家長會(huì)上的學(xué)生代表發(fā)言稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來越多,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?以下是小編為大家整理的家長會(huì)上的學(xué)生代表發(fā)言稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
家長會(huì)上的學(xué)生代表發(fā)言稿1
敬愛的老師,親愛的叔叔阿姨們:
你們好!我叫賀婭萱,能夠代表同學(xué)們?cè)诖税l(fā)言,我感到非常榮幸。謝謝老師們對(duì)我的辛勤培育和大力支持。
我是一個(gè)做事認(rèn)真的女孩,凡事都嚴(yán)格要求自己,上課必須認(rèn)真聽講,思想絕不開小差。平時(shí),我要求自己只要上課鈴一響,就必須進(jìn)入狀態(tài),打起十二分的精力認(rèn)真聽課。老師在課堂上講的知識(shí)都很重要,如果不認(rèn)真聽講,就一定不會(huì)取得好的成績。我們必須要珍惜課上寶貴的每一分、每一刻。弄明白老師講的知識(shí),老師提的問題,我就積極地舉手發(fā)言,不要怕錯(cuò),不要膽怯,只有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤才能明白自己哪些不懂,及時(shí)糾正錯(cuò)誤才能提高自己。
另外課后的學(xué)習(xí)也很重要,一定認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),獨(dú)立思考,遇到不會(huì)的問題及時(shí)請(qǐng)教家長。做完作業(yè)后我一般都會(huì)先檢查一下作業(yè),把錯(cuò)題改過來,然后再讓媽媽或者爸爸檢查簽字。寫家庭作業(yè)時(shí),字一定要寫好,這樣老師改我們作業(yè)時(shí)會(huì)感到很欣慰,也不那么辛苦了。
說到課后的`學(xué)習(xí),我要說說我的媽媽,我的媽媽家務(wù)繁多還得照顧小弟弟,但是她每天晚上都能抽出時(shí)間陪著我學(xué)習(xí),遇到不會(huì)的知識(shí)都會(huì)耐心的給我講解,直到我弄明白了她才放心,媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí),對(duì)我的生活也照顧的無微不至。還有爸爸,雖然上班忙了一天了,可每次回家都要問問我的作業(yè)完成沒,這讓我感到很溫暖,心中得到安慰,不言而喻,我就想到好好的報(bào)答他們,爭取更大的進(jìn)步。
各位叔叔、阿姨,我真心實(shí)意地告訴您們:也許您們工作繁忙、家務(wù)重多,但是,不管怎樣您們都應(yīng)該在百忙之中抽出點(diǎn)時(shí)間來關(guān)心一下我們的學(xué)習(xí),不要讓我們幼小的心靈失去您們的愛撫、安慰。我相信有了您們的關(guān)心,我們這些孩子的進(jìn)步會(huì)更快,學(xué)習(xí)成績會(huì)更上一層樓。
我再次感謝老師對(duì)我的栽培,爸媽對(duì)我的關(guān)心,感謝各位叔叔、阿姨來參加這個(gè)家長會(huì)。
家長會(huì)上的學(xué)生代表發(fā)言稿2
各位家長:
大家好!
我是陳x的媽媽。
今天應(yīng)張老師的要求,讓我在這里,給大家講講我是怎樣教育和培養(yǎng)陳驍?shù),老?shí)說,真有點(diǎn)慚愧,陳驍能取得這么好的成績都是老師的功勞,我們家長只起到一個(gè)輔助的作用,。不過,既然老師要求了,我就給大家講講我的一些心得,只希望對(duì)大家有所幫助。主要還是和大家交流一下經(jīng)驗(yàn),希望能夠更好的培養(yǎng)孩子。
談到教育和培養(yǎng)孩子,我覺得第一要有正確的態(tài)度,第二要有合適的方法。
我們當(dāng)然希望自己的孩子在任何方面要做得出色。但孩子畢竟是孩子,一定會(huì)出錯(cuò),但是在和孩子交流的時(shí)候,家長的態(tài)度很重要,就陳驍而言的話,我很少以呵斥的態(tài)度跟他講話,即便是他做錯(cuò)事情的情況下,我覺得要多分包容多分寬容,多分理解,特別是當(dāng)孩子還小的時(shí)候,我個(gè)人覺得還是要以鼓勵(lì)為主。,適當(dāng)?shù)墓膭?lì)可以增強(qiáng)孩子的自信心,我個(gè)人覺得以商量的語氣會(huì)比呵斥的語氣效果要好狠多,多點(diǎn)耐心吧!
