小班家長會發(fā)言稿通用15篇
在學習、工作生活中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小班家長會發(fā)言稿，歡迎大家分享。
小班家長會發(fā)言稿1
各位家長：
下午好！
你們好！
首先我代表小班八位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。您能在百忙之中抽出時間來參加小班新生家長會，足以說明您對孩子的關心，對孩子教育的重視，對我們工作的支持。我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。短短一句話說出了家園共育的重要性，讓孩子在我們的共同努力下健康快樂地成長，是我們的共同目標。
由于孩子的年齡還比較小，能力還比較弱，決定了我們幼兒園教育的總目標是“保教并重”，剛才陸園長已經(jīng)和大家就孩子入園準備及保育等方面進行了交流，下面我就本學期小班的教學內(nèi)容與大家進行交流、探討。
我們現(xiàn)在使用的教材以上海市幼兒園建構式課程為主，浙江省幼兒園課程指導和華師大的教材為輔，在浙江課程指導和華師大的教材中我們選擇了比較經(jīng)典的教學活動，并結合繪本閱讀來開展每天的活動，同時我們也會在網(wǎng)絡上選擇一些適合孩子的優(yōu)秀活動內(nèi)容，有時還會根據(jù)孩子的興趣生成一些孩子感興趣、有意義的課程。
小班家長會發(fā)言稿2
尊敬的各位家長：
你們好！
我知道大家都很忙，能抽出時間來參加家長會，說明您對我們工作的支持和理解。所以我代表我們班的三位老師，感謝各位家長的光臨。我希望在今后的時間里，大家很好的合作，因為我們都有一個共同的目標——為了孩子健康、快樂的成長。
開學至今，我們和孩子以及各位家長逐漸熟悉起來。但由于時間較短，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會。
一、老師的情況
我先做一下：我是xx老師，另一位教師是xx老師。本學期的教育教學工作由我和李老師兩個共同擔任。胡老師主要負責孩子們的日常保育工作。
二、班級情況
下面我介紹一下班級情況：我班現(xiàn)有幼兒55名，男孩31名，女孩24名。我們根據(jù)《幼兒發(fā)展評價手冊》對幼兒進行進行了觀察及測試。社會性交往能力發(fā)展最好：愛周圍的人的達標率為90%，愛集體的達標率為67%，禮貌（在成人提醒下使用禮貌用語）的達標率為73%，與教師交往的達標率為83%，與小朋友交往的達標率為63%，與客人交往的達標率為56%。這些指標說明孩子樂于交往，具有活潑開朗的性格，這是心理健康發(fā)展的重要基礎。
習慣與自助能力：剛開學時，幼兒挑食、剩飯菜的現(xiàn)象時有發(fā)生，進餐時的衛(wèi)生習慣較差。經(jīng)過近兩個多月的培養(yǎng)，幼兒基本做到不剩飯，桌面掉飯粒明顯減少。大部分幼兒能自己入廁，能夠?qū)W習穿脫簡單的衣褲，但是個別幼兒還需依賴成人的幫助。
三、做好幼兒的生活護理工作
1、秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要做好疾病的預防工作和幼兒的護理工作。堅持衛(wèi)生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內(nèi)每天開窗通風，開紫光燈消毒，避免病菌對幼兒的侵害。
2、加強生活護理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習慣，鼓勵幼兒飲水的行為，引導、督促幼兒喝足量的水。
4、提醒、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時增減衣物，養(yǎng)成戶外活動前后及便后整理好服裝的良好習慣。
5、引導幼兒正確進餐，知道吃飯時飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習慣（現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因為我們采取了“少盛多添的方式”。
6、引導幼兒學會自理大小便和養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣、睡眠習慣。
四、教育教學工作
1、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求
先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園吃早餐，8：50自己入廁、之后是20分鐘的教育活動，活動后是入廁、洗手、喝水。10：00到戶外游戲，11點30午餐，12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。2點半起床，盥洗、喝水，3點20下午的教育活動，20分鐘課結束后又是入廁、洗手、吃午點，然后是下午的戶外活動游戲時間，4點半第2個活動，5點家長接幼兒離園。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關注的持久性只能維持在15—20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領域：數(shù)學、語言、常識、繪畫、手工、體育、音樂幾門課程。
2、常規(guī)培養(yǎng)
良好的常規(guī)是保證活動正常開展的前提，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石。生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細節(jié)的規(guī)則培養(yǎng)。如：來園、進餐、喝水等。
來園：主動與教師、同伴打招呼，進班后先看書，之后洗手進餐。
進餐：進餐的常規(guī)要求包括飯前的準備；吃飯時不挑食、細嚼慢咽、不撒飯，保持桌面和衣服干凈；安靜進餐、會正確地使用勺子，獨立地吃完自己的一份飯菜；指導幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等；
喝水：鼓勵提醒幼兒多喝水、口渴時會主動告訴老師等。
五、安全問題
1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。
2、孩子來園離園都要憑卡
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。
六、需要家長們配合的事情
1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。早7：40吃早餐，來得太晚，飯涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會格外關注的。
2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。
3、特別強調(diào)的是孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。
4、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師放入幼兒的藥袋中，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
5、家長需要為孩子準備帶來的物品有：一套幼兒換洗的衣服。
七、征詢意見
最后我代表班上另外兩位老師向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進工作。
小班家長會發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
你們好！
感謝您在百忙之中來參加我們的活動，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！今天我們又坐到了一起，探討一個多學期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標。
經(jīng)過了一個學期的相處和交流，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友，好伙伴。對于您在上個學期當中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝！希望在新的學期中，您能一如既往的支持和幫助我們，（謝謝）當然今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對于我們老師來說是榮幸的，與此同時，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責任。我希望通過今天的互相學習，互相交流，能起到彼此借鑒作用，同時使家園做到協(xié)調(diào)一致，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。
上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。
今天我們的會議主要有以下幾個內(nèi)容：
1、大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比上學期已經(jīng)有了很大的進步，我們教他們學
會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。家長平時一定能感覺到，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。他們有了信心才會有學習的興趣。
2、本學期班級工作的重點：
1）（2月）加強幼兒一日常規(guī)和生活習慣的培養(yǎng)及加強幼兒午休的管理，提高午休質(zhì)量。
2）（3月）圍繞三八開展愛媽媽教育活動。
3）（4月）親近自然踏春活動及幼兒六一體檢，召開家長會
4）（5月）開展親子運動會，準備慶六一活動。
5）（6月）家園共度端午節(jié)，做好夏季衛(wèi)生保健及防暑降溫工作。
我們的教育觀點：
孩子應該享有童年的快樂，我們家長也沒有必要總是抱怨自己的孩子有多調(diào)皮，孩子是在和周圍環(huán)境的探索中發(fā)展起來的，如果他們老是在束縛中生活，不許這樣不許那樣，他又如何能發(fā)展起來呢。因此在孩子的生活中、特別是在家庭生活中，我們應放開孩子的手腳，多一份自由，少一份約束，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當然自由也不是指完全的放任自由，基本的規(guī)則還是要遵守的，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學會合作、學會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎。
給家長們的3點建議
1、欣賞孩子。這里有一個真實的故事：江蘇南京的周弘女士用獨特的賞識教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話，8歲背出圓周率小數(shù)點后1000位數(shù)字，打破吉尼斯世界記錄，10歲被評為全國優(yōu)秀十佳少年，16歲成為中國第一位聾人少年大學生，現(xiàn)在在美國攻讀博士學位。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題，她認為，家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點，沒有注意到大片的白色，大片的光明。她說：哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也應眼含熱淚地欣賞他，擁抱他，贊美他，為他自豪。建議我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求，而不是孩子考慮您的需求。例如，家長可以與孩子玩一玩聊一聊，讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等，然后給他一個
2、贊揚。賞識教育是為了孩子的進步，讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步。賞識的實質(zhì)是承認差異、尊重差異，不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個性特點，我們要幫助他富有個性的發(fā)展。
3、多關注我們的家園信息孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的，也彌補了我們在某些領域的不足。本學期我們繼續(xù)采用了一套新的整合課程，在這套新的課程里很注重資源共享，尤其需要家長配合帶的一些材料，希望你們能瀏覽一下我們教室外面的家園共育。需要的材料能盡量及時的收集過來，讓我們隨時充實到課程中，更好的幫助孩子探索、發(fā)現(xiàn)。
孩子是平等的，我們尊重每個孩子，給予孩子同等的學習機會、鍛煉機會，使每個孩子都有進步、都有提高。當然，我們的工作中也會有不足，我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了、被同伴欺負了、丟了衣服等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果今后我們在工作中有什么不到之處，我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進，同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。
各位家長，我們愿意與您攜手，以期把孩子教育好。
