小學(xué)家長會講話稿20篇

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。如何寫一份恰當(dāng)?shù)闹v話稿呢？以下是小編整理的小學(xué)家長會講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)家長會講話稿1

　　親愛的家長朋友們：

　　你們好！古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“讀書破萬卷，下筆如有神”。社會發(fā)展日新月異，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了，只學(xué)習(xí)課本上的那點(diǎn)死的知識，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到時代對于孩子今后發(fā)展的要求了，相比城鎮(zhèn)小學(xué)生，農(nóng)村小學(xué)生的課外閱讀量比較少，閱讀面比較窄。語文實(shí)踐證明，凡是課外書讀得多的學(xué)生，理解能力就強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果就好。小學(xué)生正處于人生的起步時期，如剛破土的幼苗，渴望吮吸知識的甘露，這“甘露”的獲得，不能只滿足于課內(nèi)有限的閱讀內(nèi)容，更需要學(xué)生依靠課外閱讀去采集吸收。

　　為此，xx市專門出臺了《xx市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)讀書活動的意見》（xx教113號），并根據(jù)各年級學(xué)生特點(diǎn)，從大量的課外書籍中精選出最適合學(xué)生閱讀的書目。但學(xué)校在推廣讀書活動的過程中發(fā)現(xiàn)有的孩子手中可讀的課外書很少，學(xué)生的閱讀量亟待提高，閱讀的視野比較狹窄；生的閱讀效率不高，學(xué)生存在兩極分化現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為閱讀速度較慢，閱讀技巧的匱乏。這些問題的存在極大地影響了學(xué)生課外閱讀能力和寫作水平的提升。

　　鑒于此，我校一直堅(jiān)持將學(xué)生的讀書工作作為我校的重點(diǎn)工作，全面深入開展了以讀促寫，讀寫結(jié)合活動，堅(jiān)持每日閱讀半小時，建立讀書筆記，堅(jiān)持仿寫和小練筆，撰寫自己的閱讀感悟，將閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合；建立了班級圖書角，舉辦了學(xué)校圖書館開放日活動，定期開展了好書推介會、讀書交流會和好書對對換活動，舉辦了讀書演講比賽和讀書節(jié)活動等，積極打造了“書香班級”“書香校園”，營造了濃厚的讀書氛圍，收到了良好的閱讀效果。一本好書，一生的財(cái)富。學(xué)生在這一系列的讀書活動中，不僅對書籍產(chǎn)生了濃厚的閱讀興趣，增加了閱讀量，開闊了視野，提高了自己的語文素養(yǎng)，而且在潛移默化中養(yǎng)成了喜歡閱讀的優(yōu)秀習(xí)慣，這將使他們受益終生。

　　各位家長朋友，我們堅(jiān)信，孩子要得以健康成長，將來得到更好的發(fā)展，我們必須讓孩子喜歡上閱讀，要引導(dǎo)您的孩子把讀書視為生活中不可缺少的一部分。在此，我誠摯地邀請您加入到我們的`行列，一起來為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書條件，營造濃郁的讀書氛圍，在閑暇時間能夠和孩子一起共讀，引領(lǐng)孩子熱愛閱讀，暢游書海，讓書香浸潤孩子的心靈，讓讀書成為孩子們童年里最美好的回憶。為孩子提供良好的讀書環(huán)境，是我們每個家長的責(zé)任和義務(wù)，我們提倡“少買一包煙，給孩子多買一本好書；少看一小時電視，多陪孩子讀書”的精神，能主動地和孩子一起閱讀，引導(dǎo)他們思考，營造家庭讀書氛圍。

　　好書系人生路標(biāo)，美文乃讀者佳肴。開卷陶冶情操，華章啟迪智慧……讀書可以拓寬眼界，豐富知識；讀書能引導(dǎo)我們明理，提高修養(yǎng)；讀書，還能提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船把我們從淺狹的港灣引向生活無垠的海洋。為了孩子美好的明天，讓我們攜起手來，共同努力，讓本本好書伴隨孩子成長的每一個腳步，讓迷人的書香飄溢你美好的家園。

　　再一次感謝您的參與和支持！易驕傲，因此學(xué)習(xí)成績不拔尖；胡廷偉不會做的題目會主動問老師，但上課有時會有小動作。

　　小學(xué)家長會講話稿2

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、關(guān)愛孩子，使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、分析本次期末考試。3、談?wù)労⒆釉谛�學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。

　　教學(xué)目的要求：1、引導(dǎo)家長明確家長在家庭教育中的作用。2、建議家長如何培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。3、建議父母應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)和生活。4、對家長的希望和建議。

　　教學(xué)過程：

　　一、激情導(dǎo)入各位家長朋友：下午好!首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!下面，作為本班的班主任和數(shù)學(xué)文老師我把本班的有關(guān)情況簡要地向家長們做個匯報(bào)：

　　二、介紹開學(xué)半學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況：在開學(xué)將近2個月的時間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，從第一天來的時候，讓孩子到老師的跟前來時，不知道要干嗎，到現(xiàn)在，他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么，書，筆該怎么放，下課了孩子們都自覺的將椅子放回原位，將座位周圍的垃圾放進(jìn)垃圾筒里，并且會說謝謝老師。經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)從剛?cè)雽W(xué)的時候聽課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，知道學(xué)習(xí)，集體榮譽(yù)感增強(qiáng)，衛(wèi)生已經(jīng)會打掃了。大部分學(xué)生知道上課是什么。這首先得益于家長的支持。期末考試情況介紹：語文成績分析：本次考試，一二班學(xué)生及格率92.31%，優(yōu)秀率75%，平均分90.95.。從卷面的得分情況來看，總體成績一般，學(xué)生容易出錯的題，主要在以下幾各方面：第一題，由于學(xué)生粗心，總是把有些字母漏掉。在以后的教學(xué)中，逐步培養(yǎng)孩子們認(rèn)真讀題做題的好習(xí)慣。第二題，有些學(xué)生拼音學(xué)得不好，還有學(xué)生不懂圖畫的意思，所以容易出錯。雖然拼音學(xué)完了，但在今后的教學(xué)中我還要不斷滲透拼音教學(xué)。第三題，有一部分學(xué)生忘記了字母規(guī)則。第六題好多學(xué)生不認(rèn)識(火山、目光、雨衣、東西)，大部分被學(xué)生出錯誤在這幾個詞上。在以后的教學(xué)中加強(qiáng)孩子們的詞匯量。第八題有些學(xué)生不明白怎樣填反義詞，容易出錯，歸結(jié)原因平時做的習(xí)題少，以后加強(qiáng)這方面的聯(lián)系。第九題由于孩子比較小，好多學(xué)生不明白什么是選字組詞，所以答錯了。第十一題孩子們明白圖畫意思，但是拼音學(xué)得不太好，導(dǎo)致失分。在以后的教學(xué)中，加強(qiáng)對拼音的復(fù)習(xí)，讓孩子們在學(xué)習(xí)拼音的同時不會把拼音落下。當(dāng)然，我們班也存在不少的問題，例如，個別同學(xué)作業(yè)不認(rèn)真完成，上課做小動作，不注意聽講，自己管不住自己，課下不注意安全，不遵守紀(jì)律等等，為了孩子的健康成長，今天借此機(jī)會，和各位家長共同交流一下。

　　三、重視孩子的習(xí)慣。好習(xí)慣，將受益一生。一些家長最擔(dān)心的是孩子的成績是否優(yōu)秀，對習(xí)慣不夠重視，對此，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步，至關(guān)重要”。盡量避免一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣。會在很大程度上影響近期學(xué)習(xí)和將來的`發(fā)展。而習(xí)慣的培養(yǎng)，則要從小做起。四、學(xué)習(xí)過程中注意的事項(xiàng)。

　　關(guān)于家庭作業(yè)：家長檢查學(xué)生是否及時按量認(rèn)真完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯誤有無改正，并簽名。讀的作業(yè)也一定認(rèn)真檢查，完成布置的要求后再在書上簽字。有些學(xué)生家庭作業(yè)出錯率較高，書寫潦草，家長簽字了，有些甚至沒有家長的簽字，學(xué)習(xí)效果可想而知。由于本班學(xué)生人數(shù)較多，讀的作業(yè)老師不可能每次一一檢查，課堂時間有限，一周只有8節(jié)語文課，教學(xué)進(jìn)度是一周4、5篇課文，因此，每一節(jié)語文課都是新授課，沒有時間深入復(fù)習(xí)鞏固，加上有些家長的懈怠，造成一些孩子讀書認(rèn)字方面很差。另外，家長盡可能的仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)，只有作業(yè)認(rèn)真，才能養(yǎng)成孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因?yàn)橐淮五e誤可能需要付出3-5倍的時間來訂正。關(guān)于輔導(dǎo)孩子什么：一些家長在家里盡心盡力的輔導(dǎo)了，效果卻不好，一是孩子在校學(xué)習(xí)效率低;二是家長輔導(dǎo)沒有抓住重點(diǎn);三是孩子能力的差異;第三點(diǎn)對于小學(xué)一、二年級的孩子的成績影響不大。所以，只要家長認(rèn)真輔導(dǎo)，孩子還是能夠達(dá)到優(yōu)秀成績的。家長輔導(dǎo)，語文方面有這些：課文每一篇都要準(zhǔn)確背誦、讀會，分清平翹舌，要求背誦的課文必須會默寫(在默寫課文的同時不但能多學(xué)好多字，同時也鞏固了孩子學(xué)拼音，真是一件收益多多的學(xué)習(xí)方法);課文中的二類字要求會認(rèn)，會口頭組詞，會給這些字練習(xí)加拼音，打亂順序讀認(rèn)。課文中的一類生字要求會寫，筆順正確，能熟練數(shù)出筆畫數(shù)，會組詞，組詞必須是會寫的字，一般組詞在3個左右，分清平、翹舌。并且經(jīng)常及時復(fù)習(xí)鞏固前面學(xué)過的內(nèi)容。默寫組詞一定要帶拼音。老師每天下午布置的語文創(chuàng)維新課堂這項(xiàng)作業(yè)，當(dāng)孩子寫完之后，您一定要及時檢查，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子那道題做得不對，即使讓孩子糾正過來，并且教給孩子以后再碰見類似的題型，應(yīng)該怎么做。更好的學(xué)習(xí)方法，您可以幫孩子準(zhǔn)備一個錯題集本，把他平時在寫習(xí)題經(jīng)常錯的一些題寫在這個本子上，那么復(fù)習(xí)起來就比較集中了。從期末考試后，每天的佳作中又多了一項(xiàng)就是預(yù)習(xí)課文，預(yù)習(xí)課文時希望家長監(jiān)督孩子做到如下：

　　1、把空白的田字格的字填好，給田字格的字兩個詞，課文中的二類字組一個詞，把要求預(yù)習(xí)的課文讀熟。如果長遠(yuǎn)來看，課外閱讀更能促進(jìn)孩子的識字量的積累，閱讀能力的培養(yǎng)。一年級來說，題比較簡單，有些家長反映在家給孩子一讀題，他也會做，為什么到考試時成績?nèi)�卻不理想呢?原因是您的孩子只會聽您給他讀題，他不會自己讀題。我們班成績好的同學(xué)有一個共同的特點(diǎn)，他們認(rèn)識的字多，而且都會自己讀題。那么怎樣來教會您的孩子學(xué)會讀題呢?首先要求您的孩子多認(rèn)字，其次培養(yǎng)您的孩子自己讀題好習(xí)慣。(2)檢查學(xué)生是否及時按量完成作業(yè)，昨天作業(yè)的錯誤有無改正，并簽名。(3)檢查作業(yè)是否認(rèn)真：字跡端正嗎?格式正確嗎?注意力集中嗎?有沒有經(jīng)�！白笫帜命c(diǎn)心右手拿鉛筆”的情況?

　　五、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向兩個月時間已經(jīng)完全可以讓每一位學(xué)生適應(yīng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活了�，F(xiàn)在不管是語文還是數(shù)學(xué)各項(xiàng)工作都在有條不紊地展開著。由于每天課上都有新的知識要學(xué)習(xí)，課下還要及時地得到鞏固，學(xué)生每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都很繁重�？墒菫榱思议L們心里更有數(shù)一些，我這里再重復(fù)一下你們比較關(guān)心的作業(yè)方面的一些事宜。我們現(xiàn)在的家庭作業(yè)一般都比較固定。每學(xué)習(xí)一篇課文晚上回家的作業(yè)一般都是背讀課文、默寫生字筆順多音字反義詞、填練習(xí)冊、預(yù)習(xí)課文。背課文方面，要求背誦的課文要求孩子一定要會默寫。。生字方面由于目前寫字是重點(diǎn)基本上每天的作業(yè)是每個字寫兩個字帶拼音并寫筆畫，每學(xué)一課的家庭作業(yè)基本是固定的，而周六日的作業(yè)可能比較靈活。背誦方面也比較靈活。由于是兩天時間學(xué)生可能光顧著玩容易忘記寫作業(yè)，請家長多上心，督促他們完成節(jié)假日的作業(yè)。另外由于學(xué)生小，作業(yè)亂寫，為了讓他們有一個良好的寫作業(yè)習(xí)慣。我只所以再哆嗦一遍目的就是讓大家對學(xué)校的工作有個大致了解。做到心中有數(shù)。以便更好的輔導(dǎo)你的孩子。

　　六、家校共同配合幾項(xiàng)工作1、桌凳套。2、胸卡3、校服4遲到5接送孩子6作息時間7校訊通

　　七、家長發(fā)言剛才說的都是我自己一些想法，難免有片面之處。在座的那么多的家長肯定有比我更好的教育孩子的方法。今天有幸請到了兩位位家長。請他們給大家說一說他們在教育孩子方面是怎么做的，大家互相交流，學(xué)習(xí)一下。好不好?

　　八、老師家長相互交流您對學(xué)校或老師有什么好的建議和要求。

　　九、小結(jié)最后提醒各位家長，咱們學(xué)校的作息時間早晨7：45到學(xué)校，請不要太早，中午11：45放學(xué)，下午1：20開校門，2：00正式上課.下午4：00放學(xué)，請家長一定要記牢，掌握好時間，及時接送孩子。特別是冬天，天又黑有冷，避免發(fā)生不必要的以外!愿我們的孩子在家長和老師的共同努力下再上一個新的臺階!

　　小學(xué)家長會講話稿3

　　各位家長：大家好!

　　感謝大家能夠出席我校的家長會。我始終認(rèn)為，家長是兒童的第一任老師，是兒童身心健康成長最重要的人。教師是兒童人生之路的點(diǎn)燈人。對于兒童的教育，老師與家長缺一不可。從某種程度來講，老師與家長的配合密切程度決定了兒童的發(fā)展水平，更影響著兒童的一生。

　　基于上述認(rèn)識，學(xué)校非常重視與家長的溝通和合作，今天召開家長會，就是家校溝通的重要渠道。一般來說，在我們學(xué)校，家長與學(xué)校還可以通過以下渠道進(jìn)行：家長開放日溝通、電話溝通、網(wǎng)上溝通(包括瀏覽我校網(wǎng)頁或加入家長會員，加入各班的qq群等);手機(jī)校訊通;家訪、校訪;通過簽署作業(yè)溝通;其他書面溝通(《家長手冊》、《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊》或書信及問卷)。在家校溝通方面，我們強(qiáng)調(diào)教師要主動，我們規(guī)定每學(xué)期教師至少要主動與家長聯(lián)系兩次。

　　下面從基礎(chǔ)教育角度與家長們聊一聊兒童教育問題。

　　現(xiàn)在我們家長、老師坐在這里，討論孩子的教育問題，我們心目中一定有一個愿景，對孩子未來的憧憬，我相信這樣的憧憬一定是非常美好的。如果把這個憧憬比作高樓大廈的話，大家能不能反過來想一想，這座高樓大廈應(yīng)當(dāng)具備一個什么樣的基礎(chǔ)呢?