我覺得寧可讓孩子有一顆驕傲的心,也不要讓孩子有顆自卑的心。另一方面,當(dāng)孩子表現(xiàn)得好的時(shí)候,有一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步的時(shí)候,家長都要看到,我們一定要給予適時(shí)的贊揚(yáng)。我在家里經(jīng)常對(duì)陳驍說的話是,你真棒,你好厲害啊,你這么聰明像誰啊,類似于這樣的話,他聽到這樣的話他會(huì)露出很自信的笑容,我覺得家長不要吝嗇自己表揚(yáng)人的詞語,多多的表揚(yáng)孩子吧。
再給大家講講方法的問題。
這次期中考試陳驍?shù)贸煽冞不錯(cuò)。首先要多謝老師的'教育。在學(xué)校老師會(huì)對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé),在家的話,家長要對(duì)孩子負(fù)責(zé),其次在平時(shí),我也是每天監(jiān)督孩子的作業(yè)完成狀況。對(duì)于作業(yè)中的難題和典型題目,我都讓他給我講他的思路,增強(qiáng)他對(duì)題目的理解。在考試前一個(gè)禮拜,我還幫助孩子進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)。我覺得最重要的不是交給他某一道題目,而是交給他學(xué)習(xí)方法。要及時(shí)的了解孩子每天學(xué)了什么東西,會(huì)了多少東西,掌握程度,這樣的話家長就會(huì)及時(shí)的了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,輔導(dǎo)孩子不會(huì)的東西,像這次考試之前陳驍就跟我說,媽媽你聽寫我生字吧,我都要考試了,現(xiàn)在的話他已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣,他不覺得這是多余的作業(yè),反而他覺得這是他應(yīng)該完成的東西,所謂授人以魚不如授人以漁就是這個(gè)道理吧。
前一陣有一句話特別流行,叫做優(yōu)秀是一種習(xí)慣。我覺得我們家長的責(zé)任就是要幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,而不光是讓孩子衣食無憂。
我就說這么多,謝謝大家!
家長會(huì)上的學(xué)生代表發(fā)言稿3
親愛的叔叔阿姨們,親愛的同學(xué)們:
下午好。我是715班的張思軍,今天能在家長會(huì)上作為學(xué)生代表發(fā)言,我感到非常榮幸,在這里我想先謝謝老師對(duì)我的辛勤培育,不然我也不會(huì)有這么大的進(jìn)步.
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)進(jìn)入了七年級(jí)的下半個(gè)學(xué)期,回顧一下上半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活和小學(xué)的經(jīng)驗(yàn),我個(gè)人有些學(xué)習(xí)心得,想與大家交流一下。
首先,上課必須認(rèn)真聽講,如果你堅(jiān)持不了,但只要認(rèn)真的聽了35分鐘把要點(diǎn)給聽懂也可以了。其次,上課時(shí)思維一定要跟著老師的講課程序去思考,這樣更容易理解。積極大膽的回答問題,只有發(fā)現(xiàn)自身的錯(cuò)誤,才知道自己還有哪些不懂,這樣才可以對(duì)癥下藥,掌握知識(shí)!最后課后要專心完成老師布置的作業(yè),做到速度快,質(zhì)量高。
具體的'各門功課,我認(rèn)為應(yīng)該這樣學(xué)習(xí)。語文,字詞和基礎(chǔ)知識(shí)必須完全掌握,不能有差錯(cuò),古詩文不能死記硬背,還要理解性的記憶,作文方面應(yīng)該博覽群書,積累好的語句,就能少丟分。數(shù)學(xué),應(yīng)該知道舉一反三,不但要記住公式,還得認(rèn)真。計(jì)算題也是非常重要的,盡量不要丟分,算好之后最好驗(yàn)算一下。英語,單詞和重點(diǎn)句型,最重要的是英語作文,只要?jiǎng)e寫錯(cuò)詞,意思清楚,語句通順,就不會(huì)給你扣太多分的?茖W(xué)其實(shí)是很簡單的,只需記住老師上課講的方法,不會(huì)的話可畫圖,聯(lián)系生活,清楚一些儀器的結(jié)構(gòu)與用途,想得到高分也不難啦!社會(huì),只需要記住一些地形的名稱,還有一些世界之最的分布,不被經(jīng)緯網(wǎng)套路了,各大洲的人種分布與宗教,我相信他是不難學(xué)的。