幼兒園教育是基礎教育的基礎！就像一座高樓一樣，人們看到的只是地面上華麗的樓房，可是有誰來關注下面的樓基。如果沒有樓基怎么會有高樓大廈？幼兒園就是教育領域里的最基礎的樓基，這一階段孩子的智力開發(fā)好了，對他們一生都會產(chǎn)生很大的影響。為了孩子的將來、為了我們的希望。讓我們家長和老師一起：手拉手、心連心，家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠懇的請求各位家長對我們的工作，多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們既是改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。
讓我們彼此多一分理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一分合作，為孩子打起一片成長的天空，因為我們是一家人！
最后祝各位家長：工作順利、萬事如意！祝孩子度過一個愉快的假期！下學期中班我們繼續(xù)肩并肩、手拉手，教育孩子的路上我們一同往下走！
小班家長會發(fā)言稿4
經(jīng)過了一個學期的相處和交流，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友，好伙伴。對于你們在上個學期當中給予我們工作的支持與幫助，我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學期中，你們能一如既往的支持和幫助我們。那么本學期呢我班有幼兒32名。
今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?對于我們老師來說是榮幸的，與此同時，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責任。我希望通過今天的互相學習，互相交流，能起到彼此借鑒作用，同時使家園做到協(xié)調(diào)一致，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性。
今天我們主要有以下幾個內(nèi)容：
一、大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力，和接受能力，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比上學期已經(jīng)有了很大的進步，我們教他們學會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。家長平時一定能感覺到，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。他們有了信心才會有學習的興趣。
二、教育教學工作
先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園到8點20是幼兒的晨間活動，活動后是入廁、洗手。8點30到35是廣播操，35到55是吃點心、喝牛奶。接著是上廁所、洗手。9點15到10點是兩節(jié)主題教育課，結束后上廁所、洗手然后到10點到10點50是蒙氏興趣課。11點午餐，午餐結束后是餐后活動。12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。2點10分起床，上廁所、衣褲整理、喝水、吃點心，3點20是下午的教育活動，20分鐘的教育活動結束后是下午的離園活動時間，同時也是家長接幼兒離園的時間。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關注的持久性只能維持在15-20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領域：數(shù)學、語言、社會、美術、手工、體育、音樂幾門課程。同時要提醒各位家長的是在進行主題教育課時我們經(jīng)常會需要家長一起為孩子準備材料，希望每位家長都能及時的配合，一邊達到的教育效果。
三、安全問題：
1、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。
2、孩子來園離園都要憑卡
3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。
四、需要家長們配合的事情
1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。早餐請在家里吃完，以免涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，請一定要告訴我們，我們一定會格外關注的。
2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。
3、特別強調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。不要一點消息都沒有說不來就不來。
4、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
5、天氣開始轉(zhuǎn)熱，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。
6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè)，每位家長都必須認真完成，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn)，以此來更好的對您的孩子進行針對性教育。如果家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放。
五、征詢意見
最后我們兩位向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進工作。
小班：俞老師、胡老師幼兒園小班家長會老師發(fā)言稿3
各位家長：大家好!歡迎加入“小三班”大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友。首先，我先向大家自我介紹一下：我是小三班的老師，朱老師，孩子都叫我、annie，山東師范大學學前教育本科畢業(yè)。與我共同搭班的老師叫刁老師,學前教育專業(yè)畢業(yè)，教學經(jīng)驗相當豐富。保育員老師是韋老師。其次，謝謝您對我們幼兒園的信任。當您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信賴，我們將不辜負您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負的職責，會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個孩子，要用寬容去接納他們每一次成長。
為了深入的了解每個孩子入園前的生活狀況，緩解孩子入園前的焦慮情緒，順利的渡過入園關，進入集體，今天我們一起來交流一下關于孩子如何能更好地適應幼兒園生活等方面的問題�，F(xiàn)在向您介紹一些措施，希望您能仔細聽，并與我們配合，謝謝!
一家長工作
(一)、家長如何為孩子入園作好準備
對于一個從未離開過家庭的幼兒來講，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應的反應。家長應于幼兒入園前一段時間給與幼兒情緒上的輔導，告訴他(她)幼兒園及所在班級的名稱，并結合幼兒的興趣將幼兒園的有趣之處描述給孩子。再則家長也要為幼兒作一些準備：
1心理準備
讓幼兒了解新的環(huán)境。孩子對即將進入的新環(huán)境—幼兒園充滿了新奇、陌生甚至恐懼的感覺，消除這種緊張情緒的方法之一就是在未開學時帶孩先來幼兒園走走、看看，讓他們看看幼兒園的游戲場地和活動室、午睡室、盥洗室，邊看邊介紹，并告訴幼兒他即將來這里，還有許多小朋友將和他一起玩。
2培養(yǎng)孩子的獨立性
孩子來園，首先會遇到大小便、吃飯、睡覺等問題。自理能力差的孩子面臨吃飯要喂、睡覺要陪、衣服不會穿這些問題。緊張不安是不可避免的。再者，孩子雖小，但他們總希望得到同伴、教師的肯定。剛剛?cè)雸@，生活自理能力強的孩子會常常受到老師的表揚，同伴們也容易接受這些孩子。這樣，往往會淡化思念之情。而反之，能力差的孩子往往會擔心不被同伴接受，不被老師喜歡。可見，家長對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要。
3生活習慣的培養(yǎng)
(1).入園前，家長要了解幼兒園的一日生活作息時間，并有意地安排幼兒在家的活動。如：幫助幼兒建立適宜的午睡習慣，一般，幼兒園的午睡安排在十二點至兩點半之間。早上入園時間為八點左右，所以晚間睡眠時間不要晚與九點。飲食習慣也要作相對的調(diào)整。如：定時、定點、少吃零食。
(2).入園前家長要培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。如：飯前便后洗手，獨立進餐，用杯子喝水，自己穿脫衣服、鞋襪等。
(3.)培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。如自己的玩具要自己收拾好，不要讓孩子在家隨心所欲，否則孩子入園后，面對幼兒園的各項要求會無所適從。
(二)、入園后的表現(xiàn)
孩子的表現(xiàn)：
當您做好以上事情時，孩子會較快適應幼兒園的生活，但一些抵觸情緒還是難避免的，作為家長也不必太過驚慌。正式入園后，家長最初一段時間不必對孩子詳細盤查在幼兒園的情況，以免孩子產(chǎn)生壓力。入園初期，幼兒會在不同程度上產(chǎn)生抵觸情緒，還可能在情緒和身體上產(chǎn)生不適，如常常出現(xiàn)不安，情緒波動、哭鬧等現(xiàn)象。在飲食方面，孩子入園后會出現(xiàn)食量減少，便秘，消化不良，甚至絕食等現(xiàn)象。行為方面，入園后孩子會出現(xiàn)一些行為變化：依戀增強，行為退縮、膽小、沉默不語，反抗性增強等。其實，上述現(xiàn)象是一個孩子成長所必須的，適應一個新環(huán)境本生就是孩子心理成熟的一種表現(xiàn)，家長對此要有足夠理解和心理準備。家長在這一階段也應密切注意幼兒身體與情緒的變化，但一般情況下不要隨便給孩子請假，在孩子面前要表現(xiàn)出要求他(她)去幼兒園的態(tài)度。正常情況下，幼兒會在20天左右適應幼兒園的生活。
家長態(tài)度：
俗話說的好，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當你們看到孩子們變化的情緒時，肯定會心疼。但家長最忌諱的有三點：
1.態(tài)度不堅決。一旦看到孩子情緒反應較大，哭求不停，立即答應孩子停幾天去，這樣反反復復會使適應期加長。
2.依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺，媽媽不會走或會帶我走，從而加大入園的難度，使得適應期更長。
3.消極的語言暗示。不當問題，家長因特別關心孩子在園情況而導致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方。
4.威脅式語言�！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。
入園的適應問題是過程而不是結果，為了幫助孩子早日適應，不管孩子的哭鬧起因為何，父母與學校、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。
(三)我們園內(nèi)會經(jīng)常舉辦活動，像元宵節(jié)活動，3.8節(jié)活動，春游，6.1活動，家長助教，暑假親子活動，奧運會等。
二安全
孩子送到我們幼兒園安全是最首要，也是最重要的工作。去和做好幼兒園的安全工作也需要家長配合做到以下幾點：
(一)按時間接送孩子，早上8點前一定要入園，4:40~4:50來接孩子。
(二)送孩子時，不要讓孩子帶玩具入園，以免發(fā)生不安全事故。
(三)教育孩子配合保健老師做晨檢，告訴孩子走到教室晨檢牌要插在老師指定的地方，我們老師眼看晨檢牌來初步判斷孩子的健康情況。
(四)孩子如果需要吃藥，去請您一定要要在藥袋上寫清孩子的姓名，服藥時間及用量，不要直接裝在書包里，什么也沒有標注，簡單的告訴老師，藥在書包里，這樣的話，孩子太多，很容易混淆。
(五)教育孩子不跟陌生人走，特別是在接孩子的時候，如果家長沒事來接孩子找人代接的話，一定要事先告知老師。
三衛(wèi)生保健
(一)給孩子勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，配合園內(nèi)幫助幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習慣。幼兒在園的洗手方法。
(二)及時給孩子穿脫衣物。
(三)教育孩子少吃甜食，膨化食品，要多吃蔬菜和水果，咱班有很多孩子挑食，不愛吃菜，希望家長配合，一定要孩子不能挑食，他不喜歡吃的東西也要吃，哪怕是少吃。
(四)讓幼兒養(yǎng)成良好地作息時間，按幼兒園規(guī)定時間接送幼兒，晚上入睡時間不要太晚，幼兒都要在幼兒園內(nèi)進行午睡。
四教育教學
(一)我園教學用的教材是省編教材，康選英語，蒙氏數(shù)學，我愛閱讀。演講稿
(二)我主要是教英語，科學和數(shù)學，刁老師主要主要教音樂，美術。
(三)在教學上也需要家長配合完成園內(nèi)教學，老師布置的作業(yè)希望家長能夠配合輔助幼兒完成，還有為了發(fā)展孩子的小肌肉，及繪畫的能力。希望每個家長都給孩子準備好彩筆，帶到幼兒園來。
(四)特色班報名情況：
我們班都是新孩子，這一點我也知道，孩子適應幼兒園需要時間，可是咱班特色班報名的人數(shù)實在太少啦，小托班都有報名的啦，咱小班為什么沒有，請家長好好思考一下這個問題，既然咱們都是新孩子剛開始幼兒園的生活，就拿跟其他同一層次的小班比，我們班起步已經(jīng)是晚的啦，因為別的小班孩子已經(jīng)上過一年啦，為什么要在孩子的技能特長發(fā)展上輸給別人呢?
(五)康軒英語：我們是一個雙語的幼兒園，在英語的教學上我們也是非常重視的。英語掛圖，光盤。
我們的交流就說到這里，再次感謝大家能在百忙之中來參加我們的家長會，謝謝大家!
小班家長會發(fā)言稿5
尊敬的各位家長：