　　我是這樣理解基礎(chǔ)的：基礎(chǔ)的本質(zhì)有三點(diǎn)，寬厚、端正、堅(jiān)實(shí)。唯其寬厚才能扎根，唯其端正才得高遠(yuǎn)，唯其堅(jiān)實(shí)方能長久。對于基礎(chǔ)教育來說，寬厚就是要全面發(fā)展、廣泛涉獵，端正就是要品行端正、樂觀進(jìn)取，堅(jiān)實(shí)就是要有真才實(shí)學(xué)、基礎(chǔ)牢固。

　　其實(shí)，說這么多，最終都可以歸結(jié)為兩個字：習(xí)慣。小學(xué)階段的基礎(chǔ)性就在于兒童良好習(xí)慣的.培養(yǎng)和形成上面。小時候習(xí)慣不好，長大了必然難成大器。

　　尊敬師長、文明禮儀、關(guān)愛他人、尊重生命、熱愛勞動需要形成良好的品德習(xí)慣;做事有始有終、按時完成任務(wù)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于創(chuàng)造需要形成良好的學(xué)習(xí)、做事習(xí)慣。語文學(xué)習(xí)要養(yǎng)成經(jīng)常閱讀、寫作、表達(dá)的習(xí)慣，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要養(yǎng)成獨(dú)立思考、靈活解題的習(xí)慣，英語學(xué)習(xí)要養(yǎng)成積累詞匯、大膽應(yīng)用的習(xí)慣。

　　習(xí)慣的養(yǎng)成有三個階段，第一階段需要強(qiáng)制，要有外在壓力和內(nèi)在動力。比如兒童刷牙習(xí)慣的形成過程，首先是家長要不斷強(qiáng)調(diào)、提醒，這是外在壓力，同時孩子看到家長或小伙伴刷牙，也想跟著學(xué)，這是內(nèi)在動力。第二階段需要自覺，主要是孩子的內(nèi)在動力起作用。孩子認(rèn)識到刷牙講究衛(wèi)生，很干凈，覺得不刷牙不好，到了時間就強(qiáng)制自己刷牙。第三個階段就是習(xí)慣。習(xí)慣是生活的一部分，是一種下意識的行為，不需要判斷或者選擇就自然而然要去做的行為。到了這個階段，孩子刷牙沒有任何壓力，如果有人干擾他刷牙，他反而會感到很不舒服。

　　孩子的習(xí)慣相當(dāng)一部分來自我們家長、老師的習(xí)慣。我校有一個共識：小孩子有問題，根源在大人身上。我們可以回憶一下，孩子身上有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們自己身上有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們的父輩身上有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是不是很相似啊?很難想象：一個從不刷牙的家庭環(huán)境下孩子會怎樣養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。

　　所以我們對教師提出了為人師表六條細(xì)節(jié)：升旗時唱國歌;微笑面對每一個學(xué)生;堅(jiān)持講普通話;衣著端莊;不在校園內(nèi)吸煙;隨手撿起校園里的紙屑。現(xiàn)在我們只是在教師中提倡，今天在家長會上講出來，一是請家長、學(xué)生監(jiān)督，二是希望家長們也嘗試一下。這些細(xì)節(jié)都不是很難做到的，卻對孩子影響深遠(yuǎn)。

　　今年上半年，我們開展了“每周一個好習(xí)慣”活動和“美德少年”評比活動，這些活動的目的都是希望幫助孩子形成良好的習(xí)慣，這些活動都必須得到并已經(jīng)得到各位家長的大力支持和配合。本學(xué)期我校還要繼續(xù)開展這些活動，希望得到家長一如既往的支持。

　　開學(xué)三周了，有幾件具體事情要跟家長們溝通一下。

　　一是家庭作業(yè)問題。我們在《家長手冊》內(nèi)用專門章節(jié)說明家庭作業(yè)的必要性和要求，這里再簡要說這么幾點(diǎn)意思：一、我校除了學(xué)前班以外，所有班級學(xué)生每天都有家庭作業(yè)。二、每次家庭作業(yè)都要求家長簽名。這里簽名不是老師推脫責(zé)任，而是一個家長協(xié)助學(xué)生形成良好習(xí)慣的有效機(jī)制，我們不要求家長對學(xué)生作業(yè)的對誤進(jìn)行判定或更正，只要求家長對本次作業(yè)簽名，同時對上次作業(yè)訂正情況進(jìn)行檢查。三、學(xué)生不交作業(yè)或脫交作業(yè)是非常不好的習(xí)慣，家長必須對此高度重視。據(jù)我觀察，有許多孩子變壞就是從不交作業(yè)開始的，如果您的孩子今天養(yǎng)成了不交作業(yè)的習(xí)慣，那么明天就會有更壞的問題出現(xiàn)。

　　四、如果家長覺得作業(yè)的難度、分量不很合適的話，歡迎家長跟老師做好溝通，對孩子的作業(yè)進(jìn)行個別調(diào)整。

　　小學(xué)家長會講話稿4

尊敬的各位家長朋友，

　　下午好：

　　我是學(xué)校的副校長王立霞，受閆庚生校長委托代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與大家進(jìn)行一個簡單的交流和匯報(bào)。

　　一學(xué)期來，我們陽明小學(xué)學(xué)生在老師和家長的幫助下無論是思想品德，還是學(xué)業(yè)成績上，都有了很大的進(jìn)步。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了驕人的成績，寫了一手好字、讀書上萬字、有的同學(xué)關(guān)愛他人、講文明、有禮貌。我校一、二年級的學(xué)生每天見到老師和同學(xué)都熱情地打招呼，讓老師和同學(xué)們擁有一個個美好的清晨時光。三、四年級的的學(xué)生則經(jīng)常在操場上撿起紙屑，創(chuàng)造出一個清新文明的陽明校園。五年級的學(xué)生全面發(fā)展，多次為學(xué)校贏得各項(xiàng)殊榮。7月25日他們還將帶領(lǐng)三、四年的學(xué)生參加黑龍江省團(tuán)委組織的大型演出。尤其值得表揚(yáng)的是5.3的李雨萌和4.5的王佳茂兩位同學(xué)，他們是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　4月12日5.3班的李雨萌乘73路公交車時，主動給老人能讓座獻(xiàn)愛心的行為，使老年人非常感動。老人吳鳳洲執(zhí)筆給學(xué)校寫了一封感謝信，并親自送到學(xué)�！，F(xiàn)在同學(xué)們看到的就是吳鳳洲老人寫的感謝信，信上建議學(xué)校以此為例在校園開展文明教育，讓李雨萌者這朵文明美麗的小花綻放校園。同學(xué)們，李雨萌的行為不是偶然的，平時在學(xué)校里她也總是那么的文明有禮。在這之前，許多老師并不知道李雨萌是誰，當(dāng)李雨萌站在升旗臺上介紹自己的事跡時，大家才知道5年級那個每次見到老師都主動熱情打招呼的高個子女生就是李雨萌。

　　另一位值得全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣是4。5班香梅園的王佳茂，他在上學(xué)的路上拾到了錢包后主動交到學(xué)校，學(xué)校在沒有找到失主的情況下帶著王佳茂把錢包交到了建國派出所。拾金不昧是一個公民應(yīng)有的素質(zhì)，我們希望和家長一起培養(yǎng)出更多拾金不昧的陽明美德好少年。

　　李雨萌和王佳茂兩位同學(xué)是陽明美德好少年，在陽明像他們這樣優(yōu)秀的學(xué)生還有很多，我們要優(yōu)中選優(yōu)，從中選出10名陽明美德星級少年�，F(xiàn)在，每班老師和學(xué)生已經(jīng)推薦了兩名候選人，他們的事跡已經(jīng)在陽明小學(xué)的博客上陸續(xù)公布，希望家長們和自己的孩子一起關(guān)注這項(xiàng)活動。也許有的家長認(rèn)為，我的孩子也沒有評上的可能，因此不去關(guān)注這些活動。但是我要提醒各位家長，學(xué)生最好的老師是身邊的優(yōu)秀學(xué)生。我們陽明組織十佳陽明美德星級少年評選的目的是給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的榜樣，我們目的是讓陽明每一名學(xué)生在校學(xué)生活中都學(xué)習(xí)進(jìn)步、能力增長、心靈更美。

　　家長朋友們，學(xué)生們即將迎來愉快的暑假生活，衷心希望家長們幫助孩子們度過一個愉快的.、充實(shí)的寒假。

　　安全，是家庭幸福的保障，是孩子健康成長的保證！那么，怎樣保障孩子的安全呢？現(xiàn)將一些關(guān)于安全的注意事項(xiàng)告知您，望您為了孩子的健康成長，教育、督促其做到以下各項(xiàng)要求：

　　一、家庭安全

　　1、有序的生活，安全的保障家長應(yīng)使生活有序，有規(guī)律，讓孩子始終保持充沛的精力、良好的情緒，才不容易發(fā)生意外事故。父母要經(jīng)常告誡孩子什么事有危險(xiǎn)，什么事不應(yīng)該做，應(yīng)該怎樣做，讓孩子知道什么樣的事有危險(xiǎn)，后果會怎樣，應(yīng)當(dāng)怎樣避免。

　　2、戶戶離不開火，家家須防火，常言道“十災(zāi)九大意”，只要認(rèn)真防火，提醒孩子謹(jǐn)慎用火，不玩火，增強(qiáng)防火意識，就會避免火災(zāi)。

　　二、戶外安全

　　“車禍一秒鐘，親人兩行淚”。油板路、水泥路修通了，給我們帶來便利的同時，也帶來了更多的危險(xiǎn)，學(xué)生走出校門，就由家長負(fù)責(zé)了，故要求家長時時提醒、要求孩子，注意交通安全，要求孩子做到：遵守交通規(guī)則，靠右側(cè)行走；專心走路，在路口要做到“一慢二看三通過”的原則；不在馬路上追逐、奔跑、打鬧、玩耍。

　　我們小學(xué)生不能單獨(dú)外出。沙堆塌方窒息而死、江邊游玩溺水身亡的一個個血淋淋的事件提醒我們家長，我們的孩子太小，家長千萬不能讓他們單獨(dú)行動。放假了，我們家長也不能讓孩子單獨(dú)在家，現(xiàn)在的托幼機(jī)構(gòu)很多，如果激勵沒有老師幫助照顧孩子，家長一定要想其他的方法，保證孩子假期有人看護(hù)。

　　借今天的機(jī)會，我們還想和家長朋友交流一點(diǎn)家庭教育方面的內(nèi)容。

　　我們陽明的老師認(rèn)為實(shí)事求是家庭教育中最重要的方面。實(shí)事求是是比黃金珍貴的四個字，我們家長要反省自己是不是一個實(shí)事求是的人。

　　我們幾乎可以從一切值得尊敬的人身上看到這四個字，也可以從一切人格缺損者身上感受到他們在這方面的缺失。

　　“實(shí)事求是”的主要對立面不是虛假，而是虛浮——虛榮、浮躁，以及由虛榮、浮躁而產(chǎn)生的偏執(zhí)和嫉妒等。

　　很多父母親不當(dāng)?shù)慕套臃椒ㄆ鋵?shí)不是由于他們教育知識欠缺，而是由于虛榮和浮躁。

　　家長往往不容易對自己的虛浮產(chǎn)生警覺，這也是虛榮和浮躁經(jīng)常發(fā)生的原因——小到胡亂獎賞和懲罰孩子，虛話大話連連，言語間貶損對手；大到孩子選專業(yè)、選工作甚至選對象等方面亂指揮——日日月月，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺中搞亂孩子的價值觀，使他們的雙腳不能踩在地上。

　　一個孩子在未來生活中的踏實(shí)度，取決于他成長中多大程度上受到實(shí)事求是這四個字的影響，取決于他長大成人后的思維方式與這四個字有多接近。不踏實(shí)是生命中的硬傷，扭曲人的思維方式，使人既無法客觀地面對他人，也無法真實(shí)的面對自己。

　　盧梭說“最高尚的道德是消極的，同時也是難于實(shí)踐的，因?yàn)檫@種道德不是為了做給人家看的”把這句話從對待他人那里推廣到自己上，就可以這樣理解：人在針對自我做一件事情時，也必須要實(shí)事求是，做什么事情“不是為了做給人家看”，這就是對自己的真實(shí)，也是對自己的善待——不過它同樣是難于實(shí)踐的。

　　沒有實(shí)事求是精神的人，即使他很精明，也往往目光短淺；即使他很努力，也總是后繼乏力；即使他很自大，也暗中沒有底氣；即使他想去愛，也不會好好把握。他既缺少平和與寧靜，做不成一個平凡而幸福的人；也缺少個性和創(chuàng)造力，很難成為一個出類拔萃的人。

　　實(shí)事求是是比黃金珍貴的四個字，我們家長一定要經(jīng)常反省自己是不是一個實(shí)事求是的人，這樣我們的家庭教育才會走上光明的大道。

　　各位家長，我們陽明小學(xué)被市教育局確定為規(guī)化改造學(xué)校，經(jīng)過規(guī)劃后，學(xué)校將增加電子白板等許多先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。在學(xué)校改造期間，我們將借用周邊學(xué)校教室上課，因此我們陽明的老師、學(xué)生和家長要克服眼前的暫時的一些困難。首先就是在今天家長會后，我們要把學(xué)生的桌椅搬到樓下和我們學(xué)生將要去上課的學(xué)校。新學(xué)期開學(xué)后，我們將到附近的學(xué)校去上課，所以希望家長一定要教育孩子愛護(hù)借用教室學(xué)校的一切設(shè)施，尊重其他學(xué)校的管理，不與他校的學(xué)生、教師、家長發(fā)生沖突。我們這次到外校上課，在很大程度上來說是對陽明全體教師、學(xué)生、家長素質(zhì)修養(yǎng)的一次大檢閱。我們希望在我們家校的共同努力下贏得借用教室學(xué)校師生對我們的良好評價。同時，如果我們調(diào)整好心態(tài)，這次暫時的搬家，對我們每一位教師、每一名學(xué)生、每一位家長來說更是一次鍛煉成長的機(jī)會。

　　各位家長朋友，最后再一次衷心感謝您一直以來對學(xué)校各項(xiàng)工作的支持。

　　小學(xué)家長會講話稿5

各位家長朋友：

　　大家上午好！

　　很高興和大家相遇在美麗的學(xué)校，相遇在這天高氣爽的秋季。首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向前來參加家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！

　　我們堅(jiān)持每一學(xué)期召開一次家長會，是為了密切家校聯(lián)系，也是為了一個共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的成長和進(jìn)步。自您的孩子入學(xué)以來，我和在座的家長朋友一樣，親身經(jīng)歷了學(xué)校、老師和孩子們的共同成長，這種成長歷程是長久的、也是可喜的。然而，學(xué)校的發(fā)展離不開家長們的支持和配合。

　　一、介紹我校基本情況

　　本學(xué)期，我校共有18個教學(xué)班，在校學(xué)生990人，在職教師53名。在校長的帶領(lǐng)下，我校形成了一個觀念新、管理能力強(qiáng)、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，還有一支師德好、教風(fēng)嚴(yán)、教藝精的老、中、青相結(jié)合的教師隊(duì)伍。我們憑著高度的事業(yè)心和責(zé)任感，團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗，取得了優(yōu)秀的業(yè)績，贏得了社會的認(rèn)可，步入了區(qū)農(nóng)村先進(jìn)學(xué)校的行列。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，因此，學(xué)校緊抓質(zhì)量立校，構(gòu)建和諧教師隊(duì)伍。教師們用心教書，用愛育人，始終以積極健康的心態(tài)對待每一個學(xué)生，用實(shí)際行動踐行人民教師的誓言。

　　近年來，學(xué)校連續(xù)6次獲得區(qū)教學(xué)質(zhì)量考核二等獎，已連續(xù)3次獲得了區(qū)教委綜合評價考核一等獎。近兩年，學(xué)校榮獲了區(qū)第17屆青少年科技創(chuàng)新大賽“優(yōu)秀組織獎”、區(qū)“在校青少年法治教育一等獎”，在教育部舉辦的第二屆“全國青少年學(xué)生法治知識網(wǎng)絡(luò)大賽”中，榮獲小學(xué)組杰出組織獎，被評為“文明禮儀示范學(xué)校”、“普通話達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“教育科研先進(jìn)單位”等。

　　為了促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面得到全面的發(fā)展，讓學(xué)生的校園生活更加多姿多彩，我校積極開展豐富多彩的活動，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。如：少年宮社團(tuán)活動、讀書演講活動、征文活動、書法繪畫比賽、詩詞大賽等等，在活動中涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學(xué)生，比如xx、xxx、xx。這些活動一個接著一個，但同學(xué)們樂此不疲，認(rèn)真準(zhǔn)備，踴躍參加，取得了一個又一個好成績，展示了我校小學(xué)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。更重要的是促進(jìn)了同學(xué)們綜合素質(zhì)和能力的良好發(fā)展。

　　二、向大家介紹一下我校在疫情防控方面的工作。

　　面對今年春季突如其來的疫情，為有效預(yù)防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學(xué)、規(guī)范地做好衛(wèi)生應(yīng)急處理工作，結(jié)合本單位實(shí)際情況，我校成立了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將我校傳染病防控工作責(zé)任落實(shí)到相關(guān)部門。明確工作職責(zé)，堅(jiān)持晨午檢，建立疫情“日報(bào)告”“零報(bào)告”制度，我們每周校園消毒2次，確保了學(xué)生生命安全。

　　三、和家長們分享一下家校共育、加強(qiáng)溝通聯(lián)系的必要性。

　　建議大家要多與任課老師聯(lián)系，最好一個月左右給老師一個電話，了解一下孩子的情況。只靠出席家長會了解是不夠的。全班幾十個孩子，哪個孩子的家長經(jīng)常去學(xué)校和老師溝通，老師自然就會多觀察、多了解你的孩子。家長千萬不要等問題成了堆再去和老師聯(lián)系，也不要等孩子除了問題老師來找你了你還無動于衷。要想發(fā)現(xiàn)孩子任何微小的變化，就要與老師經(jīng)常聯(lián)系。與老師交流的時候，家長不僅要詢問孩子在學(xué)校的情況，還要向老師介紹孩子在家里的情況。家長經(jīng)常與老師互通信息，還可以幫助老師更全面、更深刻地熟悉和了解孩子。

　　四、借此機(jī)會，向各位家長提一些推薦:

　　1、每一天請檢查孩子的學(xué)習(xí)狀況、家庭作業(yè)，及時查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。（甚至抽出一點(diǎn)時間陪著孩子做作業(yè)）

　　2、家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。每一天與孩子進(jìn)行親切交流，和他們談?wù)勥@天學(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴，家長要做到心平氣和。

　　3、定期與教師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經(jīng)常與老師持續(xù)聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。

