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家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2022-06-22 11:36:14 家長(zhǎng)發(fā)言稿 我要投稿

家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿(集錦15篇)

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿(集錦15篇)

家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們:

  大家下午好!

  我是XXX的媽媽?zhuān)浅s幸加入學(xué)校開(kāi)辦的家長(zhǎng)委員會(huì)并參與今天與大家進(jìn)行關(guān)于孩子學(xué)習(xí)交流這一會(huì)議。首先我要感謝學(xué)校為我們?cè)O(shè)立了這樣一個(gè)平臺(tái),讓我可以從學(xué)習(xí)中收獲一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn);同時(shí)也要感謝老師對(duì)我的信任,我深感責(zé)任重大,但我會(huì)全力以赴配合學(xué)校、配合班級(jí)、配合各位委員和老師把這個(gè)工作做好。

  一直以來(lái)我覺(jué)得自己并不是特別合格的家長(zhǎng),有很多方面還做的不夠好,在大家面前與其說(shuō)經(jīng)驗(yàn)交流,倒不如說(shuō)是我們一起共同探討孩子的成長(zhǎng)。時(shí)間關(guān)系,我不展開(kāi)講了,就照本宣科的讀一讀吧,我認(rèn)為在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中以下三點(diǎn)是家長(zhǎng)們需要注意的:

  1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

  孩子做作業(yè)時(shí),我們家長(zhǎng)不要看電視、玩電腦、打麻將,應(yīng)給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來(lái)你也想休息,和朋友們打打牌,聊聊天……所以,對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是鼓勵(lì)他快些把手頭的作業(yè)完成,再去玩。要不定時(shí)的檢查作業(yè),讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻關(guān)注著他。

  2、培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該去玩樂(lè)。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,克服煩躁、怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢(qián),不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評(píng)與挫折。要鼓勵(lì)孩子多參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!

  3、積極配合老師和學(xué)校

  加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通,對(duì)教育孩子起著重要作用,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥,讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中。老師是孩子的知識(shí)

家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿2

尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

  大家好!

  我是咱班(二年級(jí)八班)陳嬌陽(yáng)同學(xué)的家長(zhǎng),我叫陳杰。承蒙老師的厚愛(ài)和各位的信任,我非常榮幸地當(dāng)選為咱們班這一屆的家長(zhǎng)委員會(huì)主任。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我向各位表示深深的敬意和衷心的感謝!盡管我能力有限,但為了孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),我還是帶著一份喜悅,帶著一份感激,責(zé)無(wú)旁貸地接下了這份神圣的使命。同時(shí)也感謝雙語(yǔ)學(xué)校,為加強(qiáng)家校共建,繼續(xù)為我們搭建了家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái)。

  細(xì)算起來(lái),我們的孩子在雙語(yǔ)學(xué)校也有將近一年半的時(shí)間了,在這段時(shí)間里,就我個(gè)人來(lái)說(shuō),對(duì)學(xué)校也有了新的認(rèn)識(shí)。看到學(xué)校的教學(xué)思想、育人宗旨、校區(qū)建設(shè)都非常有特色,我也為我當(dāng)初的正確選擇而高興。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),我之所以為我的孩子選擇這個(gè)學(xué)校,就是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)學(xué)校有信心。我們孩子的老師,象班主任原老師,數(shù)學(xué)王老師等,都是年輕的老教師,有著無(wú)私的愛(ài)心和豐富的授課經(jīng)驗(yàn),我的孩子去年就跟著這些老師上課,從孩子的口中和與老師一年多的交流,我個(gè)人感覺(jué),家長(zhǎng)們普遍擔(dān)心的勢(shì)利、世故、為師不表的現(xiàn)象,在我們班這些老師的身上是不存在的,這些老師值得我們信任,更值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們的孩子和這些老師集聚在一起,組成了一個(gè)強(qiáng)大的集體,這個(gè)集體就是現(xiàn)在的二年級(jí)八班,我們都有自己的事業(yè),對(duì)于老師和孩子們來(lái)說(shuō),這個(gè)班級(jí)就是他們事業(yè),我們都要為這個(gè)班級(jí)做后盾,盡已所能貢獻(xiàn)力量。

  各位家長(zhǎng),為了孩子的未來(lái),我們有責(zé)任有義務(wù)承擔(dān)好家校共建這份光榮的任務(wù),攜手將“家長(zhǎng)委員會(huì)”打造成雙語(yǔ)教育教學(xué)工作的“智囊團(tuán)”,充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,共同維護(hù)學(xué)校形象,大力宣傳學(xué)校品牌,努力提高學(xué)校的公信度,使我們的學(xué)校更具活力和人文精神,為我們的孩子創(chuàng)造一個(gè)更好學(xué)習(xí)環(huán)境。

  俗話說(shuō):“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”。教育培養(yǎng)孩子,是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的過(guò)程,單靠一方面力量,難以取得良好的教育效果,必須家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面力量通力合作。在小學(xué)階段,家庭和學(xué)校是孩子健康成長(zhǎng)的兩個(gè)重要課堂。只有把這兩個(gè)課堂很好的結(jié)合起來(lái),我們才能夠更好的了解孩子,更好地為他們提供一些幫助。因此,借助家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái),在座的每位家長(zhǎng)委員都要發(fā)揮上傳下達(dá)的作用,對(duì)于家長(zhǎng)向?qū)W校提出的建議、想法和要求及時(shí)向?qū)W校反饋,協(xié)助學(xué)校找出相應(yīng)的解決辦法;對(duì)于學(xué)校向家長(zhǎng)提出的目標(biāo)要求和任務(wù),我們要表示全力支持和配合,并通過(guò)多種渠道和方式傳遞給其他家長(zhǎng)。

  最后請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們放心,我們家長(zhǎng)委員會(huì)將秉承“督導(dǎo)、幫助、反饋、建議”的工作方針,盡力做好這項(xiàng)工作。在此,我本人也代表家長(zhǎng)委員會(huì)表個(gè)態(tài):作為主任,我將積極與大家溝通、交流,認(rèn)真工作。我們堅(jiān)信,在老師的無(wú)私付出和各位家長(zhǎng)的通力協(xié)作下,我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好,我們的班級(jí)會(huì)越來(lái)越好,我們的孩子更會(huì)越來(lái)越好。

  謝謝大家!

家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)們、老師們:

  大家好!

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體班主任老師向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。對(duì)學(xué)校成立“農(nóng)安三中家長(zhǎng)委員會(huì)”表示真誠(chéng)地祝賀!今天能以班主任代表的身份在家長(zhǎng)委員會(huì)上發(fā)言,我感到非常榮幸。因?yàn)槲疑钪课患议L(zhǎng)都深?lèi)?ài)自己的兒女,都有說(shuō)不盡的期待;我也深知每一位家長(zhǎng)都對(duì)農(nóng)安三中這所有著38年悠久傳統(tǒng)與深厚底蘊(yùn)的老校充滿期待,都翹首關(guān)注著她能在新的歷史條件下,煥發(fā)新的力量與風(fēng)采。感謝你們對(duì)農(nóng)安三中以及三中全體教師的信任。

  隨著人們的思想觀念、行為方式、消費(fèi)觀改變。社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來(lái)越大。個(gè)別學(xué)生在校內(nèi)外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象,作為學(xué)校、老師有時(shí)感到力不從心!甚至有時(shí)還要遇到個(gè)別家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難。我們的學(xué)生現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女,他們個(gè)性千差萬(wàn)別,再加上我們家長(zhǎng)期望高,所以教師責(zé)任大,心理負(fù)擔(dān)重,學(xué)校的社會(huì)壓力更大。為此,我作為一個(gè)班主任老師,借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)呼吁,老師工作很辛苦,老師需要你們的理解,學(xué)校需要你們的支持!學(xué)校的教育如果沒(méi)有家庭的輔助與協(xié)調(diào),將面臨很大的困境。我們需要家長(zhǎng)的同心協(xié)力,在教育孩子的觀念上、方法上達(dá)成共識(shí),進(jìn)行積極的合作。

  各位家長(zhǎng),心理學(xué)和教育學(xué)認(rèn)為孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,從家庭到幼兒園,從幼兒園到小學(xué),小學(xué)到初中,這已是第三棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,倘若沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都很難產(chǎn)生好的教育效果。學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式,主要任務(wù)是以傳授知識(shí)為主體,一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù),所以學(xué)校不可能象父母那樣,把教化的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上,無(wú)論從教育的時(shí)間和精力上來(lái)講,還是從教育的對(duì)象情感上來(lái)說(shuō),家庭教育占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位,孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,在同樣的班級(jí)里就讀,授課的時(shí)間是相同的,教化環(huán)境是一致的,教則教規(guī)是一致的,然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的,這種大優(yōu)大劣分化的原因,與家庭教育的配合有十分密切關(guān)系。

  家長(zhǎng)委員會(huì)是學(xué)校教育與家庭教育珠聯(lián)璧合而形成的一道美麗彩虹,它就像兩只咬合緊密的車(chē)輪,少了一個(gè)或錯(cuò)了一個(gè)輪子都是不行的。因?yàn)槲覀兊慕逃繕?biāo)是一致的,通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)可以使得家校聯(lián)系更加緊密,在溝通中尋找更好的教育契機(jī),針對(duì)教育現(xiàn)象和苗頭共同商討教育對(duì)策。家長(zhǎng)委員會(huì)的成立和大會(huì)的召開(kāi),既是教育思想的交流時(shí)機(jī),更是信息交流、感情融通的好機(jī)會(huì)。最大的受益者是孩子們,孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)愛(ài),更有利于達(dá)到教育的效果。

  據(jù)我了解,目前中學(xué)生與家庭的矛盾高于師生矛盾,這是為什么呢?我們對(duì)孩子有多少期待,期望有多高,只有我們自己心里最清楚,但我們是不是應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己:我能為孩子做些什么,我為孩子做了什么,是不是提供了優(yōu)越的生活環(huán)境,購(gòu)買(mǎi)大量學(xué)習(xí)資料有求必應(yīng)就是盡了家長(zhǎng)的職責(zé)呢?除了物質(zhì),你給了他多少精神上的鼓勵(lì),你要求孩子好好學(xué)習(xí)、自己是不是在打麻將,要求孩子文明禮貌,自己是不是卻臟話連篇?這種家庭教育是很難收到效果的,也降低了我們?cè)谧优闹械牡匚,榜樣最富有教育意義,人格最富有教育“魅力”。