上午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會，在此，請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時，也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
現(xiàn)在，我先向大家介紹我們班的兩位老師：
我是x老師，20xx年畢業(yè)與中專幼師學校，從事幼教工作3年，本學期擔任小班班主任老師，主要負責小班的班級工作及教學工作，x老師是我們班的保育老師，從事幼教多年，負責班上的幼兒護理及衛(wèi)生消毒工作，她們對工作兢兢業(yè)業(yè)，對孩子和藹可親，深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補短，只有一個共同的目標，就是把送到我們手中的孩子教育好。
今天召開這次家長會的目的是：讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學習和生活，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。
一、班級情況分析：
首先，班級情況分析：
我們班共有幼兒14名，其中男孩名，女孩名。幼兒平均年齡為2——3歲之間，其中有大部分是新生，有xx等，是這學期剛?cè)雸@的小朋友，幼兒園對他們來說都是陌生的，剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定，家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離，所以存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱，需要一步步培養(yǎng)。
針對這一現(xiàn)象，所以本學期我們班是一教一保，把重點放在幼兒的護理方面及安撫幼兒情緒等方面，本學期的主要任務培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)，教會幼兒一些簡單的知識。
為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應對和處理措施
�。ㄒ唬┘议L的準備工作
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等
2、對幼兒進行心理準備教育
對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，切不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學很多知識，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的
3、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定，幼兒入園是孩子踏入社會的第一步，這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母，會產(chǎn)生分離焦慮，對孩子來說，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園，我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的，要正常送幼兒入園，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送，這樣更容易引起孩子強烈的依戀，其次，要相信老師，給予老師有充分的信任，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責任，既要照顧好幼兒在園的一日生活，又要對幼兒進行各種習慣的培養(yǎng)教育。
�。ǘ┖⒆尤雸@三步曲
1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引，幼兒會到處看看，玩玩部分孩子會很高興的入園，也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境，開始哭鬧。
2、第二天，孩子基于第一天的經(jīng)驗，會出現(xiàn)幾種情況：
1）哭鬧的更厲害。
2）停止哭鬧，自由玩耍，
3）看到別人哭，自己也哭，別人不哭了，自己也不哭了。
家長怎么辦？
首先告訴孩子，爸爸媽媽有工作要上班，下班后會來接她。
第二，放下孩子后，馬上走開，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭。
3、第三天，如果孩子不感冒，不發(fā)燒，堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。
�。ㄈ┖⒆尤雸@后出現(xiàn)的幾種情況
1、早上送孩子入園時，孩子會拼命掙扎，（個別孩子），情形很讓家長心疼，其實，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了，但是，家長會一天都心神不定，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬，也是一種磨練，孩子終將要離開父母獨自飛翔，孩子入園是最簡單的也是最重要的一步，所以家長不必心神不寧。。
2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況：
高高興興，悲喜交加，放聲大哭等，對孩子的種。種表現(xiàn)家長都應該把它視為正常，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤解：老師怎么著他了，給他委屈了嗎？等等其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。
3、回家后和孩子交流：
幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽聽，盡量不要問，想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說，“老師和小朋友很喜歡你，如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的”。
4、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊張，更不要責備，這時家長要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務能力，另外，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長早上來園的時候可以帶件衣服（尤其是褲子）準備一個袋子把干勁的衣服裝起來給老師。（便于備用）
5、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴重，均屬正�，F(xiàn)象，最好堅持入園。
二、教育教學方面：
幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學工作是依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結合，讓幼兒在游戲中學習，在學習中游戲。
共劃分為五大領域：健康、語言、社會、藝術、數(shù)學。
簡單介紹一下各領域的教育目標
1）健康：
A身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快。
B生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。
C知道必要的安全保健常識，學習保護自己。
D喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。
2）語言：
A樂于與人交談，講話禮貌
B注意傾聽對方講話，能理解日常用語。
C能清楚說出自己想說的事。
D喜歡聽故事、看圖書。
E能聽懂和會說普通話。
3）社會：
A能主動地參與各項活動，有信心。
B樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。
C理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
D能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
E愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
4）科學：
A對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
B能運用各種感官，動手動腦，探究問題。
C能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。
D能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。
E愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
�。�5）藝術：
A能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美。
B喜歡參加藝術活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
C能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動
三、保育工作：
保育工作是幼兒園工作的重中之重，小班則主要是以保為主。我們班的保育老師是璩老師，璩老師主要負責幼兒的護理工作，衛(wèi)生消毒工作，我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室、寢室每天都用紫外線燈消毒，桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床單、被子、被套都會進行清洗暴曬。
幼兒在幼兒園每天有兩餐一點（早餐、中餐、點心）搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄，家長想了解可以留意。
四、家園工作：
1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中
2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園，（9點之前）無特殊情況不要無故缺勤。
3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在（雙休日）里，定期為幼兒洗澡、剪指甲。
4、在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求通過放學后告訴你們，希望家長能積極配合。
總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性，共同教育好孩子。
在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。
另外，我們的工作需要您的支持、理解，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當面交流您也可通過我們的電話來交流。
今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利，萬事如意，衷心的祝愿我們小班的每個孩子早日適應幼兒園的生活，健康、快樂的成長。
謝謝大家！
小班家長會發(fā)言稿6
各位家長：您們好！
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！會議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。
我是王老師，是主班老師，另位老師是劉老師，主要負責幼兒的保育工作。
二、介紹本學期的教學目標和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己吃飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學目標是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動。
2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求；
3、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水。
4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍。
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌。
6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，（）能識別與自己生活密切相關的物品和人。
三、需要家長配合的事情：
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒。
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人。
3、按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請打電話通知老師。
4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系。
5、請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；
6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師。
四、結束語：
我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長！
小班家長會發(fā)言稿7
各位家長朋友：
下午好!