　　4、經(jīng)常性的對孩子進(jìn)行安全教育和法治教育。

　　個性是交通安全方面的教育。如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會交往安全（不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠(yuǎn)路學(xué)生不要一個人上下學(xué)等）和心理安全等各方面進(jìn)行教育，每學(xué)期進(jìn)行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實(shí)際，緊緊牽住安全的手。法治教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。（如不偷、不拿，說話舉止要禮貌、愛護(hù)公物、幫忙別人，干力所能及的事等）

　　5、加強(qiáng)感恩教育

　　大家知道，現(xiàn)在的家庭經(jīng)濟(jì)條件都比較好，一大家人都圍繞著一個或者孩子轉(zhuǎn)，無形中就會對孩子有了溺愛，讓孩子養(yǎng)成只懂的接受，不知感恩回報(bào)的個性。而學(xué)會感恩就等于架起了做人的支點(diǎn)。我們的思想教育，包括學(xué)校的教育，不能只停留在講大道理上，更不能只停留在傳授知識上，我們要通過家長自己的言傳身教來感染教育學(xué)生。比如：我們老師們每天7:00左右就到校，草草的吃過早飯就進(jìn)教室給學(xué)生進(jìn)行晨讀輔導(dǎo)、中午放棄休息也在盡心盡力的給學(xué)生輔導(dǎo)、甚至還有很多老師下午放學(xué)后還在為學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，老師們這么做都是為了學(xué)生的進(jìn)步、為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績。這些舉動家長們要看到心里，帶著孩子對老師道一聲感謝！要使他們從小養(yǎng)成良好的個性和健全的'人格，讓他們懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；

　　感念教師之恩，要尊敬老師；

　　感念祖國之恩，要報(bào)效祖國；

　　感念自然之恩，要學(xué)會和大自然生靈和諧相處；

　　感念社會之恩，要學(xué)會回報(bào)社會，這是一種更加豐滿的教育，這樣的教育才是“刻骨銘心”的。

　　6、配合學(xué)校的各項(xiàng)工作。

　�。�1）對于學(xué)校的規(guī)章制度，家長要督促學(xué)生遵守。如果孩子做不到，如上課要專心聽講，作業(yè)及時完成，不帶不準(zhǔn)帶的東西，按時作息等，那么家長就要耐心陪孩子做到。

　�。�2）和孩子一齊作一個計(jì)劃，把每一天要做事都提前安排好，并給予約束和獎勵。如完成的好適當(dāng)獎勵或鼓勵。完成不好就作一個小懲罰。

　�。�3）孩子拖拉時不要用催促的方式，不要總是說孩子拖拉，可用激將法或提醒法，讓他明白該做什么。

　　（4）限時限定教育。讓孩子務(wù)必在什么時間內(nèi)把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就能夠做自己喜歡的事情。

　�。�5）培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，自主的去學(xué)，而不是靠家長的催促。

　�。�6）孩子學(xué)習(xí)時家長也學(xué)，能夠是學(xué)業(yè)務(wù)方面的也能夠看看孩子的課本，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

　　各位家長，學(xué)校有三大中心任務(wù)：

　　第一，盡全力保障孩子的健康與安全；

　　第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會小公民；

　　第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作。

　　因?yàn)閷W(xué)校對教育教學(xué)質(zhì)量的重視、更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大，這是與時代的進(jìn)步相符合的。在這里，我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師，他們的辛苦工作是為了國家和社會的未來，更是為了您所在的每個家庭的未來！在此，我以老師和家長的雙重身份向您建議，因?yàn)槟�的尊重、理解、支持與配合能改變你家庭的命運(yùn)，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質(zhì)更高的生活，所以就從今天開始，我們共同努力！

　　最后，請?jiān)试S我再次表達(dá)對各位出席家長會的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功！祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意！謝謝大家！

　　小學(xué)家長會講話稿6

　　各位老師、家長：大家好！

　　我是二（一）班李孟凡的家長，首先代表全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使孟凡在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時，也借此機(jī)會跟各位老師及家長交流一下教育孩子的方法，下面我來談幾點(diǎn)自己的體會和認(rèn)識： 第一、用愛心、耐心和鼓勵孩子樹立自信心。自信是每一個成功者共有的特征。自信是一個人無論是大人還是未成年人行動力和創(chuàng)造力的源泉。所以，我要經(jīng)常觀察孩子，發(fā)現(xiàn)她身上的閃光點(diǎn)，不斷地表揚(yáng)、鼓勵，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化“我能行，我能做好，我能做得比別人好”的意識。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理。

　　2、幫助孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣會讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強(qiáng)勁推動力。這在現(xiàn)實(shí)生活中在跟孩子交流的過程中有意識地引導(dǎo)一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長主要的精力和時間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習(xí)慣的`養(yǎng)成上。行為習(xí)慣涵蓋的內(nèi)容也很多，如：作息規(guī)律性，個人衛(wèi)生習(xí)慣，文明用語的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約習(xí)慣，科學(xué)的消費(fèi)習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過程，一個不斷克服

　　錯誤和不良習(xí)慣的過程。這就需要我們不僅要讓孩子認(rèn)識到養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時時提醒，時時督促。

　　3、捕捉生活中的各種機(jī)會和情境，對孩子進(jìn)行教育。如果說父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個大課堂。其實(shí)生活是一個生動有趣的大課堂，一個充滿了真善美、假丑惡的大課堂。家長抓住生活中的這些機(jī)會和情境，不失時機(jī)地加以引導(dǎo)和教育，比單純地說教，更容易讓孩子理解和接受，效果應(yīng)該會更好。

　　4、用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛自己的孩子，都希望時時刻刻了解孩子的喜怒哀樂、所思所想，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你。如果家長經(jīng)常居高臨下，滿嘴大道理，動不動就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵，這樣做很可能會起反作用，還會讓孩子提前關(guān)閉與家長交流的大門。

　　以上這幾點(diǎn)是我個人在教育孩子方面的認(rèn)識，做為家長可能在許多方面做得不好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長批評指正。

　　謝謝大家！

　　小學(xué)家長會講話稿7

尊敬的老師，各位家長：

　　大家好！我是一（8）班彭瀚鋌的媽媽。首先非常感謝班主任余老師給予我這么好的一個機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子閱讀朗誦方面的問題。也非常感謝各位老師對彭瀚鋌的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請?jiān)试S我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！�

　　其實(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開成都需要在家里由家長正確引導(dǎo)和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：

　　1、營造良好的閱讀環(huán)境和氛圍

　　怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，首先應(yīng)該給孩子營造出一種健康、干凈、溫暖和快樂的閱讀環(huán)境和閱讀氛圍。專家指出，閱讀的興趣要從小培養(yǎng)，其中環(huán)境的熏陶最為重要。要想孩子愛上閱讀，父母首先要對閱讀也產(chǎn)生興趣。最理想的環(huán)境是：充滿書香的家。

　　讓書在家里無處不在，書房、客廳、餐廳和臥室，只要是孩子會到的地方都會有書出現(xiàn)，這樣他就可以隨時看書。把讀書當(dāng)成家里的休閑活動之一，經(jīng)常與孩子交流閱讀經(jīng)驗(yàn)和心得，這樣孩子必然受到潛移默化的影響。鼓勵孩子將書當(dāng)“玩具”去玩，視“書”為好朋友。這樣在孩子很小的'時候就對書面語言產(chǎn)生了興趣。

　　2、給孩子選擇好書

　　“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”因此，閱讀的種子，應(yīng)該是一本本適合幼兒的優(yōu)秀圖畫書，讓優(yōu)秀的圖書滋養(yǎng)孩子們的心靈，潤澤孩子們的童年。我在孩子很小的時候就帶孩子閱讀經(jīng)典比如：唐詩、三字經(jīng)，弟子規(guī)、增管賢文、經(jīng)典童話等。

　　3、親子共讀是培養(yǎng)孩子閱讀能力最好的途徑

　　在彭瀚鋌四五個月大的時候，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡聽我講話，如果給他繪聲繪色的講故事他會表現(xiàn)的特別安靜，聽得非常認(rèn)真，從哪以后只要有時間，都會堅(jiān)持每天給他講一個故事。在彭瀚鋌能說完整句子的時候，我會和他經(jīng)常進(jìn)行親子閱讀，大聲朗讀三字經(jīng)，古詩和兒歌等。

　　等到他三歲的時候，我會經(jīng)常鼓勵他給我講故事，那時候他雖然不認(rèn)識字，還是會拿著我經(jīng)常給他講的書有模有樣的給我講。每次他給我講完一個故事我都會及時鼓勵、表揚(yáng)和引導(dǎo)，讓他感到興奮和自豪，由此產(chǎn)生閱讀更多書的愿望。在閱讀過程中，當(dāng)他講錯了或講得不夠好時，不必象對待學(xué)生似地認(rèn)真糾正。有些兒童不愛閱讀是由于家長不尊重他的智慧和自尊心，一味地指點(diǎn)糾正，這會使他感到厭煩。小孩子都是愛玩的，有的時候我們會玩角色扮演，讓閱讀更生動、有趣，通過寓教于樂、有趣的語言游戲讓孩子愛上閱讀。

　　隨者孩子認(rèn)識的字逐漸增多，我慢慢的講故事的時間減少了，更多的時候是讓他自己去看書，發(fā)現(xiàn)他比較喜歡漫畫和繪本，對于文字為主的圖書不那么感興趣，上個學(xué)期我還沒有到長沙來帶他，我就讓他每天寫完作業(yè)給外婆講我指定的一本全文字圖書《查理與巧克力工廠》，每天講兩頁大概兩個月的時間就把這本書讀完了，這讓他很有成就感，到現(xiàn)在他還一直說這是他最喜歡的一本書。這個學(xué)期我讓他自己挑一本書，和他約定讀完這本書就獎勵五十顆星星，帶他到他想去的公園玩，現(xiàn)在每天睡前有時間他就會看幾頁書。

　　朗誦方面還真沒有特意培養(yǎng)，平時只是知道他特別愛說也愛表現(xiàn)自己，一般外出時，他需要什么我會鼓勵他自己去表達(dá)去爭取。在幼兒園快畢業(yè)時，老師讓他當(dāng)六一兒童節(jié)節(jié)目主持人，并單獨(dú)講了一個故事，他的表現(xiàn)出乎意料的好，受到老師和家長的一致認(rèn)可。為了進(jìn)一步鍛煉他，在老家有讓他參加過競爭性比賽，他這個業(yè)余選手也沒有比參加過培訓(xùn)班的選手差，這讓他受到很大的鼓舞，來到長郡月亮島學(xué)校他就很積極的參加各種活動，現(xiàn)在他的心態(tài)已經(jīng)鍛煉得很好了，這次繪本大賽他就說重在參與，能得名次是為班級爭光，得不到名次也沒有關(guān)系。好的習(xí)慣的養(yǎng)成，不是一朝一夕的事，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣的養(yǎng)成是天長日久、不斷重復(fù)的結(jié)果。貴在持之以恒。聽故事是每個孩子的天性，講故事是每個家長的天職。而總有那么一天，孩子會捧起以前由家長捧著的書自己看，也不用大人在一邊陪伴了。

　　小學(xué)家長會講話稿8

　　第一點(diǎn)是在培養(yǎng)孩子品格方面。我覺得身教重于言傳。正所謂“上梁不正下梁歪”，家長是孩子人生的第一任教師，家長的一言一行會直接影響到孩子，所以家長在待人處事方面要起到表率作用，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣，在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信又可敬的人。在日常生活當(dāng)中，哪怕是一件小事，在孩子面前也不能不拘小節(jié)。記得有一次，蘊(yùn)庭還很小，才只三歲左右，我?guī)е�她從吉之島出來過馬路，那里的紅燈比較久，因?yàn)橼s時間，我看沒車就直接沖紅燈過去了。結(jié)果這件事給孩子留下了深刻的印象，因?yàn)槟菚r她雖小，但已經(jīng)知道“紅燈停，綠燈行”，而且我平常也是這樣教她的，我的做法跟說法完全自相矛盾。這件事我被她念了好長時間，每次過馬路她都會說：“媽媽，你那次闖紅燈是不對的哦！”讓我既尷尬又慚愧。自從那次以后，我就特別注意自己在日常生活中的一言一行，努力為女兒樹立一個端正的榜樣，讓她成為一個知禮守法的好孩子。

　　第二點(diǎn)是家長跟孩子關(guān)系方面。在這方面，我一直堅(jiān)守著一條原則：孩子是家庭的一份子，不是父母的所有物，我們要以平等的身份對待孩子。在社會上有很多家長總是持有這樣的想法：我是家長，我生她養(yǎng)她，她就該聽我的，我說了算，在跟孩子說話時，總是以命令的口氣，讓孩子做這做那。我覺得，父母的權(quán)威并不是靠命令和強(qiáng)制的力量形成的，這樣做只會讓孩子表面上服從你，其實(shí)她內(nèi)心是不服氣的，長久以來，必會引起孩子性格上的壓抑和心理上的逆反。俗話說得好：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，大人尚且如此，更何況孩子弱小的心靈？長期以來，我一直很注意耐心地傾聽女兒的說話，她開心的事、煩惱的事、哪怕是學(xué)校里發(fā)生的一些瑣碎的小事，我都不會打斷她，并且我會很尊重她對事情處理的意見，在適當(dāng)?shù)臅r候指出她錯誤的地方，只要溝通好了，女兒都會很樂意地接受我的意見。所以，一直到現(xiàn)在，蘊(yùn)庭都是一個非�？鞓返暮⒆�，性格直爽，敢于表達(dá)自己的意見，她什么都愿意跟我說，這也更利于讓我隨時了解她的成長，我跟她的關(guān)系既是母女，也是朋友。就是幾天前，蘊(yùn)庭突然對我冒出一句話：“媽媽，我真開心，我們的關(guān)系挺不錯的嘛！”作為一位母親，這句話實(shí)在是令我感到雀躍和欣慰。最后一點(diǎn)我想說說關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面。蘊(yùn)庭從入學(xué)至今，學(xué)習(xí)成績還可以，作文寫得也不錯，我想這跟她從小愛看書有很大的關(guān)系。在蘊(yùn)庭二歲左右，我就發(fā)覺她對童話書有著濃厚的興趣，整天纏著要我講故事，因?yàn)槲冶容^有空，所以就經(jīng)常給她講，可能就這樣調(diào)動起了她的興趣吧！就這樣一直講，講到她能自己認(rèn)字看書，我就和她一起看，每次我都要捷足先登把她要看的故事書先看一遍，這樣我就對這個故事事先有個了解，好應(yīng)付她層出不窮的問題，因?yàn)槿绻�她理解不了，就沒興趣看下去了。到了現(xiàn)在，她的理解能力強(qiáng)了，往往看完一本書都不會有問題要問我，但她看的書我還是會看，然后和她一起討論書中的情節(jié)和人物，這不僅能調(diào)動她的興趣，而且也能讓我更好地了解她。

　　在這里我要提一下漫畫，很多家長認(rèn)為漫畫是沒用的書，反對孩子們看，但在孩子的眼中，漫畫是最有趣的書，孩子的`童年里是少不了漫畫的，漫畫最能調(diào)動起孩子看書的興趣，只要家長能`正確引導(dǎo)孩子，掌握好漫畫的內(nèi)容和數(shù)量，這也不失為一份好的“調(diào)味劑”。蘊(yùn)庭就擁有很多漫畫，每當(dāng)學(xué)習(xí)累了的時候，她就會看一下，大笑一陣，然后又重新投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，她說這樣就不累了，這就是漫畫的魅力所在。言歸正傳，由于這種對書的熱情，蘊(yùn)庭看了大量的書，也積累了一定的詞匯量和寫作方法，寫起作文來就比較順手了。也正是由于這種對書的熱情，連帶著蘊(yùn)庭對課本也產(chǎn)生的濃厚的興趣，每個學(xué)期初發(fā)了新書以后，回到家她就迫不及待地把每一本書從頭到尾地看一遍，特別是語文書，她簡直是當(dāng)故事書一樣看。帶著興趣去學(xué)習(xí)，效果是事半功倍的，我想這是她保持好成績的一個重要因素；還有一點(diǎn)就是我和好爸爸從不會在成績上給她壓力，她考得好，我們?yōu)樗�高興但不會沾沾自喜，并且教導(dǎo)她不要驕傲；她考得不好，我們也不會惡語相向，而是安慰鼓勵她，幫她找原因，所以蘊(yùn)庭一直能保持著一種快樂的學(xué)習(xí)心境，不會對學(xué)習(xí)有負(fù)面的思想。

　　以上是我在家庭教育方面的一些體會，我也還在不斷地摸索學(xué)習(xí)中，有說得不對的地方，希望各位能多多包涵和指正。我的講話完畢，謝謝大家！

　　小學(xué)家長會講話稿9

各位家長：

　　你們好!十分感謝各位百忙之中抽時間來參加這次家長會，積極配合學(xué)校的工作，為教育好孩子獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班級工作的大力支持。家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生，祖國的花朵教育好。