  在與家長(zhǎng)的溝通中,我覺(jué)得有的家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛(ài)、遷就,甚至放任,這種愛(ài)是盲目的,

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):愛(ài)孩子是母雞都會(huì)做到的,而教育是一門(mén)藝術(shù)。在我現(xiàn)在這個(gè)班有個(gè)叫張雪的同學(xué),在初一開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我見(jiàn)過(guò)她的父親,他向我了解孩子在學(xué)校情況,我說(shuō)她上課不愛(ài)舉手發(fā)言、家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)老師,她性格就是內(nèi)向,她不舉手你也叫她······我覺(jué)得遷就她不是辦法,我建議家長(zhǎng),我們分別和她談?wù)劊治鏊慌e手的原因是什么,經(jīng)談話了解她怕答錯(cuò),是由自卑心里造成的,我和家長(zhǎng)商量好后,由家長(zhǎng)鼓勵(lì)她敢于舉手,我根據(jù)她的學(xué)習(xí)情況,經(jīng)常叫她回答一些簡(jiǎn)單一點(diǎn)的問(wèn)題。逐漸培養(yǎng)她的自信心,使她不但對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,成績(jī)有所提高,人也變得開(kāi)朗了。我上屆畢業(yè)班有個(gè)叫張長(zhǎng)鵬的同學(xué),他家在濱河,由于家庭比較貧困,家長(zhǎng)很少來(lái),有一天中午放學(xué),一個(gè)滿臉皺紋,頭發(fā)花白的中午婦女,偷偷地把我叫到一邊,原來(lái)她是張長(zhǎng)鵬的母親,她對(duì)我說(shuō):我和孩子說(shuō)問(wèn)問(wèn)老師他在學(xué)校的情況,他不讓我來(lái),別讓他看見(jiàn)我,他知道又該和我鬧了,通過(guò)和我談話才知道,他家特別困難,三十多里路程他居然是走來(lái)的,望著她的滿頭白發(fā),我內(nèi)心一陣酸楚:可憐天下父母心啊、他在學(xué)校經(jīng)常吃零食,有同學(xué)反映他偶爾還有抽煙的現(xiàn)象,了解了他家的情況以及他在家的表現(xiàn)后,我和他母親商量,在家父母不要溺愛(ài)與太多遷就(因?yàn)榧依锶齻(gè)孩子,兩個(gè)姐姐,對(duì)他溺愛(ài)),我在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中,遇到父愛(ài)母愛(ài)的文章時(shí)有意滲透并及時(shí)提問(wèn)他學(xué)后的感悟,使他開(kāi)始思考父母的辛苦,并且他每次回家我都煮好20個(gè)雞蛋(其實(shí)是他爸爸帶給我的)讓他帶給他的父母。因?yàn)槲伊私馑赣H做了腎切除手術(shù);他很受感動(dòng),就這樣,在學(xué)校我用各種方法,通過(guò)各種途徑,讓他體會(huì)父母的辛苦,在家里父母與他談老師的體貼與關(guān)照,這樣他理解父母,學(xué)習(xí)有了動(dòng)力,在學(xué)校也很聽(tīng)老師的話,這些都是家長(zhǎng)與我溝通,共同協(xié)調(diào)努力的結(jié)果。當(dāng)然不溺愛(ài),不遷就不等于遇事就打罵、體罰、這會(huì)給孩子身心的傷害。在這里、我要說(shuō)一下關(guān)于教師找家長(zhǎng)的問(wèn)題,其實(shí)這是老師與家長(zhǎng)的一種溝通的方式,并不是想用此來(lái)威脅家長(zhǎng)、嚇唬孩子,主要目的是想了解孩子為什么會(huì)如此,如何幫助孩子糾正不良行為,大多本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)任的態(tài)度,實(shí)在是教師自己很難解決;想取得家長(zhǎng)配合,也許有的教師在與家長(zhǎng)談話的過(guò)程中語(yǔ)言、語(yǔ)氣上有的不夠恰當(dāng)、不夠得體,還請(qǐng)家長(zhǎng)們多諒解。

  我覺(jué)得無(wú)論是老師還是家長(zhǎng),要想使教育取得更好的效果,要從了解孩子入手。不同的孩子,我們應(yīng)該不同的標(biāo)準(zhǔn),也應(yīng)該有不同的要求。前幾天。我班隋麗一的媽媽打電話給我,談了一些孩子最近的學(xué)習(xí)情況,她說(shuō):希望你能多鼓勵(lì)她。我當(dāng)然明白,臨近中考了家長(zhǎng)的意圖是給孩子一些自信,他是30名左右的學(xué)生,有希望考高中,但她最大的毛病是上課經(jīng)常不抬頭,不跟著老師思路走,只有了解孩子這一情況后才能更好的因材施教,使她學(xué)習(xí)有所提高。

  還有就是關(guān)于中學(xué)生早戀的問(wèn)題,家長(zhǎng)也不必視為洪水猛獸。處于青春期的孩子對(duì)異性產(chǎn)生好感是正常的,關(guān)鍵就在于我們?nèi)绾我龑?dǎo)他們正確認(rèn)識(shí),在充分了解孩子內(nèi)心的想法,目前處于何種情況,以尊重為前提,在家長(zhǎng)與老師充分溝通協(xié)調(diào)的前提下,抓住機(jī)會(huì)采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ龑?dǎo)他們,看,絕不是解決問(wèn)題的辦法,要盡量了解孩子,正確認(rèn)識(shí)他們,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不能姑息,一味的遷就,甚至是放縱給我們的班主任工作也會(huì)帶來(lái)很大難度。我們也要與之斗智斗勇。20xx年,我班降來(lái)一名男同學(xué),叫郭金旭,因早戀無(wú)心學(xué)習(xí),家里沒(méi)有辦法,經(jīng)人介紹來(lái)到我班。我了解到此情況后,先沒(méi)有提及此問(wèn)題。他來(lái)到我班的第一節(jié)課就趴桌子,我下課立即找到他,軟硬兼施,給他個(gè)“下馬威”。第五天中午,我坐在他的座位上和別的同學(xué)談話,看見(jiàn)他的課桌內(nèi)有一本筆記,我想:看看他的英語(yǔ)筆記寫(xiě)的怎樣?我打開(kāi)一看意外地發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)人的筆跡,我裝作若無(wú)其事地拿走了本子。到了放學(xué)時(shí)間,郭金旭始終沒(méi)有主動(dòng)找我,這時(shí),我把他留下:“你為什么沒(méi)有找我?”“老師,本子我不要了!”我原以為是因?yàn)樗缓靡馑己臀艺f(shuō),所以才沒(méi)有做聲。我抓住男孩子心理特點(diǎn),說(shuō):“這不應(yīng)該是你處理問(wèn)題的方式。作為一個(gè)男子漢,遇到問(wèn)題不能逃避,要敢于面對(duì),要主動(dòng)去解決問(wèn)題才對(duì)。 彼f(shuō):“我不知道怎樣和您說(shuō)。 蔽遗c他推心置腹的談心,不是以長(zhǎng)者的威嚴(yán),老師的口吻,而是從朋友的角度與他分析利弊,使他有所動(dòng)搖。過(guò)了一段時(shí)間,我問(wèn)他:“現(xiàn)在怎么樣,還有來(lái)往嗎?他說(shuō):“有”(他最大的優(yōu)點(diǎn)就是誠(chéng)實(shí))。我問(wèn)他是怎么聯(lián)系的,他說(shuō)互相發(fā)短信,我及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,不讓他帶手機(jī),家長(zhǎng)也積極配合。你們的交往影響學(xué)習(xí)了嗎?影響了,我們的`學(xué)習(xí)都不如原來(lái)了。我說(shuō):既然她與你關(guān)系好,就應(yīng)該為你的前途多想想!我找她談?wù)効梢詥?他開(kāi)始不同意,后來(lái)說(shuō):您找她也可以……過(guò)一段時(shí)間,又通過(guò)同學(xué)給他過(guò)生日,下午裝作有病沒(méi)來(lái)上課,事后我找到他,問(wèn)他:“你干什么去了?”他說(shuō):“好朋友給我過(guò)生日。你身邊的人誰(shuí)對(duì)你最好?他說(shuō):是我的父母。他們?yōu)槭裁床粊?lái)給你過(guò)生日,告訴你下午別來(lái)上學(xué)了?怕耽誤我學(xué)習(xí)那給你過(guò)生日的同學(xué)就不怕耽誤你學(xué)習(xí)嗎?這還能算作好朋友嗎?他遲疑了一下,老師,你說(shuō)的也對(duì)!”我又恰到好處地曉之以理,動(dòng)之以情,使他真正認(rèn)識(shí)到早戀的害處,并在以后的學(xué)習(xí)生活中,用關(guān)愛(ài)去感染他,使他認(rèn)識(shí)到他便是老師眼中的好學(xué)生、好朋友。他現(xiàn)在不但學(xué)習(xí)積極性很高,而且已經(jīng)由原來(lái)的50多名上升到第6名,后來(lái)考取了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。是我和家長(zhǎng)共同努力,懂得尊重學(xué)生的人格,懂得尊重學(xué)生的情感,“在一份嚴(yán)格之水中,摻上九份感情的蜜”才使雨后的天空架起一座彩虹。

  作為老師,我們深知孩子的培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,學(xué)校、家庭、社會(huì)每一環(huán)節(jié)都將對(duì)孩子們的成長(zhǎng)發(fā)生深刻的影響。我們將密切配合家長(zhǎng),在為孩子創(chuàng)造健康、上進(jìn)、寬松、溫馨的學(xué)校成長(zhǎng)環(huán)境的同時(shí),及時(shí)了解并認(rèn)真落實(shí)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的相關(guān)要求,密切加強(qiáng)與各位家長(zhǎng)的聯(lián)系,與各位家長(zhǎng)共同努力,與孩子們共同努力。

  最后,我還要懇請(qǐng)家長(zhǎng),有一些工作需要你們的大力支持,比如早晨、中午到校的時(shí)間,到時(shí)間督促他們,提醒他們穿校服、帶名簽,還有家庭作業(yè)等這些都需要家長(zhǎng)的配合。

  各位家長(zhǎng),您的孩子需要我們的教育和呵護(hù),我們的教育也需要您的參與和支持。學(xué)校和家庭密切配合才能培育出新型人才,為了我們的學(xué)生,為了您的孩子,讓我們合作愉快!