明天孩子就要來園了，今天請大家來，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標、內(nèi)容和方法等，配合我們二位教師共同教育好孩子。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!
首先由我來簡單介紹一下我們小(1)班的班組成員：我是黃老師，另一位是王老師。有我們負責小(1)班的教學保育工作。
幼兒園教育不同于小學教育，幼兒園教育原則是保教并重，幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活。我知道家長們最關心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面，小班上午共設了健康、美工、科學、社會、語言五大類活動，下午開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。具體時間安排有“一日活動時間表”，(詳談)這個表可以顯示出我們的每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。另外還有相對應教程的三本《幼兒畫冊》和一本《有趣的數(shù)學》。
除了以上活動，衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心，也是家長們關心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由劉老師負責，她是我園的專職保健醫(yī)生，也就是你們早上送幼兒入園時看到給孩子晨檢的人員，晨檢工作內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。您的孩子若身體不適需要帶藥進園的，都統(tǒng)一在門口交給劉老師，如果你的孩子身體不適要吃藥，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、班級、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到保健老師手中再囑咐一遍，以防出錯。劉老師會進班喂藥。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及煮沸消毒。幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(早點、午餐、點心)，這些都由伙委會成員之一的保健老師參與搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”，家長想了解可以留意。
現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女，在爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。因此，不乏有少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。那么，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，引導孩子克服依戀情緒，堅持持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們二位老師會像媽媽愛他們一樣地去照顧他們、關心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結果弄得大人、小孩一起哭�；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意。孩子的心理適應期會因此拉長，哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見。還有家長在家千萬不能用“你不乖，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們二位老師會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認識自己的毛巾、杯子、座位等，訓練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯兩巾制。每個孩子都有自己的標記，便于幼兒認識。希望家長在家多讓孩子鞏固練習如學習自己吃飯、小便等。孩子在幼兒園要學會自己用勺子吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。
其次是教學內(nèi)容本學期共有五個主題“我上幼兒園啦”、“真好玩”、“我喜歡”、“秋葉飄”、“圖形寶寶”、“冬天到”這些主題滲透在各科教學活動中，并且需要我們家長配合收集材料和帶孩子觀察來完成各個教學內(nèi)容。如“我上幼兒園啦”需要帶大蒜籽觀察種植、幼兒出生的和現(xiàn)在的照片布置墻面。在此再明確一下幼兒園的作息時間：請家長于早上8：00以后送孩子入園，下午4：00開始接孩子。如有特殊情況(病假、事假等)不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系，委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告。
三是家園配合，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小，一下子不能適應幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請家長為孩子多準備一些褲子、襪子，并做上記號(繡上名字或符號)，讓孩子也認識以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學穿時有畏難情緒(衣褲鞋襪有丟失的及時詢問、查找)。在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生，保持干燥，要教幼兒學習自己卷袖子后再洗手，掌握正確洗手程序，學習獨立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒，請家長給孩子預備充足的上衣和隔汗毛巾，也繡上名字以備用。引導幼兒學習自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。小班主要學習穿、脫套式的衣服鞋子，所以家長應準備一些套式衣褲，以便孩子學習、練習。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下。
小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。
再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西(彈子，刀片，扣子，硬幣等細小物品)防止吞掉，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。我們每周都會安排小朋友玩大型玩具、體育游戲等等，所以放學以后要要求孩子及時回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后一定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆，另外我們也會督促孩子，避免事故的發(fā)生。同樣，我們也要注意上學、回家路上的安全，特別是離園時家長一定要拉好大人的手，這樣一個是為了交通安全，還有一個是為了避免在一不留神的情況下孩子走丟。以前就曾出現(xiàn)過這樣的狀況，放學的時候，孩子和媽媽一起走的，過了一會兒，孩子哭著跑回了教室，說是找不到媽媽了，再緊接著，媽媽也很著急了跑到這里找孩子，放學的時候，家長和孩子都特別多，所以希望家長和我們一樣，時刻繃緊安全這根弦。平時，我們教育孩子不買小地攤上的玩具、食品，特別是一些油炸的食品，既沒有營養(yǎng)也不衛(wèi)生，希望家長能做好孩子這方面的工作。
生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(過馬路、坐車等)。
有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉，便于照看(如：癲癇等);對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然(如：雞蛋、魚、蝦、海帶等)。
說到安全問題，應該提到是孩子在剛?cè)雸@的前幾周，往往可能會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動);四是家庭教育的因素。(舉例略)家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。
四是家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣(并且堅持說普通話)。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。
我們會為家長們開設校訊通，把每天的知識或者一些通知發(fā)給家長，所以校訊通還是很有必要的，家長們可以通過校訊通了解到幼兒每天在幼兒園學了什么以及一些注意事項。校訊通是十元一個月。另外我們還會把一些通知和幼兒園的教學內(nèi)容通過班級網(wǎng)站公布給家長，請家長們及時的到幼兒園網(wǎng)站的班級網(wǎng)站關心一下。在幼兒園的網(wǎng)站里我們還給每個幼兒準備了一個小的個人主頁，家長也可以把孩子成長的點滴和一些寶寶的照片發(fā)到上面，這樣以后等孩子長大了還是挺有意義的。在教室的走廊旁邊的墻上設有“家長園地”，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進的育兒觀念和教育理念和健康護理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學習、生活動態(tài)，請家長有時間就看，為提高辦事效率，還有就是我們每周的周計劃表，請家長們了解我們每周的教育教學活動。早上來后有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給老師，我們盡可能滿足您的要求。
下面說幾件具體事：
一、校訊通
二、幼兒病史調(diào)查表。
三、記錄班級老師聯(lián)系方式。
四、早期教育的訂制。
五、網(wǎng)站及個人主頁。
小班家長會發(fā)言稿8
親愛的家長朋友們：
大家好！
非常感謝您在百忙之中參加小班的第一次家長會。你們的參與不僅是兒童教育的重要性，也是對我們工作的支持。在此，我們對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
我珍視與這里所有的家長和班上所有的孩子們在一起的命運。我相信我們將來可以成為好朋友。
我們都有一顆愛孩子的心。我們所有的言行都以此為出發(fā)點。讓我們一起關心孩子們的成長。
我是X老師，X老師與我一起在學前教育領域工作了幾年。如果我們將來在某些方面做得不好，家長可以給出更多的意見，我們會以開放的心態(tài)理解。我們班還有一位護士阿姨。她也非常愛她的孩子。她和全班同學一起工作，對公園里的兒童節(jié)有著不同尋常的理解。當老師不在時，父母可以告訴他們的阿姨她會及時轉(zhuǎn)達。
我們的聯(lián)系信息已在信息欄中公布。請務必寫下來，以便將來聯(lián)系。
首先，請了解我們幼兒園的時間表。8:00后將有早班活動，請務必在上午8:00前將您的孩子送到幼兒園。中午，孩子們4:30離開幼兒園。家長應準時到幼兒園接孩子回家，避免焦慮。