　　本學(xué)期我班取得了優(yōu)秀的成績，班級期末總分也在學(xué)校里名列前茅，我們的辛勤供種也收獲了累累碩果，語文期末考試中大部分同學(xué)都有了明顯進(jìn)步，在期末考試中基礎(chǔ)性知識失分較少，閱讀題大部分學(xué)生都能完成得較好。這與家長們的大力支持是分不開的。當(dāng)然分?jǐn)?shù)只能代表過去，重要的是我們要從中發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)欠缺的部分，然后利用這個寒假好好的補(bǔ)習(xí)一下 ，鞏固一下，為四年級下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　　我曾看到過一篇文章總結(jié)教育公式為：“五加二等于零�！� 什么意思呢?即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個雙休日，在學(xué)校養(yǎng)成的良好習(xí)慣蕩然無存。上網(wǎng)玩游戲、賴床、以及部分家長對孩子的過分溺愛等還有不少負(fù)面的東西。周而復(fù)始每個星期一孩子還要從新適應(yīng)學(xué)校的生活，長期以往與其他學(xué)生的差距越來越大，這點(diǎn)很值得我們反思。學(xué)校教育固然重要，但是家庭教育更重要，孩子實(shí)在不斷學(xué)習(xí)中成長的，在學(xué)習(xí)過程中孩子會下意識的模仿周圍成年人的行為及思想，就像有的家長在家里常爆粗口，孩子就會下意識的模仿這種行為。有的家長對孩子過分的溺愛，孩子寫不完作業(yè)，家長就抱怨學(xué)校抱怨作業(yè)多少，從不從孩子自身找原因，導(dǎo)致孩子的差距越來越大。付出等于回報(bào)，在這個年齡段的孩子自我約束能力較差，需要家長密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。寒假已經(jīng)來臨，孩子將如何度過這個漫長的假期，使我們該首要思考的問題。一個假期可以造就一個優(yōu)秀的孩子，同樣也可以使一個孩子沉淪。特別是基礎(chǔ)較差的學(xué)生在這個寒假就需要加倍努力了，和孩子一起制定一個充實(shí)、合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出您的一點(diǎn)寶貴時間，為了孩子，給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，充分利用假期時間查漏補(bǔ)缺， 只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng)造良好的.育人環(huán)境�！帮L(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到�！痹诤�假來臨之際為了保證孩子們過一個平安、歡樂、祥和的寒假與春節(jié)，希望家長朋友們重點(diǎn)提醒孩子們注意假期安全：

　　1、自覺遵守交通規(guī)則，不在公路上跑鬧、玩耍。橫穿公路要走斑馬線，不得隨意橫穿。不得在馬路上騎自行車。

　　2、遵守公共秩序，排隊(duì)等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不得擁擠。文明乘車，乘車主動讓座，不得在車廂內(nèi)大聲喧嘩。

　　3、不得到水庫、河邊等危險(xiǎn)的地方玩耍、滑冰。

　　4、不要亂動電線、燈頭、插座等。要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用普通的家用電器。不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

　　5、不要玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時撥打119，不得逞能上前撲火。

　　6、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。家長盡量不帶孩子去人群密集的公共場所、遠(yuǎn)離有流感癥狀的病人。

　　7、做到合理安排作息時間，不熬夜、不賴床，多呼吸大自然的新鮮空氣，組織戶外有氧運(yùn)動，鍛煉身體、增強(qiáng)抵抗力，每天鍛煉不少于一小時。

　　8、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。購買有包裝的食品時，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

　　9、不隨身攜帶火種，不玩火，不隨便燃放鞭炮，注意消防安全，不玩****或容易造成他人傷害的玩具與彈弓、弓箭等。

　　10、加強(qiáng)自我保護(hù)意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人錢財(cái)及物品，不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

　　11、禁止到游戲廳、網(wǎng)吧等不健康場所玩耍。

　　家長朋友，為了您孩子的安全與幸福，請將孩子的安全教育作為頭等大事來抓。孩子是您的希望、是我們的驕傲，為了我們共同的目標(biāo)，真誠地希望您在新的學(xué)期里一如既往地關(guān)注我們、支持我們、配合我們，我們將以安全為保障，以質(zhì)量求生存，以特色促發(fā)展，為您的孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育和最熱忱的服務(wù)。

　　小學(xué)家長會講話稿10

尊敬的各位家長朋友們：

　　大家晚上好!非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校開家長會和指導(dǎo)工作，也感謝各位一直以來對我們工作的支持與厚愛!你們的到來，就是對學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機(jī)會了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。

　　在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在教室內(nèi)吸煙、隨意走動和高聲談?wù)�。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。

　　今天的家長會分為兩個階段進(jìn)行：

　　第一階段是學(xué)校家長會，分別由學(xué)校校長就學(xué)校的工作情況作簡要匯報(bào)。

　　第二階段是班級家長會，由各班班主任組織本班的家長會，科任老師到班與家長見面交流。

　　一、 學(xué)校工作情況：一年來，我校在區(qū)教育局、郭溪中心校的

　　領(lǐng)導(dǎo)下，在全體家長和社會有識之士的支持下，經(jīng)過全體教師努力工作和全體學(xué)生遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)校發(fā)生了很大改變，我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們表示感謝!

　　1、硬件方面：更新課桌椅3.5萬、教室橡膠地毯3.5萬、配齊教學(xué)多媒體平臺9萬、電腦室14.5萬、校園圍墻5萬、校園文化宣傳長廊2.5萬、校園LED電子屏幕2萬、學(xué)校音響4萬、照相機(jī)、攝影機(jī)2萬等，共計(jì)46萬元�，F(xiàn)還將對學(xué)校避雷設(shè)施、屋頂防漏工程做好。學(xué)校呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭，由于學(xué)校規(guī)模偏小，近期還將啟動學(xué)校擴(kuò)建或新建大項(xiàng)目。

　　2、管理評價方面：學(xué)校實(shí)行人性化寬松管理，規(guī)章制度簡單，只要教師努力做好自己該做的事情，不準(zhǔn)有償帶生。教師教學(xué)認(rèn)真、安全落實(shí)、活動做好，就是好老師。全體教師愛崗敬業(yè)，認(rèn)真教學(xué)和輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步。學(xué)生只要品德好，不做壞事、多做好事;身體好，積極參與體育運(yùn)動和學(xué)校各項(xiàng)特色活動;愛學(xué)習(xí)，能主動學(xué)習(xí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn);遵守交通、消防、法制等規(guī)章制度;有一手特長，就是我們心中的好學(xué)生!全體學(xué)生能排好放學(xué)隊(duì)，不亂丟垃圾，幫助他人，不打架，積極參與少年警校訓(xùn)練和各項(xiàng)比賽，沒有調(diào)皮生、差生。

　　3、招生方面：今年招生政策初定是：只招符合六個條件的學(xué)生(戶口簿、暫住證、婚育服務(wù)證、打預(yù)防針證、勞動合同、房產(chǎn)證)。不符合條件不能招。

　　4、四點(diǎn)鐘學(xué)校管理：為有效解決小學(xué)生放學(xué)后無人看管的后顧之憂，充分利用現(xiàn)有學(xué)校的教育資源，更好地保障未成年人的`安全，我區(qū)已在23所小學(xué)舉辦“四點(diǎn)鐘學(xué)�！�，并已取得一定成績。本學(xué)期我校在郭溪一小聯(lián)盟校的統(tǒng)一管理下開辦由xxx區(qū)社區(qū)學(xué)院授權(quán)的“四點(diǎn)鐘學(xué)�！�。“四點(diǎn)鐘學(xué)�！笔轻槍φn后看管確有實(shí)際困難的學(xué)生開展的服務(wù)管理活動，地點(diǎn)就設(shè)在學(xué)校內(nèi)，管理或活動時間原則上是每周一到周五下午放學(xué)起至17時00分，17時10分之后可設(shè)專門等候室�！八狞c(diǎn)鐘學(xué)校”堅(jiān)持以人為本的辦學(xué)理念，充分尊重學(xué)生家長的需求和意愿，確屬在課后看管方面有實(shí)際困難的家長，均可報(bào)名�！八狞c(diǎn)鐘學(xué)�！辈灰誀I利為目的，收費(fèi)堅(jiān)持以服務(wù)群眾為宗旨，根據(jù)實(shí)際運(yùn)行情況，適當(dāng)收取一定的管理成本費(fèi)。經(jīng)過對課后管理服務(wù)進(jìn)行詳細(xì)的成本測算，目前暫定每月每生130元，班級為單位開具財(cái)政統(tǒng)一票據(jù)。參加“四點(diǎn)鐘學(xué)�！钡膶W(xué)生，由學(xué)生和家長自愿報(bào)名，不一定按原來的行政班組織托管班，嚴(yán)格控制人數(shù)，嚴(yán)禁講授新課和加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。把以上情況告知你們，請家長們支持、理解該項(xiàng)工作，謝謝合作!

　　5、學(xué)校特色：少年警校，讓學(xué)生從小養(yǎng)成好的品德，擁有軍人的氣質(zhì)，學(xué)校在xxx區(qū)教育局、共青團(tuán)xxx區(qū)委、xxx區(qū)公安局、xxx市交警支隊(duì)四大隊(duì)三中隊(duì)、xxx區(qū)武警中隊(duì)、郭溪消防中隊(duì)等單位大力支持下，充分利用當(dāng)?shù)剀娋�、法制資源優(yōu)勢，籌建少年警校。深入開展交通安全教育、法制教育、國防教育。學(xué)校以“享受成長，快樂學(xué)習(xí)”為校訓(xùn)，積極探索“以警養(yǎng)德、以警促智、以警健體、全面育人”的辦學(xué)模式。學(xué)校發(fā)展欣欣向榮，學(xué)生精神面貌大大改變。

　　6、學(xué)校成績：學(xué)校獲得20xx年小學(xué)乙組趣味運(yùn)動會第一名;xxx市十佳平安出行示范學(xué)校;xxx市合格農(nóng)村學(xué)校;xxx省標(biāo)準(zhǔn)化Ⅲ類學(xué)校;xxx市信息化達(dá)標(biāo)學(xué)校;xxx區(qū)第一所少年警校;xxx區(qū)平安示范學(xué)校;郭溪街道先進(jìn)單位;xxx日報(bào)今日xxx新聞、共青團(tuán)網(wǎng)站，交警網(wǎng)、公安網(wǎng)、xxx文明網(wǎng)、xxx教育在線網(wǎng)等紛紛報(bào)道我校一些活動。

　　教師教科研成績顯著，一年來教師獲得xxx市一二三等獎，區(qū)一二三等獎10來次，學(xué)生10來次。

　　7、近期活動：體育節(jié)下棋比賽，乒乓球比賽。藝術(shù)節(jié)：十大小歌手比賽，墻上繪畫比賽，剪紙比賽，樂器比賽等。區(qū)級美術(shù)教師上課比賽也在我校舉行，望給孩子準(zhǔn)備美術(shù)工具。

　　各位家長同志們：我們清醒自己的不足，自己的工作離家長、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對于一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百的失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。孩子的家長們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校、社會的責(zé)任，也是每一位家長應(yīng)該重視的問題，只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

　　接下來請各班班主任組織本班的家長會，請課任老師到班與家長見面交流。謝謝大家!

　　小學(xué)家長會講話稿11

尊敬的各位家長：

　　大家下午好!

　　首先我代表學(xué)校，向各位家長的如期到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們的到來，讓嚴(yán)寒時節(jié)的校園彌漫著溫暖。我相信，你們的行動是對學(xué)校每一位教師辛勤工作的最好尊重與褒獎。

　　今天的家長會，首先由我與大家交流探討孩子的家庭教育問題。然后，以班級分會的形式由各班班主任和大家就孩子的的成績等具體情況進(jìn)行面對面的溝通和交流。同時，借此機(jī)會。誠請大家暢所欲言，給學(xué)校提出意見或建議，為我們共同做好學(xué)生的教育工作集思廣益，諫言獻(xiàn)策。

　　家長朋友們，今天想利用這個時間，咱們共同探討一下，作為家長，怎樣做才能為孩子提供最優(yōu)質(zhì)的教育呢?下面把一些思考與大家交流：

　　一、重視家長對子女的教育與影響

　　家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子第一任的教師。孩子的教育在哪里，就在我們這些父母里。孩子在家里接觸得最多的是父母，父母的一言一行都在潛移默化的影響著孩子。父母對孩子既不溺愛放任，也不粗暴專橫，在思想上和生活上予以關(guān)懷、愛護(hù)、鼓勵、誘導(dǎo)，這樣的孩子一定是一個不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的新一代兒童。

　　家長從孩子是一名小學(xué)生開始，就應(yīng)對孩子力所能及的事情放手讓他們自己去做。例如，擺放碗筷有順序，桌椅擺放能整齊，手帕、襪子洗干凈。這些對孩子一生的成長是積有幫助的。家長不能用正確的觀念、采用科學(xué)有效的育人方法培養(yǎng)、教育子女，其結(jié)果是相反的，不僅不能把孩子培養(yǎng)成材，反而誤了孩子的一生。家長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的影響，將會對人格的健全發(fā)展奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)。不少父母過多關(guān)心學(xué)習(xí)，只要考出好成績，什么要求都答應(yīng)，什么愿望都滿足。品德低下卻不被關(guān)注，有些孩子說謊，拿家里東西或別人的東西，以自我為中心，不考慮別人感受。這樣的教育觀念、方式令人憂慮。

　　父母是孩子的'啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，對于孩子來說，家庭教育的重點(diǎn)是應(yīng)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)。

　　二、創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

　　孩子的言行舉止在家里來自父母的影響最多。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的�！靶�樹易直也易彎”，家長們，父母善待老人、關(guān)心他人，孩子看在眼里，記在心里。一個收拾得井井有條、充滿溫馨的家庭，孩子在學(xué)校里也一定會把班級當(dāng)成自己的家，用笑臉去裝扮，用心靈去澆灌，用雙手去美化。孩子在學(xué)校里掃掃地、擦擦黑板，這些都是他們能做好的事情。孩子回家喊累，家長千萬不能說，哎呀，我的孩子太苦了，以后你不要再干這些活了。你們應(yīng)該用贊揚(yáng)的語氣說，孩子你太棒了，爸爸媽媽喜歡你。只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，這對孩子今后的成長是非常有利的。

　　另外父母爭吵最好避開子女。還有在子女面前最好別說那個老師上課好那個老師上課不好，這樣你的孩子對這位老師的課就不感興趣了，由此會影響孩子的學(xué)習(xí)。盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

　　作為稱職的家長，應(yīng)該體諒和理解孩子的學(xué)校和孩子的老師。有個別的家長同志對我們的老師缺乏起碼的理解與尊重，甚至個別人還蠻橫的對待我們的老師，這樣做會對孩子帶來一定負(fù)面的影響。如果對學(xué)校、老師的教學(xué)或者教育過程中出現(xiàn)的一些不滿意的地方，要按程序走，先與老師溝通反映或與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通反映。因?yàn)楹⒆咏逃�中的問題最終還要教師和家長來共同面對，共同解決，家長要教會孩子懂得感恩，感謝父母的同時更應(yīng)該感謝老師。應(yīng)該和教師一起來維護(hù)孩子健康成長的這片天空。孩子的教育是家長和教師的共同的責(zé)任。

　　小學(xué)家長會講話稿12

尊敬的各位家長：

　　你們好!今天我們在這里召開全校各年級的學(xué)生家長會。首先，我代表學(xué)校全體師生，對各位能在百忙中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長的行動表示衷心地感謝。

　　學(xué)校召開家長會的目的是為了向各位家長匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報(bào)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，同時老師們也想了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，從而形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)孩子身心健康地成長。為此，我相信本次家長會一定能取得圓滿成功!

　　今天，我主要想跟家長朋友們談一談以下三個方面的情況：

　　一、學(xué)校簡介

　　明月小學(xué)創(chuàng)辦于1938年，是一所歷史悠久，以教育質(zhì)量而遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校。

　　我校的辦學(xué)理念：健康、 發(fā)展、 幸福

　　健康：指身體和心理兩方面，包括師和生。強(qiáng)健的體魄、健康的心理、高尚的道德品質(zhì)。

　　發(fā)展：包括讓教師在專業(yè)上、事業(yè)上發(fā)展;還包括學(xué)校的發(fā)展。更重要的是學(xué)生在學(xué)校能夠全面發(fā)展，為將來的出身社會的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　幸福：這個幸福也包括老師和學(xué)生兩個方面。讓教師工作、生活幸福。在學(xué)生方面幸福也包括有兩個方面：一是指讓學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活過得快樂幸福;二是指學(xué)校老師和家長一起努力，為學(xué)生將來的幸福打好基礎(chǔ)。

　　在“健康、發(fā)展、幸福”的理念指導(dǎo)下，我們致力于用智慧的教學(xué)傳承文明，播種愛心，讓學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會生存，學(xué)會求知，學(xué)會健體，學(xué)會審美�！庇梦覀兊闹腔酆秃顾疄楹⒆觽兊慕】蛋l(fā)展和幸福未來奠基，讓孩子們在這里放飛希望與夢想!

　　近年來我校被評為遂寧市教書育人先進(jìn)集體、遂寧市模范學(xué)校、遂寧市青少年科技教育示范校、遂寧市校風(fēng)示范校、遂寧市教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估先進(jìn)集體等。

　　這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學(xué)校對家長的大力配合表示感謝!