我知道自己做得還不夠好,但我會(huì)努力更上一層樓的,我還想再說幾句,想要學(xué)習(xí)有進(jìn)步,就必須靜下心來寫作業(yè),不光是用手,還得用心,這樣才能寫出高質(zhì)量的作業(yè)!在下半個(gè)學(xué)期里,我們還要更加努力,刻苦鉆研,配合老師學(xué)好各門功課,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,爭取在期末考試拿一個(gè)好名次。
謝謝大家。
家長會(huì)上的學(xué)生代表發(fā)言稿4
各位老師、各位家長:
大家下午好!
我是馮元同學(xué)的家長,很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。我的孩子自從進(jìn)了高中以后,成績一直在進(jìn)步,這凝聚著唐主任及各任課老師辛勤的汗水,我要要借此機(jī)會(huì)向你們表示真誠的感謝。
下面我談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會(huì)及做法,敬請(qǐng)各位批評(píng)、指導(dǎo)。
一、學(xué)做人。
先做人,后做事。做人是孩子的立身之本。如果人都做不好,即使學(xué)習(xí)再好,對(duì)自己來講也愧為一人,對(duì)社會(huì)來講也許是一大危害。我對(duì)女兒坦言,如果兩者不可兼得,你就先做好人,當(dāng)然,學(xué)習(xí)好就更好了。我要求女兒和我一起學(xué)著做人。
1.做人首先要善良。
教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人,不論他(她)的長相、家庭、學(xué)習(xí)成績等有多么的不好,當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的手來幫助他(她),讓他(她)感受到你的關(guān)心和愛護(hù)。善良的人,會(huì)更快樂,會(huì)更健康。
2.學(xué)會(huì)尊重別人。
尊敬師長,尊重同學(xué),尊老愛幼。 對(duì)于辛辛苦苦教育我們的老師何止是聽話,更應(yīng)該是敬重。平時(shí)教育孩子對(duì)老人要客氣,不能對(duì)老人發(fā)脾氣,耍性子,有好吃的先拿給老人吃。在這點(diǎn)上,作為父親要做好榜樣。我對(duì)女兒是這樣說的,爸爸媽媽如何對(duì)待爺爺奶奶的,你就如何對(duì)待爸爸媽媽。
3.有責(zé)任心。
要讓孩子承擔(dān)家庭責(zé)任,有家庭責(zé)任感的'孩子,他會(huì)明白學(xué)習(xí)的重要性,他就會(huì)真正端正學(xué)習(xí)態(tài)度,這跟我們成年人一樣,沒有家庭責(zé)任感的人,他是不會(huì)好好工作、好好生活的一樣。
二、學(xué)做學(xué)問
我是幫著孩子學(xué)習(xí)做學(xué)問。我不是督促,而是提醒。
1.要勤奮。
勤能補(bǔ)拙,一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí),只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。我沒有給女兒定過具體的目標(biāo),我只要求她勤奮就行,至于取得什么成績,那是次要的,不要求她多先進(jìn),只要求她不斷在前進(jìn)。我相信最終結(jié)果不會(huì)差的。
2.樹立自信心。
在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,肯定會(huì)遇到各種各樣的挫折。要告訴孩子在我們以后的人生當(dāng)中會(huì)遇到更多的挫折,樹立自信心。必須以壓不倒、打不垮的精神正確面對(duì),努力想辦法克服,我們才會(huì)在挫折中堅(jiān)強(qiáng)起來。學(xué)習(xí)成功的人有天資過人的,但絕大多數(shù)是普通人,相信自己,即使現(xiàn)在還不行,記住這是暫時(shí)的。讓孩子明白信心比黃金還重要。
我想,只要我們家長盡心盡力,家庭教育與學(xué)校教育密切配合,我們的子女一定會(huì)健康、快樂地成長。
謝謝唐主任、謝謝大家!