接送孩子時，家長可以查看班級門口的家庭聯(lián)系欄上的信息，了解孩子本周在幼兒園有哪些活動，哪些需要家長的配合，也可以隨時與我們的兩位老師交流，交流他們孩子在家里和幼兒園的表現(xiàn)。我們還將根據(jù)兒童的實際情況，開展有針對性的教育。
今天家長會的目的是讓家長了解孩子剛進入幼兒園時容易出現(xiàn)的一些問題，孩子在幼兒園的學習和生活，以及一些需要家長配合的工作，讓孩子盡快適應幼兒園生活。
孩子們在第一周內(nèi)不可避免地會哭泣和不適應，但這是一個孩子必須經(jīng)歷的適應過程。家長應與老師站在“統(tǒng)一戰(zhàn)線”上，讓孩子盡快適應幼兒園，更快地融入群體生活。孩子們已經(jīng)在公園里呆了一個多星期了。他們怎么樣？此時此刻，我將向你的父母簡要匯報班上孩子們最近的表現(xiàn)：
1語言：此刻的孩子們非常聰明。我們班有些孩子普通話說得很好，但有些孩子不會說，但他們能聽懂。在課堂上，老師和孩子們將用普通話交流，以充分鍛煉他們的語言技能。因此，家長也希望在家里用普通話與孩子交流。
2、自理能力：班上部分孩子自理能力強，能自己穿鞋、穿衣、吃飯。我們將幫助自理能力差的幼兒。
然而，我發(fā)現(xiàn)有些孩子不是自我照顧，而是不愿意做任何事情。他們等待老師的幫助。這會損害他們孩子的發(fā)展。在這里，請在家里鍛煉他們孩子的動手技能，如果可以的話就放手吧。
3.溝通：目前，很多孩子都是獨生子女，他們的家庭圍繞著他們，但進入幼兒園則不同。我們應該學會“分享”，學會“謙虛”，學會過“集體生活”。一開始，他們通常非常不舒服，有不安全感，甚至有攻擊性的行為，這需要我們共同的教育和指導。
小班化是兒童進入幼兒園的關鍵時期。我們的父母應該特別注意觀察，教育孩子與孩子分享，學會禮貌地交流。
安全工作，警鐘長時間響起。在這里，我想強調(diào)一下安全工作的異常情況：
1孩子們每天來幼兒園時，都要檢查孩子的口袋，不要讓他們帶零食、玩具和危險物品（彈珠、刀片、紐扣等）進入公園。
2.不要給孩子戴耳環(huán)、項鏈、戒指等貴重物品，以免丟失。
3.如遇特殊情況不能來園，請及時聯(lián)系班主任請假。
4.如果孩子生病需要吃藥，請把藥交給老師，并告訴他吃藥的時間和劑量。
5.如果您的電話號碼發(fā)生變化，請及時通知我們，以免在緊急情況下丟失。今天，我們有很多東西要交流。如果家長有問題或有任何意見和建議，他們可以在活動結束后與我們討論。
我們將不辜負您的厚望，用快樂歡迎每一個孩子，用真情愛每一個孩子。
當然，在日常工作中難免會有一些缺陷。我希望所有的父母都能理解更多。歡迎您隨時對我們幼兒園的工作提出寶貴的意見和建議。感謝您的支持、理解與合作。再次感謝您在孩子繁忙的日程中抽出寶貴的時間參加這次家長會。
祝您工作順利，生活幸福，子女健康成長！
小班家長會發(fā)言稿9
各位家長：
您們好！首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！今天我們召開這個家長會，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標以及孩子在園的生活、學習情況。
2、希望家長進一步配合班級工作，加強老師與家長之間的聯(lián)系。
會議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況
我是x老師，是小一班的班主任老師，另兩位老師是x老師和x老師，x老師將和我一起完成幼兒的日常教學工作。希望我們能夠多溝通，共同為幼兒的童年生活帶來精彩的回憶和成長的喜悅。x老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作。
目前我們班共有x名幼兒，其中男生x名，女生x名，大多都為獨生子女，在家有著六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢，同時也折射出很多個性問題，例如：自我、動手能力薄弱、交往能力薄弱等。
二、介紹本學期的教學目標和教育理念
本學期，我們的工作重點主要為適應幼兒園生活和各項行為習慣的養(yǎng)成，在各項游戲活動中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。
我們本期的教學目標是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；
2、知道自己的名字和學號，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求；
3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；
4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；
6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人；
7、喜歡參與區(qū)域活動，擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。
我們使用的是幼兒園綜合活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全），同時我們開設了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況
孩子們已在幼兒園渡過了一個星期的集體生活了，我想這一個星期無論是對于他們、你們，還是我們都是一個意義非凡的5天。在我們?nèi)焕蠋煹年P心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當午睡或有來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。
大多數(shù)幼兒已認識了自己的學號、杯子、床，大部分幼兒能正確找到和擺放，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒。幼兒對老師所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵。我班幼兒的進餐習慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯，餐具會按照類別擺放；我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中發(fā)現(xiàn)有推人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：
�。�1）不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；
�。�2）自我控制能力較差；
�。�3）生理因素的影響；
�。�4）家庭教育的因素。
當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。
另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔心，應該多鼓勵他，關心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：
首先，對于2—3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。
其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。
第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽�，導致感冒�?/p>
四、需要家長配合的事情
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；
2、每周為孩子剪指甲，保持個人衛(wèi)生同時防止孩子無意中傷人；
3、按時接送孩子早7：45后入園，下午4：10離園，如果讓別人代接請打電話通知老師，最好之前能介紹老師認識，不建議由哥哥姐姐接送；
4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；
5、平日給幼兒穿舒適、便于穿脫的服裝；每周一為幼兒穿上園服，園服作好標記，并讓幼兒認識；
6、如孩子身體不適不能來園，請?zhí)崆罢埣伲徽埣僖恢芤陨险垖懞脮娴恼埣贄l；
7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以防弄丟；
8、如孩子身體不適需要喂藥，請入園時將藥物交至醫(yī)生處，并標注班級姓名以及喂藥時間、劑量；
9、《成長冊》，我們的成長冊是每周發(fā)放一次，主要是傳達孩子一周來在園所學的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，希望家長能及時寫上反饋意見，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫；
10、由于接送時間幼兒園大門口交通較為擁擠，請家長配合由西往東單向行駛，不在網(wǎng)格線內(nèi)停車。
五、結束語
我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。
幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長！
小班家長會發(fā)言稿10
尊敬的各位家長：你們好！首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今晚的家長會，同時，向近一個月來關心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝！我非常珍惜這樣的機會，能家長們面對面地坐下來，共同探討“實施家園共育，促進孩子的更好發(fā)展”這樣一個話題，同時也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗和感受說出來，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴。
我曾經(jīng)看到這樣一段話：“學前期是對個體的一生產(chǎn)生重要影響的時期，然而它又是一個常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時期。學前期是一個既蘊藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯�、容易被錯誤定向的時期，是一個既需要成人精心照顧和保護又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時期”。
從這段話中，我們足可以看出學前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師，家庭教育又顯得尤為重要。
讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點吧。無論是新生還是老生，大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達自我的需要，但語言還不太規(guī)范，需要我們共同去糾正。
同時這一時期孩子的自我控制能力還很差，自我保護的意識又比較薄弱，不能用正確的方式與同伴交往，家長要注意引導。小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主，即孩子必須在做中學、說中學、動中學。
作為家長，也應該和老師一樣，努力做到：“眼中有孩子，心中有目標，隨時有教育�！敝挥凶裱⒆拥纳硇奶攸c，我們的教育才是科學、可行的。
今天我們召開家長會的指導思想就是：相互溝通、增進了解、統(tǒng)一認識、明確目標、共同管理、提高保教質(zhì)量。具體地說：主要是讓家長進一步了解孩子在幼兒園的學習、生活情況，通過家長會使班級管理達到家園互動的良好局面，使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結合點，形成合力，共同培養(yǎng)好我們的學生、你們的孩子。