　　二、我重點(diǎn)談一談家庭教育問題。

　　“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿�！笆姑總�孩子每天都能進(jìn)步”是我們努力的方向。 “一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。

　　為了這個共同的心愿，今天我要給大家談?wù)劶彝ソ逃�中的兩種教育——品德教育和習(xí)慣教育。

　　中國人有句話叫做“三歲看小，七歲看老”指的不是個三歲孩子、一個七歲孩子的知識有多豐富，而是指這個孩子的品德和習(xí)慣，我們看到一個小孩子有很好的行為習(xí)慣，有良好的道德品質(zhì)，我們就說：這個孩子長大了肯定是個不錯的人。

　　所以我今天沒有提如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績。一個有了良好品德和良好行為習(xí)慣的孩子，一個懂事的孩子，他的學(xué)習(xí)自然就會搞上去。不僅是學(xué)習(xí)，其他方面他也會很不錯。

　　首先說品德教育。

　　家庭教育首先要重視孩子的思想品德教育�，F(xiàn)在很多家長只重視孩子的考試成績。孩子一進(jìn)門就問：“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣啊?”。卻很少有家長會問：“這一段時間孩子在班里思想品德方面的表現(xiàn)。這就忽略了對孩子思想品德的教育。我想，大家一定聽說過這樣 兩個詞語，一是品學(xué)兼優(yōu)、一個是德才兼?zhèn)�。品學(xué)兼優(yōu)，是說學(xué)生在學(xué)校，要品行和學(xué)習(xí)都優(yōu)秀，首先還是說的良好的品行。德才兼?zhèn)洌�是說一個人出身社會，要有優(yōu)良的品德和卓越的才干，也是首先要求有優(yōu)良的品德。

　　這里我給大家講一個故事：

　　小女孩剛大學(xué)畢業(yè)去法國留學(xué)，她發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)毓�共交通系統(tǒng)的售票處是自助的，也就是你想到哪個地方，根據(jù)目的地自行買票，車站幾乎都是開放式的，不設(shè)檢票口，也沒有檢票員。甚至連隨機(jī)性的抽查都非常少。她發(fā)現(xiàn)了這個管理上的“漏洞”，或者說以她的思維方式看來是漏洞。憑著自己的聰明勁，她精確地估算了這樣一個概率：逃票而被查到的比例大約僅為萬分之三。

　　她為自己的這個發(fā)現(xiàn)而沾沾自喜，從此之后，她便經(jīng)常逃票上車。她還找到了一個寬慰自己的理由：自己還是窮學(xué)生嘛，能省一點(diǎn)是一點(diǎn)。

　　四年過去了，名牌大學(xué)的金字招牌和優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績讓她充滿信心，她開始頻頻地進(jìn)入巴黎一些跨國公司的大門，躊躇滿志地推銷自己。

　　但這些公司都是先熱情有加，然而數(shù)日之后，卻又都是婉言相拒。一次次的失敗，使她憤怒。她認(rèn)為一定是這些公司有種族歧視的'傾向，排斥外國人。

　　最后一次，她沖進(jìn)了某公司人力資源部經(jīng)理的辦公室，要求經(jīng)理對于不予錄用她給出一個合理的理由。然而，結(jié)局卻是她始料不及的。下面的一段對話很令人玩味。

　　“女士，我們并不是歧視你，相反，我們很重視你。你一來求職的時候，我們對你的教育背景和學(xué)術(shù)水平都很感興趣，老實(shí)說，從工作能力上，你就是我們所要找的人。”

　　“那為什么不收天下英才為貴公司所用? ”

　　“因?yàn)槲覀儾榱四愕男庞糜涗�，發(fā)現(xiàn)你有三次乘公交車逃票被處罰的記錄�！� “我不否認(rèn)這個。但為了這點(diǎn)小事，你們就放棄一個多次在學(xué)報(bào)上發(fā)表過論文的人才?”

　　“小事?我們并不認(rèn)為這是小事。我們注意到，第一次逃票是在你來我們國家后的第一個星期，檢查人員相信了你的解釋，因?yàn)槟阏f自己還不熟悉自助售票系統(tǒng)，只是給你補(bǔ)了票。但在這之后，你又兩次逃票�！�

　　“那時剛好我口袋中沒有零錢�！�

　　“不、不，女士。我不同意你這種解釋，你在懷疑我的智商。我相信在被查獲前，你可能有數(shù)百次逃票的經(jīng)歷�！�

　　“那也罪不至死吧?干嗎那么認(rèn)真?以后改還不行嗎?”

　　“不、不，女士。此事證明了兩點(diǎn)：第一，你不尊重規(guī)則。你善于發(fā)現(xiàn)規(guī)則中的漏洞并惡意使用;第二，你不值得信任。而我們公司的許多工作是必須依靠信任進(jìn)行的，因?yàn)槿绻�你�?fù)責(zé)了某個地區(qū)的市場開發(fā)，公司將賦予你許多職權(quán)。為了節(jié)約成本，我們沒有辦法設(shè)置復(fù)雜的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，正如我們的公共交通系統(tǒng)一樣。所以我們沒有辦法雇用你，可以確切地說，在這個國家甚至整個歐盟，你可能找不到雇用你的公司�！�

　　直到此時，她才如夢方醒，懊悔難當(dāng)。

　　然而，真正讓她產(chǎn)生一語驚心之感的，卻是對方最后提到的一句話：道德常常能彌補(bǔ)智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的空白。

　　可以看出歐美發(fā)達(dá)國家比我們更加重視人的道德品質(zhì)。

　　要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德，如果家長不重視，光靠教師效果不會好。必須家庭與學(xué)校同心協(xié)力才好。學(xué)生良好品德的形成，家庭教育甚至比學(xué)校教育影響更大。

　　舉個例子，我們碰到愛說臟話罵人的人或是蠻橫不講理的人，一般都會說他這人沒有家教。

　　這可以看出社會上對家庭教育的看法。

　　良好的家庭沒教育是孩子一生成長的基礎(chǔ)，影響著每個人的一生。

　　在歷史上，良好的家庭教育造就了無數(shù)個卓越的天才，造就了眾多的英雄和偉人。

　　宋朝的岳飛大家都知道吧。他母親的家庭教育對他影響非常大，甚至在他背上刺上了精忠報(bào)國四個字，使他日后成為了流芳百世的民族英雄。

　　各們家長，請從現(xiàn)在起更加重視孩子的思想品德教育，與學(xué)校老師一起把學(xué)生培養(yǎng)成人成材。

　　其次要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

　　在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造人格，人格決定命運(yùn)”。小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)重要，但更重要的是培養(yǎng)他們在各個方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽課的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的，做完家庭作業(yè)再去玩的習(xí)慣，讀書的習(xí)慣，按時作息的習(xí)慣，關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛勞動的習(xí)慣，主動參加班級活動的習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，保護(hù)人身安全的習(xí)慣，不隨便吐痰、不亂扔垃圾的習(xí)慣，不吃零食的習(xí)慣。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子!

　　這里我也講一個故事：

　　一個大學(xué)生，畢業(yè)后到一家汽車公司應(yīng)聘，一同應(yīng)聘的幾個人學(xué)歷都比他高，他感到?jīng)]有希望了。當(dāng)他敲門走進(jìn)董事長辦公室時，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來，看了看，原來是一張廢紙，就順手把它扔進(jìn)了垃圾簍。董事長對這一切都看在眼里。他剛說了一句話：“我是來應(yīng)聘的�！倍�事長就發(fā)出了邀請：“很好，很好，福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了�！边@個讓福特感到驚異的決定，實(shí)際上源于他那個不經(jīng)意的動作。福特應(yīng)聘業(yè)務(wù)員的成功，看上去很偶然，但實(shí)際上卻是必然的。他那下意識的動作是他良好習(xí)慣的體現(xiàn)，正是這種良好習(xí)慣成就了他的事業(yè)。 從此以后，福特開始了他的輝煌之路，直到把公司改為自己的名字。他就是美國汽車大王福特。

　　講到這里我想說一說，請我們的家長做好孩子的榜樣，不管是在家里還是在學(xué)�；蛘呓稚�，都不要亂扔垃圾，更不要讓自己的孩子亂扔。

　　我清楚的記得有一回，一位家長拉著孩子，孩子手里捏著一個吃雪糕剩下的木塊，想等走到有垃圾桶的地方再丟�？蛇@位家長說了一句，丟了嘛，謹(jǐn)?shù)侥蟮阶鍪裁�，他讓孩子隨便扔在了學(xué)校門口。學(xué)校已經(jīng)教學(xué)生做到不亂扔垃圾了，家長又提出不一樣的要求，學(xué)生就不知道到底該怎樣做了。

　　生活中一些很不起眼的小事或細(xì)節(jié)，可以看出一個人的良好習(xí)慣和一個人的素質(zhì)，看出他做人做事的態(tài)度。而這會對這個人的一生產(chǎn)生巨大的影響。

　　我們之所以強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因?yàn)榱?xí)慣無論好壞，都是從小養(yǎng)成的。某種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會難以戒除。

　　我們希望孩子：

　　在學(xué)習(xí)上，有讀書的習(xí)慣、認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣、勤練筆的習(xí)慣、細(xì)心檢查作業(yè)的習(xí)慣、上課認(rèn)真聽講以及注意力集中的習(xí)慣，還有勤動腦、勤動手的習(xí)慣。

　　在生活上，有講究衛(wèi)生、儀表端莊、早睡早起、飲食不挑食的習(xí)慣。

　　此外還有料理自己分內(nèi)的事的習(xí)慣。在人際交往方面，講文明禮貌的習(xí)慣等等。

　　家長們，大家都很愛自己家的孩子，但是我們要給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛?就是我們四川話說的慣適孩子。不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。什么家務(wù)都不讓孩子做。智愛是理智的愛，是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈。那么，我們該怎樣做?我們應(yīng)該教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會生存，學(xué)會做人、學(xué)會勤勉節(jié)儉，珍惜財(cái)富，尊重父母長輩及他人，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。具體我們可以做好以下三點(diǎn)：

　　1、注意培養(yǎng)孩子責(zé)任意識，時時想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，比如學(xué)會并承擔(dān)適當(dāng)?shù)募覄?wù)等等。

　　現(xiàn)在很多孩子在家里什么都不做，甚至吃飯產(chǎn)前都不幫著端飯，吃完飯連碗筷都不幫著收一下。這對孩子的健康成長很不好。

　　我們可以參考一下美國孩子的家務(wù)清單。美國孩子的家務(wù)清單：

　　9個月—2歲：自己把臟的尿布扔到垃圾箱里。

　　2-3歲：可以在家長的指示下把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，或當(dāng)家長請求幫助時幫忙拿取東西;晚上睡前整理自己的玩具。

　　3-4歲：學(xué)會上廁所;洗手;刷牙;澆花;收拾自己的玩具;喂寵物;睡前幫媽媽鋪床，如拿枕頭、被子等;飯后自己把盤碗放到廚房水池里;幫助媽媽把疊好的干凈衣服放回衣柜;把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里。

　　4-5歲：自己鋪床;準(zhǔn)備餐桌(從幫家長拿碗筷開始，慢慢讓孩子幫忙擺盤子);飯后把臟的餐具放回廚房;把洗好烘干的衣服疊好放回衣柜(教給孩子如何正確疊不同的衣服);自己準(zhǔn)備第二天要穿的衣服。

　　5-6歲：擦桌子;鋪床/換床單(從幫媽媽把臟床單拿走，并拿來干凈的床單開始);自己準(zhǔn)備第二天去幼兒園要用的書包和要穿的鞋(以及各種第二天上學(xué)用的東西);收拾房間(會把亂放的東西撿起來并放回原處)。

　　6-7歲：并能在父母的幫助下洗碗盤，能獨(dú)立打掃自己的房間。 7-12歲：能做簡單的飯;幫忙洗車;吸地擦地;清理洗手間、廁所;掃樹葉，掃雪;會用洗衣機(jī)和烘干機(jī);把垃圾箱搬到門口街上(有垃圾車來收)。

　　13歲以上：能換燈泡;擦玻璃(里外兩面);清理冰箱;清理爐臺和烤箱;做飯;列出要買的東西的清單;洗衣服(全過程，包括洗衣、晾曬衣物、疊衣以及放回衣柜);

　　學(xué)會并承擔(dān)家務(wù)活，孩子今后的獨(dú)立生活能力才強(qiáng)。我們現(xiàn)在有的大學(xué)生連衣服都洗不來，甚至燒開水、煮面條這樣簡單的家務(wù)也不會做，離開父母都不知道怎樣活人，學(xué)習(xí)成績再優(yōu)秀有做么 用，父母或公婆能幫你洗一輩子衣服、煮一輩子飯嗎?

　　學(xué)會并承擔(dān)家務(wù)活，能讓孩子學(xué)會承擔(dān)、擔(dān)當(dāng)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。

　　一個小故事，讓孩子懂得承擔(dān)。我的女兒小時候吃不完的飯總愛亂倒，又怕被我們發(fā)現(xiàn)，有一次就將面條倒在了兩個泡菜壇中間的地上，很久了，發(fā)臭了。我發(fā)現(xiàn)了，她也承認(rèn)是她倒的。我沒有罵她，只是讓她把那里打掃干凈，我給她提供了工具并進(jìn)行指導(dǎo)，她花了很久才弄干凈，并且被臭得夠嗆。我說你弄臟的你該負(fù)責(zé)弄干凈。從此她懂得了自己弄出來的麻煩自己承擔(dān)，再也不亂倒了。如果大人幫她收拾干凈，效果就不一樣，她會覺得無所謂，被罵一下就完了，反正大人會收拾，自己沒責(zé)任，以后還亂倒。四川說的，管他的，反正大人曉得撿攤攤。

　　2、教育孩子懂得關(guān)愛別人，讓孩子學(xué)會關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。

　　3、教育孩子遵守規(guī)則、規(guī)則意識，秩序意識。俗話說沒有規(guī)矩

　　不成方圓。無論家庭、社會、集體、規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也只有有了規(guī)矩才能分享生活的樂趣。珍惜，理解父母和公婆的不易，要告訴孩子掙錢的辛苦，教會學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會學(xué)生懂得感恩。

　　以上是我講的第二個方面，家庭教育中重視孩子的思想品德教育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　三、給家長們一些建議：

　　1、在安全方面： 家長要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。不要讓學(xué)生過早到校。來得過早 學(xué)校沒開門，老師也還未到校，孩子不安全。

　　2、在學(xué)習(xí)方面及習(xí)慣養(yǎng)成方面：

　　1）要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學(xué)習(xí)比較困難的孩子要做○好學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。特別是星期天或長假期間內(nèi)的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上。養(yǎng)成按時、認(rèn)真完成的好習(xí)慣。

　　2）營造良好的家庭氛圍。給孩子一個安靜的閱讀和做作業(yè)的○區(qū)域。比如，孩子讀書或做作業(yè)的時候，家長最好不要在旁邊看電視。孩子做不專心，他也會聽電視，甚至偷偷瞄你看的電視。

　　3）為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，我們對孩子提什 ○么要求，我們自己首先要做到。樹立您在孩子心目中的良好形象。

　　4）正確看待考試的成績，成績差了，不要一味的責(zé)怪，甚至○粗暴的打罵，要分析原因，鼓勵孩子下一次考好。

　　5）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識，自己的事情自己做。如，每天自己○穿衣服，自己洗臉?biāo)⒀溃�自己洗紅領(lǐng)巾和襪子，自己梳頭發(fā)，自己檢查書包是不是干凈，書包里面有沒有整理得清清爽爽。另外要幫家里做力所能及的事。

　　3、在家校聯(lián)系方面：

　　1）勤聯(lián)系。平時要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來學(xué)校或來電話均可，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系，及時溝通。

　　2）多了解。不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的其他表現(xiàn)，如行為習(xí)慣、思想品德表現(xiàn)等，配合老師做好孩子的教育工作。增進(jìn)了解，解除誤會;

　　3）多理解和尊重。對學(xué)校和老師多一些理解和尊重。我們的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。

　　有時老師請家長到學(xué)校來，是老師負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，說明老師為了把你的孩子教好，需要你們的配合。前面也講了，只是老師努力，家里不配合，不容易把孩子教好。

　　另外有什么意見或建議也可以向老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映，學(xué)校將努力為大家服好務(wù)。不要有一丁點(diǎn)事，就對老師或?qū)W校亂說一通，甚至侮辱謾罵，或打政府熱線。政府也會以事實(shí)為依據(jù)，不會有理無理都向著你。要理智的把事情弄清楚，事情最終還得落實(shí)到學(xué)校來解決與處理。另外與老師關(guān)系鬧僵了，也不利于對孩子的教育。

　　尊敬的各位家長: 我真心希望我們家校攜手，共同為學(xué)生營造一個溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長。

　　我堅(jiān)信，有了有了您們的配合，有這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、有愛心、有耐心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會健康地成長。讓全體老師與您一起 同心同德，為學(xué)生美好未來共同努力。

　　謝謝大家。

　　小學(xué)家長會講話稿13

各位家長大家好：

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!