  盡管我們盡心盡力的工作,也難免會(huì)出現(xiàn)一些疏忽,也許你會(huì)不理解,甚至產(chǎn)生誤會(huì),希望家長(zhǎng)們能多一些理解與寬容,也希望您們對(duì)我們的班主任工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

  最后:衷心祝愿尊敬的家長(zhǎng)們工作順利、身體健康!

  衷心祝愿我們大家的三中越辦越好!

  謝謝大家!

家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿4

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位家長(zhǎng):大家好!

  我是二年級(jí)四班xx的家長(zhǎng),名叫xx,很榮幸能作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),向關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,表示由衷的感謝!同時(shí),也感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)與大家交流。今天,我想與大家分享的是我在二四班家長(zhǎng)委員會(huì)服務(wù)中的一些心得體會(huì)。

  孩子們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)整整一年了,他們從幼兒園里的小寶貝成功地轉(zhuǎn)型為一名學(xué)生,在學(xué)校里收獲了知識(shí),德智體美勞都有了長(zhǎng)足的發(fā)展與進(jìn)步,這里飽含了學(xué)校的精心督導(dǎo)、老師盡心教導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的全力配合。在大家的共同的努力下,我們的孩子已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,順利升入二年級(jí),并光榮地成為少先隊(duì)員。

  記得入學(xué)第一天,學(xué)校給我們上了一節(jié)課,其中一個(gè)理念對(duì)我們影響很深:“家、校不是對(duì)立的,我們是站在同一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,我們有共同的目的----培養(yǎng)我們的孩子”。的確,剛剛跨入校門(mén)的孩子,不僅需要學(xué)校老師的努力,還需要家長(zhǎng)全力配合。為了密切家、校聯(lián)系,我們?cè)诎嘀魅卫蠋熀腿w家長(zhǎng)的支持下,自發(fā)組織成立了四班家長(zhǎng)委員會(huì)。以為家長(zhǎng)服務(wù)、學(xué)生服務(wù)、班級(jí)服務(wù)為宗旨,互敬互愛(ài)、齊心協(xié)力共建和諧班集體為目的,為四班孩子們的健康成長(zhǎng)共同努力、無(wú)私奉獻(xiàn)。

  成立家長(zhǎng)委員會(huì)的初期,我們還沒(méi)有工作制度,也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,但我們知道,家長(zhǎng)委員會(huì)的作用絕不是站在學(xué)校的對(duì)立面替家長(zhǎng)指責(zé)學(xué)校工作的出氣筒,也不是站在家長(zhǎng)的對(duì)立面成為學(xué)校的傳音筒。我們的任務(wù)是建立雙方溝通的橋梁,疏導(dǎo)矛盾,凝聚力量,為促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展、孩子的進(jìn)步,全心全意服務(wù)。概括地講,應(yīng)該是六個(gè)字:溝通、理解、促進(jìn)。溝通是理解的開(kāi)始,理解是促進(jìn)的基礎(chǔ)。一是溝通。溝通讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師有了更多的支持和理解,學(xué)校、老師的教學(xué)工作因此更加有的放矢。二是理解。理解讓家、校氛圍融洽,三十二個(gè)小家庭匯聚成為一個(gè)大家庭,互重、互愛(ài)、互助,產(chǎn)生了強(qiáng)勁的凝聚力和向心力。家、校雙方處于團(tuán)結(jié)、和諧、共進(jìn)的良好局面。三是促進(jìn)。通過(guò)家委會(huì)的工作,促進(jìn)家、校雙方在充分溝通與理解中尋找更好的教育契機(jī),從而使孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)注,更有利于孩子們的健康成長(zhǎng)與發(fā)展。

  為了加強(qiáng)溝通,我們的家長(zhǎng)委員會(huì)在每學(xué)期始、末都會(huì)召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,聽(tīng)取班主任老師本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,了解學(xué)校近期教學(xué)重點(diǎn)與方向,這是進(jìn)行有效溝通的重要環(huán)節(jié)。在了解學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn)與方向之后,家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)宣傳與解釋?zhuān)審V大家長(zhǎng)更加容易了解學(xué)校教學(xué)目的與要求,理解各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)涵,促進(jìn)家、校同步教育,在教育孩子上達(dá)成目標(biāo)共識(shí)。(例如:成長(zhǎng)記錄冊(cè))積極參與學(xué)校及班級(jí)的各種活動(dòng),帶動(dòng)各位家長(zhǎng)的積極性,營(yíng)造良好的氛圍,為取得最佳活動(dòng)效果創(chuàng)造條件。(例如:近期的黑板報(bào))

  當(dāng)然,溝通是雙向的,家長(zhǎng)委員會(huì)多渠道,廣泛聽(tīng)取各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的反映和要求,及時(shí)把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議反饋到學(xué)校、班級(jí),與老師一起認(rèn)真研究,尋求解決辦法,并逐一反饋。

  家長(zhǎng)委員會(huì)成立一年來(lái),我們做了一些力所能及的工作,雖然瑣碎也微不足道,卻得到了老師與家長(zhǎng)的理解、支持和認(rèn)可。班里的事情家長(zhǎng)們都會(huì)積極地參與,出謀劃策;家長(zhǎng)有了困難,也會(huì)得到一呼百應(yīng)的幫助。這樣良好的氛圍,讓我們有足夠的信心繼續(xù)做好服務(wù)工作,成為學(xué)校的得力助手、家長(zhǎng)的好幫手。

  為了規(guī)范和加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)工作,9月,家長(zhǎng)委員會(huì)召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議,會(huì)議提出要建章立制,明確委員會(huì)的工作職責(zé)及分工,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),逐步完善工作流程……。為了更好地服務(wù)班級(jí),二四班的家長(zhǎng)委員會(huì)做著積極的探索與嘗試,希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,能夠充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,讓班級(jí)與家庭共同和諧發(fā)展。

  有感而發(fā),已經(jīng)說(shuō)了很多,有不確之處,還請(qǐng)指正。在此,我再次向大力支持四班家長(zhǎng)委員會(huì)的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及各位四班的家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的感謝,祝愿大家身體健康、工作順利!祝愿所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步!生活愉快!謝謝大家!

家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿5

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們:

  大家下午好:

  我是xxx的媽媽?zhuān)忻蓪W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)和各位家長(zhǎng)的信任,我非常榮幸地當(dāng)選為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)中的一員。在此,請(qǐng)?jiān)试S我向各位老師及家長(zhǎng)致以深深的敬意和衷心的感謝!盡管我能力有限,但為了學(xué)?茖W(xué)發(fā)展、孩子健康成長(zhǎng),我還是帶著一份喜悅,揣著一份感激,責(zé)無(wú)旁貸地接下了這份神圣的使命。

  今天與大家進(jìn)行關(guān)于孩子學(xué)習(xí)交流這一會(huì)議。首先我要感謝學(xué)校為我們?cè)O(shè)立了這樣一個(gè)平臺(tái),讓我可以從學(xué)習(xí)中收獲一些教育孩子的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也要感謝班主任老師對(duì)我的信任。

  一直以來(lái)我覺(jué)得自己并不是特別合格的家長(zhǎng),有很多方面還做的不夠好;我的孩子到目前的表現(xiàn)也算不上特別突出。所以在大家面前我想與其說(shuō)經(jīng)驗(yàn)交流,倒不如說(shuō)是我們一起共同探討孩子的成長(zhǎng)。從孩子上學(xué)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎(chǔ)和延續(xù),學(xué)校要與家庭教育互動(dòng),只有家庭學(xué);(dòng)才能更有利教育孩子健康成長(zhǎng)。要時(shí)刻關(guān)心了解孩子在校的表現(xiàn)。是否能夠關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)?在學(xué)校是否能夠上好每堂課?學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正?能否按時(shí)完成每項(xiàng)作業(yè)?一但確定孩子在校出現(xiàn)問(wèn)題,就及時(shí)教育幫助,并督促孩子及時(shí)加以改正。

  關(guān)于孩子的學(xué)習(xí),我個(gè)人認(rèn)為

  一、重視孩子的“健康”

  這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起,弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

  二、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

  忠告各位家長(zhǎng)一句:孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,玩電腦。我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,或看一些小說(shuō)雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的,這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

  三、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛(ài),那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,但求無(wú)愧于心!蔽也磺蠛⒆愚k大事,但求腳踏實(shí)地做好每一件小事?梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過(guò)程。孩子考砸的時(shí)候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,我的目的就達(dá)到了。

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),以此來(lái)作為今天的總結(jié)。

  俗話說(shuō):“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”。教育培養(yǎng)孩子,是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的過(guò)程,單靠一方面力量,難以取得良好的教育效果,必須家庭、學(xué)校、社會(huì)等各方面力量通力合作。而家庭和學(xué)校又是孩子健康成長(zhǎng)的兩方課堂。只有把這兩個(gè)課堂很好的結(jié)合起來(lái),我們才能夠更好的了解孩子,更好地為他們提供一些幫助。因此,借助家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái),在座的每位家長(zhǎng)都要發(fā)揮上傳下達(dá)的作用,對(duì)于家長(zhǎng)向?qū)W校提出的建議、想法和要求及時(shí)向

  學(xué)校反饋,協(xié)助學(xué)校找出相應(yīng)的解決辦法;對(duì)于學(xué)校向家長(zhǎng)提出的目標(biāo)要求和任務(wù),我們要表示全力支持和配合,并通過(guò)多種渠道和方式傳遞給其他家長(zhǎng)。必要時(shí),我們家委會(huì)還應(yīng)代表學(xué)校提出合理要求,做出必要決策,以引起家長(zhǎng)的共鳴和支持,讓孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)注,從而更有利于他們的成長(zhǎng)與發(fā)展。

  我們做家長(zhǎng)的應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起教育的重任,在家庭教育中當(dāng)一名合格的好家長(zhǎng),讓我們共同努力為了孩子的明天而作出一份貢獻(xiàn)。最后向全體老師們致以崇高的敬意和衷心的祝福謝謝大家!不當(dāng)之處,請(qǐng)多批評(píng)!