應該說，孩子的安全和健康是最重要的，幼兒園也一直將安全工作放在首位。盡管“告家長書”已發(fā)放到各位家長手中，但我還必須強調(diào)有關接送方面的問題。
一、接送的注意事項1、嚴格遵守幼兒園的作息時間。早上送孩子入園不得早于7:30，不得遲于8:45。
下午4:15以后接孩子。 2、明確接送人。
接送人要相對固定，如委托他人接孩子，必須對老師說明情況，或者打個電話也行。 3、加強文明和安全教育。
早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣等。家長必須把孩子親自交給老師，孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流。
下午接孩子時，必須提醒孩子和老師說過“再見”后方可離開，不要在幼兒園內(nèi)逗留。（如果在操場上活動家長要盡到看護人的職責。）
舉例4、請家長每天關心一下門口的“敬請留意”，并積極配合。 5、在接待中，家園雙方口頭交流的時間長短要適宜，教師一般先肯定孩子的優(yōu)點，在肯定優(yōu)點的基礎上，再誠懇地指出孩子的不足之處，希望家長配合。
家長應正視孩子的缺點，積極配合老師做好教育工作。二、常規(guī)培養(yǎng)很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他�！�
其實，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”，也稱“規(guī)則教育”。心理學家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn)：是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。
試想，教室里亂七八糟，孩子會有安全感嗎？而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使孩子適應幼兒園的生活，便于班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關系。具體要求是：（一）生活內(nèi)容方面1、學會用語言表達自己的愿望；能將玩過的東西歸類放好。
2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單衣服、鞋子。 3、愿意參加各項集體活動，嘗試和同伴學習分享等待、體驗其中的快樂。
4、學習安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進行行動。 5、愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。
6、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒。 7、會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。
8、引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識。（二）游戲活動方面1、初步培養(yǎng)幼兒對游戲活動的興趣。
2、引導幼兒積極參與各種游戲活動，體驗游戲的快樂，掌握初步的游戲技能，熟知玩具材料的特點，獲取直接經(jīng)驗。 3、讓幼兒感受集體活動生活的快樂，培養(yǎng)幼兒的社會性情感，懂得愛自己的親人、老師和同伴，能友好禮貌地對待他們。
4、能合群地參加游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則，感受互相合作和模仿的樂趣。那么，對于違反規(guī)則的孩子，怎么辦？這恐怕是很多家長都很關心的問題。
我想，對于小班幼兒來說，很多時候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育，讓孩子明白規(guī)則的要求。
對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒，我們則采取“冷處理法”。如暫時讓孩子停止游戲，不滿足孩子的要求等。
家長也可以試一試。孩子之間有了矛盾怎么辦？孩子間出現(xiàn)矛盾很正常，而幫助孩子合理地解決矛盾，更能有利于孩子的健康成長。
建議家長要保持冷靜，可先向教師了解情況，和教師一起幫助孩子分析原因，千萬不要對著別人家的孩子指責一通，這。
小班家長會發(fā)言稿11
親愛的老師，各位家長：大家好！
我是小一班徐楚為的家長，首先感謝于老師的推薦，各位家長的信任，讓我作為家長委員會的代表來發(fā)言 。
不知不覺與小一班的寶寶，老師，還有各位家長們相識，相處，也一年多是時間了。小一班的寶寶聰明，活潑，可愛，個個都是棒棒的，小一班的老師有耐心，有愛心，有責任心，對寶寶們體貼入微，因材施教，深受我們每位家長的喜歡！小一班的家長們知性，風趣，在此期間各位家長彼此之間也建立起了深厚的情誼。還有小一班新生家長們的加入，歡迎你成為我們這個大家庭的一員。希望在以后的幼兒園及班級活動中，大家都能積極的參與進來，由其是班級的親子活動，希望大家也多多給老師提有建設性意見！
認識為為的老師和家長都知道，為為剛上幼兒園點點時，是一個嬌氣，愛哭，又粘人的男孩，為為整整哭了一學期，到了點點下學期為為每一天開開心心上幼兒園，懂禮貌，懂得與人分享，更令媽媽欣慰的是為為還愛上了閱讀。這些循序漸進的變化，也讓我領略到了幼兒園與老師對孩子的巨大影響力。對于孩子的進步，我相信在坐的家長和我的感受是一樣的。
大家都知道幼兒園開展的活動很多，由其是我們班級的親子活動，這一點也是當初我選擇鉆石幼兒園的原因之一�，F(xiàn)在我作為家長委員會的成員，我會盡到應盡的義務配合好幼兒園開展的活動，當好老師的小助手。如果在今后的活動中如我們家委會有做得不足與不到的地方，請老師與家長們多多批評與指導！
“人無完人”，幼兒園有時的工作也做不到“十全十美”，但我相信，只要大家多溝通，溝通能解開疑慮。
老師們總說“為為媽是一位熱心的媽媽”，那么為了我們的孩子，大家都拿出自己的熱情，把我們這個大家庭營造的更溫暖更完 美 ！
最后祝老師們家長們家庭幸福！祝孩子們每一天開開心心，快快樂樂！
小班家長會發(fā)言稿12
各位朋友：
大家好！
我是萌神寶貝班的班主任，陳老師！很高興能看到大家一起來參加孩子們的第一個家長會。做了班主任也有四五年了，每次開家長會我都會緊張，但是這次是我最放松的一次，最緊張的一次！放松的是因為很多家長都是80后，我們有一樣的經(jīng)歷，我們有一樣的回憶，記憶中的棉花糖，平湖人小時候常吃的無花果、軟管、繞小糖，我們一起玩過的洋片、皮彈弓、彈珠，體育課上的滾鐵環(huán)、跳皮筋、踢毽子~小時候的我也很調(diào)皮，不怕你們笑，我也像個男孩子，雖然是住在城里，但是我像個男孩子，爬過樹，翻過墻頭，捉過蟲子，做過孩子王。
緊張的是，通過開學前對大家工作和學歷的了解，加上家訪時，留意聽大家的觀念和想法，和接觸下來，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的家長對孩子的要求和對老師的.要求不是求高幼兒教育，而是求精。記得我和領導的一次談話，其中我真心的表達了一句，這班家長個個都很棒，不會像以前的家長特別溺愛孩子，但是對孩子的要求是越來越精，不是要求孩子在某方面很優(yōu)秀，而是希望孩子們能德智體美全面發(fā)展，很多的家長更是注重孩子的品行和習慣！我感覺我也要邊教邊學！但是反過來說，越是緊張，說明我越在乎，我很希望能和大家愉快的相處三年，更希望這三年給大家?guī)砟銈兯谕臉幼�，所以，我們要做的是和孩子一起成長，他們在長大，我們也在長大！
今天我們家長會的內(nèi)容主要是以照片和照片做的視頻為主，我們一起跟著照片來看看這段時間孩子們的快樂和變化。
一、萌神大集合
我們班一共有34名幼兒，孩子們的學號是按照他們的年齡所安排的，因為俞文軒是最后一個加入我們班的孩子，所以他的學號是最后一個。接下來我們一起來看看、認識一下我們班34個可愛的孩子吧。
二、快樂多變的我們
�。ㄒ唬┪覀円黄鹱鲈绮僖黄鸪圆忘c一起吃飯飯。
�。ǘ┱垪罾蠋焷砗臀覀円黄鸱窒硪幌潞⒆觽兊倪M步吧。
�。ㄈ┪覀円黄鹕仙险n一起做游戲一起下課啦！
�。ㄋ模┱垪罾蠋焷斫榻B一下現(xiàn)在我們上的課是怎么樣的？還有讓大家為我們做了那么多的作品是做什么用的。
�。ㄎ澹┪覀儛鄹愎謵劢慌笥褧r而小溫馨時而萌噠噠。
（六）孩子們都開始慢慢放松下來了，和小伙伴們也做起了朋友，現(xiàn)在我們以小朋友的歌曲《魚兒好朋友》也讓各位家長交個朋友吧。
1、聽歌曲——學唱歌曲——交代玩法——邊唱邊教朋友——給適當?shù)臅r間和新朋友進行交流——聽見孩子們上課前的鋼琴聲拍拍小手做做好。
2、 教師小結：我們已經(jīng)有很長時間沒有像孩子一樣游戲式的交朋友了，就算是交朋友也很少了！今天通過孩子式的交朋友，讓我們可以再一次敞開心扉，和家長交朋友，更希望你們能學會和孩子交朋友！
�。ㄆ撸┪覀兛鞓返拈L大從哭泣的臉到幸福的臉，讓我們再一次一起回憶一下，我們孩子來幼兒園這一個月的成長變化吧！
三、散場
看了剛剛的照片視頻，不知道你們有著怎么樣的感受，但是我的感受是看到了你們幸福的臉。（音樂起）
今天的家長會到這里也就結束了，希望我們能彼此真誠，彼此信任，互相支持，讓小三班的孩子永遠開心快樂的成長。謝謝大家今天全程認真的參與，更謝謝你們能聽我們不厭其煩的嘮叨！希望大家路上小心，回家和寶貝們好好的來個幸福的擁抱吧！謝謝大家！如果您還有什么想法和我們交流，請留步！
小班家長會發(fā)言稿13
各位家長：
下午好！
你們好！首先我代表小班八位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。您能在百忙之中抽出時間來參加小班新生家長會，足以說明您對孩子的關心，對孩子教育的重視，對我們工作的支持。我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。短短一句話說出了家園共育的重要性，讓孩子在我們的共同努力下健康快樂地成長，是我們的共同目標。由于孩子的年齡還比較小，能力還比較弱，決定了我們幼兒園教育的總目標是“保教并重”，剛才陸園長已經(jīng)和大家就孩子入園準備及保育等方面進行了交流，下面我就本學期小班的教學內(nèi)容與大家進行交流、探討。
我們現(xiàn)在使用的教材以xx市幼兒園建構式課程為主，浙江省幼兒園課程指導和華師大的教材為輔，在浙江課程指導和華師大的教材中我們選擇了比較經(jīng)典的教學活動，并結合繪本閱讀來開展每天的活動，同時我們也會在網(wǎng)絡上選擇一些適合孩子的優(yōu)秀活動內(nèi)容，有時還會根據(jù)孩子的興趣生成一些孩子感興趣、有意義的課程。
我們先來看一下小班幼兒發(fā)展目標，共涉及五大領域：
健康
一、逐漸適應集體生活，對幼兒園生活有安全感。
二、愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定、快樂。
三、有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。
四、能接受預防接種和健康檢查。
五、愿意參加體育活動。
六、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與整理活動。
語言
一、愿意與老師、同伴交談，會使用常用的禮貌用語。
二、能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。
三、能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法。
四、喜歡聽故事、念兒歌，愛看圖書。
五、能聽懂普通話。
科學
一、對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學活動。