　　召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來�？傊�一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

　　二.班級基本情況：

　　(一)、學(xué)生情況：本班學(xué)生53人，其中男生 人，女生 人。 男女比例還是比較適當(dāng)?shù)摹?/p>

　　(二)、教師情況：我是班主任，任語文學(xué)科，兼任本班的品德與生活，寫字，班隊(duì)，課外，共15節(jié)，可以說上了學(xué)生所有課的二分之一。數(shù)學(xué)，由胡老師上，兼任手工課，我們還開設(shè)了體育，音樂，美術(shù)，圍棋課。任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　三、本班自開學(xué)以來存在的問題，需要家長和我們一起配合：

　　(1)孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);看見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學(xué)校和老師。

　　(2)孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。

　　(3)孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。課間游戲、午間休息做到文明安全;放學(xué)后，結(jié)伴而行，不隨便和陌生人答話，過馬路要當(dāng)心，家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門衛(wèi)等候。

　　(4)孩子的`集體活動。養(yǎng)成嚴(yán)格遵守作息時間的習(xí)慣;學(xué)校開展集體活動要準(zhǔn)時守紀(jì)，要支持孩子去參與。

　　(5)孩子的紀(jì)律衛(wèi)生觀念 。有事不能到校要請假。不隨便丟紙屑。不帶零食進(jìn)校園。

　　四、語文學(xué)科需要家長配合的地方：

　　(1)重視拼音的練讀，讀后簽字。

　　(2)買一些必要的書，彌補(bǔ)寫的不足。(書、本子)

　　(3)鼓勵孩子多看書，在生活中多認(rèn)字，識字。

　　五、盡管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，我們的家長已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備。但是從孩子進(jìn)入一年級，開始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對于孩子，仍然是他們成長過程中的一個新起點(diǎn)，必然引起孩子生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化并面臨許多新的問題。因此，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長支持教師工作， “三忌”：

　　(1)忌過分保護(hù)。一根獨(dú)苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替(背書包，拿水杯)，要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。參加一些力所能及的勞動，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動技能，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少父母或其它成人的照顧，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力; 此中要做好老人的工作。

　　(2)忌過分寵愛�，F(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子回在成長的過程中遇到一些挫折和批評，作為家長，對于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評。

　　(3)忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一名，心愿是好的，但要提醒家長，不與幼兒園比，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級決然不同，次次測驗(yàn)得100不可能，孩子努力了就行，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒。

　　最后還要說明三個注意事項(xiàng)，

　　(1)一個注意事項(xiàng)是家長接送孩子的要求：如您要接送孩子，請按學(xué)校的要求到相應(yīng)的地方接送孩子，沒有特殊的情況不要進(jìn)校門，特別是教室。也不要在孩子沒有排隊(duì)走到校們門時就把孩子中途接出去。

　　(2)第二個注意事項(xiàng)是我們學(xué)校的作息時間：早上到校時間是7：50，不要遲到，也盡量不要在7：10前到校，中午放學(xué)時間是11：10分，回家吃飯的同學(xué)家長在指定地點(diǎn)接。下午1：10上第一堂課，請?zhí)崆?0—20分鐘到校， 放學(xué)時間是3：35 ，這星期開始我們學(xué)生開始做值日工作，每個小朋友一星期輪到一次，具體的時間貼在上面，學(xué)生已經(jīng)知道，家長們可以了解一下，自己的孩子在星期幾值日，那一天孩子離校的時間可能要晚20分鐘左右，早上到校也要在7;30左右，做好自己的值日工作。

　　(3)第三個要說明的是有關(guān)收費(fèi)：校服費(fèi)等一般是全要交的，有一些費(fèi)用都是在家長自愿的基礎(chǔ)上收取的，比如 每一個月的中飯錢， 伙食費(fèi)按月計(jì)算收取，每個月按實(shí)際就餐的天數(shù)計(jì)算，月底時提早一星期左右交。 尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，我們真誠希望家校攜手，并軌同行!

　　小學(xué)家長會講話稿14

尊敬的家長們：

　　大家下午好！

　　我姓陽，分管學(xué)校教學(xué)工作。由于您孩子的成長與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我再次代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。您的按時到會是對你孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持，請?jiān)试S我代表全校師生向你們表達(dá)最誠摯的謝意！我們都非常清楚，學(xué)生生活在社會的大環(huán)境中，他們的成長需要家長、社會和學(xué)校共同配合，也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們在交流、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而達(dá)到育人的共識。

　　走近學(xué)校，優(yōu)美的環(huán)境，精美的校園文化墻，一定會給您留下深刻的印象，而且我們堅(jiān)信隨著學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校的各方面將發(fā)生日新月異的變化。大家可以看見我們正在新建的綜合教學(xué)樓，再過幾個月它將投入使用，這里有包含9間多功能教室，我們的學(xué)生將來下雨天依舊可以進(jìn)行體育鍛煉，讀書室、閱覽室、音美室、網(wǎng)絡(luò)教室等一應(yīng)俱全。更值得欣喜的是我們學(xué)校下學(xué)期將全額配置最新款的交互式“班班通”，教學(xué)硬件設(shè)施躍居全市領(lǐng)先水平。

　　現(xiàn)在我校共有教學(xué)班14個，學(xué)生總數(shù)786名。有專職教職教師52人，專科學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為85%，本科學(xué)歷8人，其中有小學(xué)高級教師33名，市級優(yōu)秀教師2人，優(yōu)秀班主任5人，骨干教師13名，教師隊(duì)伍的專業(yè)程度居全鎮(zhèn)前列。并且我校教師隊(duì)伍年輕化，35歲以下教師占教師比例的87%，他們學(xué)歷高，年富力強(qiáng)，且具有較高的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這是辦好學(xué)校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個重要理由。

　　開學(xué)已經(jīng)三個月了，我們一直用思考和發(fā)展的眼光，用不懈的奮斗與努力，實(shí)踐著我們牢固樹立的“教育就是服務(wù)”的觀念，工作中堅(jiān)持師德高品位，推崇以人為本的教育思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生個性發(fā)展和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。在家長心目中，在社會上都留下了較好的印象。

　　三個月來，我們師生和諧相處，共同發(fā)展著，我們的辦學(xué)理念正逐漸被大家認(rèn)可�；仨�走過的路，我們清醒自己的不足，我們的工作離學(xué)生、家長的要求和我們的辦學(xué)理想還有很遠(yuǎn)。因此，我經(jīng)常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜，愛崗敬業(yè)，真心關(guān)愛每一個學(xué)生。站在教師的角度，一屆學(xué)生教不好，可能還有下一屆；但對家長來說，一個孩子沒教好，可他沒有下一次。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛和關(guān)心灑向每一位莘莘學(xué)子。正如我校教師在師德報(bào)告中曾這樣寫到：我們希望別人怎樣對待我們的孩子，我們就應(yīng)該怎樣對待別人的孩子。

　　我們也非常希望得到在座的各位的理解，支持和配合。記得有個“神仙與流浪漢”的故事。兩個流浪漢遇到神仙，求他幫忙。神仙拿出兩樣?xùn)|西。一樣是幾條魚，另一樣是釣魚的工具，并告訴他再走五天五夜才可以到達(dá)海邊，一個流浪漢選擇了魚，另一個選擇了漁具。在走向海邊的旅程中，選擇漁具的人沒有到目的地就餓死了，選擇魚的人吃完了魚還沒走到海邊也餓死了。后來又有兩個流浪漢遇到這個神仙，神仙還是拿出同樣的東西。兩人也是各自選擇了魚和漁具，但這兩個人在路上分吃神仙給的魚，共同度過饑餓的難關(guān)，到海邊兩人又開始協(xié)作打魚，最后在海邊生活下來。我們要向后面的兩人學(xué)習(xí)，學(xué)會協(xié)作、互相溝通。我講這個故事是想告訴大家，教育需要協(xié)作，很多家長認(rèn)為孩子長大了越來越不聽爹娘的話，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來越感到，沒有家長關(guān)心支持的學(xué)生，老師的話也是無用的。就像兩個餓死的流浪漢，最終的結(jié)局是大家都不愿看到的。所以我們學(xué)校、老師需要家長的有力支持，而今天到場的各位家長，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的希望。

　　三個月來的共同生活，我用心感受著我們的學(xué)生，你的孩子的成長與進(jìn)步，為此我欣喜著，但更可望在今后的工作中得到你們的支持與配合。

　　首先，家庭教育首先要重視孩子的思想教育。教孩子如何做人，實(shí)際上就是對孩子的思想教育。現(xiàn)在很多家長只重視孩子的考試成績，孩子一進(jìn)門就問：“考試了嗎？考了多少分？”見了老師第一句話就是：“這段時間，孩子學(xué)習(xí)怎么樣��？在家里一點(diǎn)也不自覺”。卻很少有家長，甚至是沒有家長會這樣問：“這一段時間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們相處融洽嗎？”這就忽略了對孩子思想的教育。我毫不掩藏地講，撒謊、拿別人東西、上游戲室玩游戲、不按時交作業(yè)、說臟話、謊話等情況在我校學(xué)生身上都有，然而有的家長不重視，光靠教師效果不大。德、智、體、美、勞，德育在首位，一個人再怎么聰明，智商多高，沒有較高的思想境界，干什么都不會成功�，F(xiàn)在的社會到處都是競爭，將來可能競爭的比現(xiàn)在還激烈，要想使我們的孩子在社會上有立足之地，干得出一番事業(yè)，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育。

　　第二、要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，行為塑人格，人格決定命運(yùn)”，可見“良好的習(xí)慣對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著站定作用”俗話說：積千累萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。小學(xué)年齡段的孩子，學(xué)習(xí)還不是主要的，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽課的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的，習(xí)慣讀書的習(xí)慣，按時作息的習(xí)慣，獨(dú)立處理一些小事情的.習(xí)慣與他人和睦相處的習(xí)慣，關(guān)心集體的習(xí)慣，熱愛勞動的習(xí)慣，主動參加班級活動的習(xí)慣，上下樓梯靠右行的習(xí)慣，不在走廊瘋追瘋打的習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，保護(hù)人身安全的習(xí)慣，不隨便屑，不吃零食的習(xí)慣……。良好的習(xí)慣終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子！有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間管孩子學(xué)習(xí)，顧得上孩子的教育。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展。家長們，當(dāng)你們說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候，有沒有想過：你們那么辛苦的工作是為了什么？是為了自己過上富足的生活嗎？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為了孩子的將來考慮。如果拿孩子的今天去換取將來，大家認(rèn)為值得嗎？孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣，掙再多的錢，他也能揮霍一空；即使現(xiàn)在家庭困難一點(diǎn)，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大后，他自己會努力去創(chuàng)造財(cái)富。所以，希望家長還是能多抽出點(diǎn)時間陪陪孩子，多點(diǎn)時間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài)，良好的高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。

　　再說說學(xué)生的安全問題。在學(xué)校里，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注意安全，把安全工作當(dāng)作重要方面來抓，對學(xué)生進(jìn)行飲食安全、居家安全、消防安全、校園安全等教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。特別是校園安全，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲，如不追追趕趕、做操時上下樓梯要排隊(duì)，不推不擠，不撐欄桿，更是加強(qiáng)了道路交通安全、防溺水、防騙、防敲詐教育，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，不安全路段結(jié)伴同行，不在無家長陪同下下河游泳洗等。同時，建議家長朋友們，合理控制好孩子的零用錢，學(xué)校要求學(xué)生不帶錢來學(xué)校，孩子手頭的錢多了，上網(wǎng)吧、被敲詐等等事件就容易發(fā)生。我們學(xué)校一直教育、要求學(xué)生放學(xué)后及時回家做功課，不到路上玩耍，不到同學(xué)家逗留，并且學(xué)校老師除開展活動外，打了下課鈴就會及時放學(xué)。并對乘車回家的學(xué)生每天都有老師值日護(hù)送。

　　最后說說家長要及時與教師進(jìn)行溝通

　　一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校住宿等情況，在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。

　　我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有童心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。都說“辦人民滿意的學(xué)�！�，我更愿意說辦人民“放心”的學(xué)校，因?yàn)槟銈兊姆判�，就是對我們工作最大的褒獎�?/p>

　　還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任。由班主任和您進(jìn)行溝通交流。

　　最后，我代表張溝二小的全體教職員工衷心的祝您全家：合家歡樂，身體健康。祝愿我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)—————您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！

　　小學(xué)家長會講話稿15

尊敬的各位老師、家長們：

　　你們好!

　　首先，非常感謝班主任陳老師給予我這么好的一個機(jī)會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對xxx的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師的辛勤汗水，在此，請?jiān)试S我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了�！逼鋵�(shí)，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與在座的各位家長相比，我認(rèn)為我做的還不夠。下面我就簡單介紹一下自己的'做法：

　　一、家長要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感

　　我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師，我常常聽到有家長這樣說“老師，我們家的孩子我是管不了，不聽我的，他就聽老師的話，全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話，她首先是我們的孩子，然后才是老師的學(xué)生，怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈。常言道“父母是孩子的第一任老師”，我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時間和我們家長在一起，因此我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響孩子。

　　作為家長，應(yīng)及時提醒孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，幫孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子畢竟是孩子，總是貪玩，做事也很難有規(guī)劃。及時提醒她每個階段該干什么，省得臨近考試手忙腳亂。這次期中考試前20天左右我提醒xxx該開始復(fù)習(xí)了，我們主要復(fù)習(xí)了語文的生字，背誦，詞語盤點(diǎn)，英語單詞等，所以xxx這次期中考試語文、英語成績較為理想，數(shù)學(xué)一道題也沒有做，數(shù)學(xué)成績就不夠理想。只有家長時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。

　　二、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)

　　常言道：每個孩子都是一塊金子，只是她們的閃光點(diǎn)不同而已。在生活中相信孩子、鼓勵孩子、賞識孩子。多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會。讓孩子學(xué)會表現(xiàn)，學(xué)會自理。俗話說的好“數(shù)落孩子千過，莫若夸子一長”。與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事，還不如適時的肯定，淡化問題，給孩子每次犯錯后一次改錯和補(bǔ)救的機(jī)會!xxx是個懂事乖巧的孩子，在家時常幫忙做些力所能及的家務(wù)，不管做的好或不好，我都會給予肯定。有時還會給予一定的物質(zhì)獎勵。從中激發(fā)孩子的積極性和動手能力。

　　三、多與孩子溝通

　　多一點(diǎn)時間和孩子在一起，多一些溝通。多表揚(yáng)，少批評;多鼓勵，少指責(zé)。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，所以對于孩子的貪玩，不能一味的指責(zé)，而是要鼓勵他把手頭的學(xué)習(xí)做完再去玩。

　　四、關(guān)注孩子的作業(yè)習(xí)慣

　　由于孩子年齡不同，個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，所以做家長的就要督促孩子完成作業(yè)，并進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　以上所談只是我個人的一些認(rèn)識，如有不當(dāng)之處請多多指教，最后祝各位老師及家長身體健康，工作順利。

　　謝謝大家!

　　小學(xué)家長會講話稿16

　　親愛的叔叔阿姨：

　　大家好！

　　作為三班的班長，很高興能站在這里向您們匯報(bào)入學(xué)以來的情況。

　　在三班這個幸福的大家庭中，我們生活的很快樂！我們75名同學(xué)如兄弟姐妹，相親相愛。

　　考場上，我們淋漓盡致的發(fā)揮自己的才能；舞臺上，我們隨心所欲的炫耀自己的特長；課堂上坐如鐘，操場上站如松，賽道上跑如風(fēng)，能靜能動，會學(xué)會玩，這，便是我們，初一三班的我們——

　　報(bào)到那天，我們每個人都興高采烈的走進(jìn)了初一三班的教室，雖我們都不曾相識，但我們在一起刻苦的軍訓(xùn)著，雖我們不曾取得名次，但我們在一起共同努力的成績是有目共睹的。

　　入學(xué)后，我們一起利用課余時間，辛苦排練了合唱，并參加了學(xué)校舉辦的“迎國慶”歌詠比賽。亮麗的服裝、燦爛的笑容、整齊的動作、優(yōu)美的歌喉，獲得了評委和觀眾的一致好評，并贏得了一等獎的優(yōu)異成績。

　　同時，我們班還成立了屬于我門的腰鼓隊(duì)，進(jìn)行訓(xùn)練。

　　我們并沒有因?yàn)檎n外的活動多而耽誤學(xué)習(xí)。在月考中，憑借著我們每個人的努力學(xué)習(xí)，我們班的總平均分獲得了年級第一，單科全部第一，我們歡呼、我們?nèi)杠S。

　　此后，腰鼓隊(duì)迎來第一次的表演——運(yùn)動會入場式。這是我們第一次向全校師生展示我們的風(fēng)采，每個人都把它看做一次全新的挑戰(zhàn)，上場前還在互相加油鼓勁。我們的心血沒有白費(fèi)，燦爛的陽光照耀在操場上，伴著雷鳴般的掌聲。但我們的笑容比陽光還要燦爛，我們的歡呼聲高于雷鳴般的掌聲，因?yàn)槲覀儷@得了入場式的特等獎。

　　在入場式結(jié)束的第二天，我們參加了開封市第二十九屆菊花花會開幕式，不出所料，我們給開封市人民展示了中學(xué)生的風(fēng)采。記得為了參加這次開幕式，我們放學(xué)后不愿意走，摸黑練習(xí)；下雨了不愿意回去（在走廊里訓(xùn)練），伴著那蒙蒙細(xì)雨。汗水滑過臉頰，雨水滑過屋檐，默默見證了我們的努力。

　　緊接著，我們就迎來了廣播操比賽。我們抽出自習(xí)課、體育課、課間操的時間認(rèn)真練習(xí)。每一次擊掌、每一次跳躍、每一次蹲下、每一次站起、每一個目光、每一個眼神都做到精益求精，一絲不茍。為了使抓彩的地方更多，我們又利用周日的時間，排練了入場式，加入口號。比賽那天，著裝整齊、精神煥發(fā)，爛燦的陽光給我們鼓勵，和熙的微風(fēng)為我們喝彩。我們創(chuàng)造了“百人同操”的奇跡。全校師生為之震驚，理所當(dāng)然，特等獎被我們?nèi)�班搞定�?/p>

