學(xué)輸了時(shí)，不免會(huì)感到一陣失落，但也會(huì)上前去拍拍他（她）的背說(shuō)幾句安慰的話。
場(chǎng)上的比賽連續(xù)不斷地進(jìn)行著，時(shí)不時(shí)的傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)和哀聲嘆氣，真是“幾家歡喜幾家愁”�。】次覀儼嗟呐思延暝邳S慧破記錄后又一次打破記錄，為班級(jí)取得了好成績(jī)！同學(xué)們得知后個(gè)個(gè)拍手叫好，好像這成績(jī)是自己嬴得的一樣。
同時(shí)也要告訴那些沒(méi)有得名次的同學(xué)，不要灰心，可能你并不出類(lèi)拔萃，但場(chǎng)上留有的你的汗水和足跡足以證明你曾經(jīng)的努力和付出。颯爽的秋風(fēng)給你們喝彩，明媚的陽(yáng)光給你們祝福，而親愛(ài)的同學(xué)們照樣為你們鼓掌！
運(yùn)動(dòng)會(huì)加油的通訊稿3
一張張興奮不已的面容，一顆顆緊張而激動(dòng)的心。一陣陣震耳的.掌聲，一聲聲助威的吶喊。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，處處激蕩著青春的旋律。青春是那有力的一跳，青春是摔倒后爬起，忍痛跑完的全程。青春是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上燦爛的笑容，青春是失敗后，站起再努力的勇氣，青春是明天更大的成功。
初升的朝陽(yáng)給予我們新的希望，在充滿(mǎn)火樣的熱情中，我們迎接一個(gè)新的挑戰(zhàn)。生命原是一幅未動(dòng)筆的畫(huà)卷，但有志者卻能描繪出絢麗多姿的動(dòng)人畫(huà)卷，我們應(yīng)當(dāng)充滿(mǎn)希望的迎接挑戰(zhàn)，成功的精彩畢竟需要自己的雙手去獲得，加油吧!為了創(chuàng)造不平凡的精彩，去傲視任何一個(gè)挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀�，是最�?qiáng)的。起點(diǎn)之美當(dāng)運(yùn)動(dòng)員站到起點(diǎn)那一瞬間，太陽(yáng)的光輝頓時(shí)灑到他的身上，一個(gè)偉大光輝的身影屹立在北方。看著他那凝聚的眼神，充滿(mǎn)著勝利的信念，那一刻時(shí)間仿佛凝固，一切靜靜地，只是，在人們心中有一個(gè)永遠(yuǎn)不可磨滅的印象。我企盼著……這就是起點(diǎn)之美。我們的青春小草，從凍土中沖出，從巖石中沖出，從石縫中沖出，——這是頑強(qiáng)旺盛的生命。我們的青春也如此，它是春天的綠葉，江海的浪花，生機(jī)的色彩。奮斗，拼搏就是我們這一代的青年!