二、學習運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。
三、學習用語言、動作表達探索過程。
四、對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。
五、對動、植物有興趣，愿意親近大自然。
社會
一、逐步適應新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動。
二、愿意和老師、同伴交往。
三、了解幼兒園一日生活中最基本的基本規(guī)則，并學習遵守。
四、學習做自己力所能及的事。
五、愛父母、長輩、老師和同伴。
藝術
一、對環(huán)境、生活和藝術中的美有興趣。
二、愿意參加藝術活動。
三、能學習用一些簡單方法進行藝術表現(xiàn)活動。
以上五大領域目標的達成都是滲透在每個教學活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)中。
接下來再來看看我們這學期的教學內(nèi)容安排。本學期共設制有八個主題：《幼兒園真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《落葉飄飄》、《轱轆轱轆》、《小不點兒》、《冬天來了》、《新年好》。（結合ppt課件進行詳細地介紹）
這些活動只不過是每周一到五上午的兩個活動，其實孩子一日生活的每個環(huán)節(jié)都是課。比如，早上來園，和老師打招呼，就是培養(yǎng)孩子文明禮貌的好習慣，玩、交往、協(xié)商、合作等等，在一日活動中，我們逐步地要求孩子遵守規(guī)則，樹立安全意識，懂得自我保護，學習一些自我保護的方法等，培養(yǎng)愛心，懂得感恩長大了孝敬長輩，把您時刻記在心里……所有的這些教育都貫穿在孩子來園的每時每刻。
建構式課程主張教育幼兒要從兒童的生活出發(fā)，要將幼兒的直接經(jīng)驗、生活世界看成最重要的課程資源。為了能使這些主題活動的順利開展，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動中，經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，幫助孩子收集資料等等，在這個過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力、學習的興趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發(fā)問、做事認真、不怕困難等良好的學習習慣。相信家長們也會體驗和孩子在一起學習和成長的快樂！
我們每周的教學內(nèi)容都會張貼在家園聯(lián)系欄里，另外還有一些有關家教的文章，希望家長平時多關注一下，教學內(nèi)容我們會通過短信平臺發(fā)給大家。
各位家長，教育好孩子是我們的共同心愿，當您把孩子交給我們的時候，我們深知您對我們的信賴，我們將不辜負您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負的職責，會處處提醒著自己快樂地去迎接每一個孩子，用真情去愛每一個孩子，用寬容去接納他們每一次成長中的過失，給他們加油鼓勵，給他們自信，相信我們將努力做到更好！當然，在我們平常的工作中會存在許多不足之處，望各位家長能多多理解，也歡迎你們隨時對我們的工作提出寶貴的意見和建議。家長朋友們，讓我們攜起手來，為孩子健康快樂的成長共同努力！再次衷心祝愿您工作順利，生活愉快！
您們好！
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小二班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個家長會，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。
2、希望家長進一步配合老師，加強老師與家長之間的聯(lián)系。
會議流程：
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。
我是鄧老師，是小二班的主班老師，另兩位老師是吳老師和陳老師，陳老師主要負責幼兒的保育工作和消毒工作，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒、84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒。
目前我們班共有32名幼兒，其中男生18名，女生14名，08年出生的有23個，09年出生的有9個。
二、介紹本學期的教學目標和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。
我們本期的教學目標是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動；
2、知道自己的名字，聽到呼喚會應答，能用簡短的語言表達自己的要求；3、在成人的幫助和指導下學會自己進餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；
3、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍；5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；
6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人；
7、喜歡擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動作。小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域（和安全），同時我們開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況。
孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P心和照顧下，孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時，會哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵，在活動中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進餐習慣較好，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動要求老師裝飯；我班幼兒的交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：
�。�1）不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對；
（2）自我控制能力較差；
（3）生理因素的影響；
（4）家庭教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒
附：另外，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的，家長佯裝不必為此擔心，應該多鼓勵他，關心他，多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2—3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽�，導致感冒�?/p>
四、需要家長配合的事情：
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒；
2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人；
3、按時接送孩子早7：30后入園，下午5：30離園，如果讓別人代接請打電話通知老師；
4、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師，方便聯(lián)系；
5、請為幼兒準備兩條褲子（衣服），并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕；6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師；
6、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟；8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學習穿脫衣服、鞋子。
8、《家園聯(lián)系本》，我們的家園聯(lián)系本是每兩周發(fā)放一次，主要是傳達孩子兩周來在園所學的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，希望家長能及時寫上反饋意見，并于周一帶來，以免影響到老師的下次填寫。（除了《家園聯(lián)系本》之外，我們平時還會做一些家訪工作，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開展。）
五、結束語：
我們今天的家長會，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長！
小班家長會發(fā)言稿14
各位家長：大家好！
熟悉的臉，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次，您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，在此先表示感謝！
大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：
我們班孩子比以往的孩子都聰明，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程，這是關鍵期，我們家長要特別注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。
還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學已經(jīng)有進步，我們教他們學會穿外套，褲子，但是還有部分小朋友不會，
起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
孩子從剛開始上幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月了，每個小朋友都有很大的進步，家長平時一定能感覺到，剛才的活動中也能看出來，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。
這三個月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時買油畫棒啊，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展，更多的家長還給了我們理解，比如上次我們 賀子豪小朋友走路的時候不小心下巴摔破了，我們很著急,沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進行處理,，家長來了以后知道事情的整個過程后還是對我們老師的做法給于了肯定表示了理解，孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了，撞到了也是免不了的.在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！
小班家長會發(fā)言稿15
各位家長:
晚上好!