　　時間總是流逝的那樣的迅速，仿佛是一瞬間，初一年級上半學(xué)期的期中、期末考試都已經(jīng)結(jié)束，同樣我們獲得了年級第一的好成績。

　　春節(jié)期間，我們排練了一套腰鼓節(jié)目《好運(yùn)來》，并應(yīng)邀參加了翰園碑林和天波楊府的'春節(jié)廟會，為游客們送去了新春祝福。

　　這學(xué)期，我們的腰鼓節(jié)目《好運(yùn)來》和廣播操參加了《古城好少年——走近百年名校河大附中》節(jié)目的錄制。節(jié)目錄完后我們每個都興高采烈，滿臉笑容，老師為我們照了合影，記錄了我們成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　清明節(jié)時，我們又參加了開封市清明文化節(jié)。背起腰鼓，拿起柳枝，組成了巡游隊(duì)伍中的柳娃方陣。給這次清明文化節(jié)增添了不少青春的活力。

　　目前，我們正在加緊排練“啦啦操”，參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)演出。

　　轉(zhuǎn)眼，期中考試已經(jīng)成為歷史，年級第一仍在我們手中。這一切的成績、榮譽(yù)、快樂我們都不能忘記我們的王老師。

　　每次的成功，我們在歡呼、我們在雀躍，可能很少會有人想起她的身影，每次我們在高興時，她總是默默微笑——可能是感到欣慰，也可能希望我們能更好。

　　在學(xué)習(xí)和活動中，她在默默伴隨著我們。每天她督促著我們蹦樓梯，鍛煉身體。前段時間，她的腿不好，正在治療。治療后要在床上靜養(yǎng)3個小時，可她放心不下我們，來陪著我們。我們蹦樓梯時，她害怕有同學(xué)偷懶，緩緩地往天橋上爬，一向走路朝氣蓬勃的她步伐顯得有些吃力。我看到過幾次這樣的情景，當(dāng)老師快要上到天橋頂上的時候，她兩腿一軟，險(xiǎn)些從天橋上摔下去。我默默地看在眼里，卻深深地疼在心里。在此，我代表全班同學(xué)向王老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　在這里請各位家長和老師放心，我們一定會更加努力，創(chuàng)造出更多優(yōu)異的成績！

　　謝謝大家，我的演講完了。

　　小學(xué)家長會講話稿17

　　現(xiàn)在老師和家長的交流方式比我們小時候可是多多了，除了例行的家長會，微信、球球、郵箱、電話，還有又重新流行的家訪。

　　家長會的目的無非就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流班里學(xué)生在學(xué)校在家里的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中，進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)的更好，取得更好的成績。

　　許多同學(xué)的成績以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和我剛接這個班時相比都有了很大的進(jìn)步，但是，也暴露出一些問題。通過我們這幾次考試可以發(fā)現(xiàn)，一部分同學(xué)對基礎(chǔ)知識掌握的不夠扎實(shí)、牢固，比如計(jì)算方面，計(jì)算方法都會，但是缺少計(jì)算時的細(xì)心，抄錯題、看錯計(jì)算符號、背錯口訣等時有發(fā)生。在概念方面記憶不夠清晰準(zhǔn)確，導(dǎo)致填空題失分。而在解決問題時，還沒有讀懂題目就亂作一通。這樣的話，哪怕你學(xué)的再好，你的方法都對，但是你卻拿不到分?jǐn)?shù)。

　　數(shù)學(xué)這門學(xué)科相對來說是比較枯燥的，全國的一線老師也一直在努力探索，如何讓孩子樂于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從枯燥的數(shù)字中感受數(shù)學(xué)的多姿多彩。

　　隨著年級的上升，知識的綜合性增強(qiáng)了，抽象的知識越來越多，很多孩子會一時難于適應(yīng)，如果再沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很快便會出現(xiàn)兩極分化。如果您感覺孩子的學(xué)習(xí)在退步，一定及時與老師聯(lián)系，家、校、生三者共同交流成績下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。

　　很多家長認(rèn)為，學(xué)好數(shù)學(xué)只要多做題就可以了。這是非常錯誤的認(rèn)識，孔子曰："學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"

　　學(xué)好數(shù)學(xué)離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，離不開動手與思考。

　　首先最重要的是專心聽課的習(xí)慣。任何一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)的，手腦并用。如果一個孩子，老師喊起來都不知道老師的問題是什么，或者別的孩子都開始進(jìn)行練習(xí)了，他還沒有打開練習(xí)本，凡事都需要老師一而再再而三地提醒，那么，就算是在家里下多少功夫，成績也是會受到影響。

　　愛因斯坦說過："提出一個問題比解決一個問題更重要。"所以，要培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣。比如，觀察完一個信息窗，有的孩子能夠提出問題，而有的孩子只會機(jī)械地描述看到的一切。

　　隨著年級的升高，對于孩子的閱讀有了更高的要求。不是隨便讀讀讀過就可以，而是要讓孩子帶著思考去讀書，真正理解讀過的東西。

　　這次家長會會展覽部分孩子的課堂作業(yè)，先把對錯放一邊，書寫工整、格式規(guī)范的后面，是學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。散會后，如果愿意，家長可以到辦公室看一看自己孩子的課堂作業(yè)本，做一下比對。

　　目前我們還沒有布置預(yù)習(xí)作業(yè)和復(fù)習(xí)作業(yè)，只是單純地完成針對性的作業(yè)。作業(yè)基本不布置難題，所以，希望孩子能夠完成，并控制寫作業(yè)的時間，避免養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。

　　在課上小測試時，發(fā)現(xiàn)有個別孩子有想抄襲的現(xiàn)象。也請家長嚴(yán)格監(jiān)督，避免孩子在寫家庭作業(yè)時通過手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等通信工具抄襲他人的作業(yè)。

　　好的習(xí)慣會受益終生。但是，冰凍三尺非一日之寒，長期的堅(jiān)持，才會取得最后的成功。

　　我們這個班家長是很負(fù)責(zé)任的，對孩子的要求也很高。所以，有時候難免會越界。我們不能把自己看起來很簡單的題目，認(rèn)定孩子就一定會做，他出錯有多方面的因素。(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))作為一名家長一定要學(xué)會換位思考，孩子不會做的原因出在哪里？是上課沒有聽懂，還是對題目本身不理解？在給孩子陪讀的過程中，重要的不是教會孩子一道題怎么做，而是要教會孩子解決問題的.方法，培養(yǎng)孩子思考的能力。

　　上課這方面的情況，最近好多了，在一開始接班時，上課是很尷尬的，除了個別孩子，大部分孩子都不發(fā)言。

　　要知道，每一句話都是經(jīng)過大腦的思考脫口而出的。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，孩子能夠完整地表達(dá)出題目的意思尤為重要。在敘述的過程中，有孩子對題目的理解。但是，數(shù)學(xué)用語言表達(dá)，對一部分孩子來說困難比較大，涉及到一些概念的描述，孩子可能描述的磕磕巴巴，所以，家長一定要養(yǎng)成耐心傾聽的習(xí)慣，并從孩子的描述中，發(fā)現(xiàn)他還有哪些知識沒有掌握。

　　在整個小學(xué)階段，計(jì)算占據(jù)了一張?jiān)嚲淼拿恳粋�角落。所以，計(jì)算能力的培養(yǎng)要引起家長的注意。由于每個孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子計(jì)算的熟練程度和準(zhǔn)確率是有差異的，要縮小這一差距，單靠數(shù)學(xué)課是不現(xiàn)實(shí)的，因此，有心的家長一定要在課下多進(jìn)行這方面的練習(xí)。我們不提倡"題海戰(zhàn)術(shù)",但是，單就計(jì)算題而言，不做一定量的題目，要提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確率，是一句空話。

　　不知道大家還記得"賣油翁"這篇課文嗎？賣油翁的名言就是：無他，唯手熟爾。

　　我已經(jīng)讓孩子準(zhǔn)備了錯題本，不知道有多少學(xué)生在用。一個題目做錯了，原因無非有兩種：一是不會，二是粗心沒看清楚題目或者算錯、抄錯題。

　　如果一個題目多數(shù)孩子都出現(xiàn)了問題，我必然會在課堂上再一次進(jìn)行講解，如果孩子還不會，那他可能就沒有聽。

　　做十道題都不如把錯題改會。錯題預(yù)示著孩子沒有學(xué)會的地方，如果錯題從此就不管了，那么，下次遇到類似的題目還會再錯。

　　所以，及時改錯是非常非常重要的。

　　現(xiàn)在我辦公室里就有三份改錯放在那里。他們昨天上午在辦公室沒有改完，我囑咐他們下午到校后再來改，可是，從此就杳無音信了。

　　在最初我是把錯題發(fā)回到班里改錯的，結(jié)果就一個，除了自覺的孩子，很多孩子的改錯就從此不知所以然了。后來又安排了學(xué)生盯著，卻又難以捕捉到一些孩子，一說改錯，他們就上廁所啊什么的，事情就來了。

　　如今，錯的特別多的就請到辦公室里來改，也竟然會不記得了。

　　由此可見學(xué)習(xí)的態(tài)度，老師的話在他心里并沒有任何份量。這是很可悲的一件事情，尊師重教似乎離我們越來越遠(yuǎn)了。

　　家庭輔導(dǎo)輔導(dǎo)什么？

　　我認(rèn)為，輔導(dǎo)不在于看看孩子做對了沒有。而是因?yàn)槟阕�在旁邊的陪伴，讓孩子感覺到家長對他學(xué)習(xí)的重視程度。

　　完成作業(yè)是我所提倡的。但是，家長必須監(jiān)督孩子的書寫，如果不認(rèn)真，必須讓他擦掉重做，這是培養(yǎng)他認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的好機(jī)會。如果發(fā)現(xiàn)有錯題還沒有改正，更要提醒孩子及時進(jìn)行改正，讓他知道，問題不能過夜。

　　分?jǐn)?shù)能代表什么？

　　我和家長一樣，希望每個孩子都考出高分。但是，分?jǐn)?shù)只能是評價一個孩子的一個方面，分?jǐn)?shù)不是一切。當(dāng)我們看到一個不如意的分?jǐn)?shù)，首先要做的不是怨天尤人，大發(fā)脾氣。而是要及時進(jìn)行試卷，找出問題所在，并進(jìn)行改正。這樣，類似的錯誤才不會發(fā)生第二次。

　　時下最流行的口號就是：一切為了孩子，為了孩子的一切。

　　是的，一切為了孩子是我們每個人的心愿。希望家、校、生多交流，多探討，共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

　　如果大家對于我的教學(xué)工作有好的建議，也懇請大家提出來，以便我能更好地改進(jìn)以后的工作。

　　小學(xué)家長會講話稿18

尊敬的各位家長：

　　下午好!

　　首先請?jiān)试S我代表所有的任課老師向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家百忙之中抽出時間來參加這樣一個會議，感謝你們一直以來對我校工作以及我們班級工作的大力支持，也謝謝你們?yōu)楹⒆铀�做的一切。一晃孩子入學(xué)已經(jīng)三年了，今天，我希望各位家長能針對本班的情況獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，更希望大家能暢所欲言，為我們介紹一些好的教子經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)椋�只有家校攜手，共同努力，才能獲得最佳的教育效果!

　　下面就讓我們結(jié)合我們班的基本情況和存在的問題來談一談。

　　一、介紹我班教學(xué)情況：

　　小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。小學(xué)是一個關(guān)鍵年段，學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開始出現(xiàn)，有些學(xué)生很可能就在這個年段成為了差生。有人將學(xué)生的小學(xué)五年學(xué)習(xí)成績，比喻為“u”字型，低年級起點(diǎn)較高，中間的小學(xué)是處于最低點(diǎn)，但隨著年級的增長，在往后的學(xué)習(xí)中，成績又會慢慢地升起，直至最高點(diǎn)。現(xiàn)在您的孩子就處于低中段的跳躍。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師家長的幫助，要幫助孩子我們必須了解孩子從低年級進(jìn)入中年級到底有哪些變化，我個人認(rèn)為主要有這樣幾個變化：

　　(1)學(xué)習(xí)方面：知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為例來講，低年級的時候呢我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，考試卷上更多的是一些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。從上次期末考試的我們可以看出，正是由于學(xué)生閱讀解題能力的欠缺、解題技巧的缺陷，所以很多孩子閱讀題失分很多。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，并開始練習(xí)寫作文，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí)，寫作也就困難了，因?yàn)閷懽魑谋仨氁�有事�?shí)的語言，如果積累少了，寫作文時就沒話說，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級，順利過渡到高年級。有一些學(xué)生因?yàn)楦械綄W(xué)習(xí)困難不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說在學(xué)校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成。為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好，而有的孩子卻越來越差，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。

　　分析試卷：我想問大家一個問題，當(dāng)您拿到孩子的試卷后，您第一眼要看的是卷面分?jǐn)?shù)還是孩子錯在哪里?不管您現(xiàn)在的答案是什么，我要說的就是請分擔(dān)孩子的快樂或者悲傷!每一個孩子，無論他是活潑的，還是靦腆的，他們的自尊心都是非常強(qiáng)的�？荚嚦煽兒芾硐�，對孩子是一種鼓勵，這時您是針對分?jǐn)?shù)實(shí)行獎勵還是攤開試卷，和孩子總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，以便下一次繼續(xù)成功?前一種做法會誤導(dǎo)孩子，使他們認(rèn)為成功只為了獎勵，只有后一種做法才能真正教育孩子往正確的道路上去。當(dāng)然，如果您能將二者結(jié)合起來，那就更好了。事實(shí)上孩子們也渴望家長能好好引導(dǎo)自己!可是有一些家長連試卷都不看，他們真的忙到連看看孩子試卷的時間都沒有嗎?說實(shí)話我不大相信，負(fù)責(zé)的家長往往會讓孩子自己把失誤原因?qū)懺谠嚲砩�，從現(xiàn)在起，我們相信在座家長一定能做到!需要提醒家長的是，不要以分?jǐn)?shù)論英雄，要用發(fā)展的眼光看孩子。剛才所說的，是我針對上次考試對所有家長提的一點(diǎn)小小的要求，在今后的教學(xué)中，我們班每一位老師，也將會在自己的教學(xué)上查漏補(bǔ)缺，更加地盡心盡職的`做好自己的本職工作。

　　(2)心理方面：孩子一大，心理狀況也變了。小學(xué)的孩子對很多事情都處于好奇，開始有獨(dú)立性，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，我們要做的就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試，不過你得告訴孩子：如果遇到困難一定要想辦法，可以找父母幫忙。特別要注意的是，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在批評孩子的時候一定要把握好尺度。不要以勢壓人，而應(yīng)該以理服人。批評時先肯定孩子的努力，再告訴他該如何做就比較妥帖。

　　(3)思想意識： 小學(xué)，孩子們的思想從單純走向了復(fù)雜。其實(shí)，也就是孩子們想的事情多了，開始有自己的意向，有自己的打算。我們常常聽到家長說：這孩子很倔，不聽我們家長的話了。這也是一個非常普遍的現(xiàn)象。小學(xué)正好是他們的一個心理反叛期。在這個階段，會出現(xiàn)一種心理矛盾：孩子們的辨別力比較弱，但又很想吸收新鮮知識。他們還不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，以給他明確的方向。特別是有些家庭，一定要注意大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學(xué)校老師的要求保持一致，否則學(xué)校老師再怎么嚴(yán)格，都將絕對出現(xiàn)效果為“零”的效果。

　　二、造成學(xué)生差異的原因。

　　有的家長不禁要問：既然每個孩子都有這樣的變化，為什么有的孩子仍然能保持良好的發(fā)展趨勢，而有的孩子卻直線下降?其實(shí)，這個問題很簡單，那就是孩子們在小學(xué)以前的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣中，還存在著極大的差異。

　　首先，每個家庭智力背景有差異。

　　做家長最重要的是：時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長并不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。

　　其次，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣有差異。

　　班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時專心，做作業(yè)認(rèn)真，做作業(yè)速度也很快。可同時也有一部分學(xué)生，我覺得就像一部手機(jī)的名字：“磨、拖、羅、拉”。上課的時候默默無聞，你講什么他充耳不聞，做作業(yè)的時候也磨蹭、拖拉、羅嗦。其實(shí)放學(xué)我從不留任何一個人，可是他就是寫得慢，有時家長在教室等得花都謝了，等得心都涼了，甚至氣上來說不定還罵兩句粗話。

　　正是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異，而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。關(guān)于效率，我想，家長們最關(guān)心的就是作業(yè)了。同樣的作業(yè)，有些家長說孩子要做兩個小時甚至三、四個小時，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了，我想那不是在寫字，而是在“造字”了。我們允許個體之間有差異，但是差異太大時就要反思：是不是自己的孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題。

　　第三，家庭的重視程度有差異。

　　每個孩子都是父母的心肝寶貝，掌上明珠。在生活上，沒有父母不對自己的孩子是關(guān)懷備至。但是，對于孩子的學(xué)習(xí)以及思想變化的關(guān)注，家庭之間的差異是很大的。有些家長可能會說我們關(guān)注的不是孩子的成績，不是孩子的學(xué)習(xí)，我只要孩子健康、快樂就行了。但是我們老師不是這樣認(rèn)為的。因?yàn)槲覀冇X得，一些孩子成績出現(xiàn)問題，不是因?yàn)榻邮苣芰τ袉栴}，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度出現(xiàn)了問題，有的家長可能認(rèn)為：我的工作很忙，我沒有時間也沒有精力，將來我只要為孩子創(chuàng)設(shè)一個豐盈的物質(zhì)基礎(chǔ)就可以了。其實(shí)，我們老師也并不是覺得分?jǐn)?shù)有多重要，我常跟孩子們說：分?jǐn)?shù)的高低看不出你的智商，但可以看出你完成作業(yè)的態(tài)度，看出你的學(xué)習(xí)是否認(rèn)真，這樣做只是在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)過程中的情感智商的培養(yǎng)。