家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿6

  感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間參加漢賓村幼兒園第一次家委會(huì)會(huì)議,在座的各位都是我們各班老師推薦出來(lái)支持幼兒園工作,能為幼兒園發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,愿意為家長(zhǎng)服務(wù)的先進(jìn)代表,本學(xué)期由你們組成了我們大團(tuán)幼兒園的新一屆的家委會(huì)成員,我代表全體教職員工對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。

  今天我們主要有三個(gè)議程:

  1、家委會(huì)主要職責(zé)及具體工作

  2、園長(zhǎng)介紹上學(xué)期的工作及本學(xué)期的主要活動(dòng)

  3、副園長(zhǎng)介紹保育方面的一些事宜

  一、介紹家委會(huì)主要職責(zé)及具體工作

 。ㄒ唬┞氊(zé)

  1、定期聽(tīng)取幼兒園園長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作計(jì)劃、工作情況的介紹,學(xué)期結(jié)束聽(tīng)取成幼兒園工作總結(jié)匯報(bào)。

  2、對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出建設(shè)性意見(jiàn)。

  3、廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保教工作、教師師德、幼兒園伙食營(yíng)養(yǎng)等方面的意見(jiàn),并及時(shí)與園長(zhǎng)聯(lián)系交換意見(jiàn)。

  4、參加或主持幼兒園的大活動(dòng),如"六.一"慶;顒(dòng),家園同樂(lè)活

  5、為改善幼兒園辦園條件出謀劃策提供條件。6、每學(xué)期12次會(huì)議,討論幼兒園事宜。7、每學(xué)年對(duì)幼兒園工作、教師工作進(jìn)行家長(zhǎng)問(wèn)卷,匯總幼兒園辦學(xué)家長(zhǎng)滿意率,評(píng)估教師任教情況,針對(duì)不滿意因素提出改革建議。

  (二)具體工作

  1.協(xié)助幼兒園順利完成保教任務(wù)。

  2.注重提高全體家長(zhǎng)的家教水平,動(dòng)員家長(zhǎng)們積極學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒知識(shí),并與老師配合,共同提高對(duì)幼兒的保教質(zhì)量。

  3.聽(tīng)取、聯(lián)系、反映全園家長(zhǎng)所關(guān)注的問(wèn)題,如教師師德、保教水平、教育質(zhì)量、幼兒發(fā)展水平等問(wèn)題,采取口頭匯報(bào),書(shū)面建議等多種形式,對(duì)有關(guān)信息進(jìn)行歸納、分析,把急需解決的意見(jiàn),建議提供給園領(lǐng)導(dǎo)或老師,促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作的改進(jìn)與提高。

  二、園長(zhǎng)介紹

  1、教師隊(duì)伍建設(shè)

  2、上學(xué)期的主要活動(dòng)及成績(jī)3、本學(xué)期的主要工作

  三、副園長(zhǎng)介紹

  1、關(guān)于幼兒伙食情況的介紹及告知教育局關(guān)于伙食費(fèi)調(diào)整的通知

  2、春季傳染病的預(yù)防及所做工作3、幼兒園伙食費(fèi)調(diào)整后的實(shí)施方案介紹

  四、家長(zhǎng)對(duì)伙食費(fèi)調(diào)整及幼兒園選擇代辦收費(fèi)項(xiàng)目的商議與表決。

  五、活動(dòng)反饋

家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿7

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位家長(zhǎng):

  大家好!

  我是二年級(jí)四班xx的家長(zhǎng),名叫xx,很榮幸能作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),向關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的各位校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,表示由衷的感謝!同時(shí),也感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì)與大家交流。今天,我想與大家分享的是我在二四班家長(zhǎng)委員會(huì)服務(wù)中的一些心得體會(huì)。

  孩子們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)整整一年,他們從幼兒園里的小寶貝成功地轉(zhuǎn)型為一名學(xué)生,在學(xué)校里收獲知識(shí),德智體美勞都有長(zhǎng)足的發(fā)展與進(jìn)步,這里飽含學(xué)校的精心督導(dǎo)、老師盡心教導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的全力配合。在大家的共同的努力下,我們的孩子已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,順利升入二年級(jí),并光榮地成為少先隊(duì)員。

  記得入學(xué)第一天,學(xué)校給我們上一節(jié)課,其中一個(gè)理念對(duì)我們影響很深:“家、校不是對(duì)立的,我們是站在同一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,我們有共同的目的————培養(yǎng)我們的孩子”。的確,剛剛跨入校門(mén)的孩子,不僅需要學(xué)校老師的努力,還需要家長(zhǎng)全力配合。為密切家、校聯(lián)系,我們?cè)诎嘀魅卫蠋熀腿w家長(zhǎng)的支持下,自發(fā)組織成立四班家長(zhǎng)委員會(huì)。以為家長(zhǎng)服務(wù)、學(xué)生服務(wù)、班級(jí)服務(wù)為宗旨,互敬互愛(ài)、齊心協(xié)力共建和諧班集體為目的,為四班孩子們的健康成長(zhǎng)共同努力、無(wú)私奉獻(xiàn)。

  成立家長(zhǎng)委員會(huì)的初期,我們還沒(méi)有工作制度,也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,但我們知道,家長(zhǎng)委員會(huì)的作用絕不是站在學(xué)校的對(duì)立面替家長(zhǎng)指責(zé)學(xué)校工作的出氣筒,也不是站在家長(zhǎng)的對(duì)立面成為學(xué)校的傳音筒。我們的任務(wù)是建立雙方溝通的橋梁,疏導(dǎo)矛盾,凝聚力量,為促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展、孩子的進(jìn)步,全心全意服務(wù)。概括地講,應(yīng)該是六個(gè)字:溝通、理解、促進(jìn)。溝通是理解的開(kāi)始,理解是促進(jìn)的基礎(chǔ)。一是溝通。溝通讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師有更多的支持和理解,學(xué)校、老師的教學(xué)工作因此更加有的放矢。二是理解。理解讓家、校氛圍融洽,三十二個(gè)小家庭匯聚成為一個(gè)大家庭,互重、互愛(ài)、互助,產(chǎn)生強(qiáng)勁的凝聚力和向心力。家、校雙方處于團(tuán)結(jié)、和諧、共進(jìn)的良好局面。三是促進(jìn)。通過(guò)家委會(huì)的工作,促進(jìn)家、校雙方在充分溝通與理解中尋找更好的教育契機(jī),從而使孩子們得到家長(zhǎng)與學(xué)校的雙重關(guān)注,更有利于孩子們的健康成長(zhǎng)與發(fā)展。

  為加強(qiáng)溝通,我們的家長(zhǎng)委員會(huì)在每學(xué)期始、末都會(huì)召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足,聽(tīng)取班主任老師本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,解學(xué)校近期教學(xué)重點(diǎn)與方向,這是進(jìn)行有效溝通的重要環(huán)節(jié)。在解學(xué)校的教學(xué)重點(diǎn)與方向之后,家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)宣傳與解釋?zhuān)審V大家長(zhǎng)更加容易解學(xué)校教學(xué)目的與要求,理解各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)涵,促進(jìn)家、校同步教育,在教育孩子上達(dá)成目標(biāo)共識(shí)。(例如:成長(zhǎng)記錄冊(cè))積極參與學(xué)校及班級(jí)的各種活動(dòng),帶動(dòng)各位家長(zhǎng)的積極性,營(yíng)造良好的氛圍,為取得最佳活動(dòng)效果創(chuàng)造條件。(例如:近期的黑板報(bào))

  當(dāng)然,溝通是雙向的,家長(zhǎng)委員會(huì)多渠道,廣泛聽(tīng)取各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的反映和要求,及時(shí)把家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議反饋到學(xué)校、班級(jí),與老師一起認(rèn)真研究,尋求解決辦法,并逐一反饋。

  家長(zhǎng)委員會(huì)成立一年來(lái),我們做一些力所能及的工作,雖然瑣碎也微不足道,卻得到老師與家長(zhǎng)的理解、支持和認(rèn)可。班里的事情家長(zhǎng)們都會(huì)積極地參與,出謀劃策;家長(zhǎng)有困難,也會(huì)得到一呼百應(yīng)的幫助。這樣良好的氛圍,讓我們有足夠的信心繼續(xù)做好服務(wù)工作,成為學(xué)校的得力助手、家長(zhǎng)的好幫手。

  為規(guī)范和加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的各項(xiàng)工作,9月,家長(zhǎng)委員會(huì)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議,會(huì)議提出要建章立制,明確委員會(huì)的工作職責(zé)及分工,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),逐步完善工作流程……。為更好地服務(wù)班級(jí),二四班的家長(zhǎng)委員會(huì)做著積極的探索與嘗試,希望在今后的學(xué)習(xí)生活中,能夠充分發(fā)揮橋梁紐帶作用,讓班級(jí)與家庭共同和諧發(fā)展。

  有感而發(fā),已經(jīng)說(shuō)很多,有不確之處,還請(qǐng)指正。在此,我再次向大力支持四班家長(zhǎng)委員會(huì)的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及各位四班的家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的感謝,祝愿大家身體健康、工作順利!祝愿所有的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步!生活愉快!謝謝大家!