家長會(huì)上的學(xué)生代表發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、家長們:
晚上好!我是張**的媽媽。首先,非常感謝鐘老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),能在這和大家進(jìn)行交流。其實(shí),作為家長來談教育孩子的經(jīng)驗(yàn),我感到很慚愧,跟在座很多優(yōu)秀孩子的父母比較,在對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)方面我們確實(shí)沒有更多地做些什么,既然鐘老師布置了這個(gè)任務(wù),那我就在這跟大家分享自己育兒的一些初淺的體會(huì)。隨著孩子一天天的長大,我深感她陪在我們身邊的時(shí)間越來越少。所以今天我選擇與大家分享的主題就是:陪孩子一起成長。
一、學(xué)會(huì)與孩子同一高度溝通。
要以孩子的年齡、接觸面、承受力、接受能力的實(shí)際出發(fā),與孩子平等溝通,學(xué)會(huì)與孩子換位思考,做孩子的朋友。要做到這一點(diǎn),我認(rèn)為傾聽很重要。我們家文彥是個(gè)相對(duì)內(nèi)向,不愛表達(dá)的孩子。為了讓她能更好的與我們溝通,在一年級(jí)的時(shí)候,我經(jīng)常跟她說我學(xué)校發(fā)生的一些趣事,告訴她哥哥姐姐們是怎么上課的。慢慢的,她也開始告訴我學(xué)校發(fā)生事情。就這樣從她的嘴里,我了解了這是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí),有著非常有親和力、認(rèn)真博學(xué)的鐘老師;今年剛來了一個(gè)非常漂亮、愛笑,又寫的一手好字的馬老師;認(rèn)識(shí)了她的每一個(gè)同桌:林元韜、黃樞旸、林宇暢、王碩;認(rèn)識(shí)了在班上字寫的最好的高禹萱,類似于學(xué)霸的何子灝........現(xiàn)在,聊天已經(jīng)成為了我們的必修課,從聊天中我們相互溝通,我也會(huì)時(shí)不時(shí)的告訴她一些道理。
二、注重培養(yǎng)孩子的主體意識(shí)。
對(duì)孩子提要求容易,但要達(dá)成目的還需費(fèi)一些腦筋。作為家長,我們沒有精力,也不可能整天盯著她,孩子漸漸長大,越來越多的家長感到力不從心。而我國自古就有“堵不如疏”的說法,所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的主體意識(shí),即培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、自覺性尤為重要。要培養(yǎng)孩子的主體意識(shí),首先是家長要勇于放手、敢于放手。在日常的'生活和游戲中,讓孩子意識(shí)到每個(gè)人都是獨(dú)立的,都可以通過自己的付出和努力收獲成功的喜悅。比如上周末,我們帶孩子去摘柑橘,就按個(gè)給她工資,讓感受勞動(dòng)的艱辛和快樂。同時(shí)我們也堅(jiān)持要她為自己的失敗承擔(dān)后果和責(zé)任。上個(gè)月,有一天晚飯過后我跟她爸爸想用“石頭、剪刀、布”的方法來決定誰洗碗,文彥覺得很好玩也要參與。結(jié)果在游戲中輸了,雖有不甘,但在我們的堅(jiān)持下,她開始了她的第一次洗碗經(jīng)歷。出乎意料的是,她做的很好。就這樣在日常的生活和游戲中逐步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力。所以要鼓勵(lì)孩子多參與、多體驗(yàn)、多感受,增加閱歷,也要允許孩子的失敗和犯錯(cuò)。在這一點(diǎn)上,張文彥還是頗讓我們感到驕傲,F(xiàn)在的她除了會(huì)自己洗澡、洗頭、剪指甲,自己整理自己的房間、書桌等絕大部分自己的事情,還會(huì)幫我們洗碗、會(huì)煮稀飯,周末使用吸塵器幫忙做衛(wèi)生...........