　　三、減少差異的方法。

　　差異已經(jīng)存在，我們現(xiàn)在要做的是想方設(shè)想地減少這個差異。

　　首先，我先從語文學(xué)習(xí)方面來談。

　　一是“抓閱讀”。

　　孩童時期是記憶的黃金時期，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，最擅長背誦。多讀多背多寫，語文不會差。班里寫作水平不高、閱讀短文不會做、經(jīng)常寫莫名其妙病句的肯定不愛看書。腹有詩書氣自華。所以我希望家長能督促孩子每天在家中多讀些課外書，如果他不肯看，那你就和他一起看，挑選好的課外書，做完作業(yè)后看半小時左右。

　　第二“抓作文”。

　　寫作是語文的靈魂，但很多學(xué)生不喜歡寫作，主要原因：一是無話可寫(其根本原因就是閱讀量少)，二是不知道怎么寫。久而久之，學(xué)生便怕寫，不愿意寫。三是懶惰的孩子只愿講不愿意寫。面對這三大難題，作為家長，首先要消除“速戰(zhàn)速決”，“一勞永逸”的念頭。作文非一日之功，需要我們耐心地陪同孩子一步一步積累。對于小學(xué)的孩子來說，讓孩子寫日記是個很好的起步方法，剛開始寫日記時不要苛求日記的質(zhì)量與篇幅，重要的是培養(yǎng)孩子的興趣，敢說心理話，尤其是如果成文速度比較快，說明思維很活躍。我相信隨著訓(xùn)練的循序漸進(jìn)，孩子的作文能力一定會越來越高。

　　第三“抓寫字”。

　　中年級是孩子最能練出字階段，能讓孩子寫出一手好字，相信是每個家長的樂事。想提醒各位家長朋友的是：別老是專門讓孩子在某一個時間練字，而應(yīng)該讓孩子養(yǎng)成“提筆即練字”的習(xí)慣，每一次作業(yè)，甚至留個便條，都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真寫好它。

　　第四、抓做人。我常向孩子們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。

　　誠信是首要。我總是盡量在學(xué)生面前說到做到，不食言!(有些事情也許你們家長見了認(rèn)為是小題大做，沒事情找茬�？蓪W(xué)校沒小事，件件是大事。否則，老師怎么會在孩子心目中會那樣敬畏?家長的話為什么有時會沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大，家長的話會越來越不靈驗(yàn)。我想，其中的原因就在于此。)

　　其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。

　　對父母，對老師，對同學(xué)，對生活……他懂得感恩了，一定會把學(xué)習(xí)搞好。一個善解人意的人誰不喜歡?到社會上又怎不受人歡迎?

　　再次，還需要我們幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

　　可憐天下父母心，時常有家長把孩子忘記的東西，如紅領(lǐng)巾、筆、書、本子送來。家長的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。我建議家長提醒孩子自己整理自己的相關(guān)學(xué)習(xí)工具與資料，而不是包辦。自己能解決的事情自己做，承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。我也是這樣有意識地教育孩子的，做錯了事情我就會要求孩子用實(shí)事來彌補(bǔ)，而不只是留于口頭教育，在實(shí)際的行動中讓孩子意識到自己對待生活和學(xué)習(xí)都有一定的責(zé)任。

　　擁有了責(zé)任，我們還需要在日常生活中培養(yǎng)孩子的耐挫力。培養(yǎng)孩子不僅贏得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

　　最后，我們要培養(yǎng)孩子的“肚量”。

　　現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往只看見自己的優(yōu)點(diǎn)，看別人就都是缺點(diǎn)，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點(diǎn)兒小事就鉆了牛角尖。

　　第五、好的習(xí)慣終身受益。接下來，我就專門從培養(yǎng)孩子“抓緊時間不拖欠”這個方面來談一談培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　首先，讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學(xué);或一會兒喝點(diǎn)水，一會兒吃點(diǎn)東西，一會兒瞄瞄窗外，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。那么怎樣才能做到迅速開始做作業(yè)呢?第一，請你給孩子一個固定的學(xué)習(xí)的地方，一坐下來，就可以做作業(yè)了。而其他事情，如看閑書、喝茶、聊天、吃點(diǎn)心什么的都必須到別的地方去。而且，必須在規(guī)定的時間內(nèi)做作業(yè)，時間一到，做沒做完都必須結(jié)束。

　　其次，要求孩子集中注意力。學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不完善，因而其注意的穩(wěn)定性和集中性較差。若環(huán)境中存在各種干擾性因素，小學(xué)生就易分心。第一，做作業(yè)時要盡量避免電視、電話的干擾。若來了客人，又無法避開的，寧可先放下作業(yè)等客人走了再做。一邊聊天一邊做，得不償失。第二，不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子，這樣一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。

　　教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

　　請?zhí)煜滤�有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�

　　由于時間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：

　　1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子。

　　2、以嚴(yán)格的要求約束孩子。

　　3、以實(shí)際的行動支持孩子。

　　4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。

　　總而言之，我們今天坐到一起來，是為了讓孩子們更健康的成長，為了這個理想，我們必須一起努力，要實(shí)現(xiàn)這個理想，我們必須從一點(diǎn)一滴做起。

　　小學(xué)家長會講話稿19

尊敬的各位家長：

　　上午好！今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝你對班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。

　　下面就由我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。我們班學(xué)生39人，從三年級到現(xiàn)在班主任和語文老師沒換，班主任是我，語文老師是陳老師。說實(shí)話，我們班的同學(xué)自從上了四年級后，都比三年級有很大進(jìn)步，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生在上課的時候改正了做小動作、好動的壞習(xí)慣；并能做到積極動腦思考和認(rèn)真聽講。做作業(yè)也比以前自覺多了，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步。每一個同學(xué)有很有進(jìn)取心，很有干勁。例如：

　　我們班的：趙協(xié)凱、魏思婷、廖欣甜、楊進(jìn)、肖立軍等班干部同學(xué)，以身作則，幫老師管理班級，每天帶隊(duì)做兩操，是老師的好幫手。

　　再如：范麗娟、陳曉曉、、熊鑫雨、陳浩然、許加芳等同學(xué)日常行為文明，遵守紀(jì)律。

　　集體榮譽(yù)感強(qiáng)，到校積極做衛(wèi)生：姜艷、雍榮程、閔澤亮、黃河、李金龍；

　　還有，李安妮、熊鑫雨、黃智鳳、吳婷婷、向娥、李昌琴等同學(xué)做事認(rèn)真，一絲不茍。

　　還有劉浩利、，何夢翔，金旭輝，饒雨玲，夏睿，凌聰、任維銀、陳澳等同學(xué)思維敏捷積極發(fā)言。

　　全校優(yōu)秀書法獲獎：趙協(xié)凱、魏思婷、廖欣甜、喻新怡、劉浩利、向娥；

　　全校優(yōu)秀作業(yè)獲獎：魏思婷、廖欣甜、陳浩然；

　　還有較有進(jìn)步的同學(xué)，如付安龍、蔡運(yùn)佟、趙士東等，能夠按時完成作業(yè)。

　　每個孩子都有他的長處，我就不一一表揚(yáng)了，我們應(yīng)該多方面的衡量學(xué)生。確實(shí)，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。

　　當(dāng)然也存在一些不好的現(xiàn)象，比如不完成家庭作業(yè)、作業(yè)字跡潦草、自我約束能力差等，待會和家長單獨(dú)交流。

　　但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣做好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣更好的教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或?qū)�孩子過度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響，必將對孩子的一生造成延誤。今天，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討，更好地教育好孩子。作為班主任我從以下幾個方面向在座的家長提幾點(diǎn)建議：

　　一、從思想上，行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，在學(xué)校我和其他任課教師一直嚴(yán)格要求，從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮儀，遵守紀(jì)律等各方面進(jìn)行規(guī)范。而在家里，就需要家長監(jiān)督孩子，例如：回家后自覺寫作業(yè)，并且在寫作業(yè)過程中要一心一意。寫完后自己先檢查，然后讓家長檢查改正、輔導(dǎo)。最后要讓孩子自己收拾書包，準(zhǔn)備第二天要用的東西。這些都需要家長監(jiān)督。有的家長告訴老師，每天得坐到孩子身邊，他才寫作業(yè)。這樣的習(xí)慣是很不好的，要讓他明白，寫好作業(yè)是應(yīng)該的，是自己的事情，也有些家長對孩子太過放縱，認(rèn)為孩子小，可以讓他自由發(fā)展，如果是這樣，他做錯的地方，也要任其發(fā)展嗎？我們可以容忍孩子犯錯，但是要有錯必究。我一直堅(jiān)持：再小的事，要么不做，要么做到最好。再困難的事，也怕認(rèn)真的人。所以孩子智力沒有多大差距，只要肯下功夫，只要認(rèn)真，肯定會學(xué)好。 “小樹易直也易彎”，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。

　　二、學(xué)習(xí)上要多幫助孩子。人人過著節(jié)奏緊張的生活，但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10—20分鐘來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還是能夠做到的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀書。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。關(guān)于學(xué)習(xí)方面我不在多講，等一會陳老師著重講解。

　　三、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅(jiān)持的過程。父母對孩子的成長付出了太多的心血，有些時候真的是因?yàn)楹苊�或者其他原因，忽視了孩子的學(xué)習(xí)�？墒窃捳f回來，作為家長掙錢就是為了孩子，你留給孩子萬貫家產(chǎn)，也比不上留給她掙錢的能力和處事學(xué)習(xí)的能力。是，有時，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒進(jìn)步，不免會急躁。但是他真的一點(diǎn)沒進(jìn)步嗎？我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，比如今天的作業(yè)比昨天認(rèn)真了一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕這一點(diǎn)連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進(jìn)步。我們得對他們嚴(yán)格要求，同時又要相信孩子，鼓勵孩子。今天就給家長布置一項(xiàng)作業(yè)：回家之后表揚(yáng)一下您的孩子，老師在學(xué)校夸他表現(xiàn)很好。你再注意看看他的表現(xiàn)。

　　四、家長的榜樣作用十分重要。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：

　　1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；

　　2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；

　　3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；

　　4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；

　　5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。

　　家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的'孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子，他的行為也是粗魯、暴躁的。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。不要當(dāng)看到成績時，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。也要想一想：自己作為家長，是不是做到了對孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)？有沒有因?yàn)槭虑槎喽�放松了對孩子的學(xué)習(xí)？成績不好有很多原因。而且你不要老是羨慕表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。他們是從孩子很小時就注意教育了，每天對孩子的作業(yè)，知識掌握情況，和同學(xué)的交往情況，孩子的興趣以及各項(xiàng)表現(xiàn)，這些父母都很有數(shù)。你知道孩子的興趣嗎？知道孩子的朋友是誰嗎？知道孩子今天在學(xué)校的表現(xiàn)嗎？知道孩子最近有什么學(xué)習(xí)或生活上的困擾嗎？他們不是只知道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導(dǎo)幫助。而且父母是孩子的第一任老師，你對孩子今天的家庭作業(yè)的檢查應(yīng)付了，他明天接著就學(xué)會了應(yīng)付功課。你今天應(yīng)付了孩子的學(xué)習(xí)，明天他同樣會以很差的成績應(yīng)付你。我們作為老師家長，都要給孩子做表率。

　　六、需要與學(xué)校做好配合的幾項(xiàng)工作

　　1、零花錢的使用

　　學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長要引導(dǎo)孩子不亂花錢，不在任何小攤子小店買零食。讓孩子知道錢的來之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢花在該花的地方，如捐款救助災(zāi)區(qū)或需要幫助的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買生日禮物等等有意義的地方，這樣既培養(yǎng)了孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣又培養(yǎng)了孩子有愛心的好品質(zhì)。

　　2、接送要求

　　接送孩子時，請家長遵守交通規(guī)則和學(xué)校的規(guī)章制度，因?yàn)榻�期全國發(fā)生5起校園暴力傷害事件，為了孩子的安全，學(xué)校實(shí)行封閉管理，希望家長理解，不要認(rèn)為對自己造成不方便。接送孩子時不要進(jìn)入校門，車輛接孩子時在校門外靠邊自覺排放整齊，將安全隱患降到最低。為了所有孩子的安全請家長自覺遵守，做好配合，并互相監(jiān)督。

　　最后，我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤�有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蓖瑫r，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。但請大家相信，我們會盡全力對每一位孩子負(fù)責(zé)。謝謝大家！

　　小學(xué)家長會講話稿20

各位家長：

　　大家好！

　　首先向各位家長表達(dá)我深深的謝意，感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，你的到來就是對我們健康路小學(xué)的支持，也是對我工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校園，交給老師，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活、成長，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也促使家長能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學(xué)生”。

　　孩子們在成績進(jìn)步的同時，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的情況，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長們做個簡單的匯報(bào)。

　　一、向各位家長通報(bào)近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動中的突出事例：

　　1、在各科學(xué)習(xí)中

　　朗讀水平較好的同學(xué)有：李佳禎、成秀芝、孔瑤瑤等，有進(jìn)步的是李幸玲、孔令婷等。

　　上課積極發(fā)言的有：安京莉、凌雁飛、馬喻童等。

　　作文突出的有：李佳禎、成騰飛等。

　　各科成績進(jìn)步較快的有郭坤瑞、馬喻童等。

　　2、在各項(xiàng)班級活動中

　　表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)李佳禎、成鑫宇；充滿愛心、樂于分享的馬二娜；任勞任怨、四處奔波的王瀟偉；勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的茹雅芳等。

　　看看我們班的校報(bào)欄，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品，都是李佳禎、成鑫宇、李幸玲等同學(xué)，利用大家休息的時間完成的。

　　二、對期中測查情況進(jìn)行一下總結(jié)：

　　從學(xué)生的答卷情況來看，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯的.如李佳禎、成騰飛等，存在的主要問題是：一部分學(xué)生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點(diǎn)，課外閱讀、知識積累比較欠缺，如李麗麗同學(xué)的文章就顯得淡而無味。還有那些學(xué)習(xí)不自覺，從來不看課外書的學(xué)生，課外知識積累幾乎空白如：吉勁柯、田壯志等。

　　分析問題的原因：學(xué)習(xí)不自覺，看課外書缺少，知識積累不夠豐富，有些家長很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。

　　問題能力都比較差。所以，我希望家長從以下方面培養(yǎng)他們的獨(dú)立能力。

　�。�、獨(dú)立意識

　　要讓他們知道自己長大了，是一名小學(xué)生了。各方面都不能全部的依賴父母、老師。能自己做到的事情就自己去想辦法解決，自己去完成。培養(yǎng)他們的時間觀念和責(zé)任感，養(yǎng)成一種自控能力。

　　２、生活自理能力

　　培養(yǎng)孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面自理能力。比如，讓他們學(xué)會自己起床睡覺，脫衣穿襪，鋪床疊被。學(xué)會洗臉、漱口、刷牙、洗手、到廁所大小便等等。還要會幫著父母掃地，擺放碗筷，洗一些簡單的衣物�；卣�理書包，削好鉛筆等等。

　　三、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備

　　學(xué)習(xí)是孩子的基本活動，上課是他們獲得知識、技能和培養(yǎng)良好習(xí)慣的主要途徑。他們是否愛學(xué)想學(xué)等等問題，又需要家長從以下幾點(diǎn)培養(yǎng)。

　�。�、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和求知欲興趣

　　孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要工具又是書本。家長應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看，要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書給孩子聽，這是很有益處的�？梢愿嬖V孩子："你看，書里可以讓人懂得許多事情的，上學(xué)以后，自己識字多；自己就可以看書，能懂得許許多多的道理，那多好！"從而激發(fā)孩子熱愛課本的興趣，促進(jìn)迫切上學(xué)的愿望。

　�。�、培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

　　興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提，而是學(xué)習(xí)好還必須有個正確地學(xué)習(xí)態(tài)度，也就是對待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極努力，不敷衍了事，馬馬虎虎不當(dāng)回事。

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，決定著學(xué)習(xí)的成績與效果。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生能夠按時上學(xué)，上課、不逃學(xué)、不曠課、不早退、不遲到，遵守課堂紀(jì)律，不隨便說話，做小動作，而是專心聽講，積極思考和回答問題，按時做作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)考試不作弊等。所以，入學(xué)前要培養(yǎng)教育孩子在做好每一件事時都要講究認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，以便在進(jìn)入小學(xué)后能以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)掌握知識與技能。

　�。�、要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。

　�。�、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

【小學(xué)家長會講話稿】相關(guān)文章：

家長會小學(xué)作文08-08

家長會小學(xué)作文09-04

小學(xué)新生家長會發(fā)言01-22

小學(xué)家長會方案02-10

小學(xué)家長會制度08-15

小學(xué)家長會總結(jié)09-19

小學(xué)家長會記錄10-12

小學(xué)家長會的總結(jié)07-24

小學(xué)新生家長會感想07-28

小學(xué)的家長會總結(jié)范文07-26