家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿8

各位家長(zhǎng):

  今天,大家能在百忙之中前來(lái)參加這次的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,這是對(duì)我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛(ài),在此,我代表全體師生員工對(duì)大家的到來(lái),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  榮成市第十八中學(xué)始建于1969年,位于著名的旅游勝地成山頭腳下,依山傍水風(fēng)景秀麗,占地47357平方米,現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生931人,教職工93人,其中本科學(xué)歷65人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。

  校園內(nèi)花木扶疏,翠草如茵,環(huán)境幽靜,文化長(zhǎng)廊、走廊文化以及班級(jí)文化,豐富多彩,陶情勵(lì)志,共同營(yíng)造著良好的育人環(huán)境。各種專(zhuān)用教室齊全,內(nèi)部設(shè)施先進(jìn),均達(dá)到省級(jí)一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)空間。

  近年來(lái),我校在各級(jí)行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全校上下一心,求真務(wù)實(shí),奮發(fā)進(jìn)取,教學(xué)改革不斷深化,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,辦學(xué)層次不斷提升,辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng),辦學(xué)活力不斷激發(fā),學(xué)校聲譽(yù)不斷攀升。

  一、明確責(zé)任,規(guī)范過(guò)程,不斷完善精細(xì)化管理機(jī)制

  我們堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量、向管理要效益、向管理要聲譽(yù)”的理念,不斷完善崗位目標(biāo)管理辦法。學(xué)校以驕人的成績(jī)先后被命名為“山東省電化教學(xué)示范校”、“山東省研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省網(wǎng)絡(luò)教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”、“山東省心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)!、“山東省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)!、“威海市教育科研示范學(xué)校”、“xx市特色學(xué)!钡,并連續(xù)18年榮獲xx市教育質(zhì)量先進(jìn)單位。

  二、德育為首,育人為本,切實(shí)增強(qiáng)德育管理的實(shí)效性

  學(xué)校始終把素質(zhì)教育工作放在首位,以“學(xué)會(huì)做人”為德育核心,通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)德育工作,形成了我!靶睦斫逃薄ⅰ靶@環(huán)境育人”的德育特色。

  1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高德育工作質(zhì)量,積極構(gòu)建以班主任隊(duì)伍為主體、全體教師積極配合的德育工作隊(duì)伍,并繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念。

  2、不斷健全和完善學(xué)校德育工作的保障機(jī)制。完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,開(kāi)好每次家長(zhǎng)會(huì)。在去年我們向家長(zhǎng)們分發(fā)了《十八中學(xué)教育簡(jiǎn)報(bào)》,受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

  3、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,強(qiáng)化德育常規(guī)

  充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、安全等情況進(jìn)行量化考核,深入實(shí)施“日查,周比,月評(píng),期末總評(píng)、表彰”的班級(jí)管理檢查、評(píng)比機(jī)制,對(duì)優(yōu)秀班主任和文明班級(jí)進(jìn)行表彰。開(kāi)展各類(lèi)法制、安全文明、國(guó)防民防、青春期和心理健康教育。同時(shí)還實(shí)行班級(jí)百分賽評(píng)比、實(shí)施德育積分制度、開(kāi)展“星級(jí)班級(jí)”評(píng)比、實(shí)行學(xué)生禁帶手機(jī)、MP3等物品進(jìn)入校園和中午靜校制度、規(guī)范請(qǐng)假制度等。

  4、構(gòu)建平安和諧校園。為此,我校堅(jiān)持采用安全問(wèn)題“首問(wèn)制”,形成了值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值日學(xué)生為主體的安全管理模式。加大對(duì)值班護(hù)校情況進(jìn)行巡查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題堅(jiān)決跟蹤到底,整改到位,把事故隱患消除于萌芽狀態(tài)中。開(kāi)展交通安全常識(shí)、“遠(yuǎn)離毒品、關(guān)愛(ài)生命”、防火、防電、防盜、防拐、防溺水、防交通事故等方面的安全宣傳教育和模擬演練活動(dòng),確保校園平安和諧。

  三、認(rèn)清目標(biāo),穩(wěn)步發(fā)展,積極拓寬提升教學(xué)質(zhì)量的有效渠道

  我校以中考質(zhì)量為教學(xué)工作的重心之一,積極采取“分類(lèi)推進(jìn)、分層教學(xué)”的策略,大力加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的有效性研究,加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。我們根據(jù)實(shí)際情況,進(jìn)行教育教學(xué)資源整合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤學(xué)科和心理輔導(dǎo),加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作,盡可能使他們的成績(jī)提高一個(gè)層次。同時(shí)強(qiáng)化師資力量,充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)的有效性探究,兢兢業(yè)業(yè),扎實(shí)做好備考的每一項(xiàng)工作,從而使十八中的中考?xì)v年來(lái)都排在前市的前列。

  而教育是一個(gè)立體化的工程,良好的家庭教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師,家庭教育具有其特殊性,是學(xué)校教育和社會(huì)教育所不能代替的。學(xué)校舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,并成立家長(zhǎng)委員會(huì),旨在宣傳家庭教育方面的知識(shí)、方法,促進(jìn)家長(zhǎng)教育理論水平和教育技能的提高,增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系,保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通,使學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合,以提高教育教學(xué)效果。

  因此,下面談?wù)勑枰魑患议L(zhǎng)引起關(guān)注和配合的地方。

  第一、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài),經(jīng)常和教師取得聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性,才能收到好的效果。

  第二、孩子在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),做家長(zhǎng)的應(yīng)該經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,并進(jìn)行督促檢查,使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  第三、關(guān)心和支持孩子參加學(xué)校組織的活動(dòng),特別是公益勞動(dòng)等一些教育性比較強(qiáng)的活動(dòng),不能因?yàn)榕掠绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí)而不讓孩子參加。

  第四、尊重教師的勞動(dòng),支持教師的工作。

  尊重教師的勞動(dòng),實(shí)際上是尊重教師對(duì)孩子的教育。教師向孩子布置的工作,有時(shí)需要家長(zhǎng)的幫助督促、落實(shí),而家長(zhǎng)幫助督促、落實(shí)了這些工作,既是對(duì)教師工作的支持,也是對(duì)自己孩子的教育和幫助。教師在工作中,有時(shí)難免出現(xiàn)些問(wèn)題,家長(zhǎng)不要當(dāng)著孩子的面進(jìn)行議論,而應(yīng)該善意地直接向教師提出,也可以通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達(dá)。當(dāng)著孩子的面議論教師,一是容易降低教師的在孩子心中的威信,影響對(duì)孩子的教育,二是容易養(yǎng)成孩子背后議論人的習(xí)慣。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子背后議論教師,應(yīng)該引導(dǎo)孩子直接向教師講出來(lái),幫助教師改進(jìn)工作。

  各位家長(zhǎng),我們的目標(biāo)是一致的,只要我們?nèi)翰呷毫,相互溝通,?yán)格督促,凝成合力,相信孩子們會(huì)更好地成長(zhǎng)。

  最后,我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下,一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。謝謝大家。

家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿9

小朋友們:

  大家早上好!我想給大家講一個(gè)故事,喜歡聽(tīng)故事嗎?故事的名字叫《臟嘴巴的小白兔》。

  小白兔學(xué)了一句罵人的話,它覺(jué)得很好玩,就老說(shuō)這句話。小白兔跟小黑熊踢皮球,小黑熊不當(dāng)心,把球踢在它臉上。小白兔不高興了,就拿這句話罵小黑熊。小黑熊說(shuō):“哦!你嘴巴不干凈,我不跟你玩!”小白兔趕緊回家刷牙,心想:“這下子,我的嘴巴干凈了!”小白兔跟小猴子玩跳繩。小猴子不當(dāng)心,絆了它一跤。小白兔就拿這句話罵小猴子。小猴子不理小白兔了,它說(shuō):“你嘴巴臟,我不跟你玩!”小白兔趕緊回家漱口,心想:“這下子,我的嘴巴不臟了!”小白兔跟小鴨子一起劃船。小鴨子不當(dāng)心,把水花濺到它身上。小白兔就拿這句話罵小鴨子,小鴨子說(shuō):“你嘴巴臭,我不跟你玩!”小白兔趕緊跑回家,戴上口罩,心想:“這下子,人家聞不到我嘴巴臭了!”

  可是,大家還是說(shuō)小白兔的嘴巴臟,嘴巴臭,不愿意跟它玩。小白兔哭了,它對(duì)大家說(shuō):“我刷了牙,漱了口,還戴上口罩,怎么還說(shuō)我嘴巴臟,嘴巴臭。 迸笥褌冋f(shuō):“我們不是說(shuō)你不衛(wèi)生,是說(shuō)你愛(ài)罵人,說(shuō)臟話,不講文明禮貌!”小白兔低下了頭,說(shuō):“哦,我明白了!”以后,小白兔不說(shuō)臟話了,大家又和它一起玩了。

  有一次,小黑熊跑著跑著,不當(dāng)心把小白兔撞倒了。小黑熊趕緊把小白兔攙起來(lái),問(wèn)它:“你跌疼了嗎?”小白兔笑著說(shuō):“哦,沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系!”小白兔不當(dāng)心,把小花貓的衣服弄臟,它趕緊用自己的手帕幫小花貓擦干凈,還說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起!”大家都高興地說(shuō):“小白兔懂禮貌了,嘴巴變香了!”

  小朋友們,故事好聽(tīng)嗎?這個(gè)故事告訴我們,只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子,只有講文明懂禮貌的孩子才會(huì)成為我們大家的好朋友。要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子很容易,就讓我們先從說(shuō)好下面的文明禮貌用語(yǔ)開(kāi)始吧,請(qǐng)小朋友們跟我一起說(shuō),我說(shuō)一遍,你們說(shuō)一遍,好嗎?您好、歡迎、請(qǐng)、對(duì)不起、不客氣、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見(jiàn)

  小朋友們說(shuō)得真好!文明禮貌用語(yǔ)就像一朵花,她可以讓我們變得更美麗。希望小朋友們都能講好文明禮貌用語(yǔ),做一個(gè)美麗的好孩子!

家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿10

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們:

  首先,我代表家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)新一屆家長(zhǎng)委員表示熱烈歡迎!有你們的參與,我們的隊(duì)伍更有朝氣了、更有活力了、更有后勁了!