歡迎各位的到來,你們的到來既是對我們工作的支持,也是對我們工作的信任!下面我介紹一下小班的三位老師:我是小班的班主任李媛媛,這位是彭老師，這位是保育老師張老師,接下來我就家長關心的幾個問題、孩子剛?cè)雸@會遇到的情況、家園協(xié)作方面、物質(zhì)準備方面作一個簡單的介紹。
一、解答家長關心的幾個問題
首先是家長關心的第一個問題：孩子在幼兒園學些什么!俗話說“三歲看大，七歲看老”，一個人能否成才，幼兒期的教育起著至關重要的作用，3到6歲是孩子各方各面發(fā)展的重要有利的時機，那么這個發(fā)展的目標到底是什么呢?不是強行的要求孩子認多少個字、背多少首唐詩，而是從孩子的智商、情商、興趣、體能多方面進行培養(yǎng)和鍛煉，那么，小班孩子培養(yǎng)重點又是什么呢?是習慣、性格、獨立能力、語言、身體協(xié)調(diào)能力、愛心和同情心的培養(yǎng)。為了達到這些目標，我們小班的教育教學活動是這樣安排的，上午開設了健康、美工、科學、社會、語言五大類活動，下午開設了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。具體時間安排有“一日活動時間表”，貼在外墻的家園欄里，以便家長隨時了解家園欄還會張貼各項通知，請家長多關注。其次家長關心的第二個問題是孩子吃什么?幼兒在幼兒園每天有一餐兩點早點、中餐、點心，這些都由專業(yè)的工作人員負責搭配幼兒食譜，保證孩子所必需的營養(yǎng)，幼兒園大門口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”。最后是第三個問題是孩子的午睡，孩子中午在幼兒園午休，在最近孩子情緒還不穩(wěn)定的階段，我們?nèi)焕蠋煆暮⒆尤雸@到離園一直都會在班上，等孩子適應了幼兒園的生活，中午午休具體就由張老師負責。
二、孩子剛?cè)雸@會遇到的情況
孩子上幼兒園了,在他的成長過程中,是一個重要的轉(zhuǎn)折點。他們將面臨許多不適應:沒有親人,只有陌生的老師和同齡的小朋友;沒有人整天圍著自己轉(zhuǎn)。相反,吃點心,玩玩具是不能隨心所欲的。面臨著陌生環(huán)境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊,他們的第一反應是哭鬧,這就是入園焦慮期。有的孩子長,有的孩子短,短則一個星期長則一個月,這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關,過渡焦慮期的長短不能代表什么。下面我說一下孩子入園的注意事項：
1、孩子入園后,家長須立刻離開。孩子入園第一天哭鬧是正常的,家長適當安慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家長哭,這樣只會讓孩子更緊張,越發(fā)的不愿上幼兒園了。也有爺爺或奶奶流露出來,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇兩天。孩子是很敏感的,聽到這些,孩子會哭得更厲害,迫使家長作出讓步。也有的孩子第一天,第二天不哭,而后來卻哭開了,家長認為是孩子在幼兒園受到什么委屈了,就不送了,其實,這種波動是正常的。兩三歲的孩子的情緒,情感很容易被周圍的情境所感染,這種易感性是孩子發(fā)展的特點之一。面對孩子的哭鬧,家長們要做的就是不間斷的送,那種上三天歇兩天的作法不可取,使得孩子有依賴,適應集體生活慢。有些家長把孩子送到幼兒園后,聽到孩子哭鬧很不放心,便躲在墻角、門后、窗外看,或中途來看望,懷著不被孩子發(fā)現(xiàn)的僥幸,這樣只會強化孩子的哭鬧行為,也是不可取的。希望各位家長放心，更不用著急，請相信我們一定有能力把孩子哄好。
2、新生入園宜早接。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點來接,體驗與家長團聚的欣慰,否則,孩子會產(chǎn)生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺,使孩子產(chǎn)生恐懼心理,更怕上幼兒園。所以請各位家長準時來接。
3、接送卡制度。為了孩子的安全，我園制定了接送制度，我們必須嚴格的按照這個制度執(zhí)行，來接孩子離園必須憑接送卡才能接走，請各位家長務必配合。辦接送卡的數(shù)量，也是根據(jù)每位孩子不同的家庭情況，如果是父母來接辦兩張，如果是父母和爺爺奶奶都有可能來接，那么就要多辦兩張了。
4、請假制度：有事要提前向老師，如果是生病，要及時送交病假條，請假如果需要退伙食費，事假兩周以上，病假一周以上，從周一起算，不含雙休。
三、家園協(xié)作
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學會禮貌用語。其實孩子的學習很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。
如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學。我們有一本幼兒成長記錄，可利用它和家長取得及時的聯(lián)系，到時請家長能認真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。為了讓孩子近早適應幼兒園集體生活。家長在日常生活中,應有意識地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法,如自己握勺子吃飯,不邊看電視邊吃,不邊玩邊吃,更不可追著喂,孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒關系。大家都認同孩子的能力比地上的衛(wèi)生更重要。教會孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,認識自己的衣服、鞋子,穿脫鞋襪及衣服等等,讓孩子學會自己照顧自己,這有利于天冷時減少等待。讓孩子學一些日常生活用語,使孩子能較清楚地表達自己的意愿,如:我餓了,我熱了,我想喝水,我不舒服,我尿褲子了,我要小大便等,并大膽地告訴老師。另外,訓練孩子學會自己上廁所,是非常重要的自理能力內(nèi)容,可以避免孩子在幼兒園對大小便產(chǎn)生恐懼感。男孩站著小便,女孩蹲著入廁。更主要的是訓練孩子需要大小便時會主動向老師說。也許孩子有特殊語言,我們也需要進一步熟悉。倘若孩子弄到身上,我們會及時清潔,更換。
四、物質(zhì)準備
1、為孩子選擇一些合適的衣服放在寫有孩子姓名的小包內(nèi),既穿脫方便又不妨礙活動;以備孩子尿褲子、嘔吐時更換，尿稍微多點孩子還要準備一雙防滑的拖鞋。
2、對于依戀性強的寶寶,家長可讓孩子選擇一樣最喜愛的玩具或物品帶到幼兒園,要稍小一點，質(zhì)地柔軟睡覺的時候可以抱著，使孩子產(chǎn)生安全感。尤其注意開學前幫孩子剪指甲,不讓孩子帶細小的物品入園,以免發(fā)生危險。
3、為了豐富孩子的在園生活，請家長帶以下物品：皮球1個、圖書4本、一寸相片4張、全家福1張、玩具2個、碟片2張動畫或音樂。
4、學習用品：、水彩筆、油畫棒、橡皮泥、素描紙、剪刀、固體膠，這些學習用品可以家長們自己去買，但規(guī)格要同樣大小，當然，如果您覺得麻煩，我們也愿意代勞。
5、剛開學對孩子還不熟，請家長為孩子做一個掛牌，寫上孩子的姓名和呢稱。以便我們更快的認識了解孩子。
最后請各位家長把孩子的被單和被褥縫在一起，凡是孩子帶到幼兒園的東西，不管是什么，都要寫上或縫上名字。
我們?nèi)焕蠋煁寢寧е?5個寶寶，這樣的一個大家庭，在日常生活中難免會有磕磕碰碰，孩子之間難免會有你爭我搶，當然，我們會盡量避免這樣的事情發(fā)生，竭盡所能去做得更好。但如果我們工作中有什么疏忽地方,請與我們及時的指正溝通。我們的工作非常需要各位家長的理解支持與配合,為了孩子的健康成長,快樂成長,。讓我們一起努力,相互配合。相信有了您的放心,我們的愛心,孩子們一定會開心!
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