運(yùn)動(dòng)會(huì)加油的通訊稿4
為了進(jìn)一步提升社區(qū)綜合服務(wù)中心的服務(wù)質(zhì)量，提高同工的服務(wù)水平，xx社區(qū)綜合服務(wù)中心與xx社區(qū)綜合服務(wù)中心、xx社區(qū)綜合服務(wù)中心的同工進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)，交流活動(dòng)于20xx年7月3日上午在xx社區(qū)綜合服務(wù)中心舉行。
此次交流活動(dòng)主要是xx社區(qū)和xx社區(qū)的同工想了解xx社區(qū)綜合服務(wù)中心的志愿服務(wù)自選超市和“七彩夏日”繽紛學(xué)堂暑期班的情況，學(xué)習(xí)借鑒xx社區(qū)綜合服務(wù)中心在志愿服務(wù)領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)這個(gè)情況，xx的同工簡(jiǎn)單介紹了本中心概況，接著由這兩個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)同工跟大家分享工作經(jīng)驗(yàn)。在聽(tīng)取xx社區(qū)綜合服務(wù)中心同工的講解后，xx和xx這兩個(gè)社區(qū)綜合服務(wù)中心的同工就這兩個(gè)項(xiàng)目提了相關(guān)問(wèn)題，比如：“怎樣讓志愿者的服務(wù)更符合服務(wù)對(duì)象的需要”、“社區(qū)自己的志愿者多不多？”“暑期班怎樣管理更節(jié)省人力資源？”等，xx社區(qū)綜合服務(wù)中心同工一一回應(yīng)了這些問(wèn)題，并與兩個(gè)社區(qū)的同工交流他們的成功經(jīng)驗(yàn)。
由于時(shí)間問(wèn)題，此次交流會(huì)聊得正起勁的時(shí)候就要結(jié)束了，為方便以后更好交流，三個(gè)社區(qū)綜合服務(wù)中心的同工互相交換了聯(lián)系方式，保持聯(lián)系，期待互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
運(yùn)動(dòng)會(huì)加油的通訊稿5
上午，星沙街道灰阜社區(qū)的博英幼兒園開(kāi)展的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在徐特立公園前坪舉行。運(yùn)動(dòng)會(huì)于早上8：30開(kāi)始，其目的是為了加強(qiáng)孩子與父母之間的交流與合作，增加親子之間的感情。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)博英幼兒園本著“安全第一、友誼第一、參與第一”的原則，整個(gè)活動(dòng)以“幼兒鍛煉能力為主，家長(zhǎng)參與助興為輔”，貫穿著“我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我最棒，爭(zhēng)當(dāng)無(wú)敵小超人”的主題，如火如荼的展開(kāi)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始之前，應(yīng)博英幼兒園的請(qǐng)求，項(xiàng)目上為其提供電源并派保安人員協(xié)助其安裝，同時(shí)，保潔人員負(fù)責(zé)將現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生打掃干凈，為幼兒園的小朋友提供一個(gè)干凈、整潔的活動(dòng)。因?yàn)檎麄�(gè)活動(dòng)是以幼兒為主，公園的保安人員投入了大量人力以保證幼兒的安全，防止突發(fā)事故產(chǎn)生。在活動(dòng)結(jié)束后，保潔人員隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生進(jìn)行了一次大清掃，保證了公園整體的美觀。通過(guò)此次活動(dòng)，父母與幼兒間的感情更加親密，同時(shí)幼兒的身體也得到了鍛煉，一舉多得!在此次活動(dòng)中，特立公園項(xiàng)目部中的保潔、保安人員付出了辛苦的勞動(dòng)，對(duì)整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展及善后工作有著不可磨滅的作用。
運(yùn)動(dòng)會(huì)加油的通訊稿6
為落實(shí)我校的教育教學(xué)計(jì)劃，深入貫徹“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，2014年12月25日，瓦鄭小學(xué)舉行了冬季三跳比賽，即：跳短繩、踢毽子、長(zhǎng)繩8字跳比賽，及往返接力跳比賽。這次三跳比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。同學(xué)們積極報(bào)名參與。在賽前為集體爭(zhēng)光的信念激勵(lì)著同學(xué)們每天努力練習(xí)，校園內(nèi)掀起了一股跳繩、踢毽子、跳長(zhǎng)繩的熱潮，全校同學(xué)你爭(zhēng)我趕，積極備戰(zhàn)。
比賽中同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，沒(méi)有上場(chǎng)的同學(xué)在一旁吶喊助威，比賽氣氛十分熱烈。隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)上努力地跳著，拉拉隊(duì)在旁邊齊聲吶喊。當(dāng)出現(xiàn)失誤時(shí)同學(xué)們毫無(wú)怪罪之意，反而安慰說(shuō)：“不要緊，繼續(xù)跳！”這一刻充分體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)，充分體現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力。參賽選手都十分清楚這次活動(dòng)的意義：用跳繩、踢毽子這種方式鍛煉身體，增強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的合作與友誼。
這次三跳比賽及拔河比賽不僅鍛煉了學(xué)生的身體，增強(qiáng)了體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的興趣與技巧，還培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神，培養(yǎng)了學(xué)生高度的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，也促進(jìn)了我校校園文化的和諧構(gòu)建。
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