  今天,我們?cè)谶@里聽(tīng)取校方對(duì)合理化建議的答復(fù),探討下一階段家長(zhǎng)委員會(huì)的工作,統(tǒng)一思想,參教議教,各抒己見(jiàn),共同推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階、再創(chuàng)新輝煌。

  要完善家校合作育人機(jī)制。倡導(dǎo)家校共育,形成教育合力。規(guī)范和強(qiáng)化家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè),發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)在參與學(xué)校民主管理、調(diào)動(dòng)社會(huì)資源支持和服務(wù)學(xué)校教育工作、引領(lǐng)家庭教育中的重要作用。通過(guò)教育行政部門(mén)、社團(tuán)組織、學(xué)校等多種渠道,強(qiáng)化家庭教育培訓(xùn),提升家長(zhǎng)教育能力。各級(jí)政府要逐步設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金,開(kāi)展家庭教育培訓(xùn),獎(jiǎng)勵(lì)家庭教育工作先進(jìn)學(xué)校,推動(dòng)區(qū)域內(nèi)家庭教育有效開(kāi)展?梢哉f(shuō),家長(zhǎng)會(huì)員會(huì)的繼續(xù)發(fā)展壯大,上級(jí)有政策、家長(zhǎng)有期盼、學(xué)校有響應(yīng),我們信心十足。雖然已取得了明顯成效,但由于時(shí)間短、經(jīng)驗(yàn)少,還有一些需要進(jìn)一步完善的地方:家校之間信息溝通得不足,學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)單向灌輸?shù)枚,雙向互動(dòng)得少;家長(zhǎng)對(duì)家校合作重要性的認(rèn)識(shí)不足,參與態(tài)度也比較消極,有的家長(zhǎng)認(rèn)為自己沒(méi)有權(quán)利參與學(xué)校教育,有的家長(zhǎng)畏懼與教師合作,認(rèn)為自己缺乏教育的方法和知識(shí),更多的家長(zhǎng)是學(xué)校讓干什么就干什么,習(xí)慣于聽(tīng)從教師的安排。我相信,經(jīng)過(guò)我們的共同努力,這些問(wèn)題必將會(huì)在今后工作中得到有效解決,家長(zhǎng)委員會(huì)必將成為全市教育改革中的新亮點(diǎn),孩子們必將在學(xué)校家長(zhǎng)的共同關(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)。

  應(yīng)該說(shuō),在座的每一位委員都跟我一樣,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度信任,信任我們有能力、有愛(ài)心,信任我們能夠擔(dān)當(dāng)起這一重任。雖然這個(gè)職務(wù)沒(méi)有級(jí)別,沒(méi)有報(bào)酬,但它是最榮光的職務(wù)。主要體現(xiàn)在“四個(gè)需要”上。

  一、參與到家長(zhǎng)委員會(huì)中來(lái),是家長(zhǎng)參教議教的需要。如今的父母大多只有一個(gè)孩子,孩子還有爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)戎毕涤H戚,基本上六個(gè)以上的大人關(guān)注一個(gè)小孩,于是都希望自己的孩子成為“人中的龍、人中的鳳”,所以對(duì)于孩子的教育都傾注的大量的心血,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)寄與厚望。在這種情況下,家長(zhǎng)越來(lái)越關(guān)注學(xué)校教育,越來(lái)越希望能夠參與學(xué)校的各種活動(dòng)中。應(yīng)合廣大家長(zhǎng)的所思、所盼,桃園中學(xué)及時(shí)成立了家長(zhǎng)委員會(huì),為家長(zhǎng)搭建與學(xué)校溝通的平臺(tái)。

  二、參與到家長(zhǎng)委員會(huì)中來(lái),是孩子健康成長(zhǎng)的需要。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的參與,對(duì)學(xué)生終生都會(huì)有重要影響。首先,家長(zhǎng)的參與和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)之間有著緊密的聯(lián)系。不論家長(zhǎng)的貧富、身份背景及受教育程度如何,只要親自參與到孩子的學(xué)習(xí)中,與孩子共進(jìn)步、同成長(zhǎng),孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)就很優(yōu)異。(有的家長(zhǎng)與孩子一起讀書(shū)、背書(shū)、一起唱歌,一起探討問(wèn)題)其次,家長(zhǎng)參與學(xué)生的德育教育有著緊密聯(lián)系。家長(zhǎng)參與孩子的教育,學(xué)生的不良行為諸如嗜酒、暴力、反社會(huì)之類(lèi)的行為將會(huì)大幅度的下降。我們家長(zhǎng)委員不只是參與了,而是積極參與、廣泛地參與,我們的孩子從中更會(huì)受益的。第三,家長(zhǎng)參與學(xué)生人身安全有著緊密聯(lián)系?梢哉f(shuō),社會(huì)安全最重要的是人身安全,最讓人牽掛揪心的是孩子安全,國(guó)家自上而下特別重視了校園安全,安排了大批警察在校園周?chē)。但大家每次?lái)接送孩子的時(shí)候也看到了,那么多的學(xué)生、那么亂的環(huán)境,那么幾個(gè)警察能夠看得過(guò)來(lái)嗎?如果咱們家長(zhǎng)委員加入這支隊(duì)伍中,在接送孩子時(shí),也佩戴上學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的紅袖章,那效果會(huì)怎么樣?不法分子看到那么多執(zhí)勤的人,還敢靠近?去年,有的家長(zhǎng)參與了孩子們的遠(yuǎn)足活動(dòng)和文藝體育活動(dòng),擔(dān)當(dāng)起了學(xué)生們的衛(wèi)士,值得推廣。

  三、參與到家長(zhǎng)委員會(huì)中來(lái),是家長(zhǎng)之間溝通的需要。(現(xiàn)在,許多家長(zhǎng)都看明白了一個(gè)問(wèn)題,掙多少錢(qián)是多,做多大的官是大,都奔四十的人了,只要家庭平平安安,孩子健康成長(zhǎng)就行了。咱們能為孩子做點(diǎn)什么?除了生活上關(guān)心,還有什么好的方法,這就需要家長(zhǎng)之間的溝通)。當(dāng)前,推進(jìn)家庭教育健康發(fā)展,需要一大批家庭教育的指導(dǎo)者,這支隊(duì)伍的組成光靠學(xué)校教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而在廣大家長(zhǎng)委員中,有一大批家庭教育熱心人,一大批家庭教育的成功者,他們的現(xiàn)身說(shuō)法,會(huì)讓每個(gè)家庭的教育都得到啟發(fā)和提高。參與到家長(zhǎng)委員會(huì)中,談?wù)摻套咏?jīng)驗(yàn),使家長(zhǎng)獲得了一些成功的經(jīng)驗(yàn),嘗試了有效的家教方法。另外,有時(shí)可能有些話想跟學(xué)校老師訴說(shuō),有些事想跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映,可又不能當(dāng)面說(shuō),家長(zhǎng)委員就成了全體家長(zhǎng)利益的“代言人”。(很多家長(zhǎng)溝通時(shí)說(shuō)起:孩子的近視眼問(wèn)題、寫(xiě)字姿勢(shì)問(wèn)題、哪一家的乒乓球教得好,學(xué)校投影儀問(wèn)題,有很多家長(zhǎng)合作,有的送,有的接。前幾天走丟了孩子,就是因?yàn)闇贤ú缓玫慕Y(jié)果)

  四、參與到家長(zhǎng)委員會(huì)中來(lái),是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的需要。許多發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)的實(shí)踐證明,家長(zhǎng)是學(xué)校教育的學(xué)習(xí)者,是學(xué);顒(dòng)的自愿支持者,是學(xué)校辦學(xué)行為的決策參與者。讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育管理中來(lái),共同為中小學(xué)生的成長(zhǎng)把脈,是學(xué)校工作的迫切需要。實(shí)踐證明,與家長(zhǎng)合作愉快的學(xué)校,教師士氣高,能得到家長(zhǎng)的好評(píng);有家長(zhǎng)參與的學(xué)校,其教育活動(dòng)優(yōu)勝于同類(lèi)沒(méi)有家長(zhǎng)參與的學(xué)校的教育活動(dòng),學(xué)校聲望提高。

  關(guān)于如何擔(dān)任一名合格的家長(zhǎng)委員,一是用“心”,惦記著;二是用“腦”,思考著(出主意);三是用“眼”,關(guān)注著(中央、省、市、學(xué)校關(guān)于教育);四是用“嘴”,宣傳著(家長(zhǎng)向?qū)W校提出的建議、想法和要求及時(shí)向?qū)W校反饋,協(xié)助學(xué)校找出相應(yīng)的解決辦法;對(duì)于學(xué)校向家長(zhǎng)提出的目標(biāo)要求和任務(wù),我們要表示全力支持和配合,并通過(guò)多種渠道和方式傳遞給其他家長(zhǎng));五是用“耳”,傾聽(tīng)著(社會(huì)上也有很多人想支持學(xué)校,但苦于沒(méi)有途徑。);六是用“腿”,勤跑著。

  我相信,家長(zhǎng)委員們能夠用自己的實(shí)際行動(dòng)參與到北臺(tái)小學(xué)教育教學(xué)工作中,我也相信,北臺(tái)小學(xué)能夠不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高辦學(xué)水平。只要我們精誠(chéng)合作,心往一處想,勁往一處使,北臺(tái)小學(xué)的教育事業(yè)一定會(huì)蒸蒸日上,我們的孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng),一定能夠贏在起跑線上。

家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿11

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)朋友:

  你們好!我是xx三小x年級(jí)xx班xx的家長(zhǎng),非常感謝xx三小給我們提供了這樣一個(gè)難得的交流機(jī)會(huì),也很榮幸能成為xx三小家長(zhǎng)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)的候選人。孩子是家庭的希望,是祖國(guó)的未來(lái),為了孩子美好的明天,今天我們聚集在一起。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友,向悉心培養(yǎng)我們孩子成長(zhǎng)的老師們道一句感謝,您們辛苦了!

  我們只有一個(gè)孩子,孩子是我們做父母心中的寶貝,是我們每一個(gè)家庭的希望,F(xiàn)在,我們把孩子送進(jìn)了學(xué)校,送進(jìn)了培養(yǎng)人才的搖籃。但不能就此以為我們已經(jīng)把接力棒交給了學(xué)校,因?yàn),這不是4×100米接力賽,我們養(yǎng)育孩子的馬拉松才剛剛開(kāi)始。從孩子一入小學(xué),我就積極融入班級(jí)工作,主動(dòng)幫助老師維持班級(jí)紀(jì)律、整理隊(duì)伍,把收錢(qián)、布置宣傳欄、打掃衛(wèi)生、組織協(xié)調(diào)班級(jí)活動(dòng)等力所能及的工作做好,得到了大家一致的認(rèn)可與好評(píng)。

  教育是一份責(zé)任,教育是一門(mén)藝術(shù),在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)階段都不能離開(kāi)老師的教導(dǎo),不能缺少家庭的關(guān)懷。學(xué)校教育教學(xué)工作離不開(kāi)社會(huì)和家長(zhǎng)的各方面支持、關(guān)心和理解。今天,是河口三小開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)選舉,恰恰為我們家長(zhǎng)朋友搭建了一個(gè)與學(xué)校、老師相互交流、相互溝通的平臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)配合學(xué)校一同承擔(dān)起教育孩子的重任,這是學(xué)校對(duì)我們的信任,同時(shí),也是我們應(yīng)該承擔(dān)的一份責(zé)任。作為家長(zhǎng)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)的候選人,我清楚地認(rèn)識(shí)到自己即將承擔(dān)的職責(zé)和責(zé)任,我將盡我所能,認(rèn)真做好以下幾個(gè)方面:

  1. 發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。我希望借助家長(zhǎng)委員會(huì)這個(gè)平臺(tái),能讓家長(zhǎng)朋友們及時(shí)明確學(xué)校在各個(gè)年度或?qū)W期的工作計(jì)劃,并及時(shí)制定家委會(huì)工作計(jì)劃,積極配合學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),做好規(guī)劃、策劃、統(tǒng)籌及協(xié)調(diào)工作,做好家委會(huì)各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)開(kāi)展的記錄和整理工作,及時(shí)總結(jié)家委會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。

  2. 做好家校溝通工作。借助多種方式,收集家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的意見(jiàn)和合理化建議,并及時(shí)反饋給學(xué)校,共同交流加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通。溝通班級(jí)家委會(huì)、年級(jí)家委會(huì)和學(xué)校家委會(huì)之間的活動(dòng)信息、交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),多了解一些情況,及時(shí)改進(jìn)家委會(huì)工作方式,提高家委會(huì)工作水平,促進(jìn)家校共建、家校共育工作的有序開(kāi)展。

  一滴水也應(yīng)為大海的蔚藍(lán)閃亮自己,一棵樹(shù)也應(yīng)為整個(gè)森林的蔥郁美麗自己。只有家庭、學(xué)校攜手配合,才能為孩子們營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。,為了我們孩子燦爛的明天,我愿意盡自己的微薄之力,與大家一同努力前行!尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們,讓我們共同努力吧!

  謝謝大家!

家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿12

尊敬的各位家長(zhǎng)代表、各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們:

  大家下午好!

  一、歡迎

  感謝家長(zhǎng)朋友在百忙中抽空來(lái)到我園,參加今天的幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的金秋,我們?yōu)楹⒆觽兡芙】、快?lè)地成長(zhǎng)相聚在一起,為幼兒園更好的發(fā)展坐在一起,為家庭教育更有效走在一起,就如《幼兒園指導(dǎo)綱要》所講“家長(zhǎng)是幼兒園重要的合作伙伴”,“家長(zhǎng)是孩子的第一任教師”,為此,我們更要充分發(fā)揮家長(zhǎng)們的教育資源,促使家園合作的進(jìn)一步提高。本學(xué)期,通過(guò)班級(jí)教師推薦,提交園務(wù)委員會(huì)討論決定,特聘請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)擔(dān)任本屆李市幼兒園家委會(huì)成員,共同參與幼兒園的管理,協(xié)助教師開(kāi)展幼兒、親子等活動(dòng),共同作好幼兒園的宣傳、指導(dǎo)工作。在此我代表李市幼兒園全體教職工,向你們表示衷心的感謝!謝謝你們!

  二、金園長(zhǎng)講話

  幼兒教育在整個(gè)教育系統(tǒng)中的重要作用,越來(lái)越受到社會(huì)的廣泛認(rèn)可。幼兒園的發(fā)展也有了更加廣闊的空間。幼兒園發(fā)展的好壞與否,幼兒園園長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用。從某種意義上講,一個(gè)好的園長(zhǎng)就意味著一所好的幼兒園。李市幼兒園建園已經(jīng)有二十多年,她能夠有今天的面貌,我們的金園長(zhǎng)功不可漠。下面有請(qǐng)我們金園長(zhǎng)講話!大家歡迎。

  聽(tīng)君一席言,勝讀十年書(shū),剛才金園長(zhǎng)用生動(dòng)的語(yǔ)言為我們剖析了學(xué)校教育與家庭教育的重要性。我想,不光是各位家長(zhǎng)會(huì)從中有所收獲,我們作為教師也收益頗多。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天,教育已不僅僅只是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任,也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題,只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作,用科學(xué)的方法,智慧的方法教育我們的孩子,那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曋x謝金園長(zhǎng)的講話。

  三、園長(zhǎng)發(fā)聘書(shū)

  下面我來(lái)公布第一屆家長(zhǎng)委員成員名單。請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)為各位委員頒發(fā)聘書(shū)。

  四、推選主任、副主任

  按照家長(zhǎng)委員會(huì)的章程,我們將推選出我們家長(zhǎng)委員會(huì)的主任一名,副主任三名,請(qǐng)大家舉手通過(guò)。

  五、交流

  您是家長(zhǎng)中的精英,想必關(guān)于教育、教學(xué)您會(huì)有很多的想法,今天邀請(qǐng)各位共聚一堂,希望各位家長(zhǎng)朋友本著求實(shí)、發(fā)展的原則,本著有利于孩子健康發(fā)展的原則,發(fā)表各自的看法,為學(xué)校的發(fā)展提出各自的寶貴意見(jiàn)和建議,為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)建良好的空間。下面就請(qǐng)大家盡情交流。

  六、結(jié)束

  各位委員,讓我們加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)之間的聯(lián)系,形成強(qiáng)大的“教育統(tǒng)一戰(zhàn)線”來(lái)共育學(xué)生,為孩子營(yíng)造出全面、健康、和諧發(fā)展的成長(zhǎng)環(huán)境。讓所有的學(xué)生合格,讓有潛力的學(xué)生優(yōu)異,讓優(yōu)秀的學(xué)生拔尖!讓我們攜起手來(lái),精心栽培,在花開(kāi)的季節(jié)守望成長(zhǎng),共同聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,共同享受花開(kāi)的幸福,為孩子們成長(zhǎng)撐起一片美麗晴朗的天空!

  今天的活動(dòng)到此結(jié)束,請(qǐng)全體家長(zhǎng)委員會(huì)成員合影留念。

家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng):

  上午好!

  今天,大家能在百忙之中前來(lái)參加這次家長(zhǎng)委員會(huì),這是對(duì)我校教育教學(xué)工作的最大支持和厚愛(ài)。在此,我代表全體師生員工對(duì)大家的到來(lái),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

  我校建校至今已XX個(gè)年頭,在學(xué)校成長(zhǎng)過(guò)程中,我校始終遵循“培養(yǎng)學(xué)、思、做合一,德、能、體并重的合格人才!钡霓k學(xué)宗旨,秉持“用愛(ài)和智慧辦教育!钡霓k學(xué)理念,以“情感凝聚人心,以目標(biāo)激勵(lì)人氣,以制度規(guī)范人行”的管理思想,以學(xué)生的自主發(fā)展為抓手,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),努力打造一個(gè)生態(tài)、和諧的校園。

  下面就我們工作中的一些做法,向各位家長(zhǎng)匯報(bào),以求指導(dǎo)。

  一、構(gòu)建德育體系,形成育人新格局

  我校一直把“愛(ài)”作為一切教育的基礎(chǔ),樹(shù)立“愛(ài)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、導(dǎo)”的育人工作原則。踐行“養(yǎng)成教育、道德教育、安全教育、責(zé)任教育、特長(zhǎng)培養(yǎng)”的素質(zhì)教育體系,旨在培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活”的終生發(fā)展能力。努力打造“文明校園”、“和諧校園”,構(gòu)建實(shí)中精神特區(qū)和教育樂(lè)園。

  二、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)自主能力。

  最好的教學(xué)是教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí),我校始終堅(jiān)持“教是為了不教”的教學(xué)觀。為把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,組建了“自主學(xué)習(xí)小組”,提出“強(qiáng)化小組管理、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)”的班級(jí)核心管理思想,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  三、組建學(xué)生社團(tuán),豐富學(xué)生課余生活

  實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為AAAA級(jí)特色學(xué)校,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,積極探索多樣化、特色化辦學(xué)模式,大力扶植學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)以“自我組織、自我管理、自我學(xué)習(xí)、自我提高”為宗旨,大大增強(qiáng)了學(xué)生的自主意識(shí),同學(xué)們的才華和個(gè)性得到了提升。辛勤的付出結(jié)出了豐碩的果實(shí),棗花文學(xué)社、晶苑書(shū)畫(huà)社,云豹足球俱樂(lè)部、“小雨點(diǎn)”音樂(lè)社團(tuán),先后被評(píng)為市縣中小學(xué)優(yōu)秀社團(tuán)。

  四、教育喜結(jié)碩果,勤奮鑄就輝煌。

  多年來(lái),學(xué)校一直嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),確立了“基礎(chǔ)學(xué)科課程、綜合實(shí)踐課程、個(gè)性特長(zhǎng)課程”三位一體的課程體系。在水晶文化研究等方面形成了自己的特色。建校以來(lái),學(xué)校先后榮獲“XX省最具影響力初中!薄ⅰ癤X省實(shí)施現(xiàn)代化教育示范初中”、“XX省文明單位”等80余項(xiàng)市級(jí)以上榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

  教育是一個(gè)立體化的工程,良好的家庭教育是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師,家庭教育具有其特殊性,是學(xué)校教育和社會(huì)教育所不能代替的。學(xué)校成立家長(zhǎng)委員會(huì),旨在建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位—體的全方位教育體制,保證家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的密切配合和有效監(jiān)督。增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的相互了解和聯(lián)系,保證學(xué)校與家庭之間的相互溝通,以提高教育教學(xué)效果。

  因此,下面談?wù)勑枰魑患议L(zhǎng)引起關(guān)注和配合的地方。

  第一、關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài),經(jīng)常和教師取得聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)孩子的要求。只有保持家庭和學(xué)校教育的一致性,才能收到好的效果。

  第二、尊重教師的勞動(dòng),支持教師的工作。尊重教師的勞動(dòng),實(shí)際上是尊重教師對(duì)孩子的教育。教師在工作中,有時(shí)難免出現(xiàn)些問(wèn)題,還請(qǐng)家長(zhǎng)多多諒解,要善意地直接向教師提出,也可以通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向教師轉(zhuǎn)達(dá)。

  各位家長(zhǎng),我們的目標(biāo)是一致的,只要我們?nèi)翰呷毫,相互溝通,?yán)格督促,凝成合力,相信孩子們會(huì)更好地成長(zhǎng)。

  最后,我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,并堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下,一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。

  謝謝大家!

家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿14

尊敬的老師,各位家長(zhǎng):

  你們好!首先,我代表二年級(jí)全體任課老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,對(duì)我們學(xué)校工作的支持,對(duì)我們教育工作的最大幫助。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),在孩子們心中,來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),也就是對(duì)他們的關(guān)心,對(duì)他們的愛(ài),他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福。

  現(xiàn)在我給大家介紹升一下這次家長(zhǎng)會(huì)的目的。我們這次家長(zhǎng)會(huì)是根據(jù)期中考試的情況,篩選一些成績(jī)不太理想的,召開(kāi)的這次家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)能夠使這些孩子把成績(jī)提高上去,到期末盡可能取得滿意的成績(jī)。

  這些學(xué)生思想上都要求上進(jìn),有學(xué)習(xí)好的愿望,這次考試成績(jī)不理想不是因?yàn)楹⒆拥闹橇τ袉?wèn)題,而是由于他們的習(xí)慣差。課堂上精力不集中,老師講的東西根本聽(tīng)不進(jìn)去,課后的作業(yè)不認(rèn)真,甚至不完成作業(yè),這樣就造成課堂上的知識(shí)聽(tīng)的一知半解,課下也得不到鞏固,所以成績(jī)一直上不去。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn),好動(dòng),持久性差,依賴(lài)性強(qiáng),玩心較重。針對(duì)這些學(xué)生,我們老師把精力、時(shí)間全部用在了他們身上,課堂上注意他們,課下耐心地跟他們講道理,正面引導(dǎo),做到循循善誘,耐心細(xì)致。在對(duì)這些學(xué)生的輔導(dǎo)方面,我們是非常重視的。對(duì)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫(xiě)作業(yè),對(duì)學(xué)不會(huì)的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課。要想提高這些孩子的成績(jī)光靠老師是不夠的,還要依靠家長(zhǎng)的幫忙,在家督促他們寫(xiě)作業(yè),及時(shí)檢查他們的作業(yè),發(fā)現(xiàn)有沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解,或者告訴老師,讓老師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

  孩子是我們的希望,在座的各位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有出息,但只恨自己幫不上忙。當(dāng)了這么多年的老師,我發(fā)現(xiàn)有的家長(zhǎng)對(duì)孩子太嚴(yán)厲,把打罵當(dāng)作;有的家長(zhǎng)則不管不問(wèn),稱(chēng)之為自主發(fā)展,其實(shí)是放縱溺愛(ài)。那我們學(xué)校、家長(zhǎng)在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢?

  一、習(xí)慣培養(yǎng)。良好的習(xí)慣是成功的保證。因此,我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里,我希望你們給孩子多一份關(guān)懷,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性,大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣,寫(xiě)字姿勢(shì)。我們要讓學(xué)生靜得下,活得起,幫生養(yǎng)成每天的習(xí)慣,擴(kuò)大他們的知識(shí)面;多關(guān)心他們的生活,個(gè)人。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好,不刷牙,不剪指甲,希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā),讓孩子學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)文明禮儀,做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將有益終身。

  二、思想教育。孩子是一張潔白無(wú)暇的白紙,他們要在這張紙上描繪出七彩的未來(lái),但這期間需要家長(zhǎng)、學(xué)校,乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心,把他們培養(yǎng)成愛(ài)集體、愛(ài)他人、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)鉆研的品德高尚的人。有許多人在問(wèn):我們?cè)鯓硬拍茉诤⒆由砩吓囵B(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)?在這里我用一位觀察者的話回答大家:"讓一個(gè)孩子和一對(duì)合適的父母在一起,這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路。"

  三、由于我校門(mén)前就是一條交通要道,各種車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。在學(xué)校里,我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強(qiáng)調(diào),注意安全,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,上學(xué)、放學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南M菍W(xué)校的希望,更是國(guó)家的希望。

  四、加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們?cè)诠ぷ髦,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出,我們肯定會(huì)"有則改之,無(wú)則加勉"。在班級(jí)教育過(guò)程中,我們會(huì)盡全部的力量,盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師,教育孩子是一門(mén)科學(xué),孩子的成長(zhǎng)過(guò)程就像一棵小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù),這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹(shù)杈,我們就要及時(shí)把這些樹(shù)杈修剪掉,使他們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

  各位家長(zhǎng),你們的孩子需要我們教育,我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才,為了我們的學(xué)生,為了你們的孩子,讓我們合作愉快!

家長(zhǎng)委員會(huì)發(fā)言稿15

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長(zhǎng)委員們:

  大家上午好!

  為了學(xué)校與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與社會(huì)各界間的橫向聯(lián)系,營(yíng)造一個(gè)良好的由學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的學(xué)生整體教育氛圍,永臨中學(xué)新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)今天成立了。而且我很榮幸出任本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任。在此我表示熱烈的祝賀并衷心地感謝! ]

  剛才我們聽(tīng)了學(xué)校張校長(zhǎng)的報(bào)告,張校長(zhǎng)在報(bào)告中向各位家長(zhǎng)委員介紹了永臨中學(xué)近年來(lái)的發(fā)展情況,尤其是XX年高考一炮打響;同時(shí)還向我們家長(zhǎng)委員們?cè)敿?xì)介紹了學(xué)校的教育教學(xué)科研成果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。張校長(zhǎng)用最具體的數(shù)據(jù)和實(shí)例具體介紹了永臨中學(xué)的辦學(xué)思路、方法、措施以及取得的成績(jī)。永臨中學(xué)堅(jiān)持精品發(fā)展戰(zhàn)略,重質(zhì)量,樹(shù)品牌,無(wú)論是老師還是學(xué)生都取得了令人欣喜的好成績(jī)。永臨中學(xué)的驕人成績(jī)使我們家長(zhǎng)委員們倍感自豪和興奮。

  為了我們的孩子,學(xué)校是這樣盡心盡力,我們也不能袖手旁觀!我們有責(zé)任,而且責(zé)任重大!

  下面就我看到了一些不良好現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來(lái)的一定影響,向我們家長(zhǎng)委員們談?wù),看看我們家長(zhǎng)到底有什么責(zé)任。

  現(xiàn)象之一:不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn)。有個(gè)別家長(zhǎng)因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù),而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問(wèn),甚至有的家長(zhǎng)以為繳了學(xué)費(fèi),就把全部責(zé)任推給了學(xué)校,連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰(shuí)都不知道,對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解,不過(guò)問(wèn)。

  現(xiàn)象之二:默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長(zhǎng)頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾、帶手機(jī)等。個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的過(guò)分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo),禁不住孩子的軟磨硬泡,孩子要什么給什么,什么流行穿什么,要穿什么就買(mǎi)什么,把孩子打扮得不像個(gè)孩子的樣。

  現(xiàn)象之三:不太關(guān)注孩子的書(shū)包、口袋裝的是什么。我們希望家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書(shū)包、口袋里裝些什么,凡是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品是不應(yīng)該帶的。對(duì)孩子上網(wǎng)打游戲聽(tīng)之任之,結(jié)果越陷越深。

  現(xiàn)象之四:在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L(zhǎng)短。有些家長(zhǎng)聽(tīng)信孩子一面之辭,不調(diào)查,不分析,就在孩子面前議論某某老師的不是,更有些家長(zhǎng)不尊重老師的人格,當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師,我不是說(shuō)他們老師教育方法都沒(méi)有問(wèn)題,而是說(shuō)當(dāng)你認(rèn)為教師有了問(wèn)題,我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師溝通呢?

  家長(zhǎng)委員們,對(duì)以上存在的問(wèn)題,我的話可能有點(diǎn)重了,但我不是為學(xué)校推卸責(zé)任,也不是為其掩蓋問(wèn)題,請(qǐng)理解我的良苦用心,我衷心希望家長(zhǎng)能積極配合學(xué)校的教育,有效地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng),全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn),孩子正在發(fā)育,正在成長(zhǎng),孩子是我們的,也是他們的,學(xué)校是他們的,也是我們的,我們是利益的共同體,培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責(zé)任。

  為此我想向各位家長(zhǎng)委員們說(shuō)幾句心里話

  第一,學(xué)校工作需要支持。

  近年來(lái),學(xué)校為了改善辦學(xué)條件,為了我們的孩子有個(gè)舒服的環(huán)境,想盡一切辦法,所以,我們家長(zhǎng)也要全力支持學(xué)校的工作。如果對(duì)學(xué)校的工作有不理解的地方,我們一定要心平氣和地和學(xué)校進(jìn)行溝通。

  第二,教師工作需要理解。

  教師責(zé)任大,心理負(fù)擔(dān)重,學(xué)校的社會(huì)壓力更大。為此,我作為本屆家長(zhǎng)委員會(huì)主任,借此機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)和社會(huì)呼吁,老師工作很辛苦!學(xué)校工作很無(wú)奈,老師需要更多的理解,學(xué)校需要更多的支持!

  但我也希望永臨中學(xué)繼續(xù)堅(jiān)持改革創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高辦學(xué)水平,不斷深化教育改革,把茅永臨中學(xué)建設(shè)成為永嘉縣乃至溫州市的名校。

  希望各位家長(zhǎng)委員們進(jìn)一步重視教育、關(guān)心學(xué)校、支持老師,為是永臨中學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。

  家長(zhǎng)委員們:我們一定要發(fā)揮好家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,與永臨中學(xué)風(fēng)雨同舟,共同培養(yǎng)我們的孩子。為永臨中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

  謝謝大家!

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