三、要抽出時(shí)間陪陪孩子,為孩子樹立好榜樣。
常言道“言傳身教”,我認(rèn)為“身教”更重于“言傳”。父母是孩子最早、最好的老師,要多多為孩子樹立正確的榜樣,孩子會(huì)潛移默化地從我們身上學(xué)習(xí)為人處事的道理。就這點(diǎn),我非常感謝這所學(xué)校和這個(gè)班級(jí),為孩子提供了非常好的環(huán)境,感謝所有的老師,教育孩子健康成長,感謝這個(gè)優(yōu)秀班級(jí)里所有的同學(xué),讓孩子學(xué)會(huì)了交往。作為家長我們更是要教會(huì)他們哪些公德是必須遵循的,哪些原則是必須遵守的,教會(huì)孩子分辨是非。要注重孩子習(xí)慣的養(yǎng)成,我十分推崇“素質(zhì)是習(xí)慣的總和”的教育理念,在點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。
教育孩子本來就是我們一生的事業(yè),我一直都在路上,希望能有機(jī)會(huì)跟在座的家長多多交流和學(xué)習(xí)。非常感謝各位家長的耐心!感謝鐘老師和馬老師!
家長會(huì)上的學(xué)生代表發(fā)言稿6
尊敬的各位家長:
您好!
我是XX,能站在這里發(fā)言,我十分高興。
首先,我要感謝我的老師,是他們不厭其煩的幫助我們提高成績、幫助我們努力進(jìn)取、幫助我們 讓我們看到了自己的閃光點(diǎn)!
其次,我還要感謝我的家長,是他們?cè)谖遗赃吂膭?lì)我,幫助我,媽媽常常對(duì)我說:“勤能補(bǔ)拙!”它使我能積極進(jìn)取,不懈奮斗,超越自我!
有人說:“人生就像馬拉松,不在于起跑有多么的快,而在于途中的堅(jiān)持!”同樣,學(xué)習(xí)也是如此,我們應(yīng)該找準(zhǔn)適合我們自己的方向,并為之不懈努力,如果我們真的做到了,那么我相信,成功就在眼前!所以,“千里之行,始于足下”,在學(xué)習(xí)的過程中,我們?cè)谡n堂上要做到:集中精力認(rèn)真聽講、積極思考、做好筆記、記下講課的重點(diǎn)、疑點(diǎn);在課下要做到:不會(huì)的題主動(dòng)問老師、解答在學(xué)習(xí)中遇到的'困難:回家后,要高質(zhì)量、高效率的完成老師留的作業(yè)并把不會(huì)的記下來,轉(zhuǎn)天上學(xué)去問老師,還要學(xué)會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí),預(yù)習(xí)明天將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,做到“溫故而知新”。要充實(shí)的把握好每一天!
一個(gè)令我們期盼已久的暑假將要來臨了,在暑假期間希望同學(xué)們和我一樣制定一個(gè)假期學(xué)習(xí)計(jì)劃,并要制定一個(gè)下學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),再根據(jù)目標(biāo),充實(shí)、完善、高效率的度過每一天!
最后,我還想對(duì)我的同學(xué)們說:“學(xué)習(xí)過程中也許會(huì)充滿困難、挫折,但我們只要勤奮、堅(jiān)持、認(rèn)真、努力,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,一定能達(dá)到理想的目標(biāo)!
我的發(fā)言結(jié)束了,謝謝大家!
家長會(huì)上的學(xué)生代表發(fā)言稿7
各位家長:
你們好。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。在此,我代表179班全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。
首先,我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想,沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔柹鹬捌鸫,我們(cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡,我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),我們付出了汗水,也得到了回報(bào),即使成績不理想,我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志,我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績。
我想借家長會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)談?wù)勎覀兊南M。我們希望家長能多與我們交流,多聽聽我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心?吹轿覀兊.進(jìn)步,哪怕是一個(gè)小小的進(jìn)步,也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)表揚(yáng);在我們退步時(shí),不要一味的批評(píng),要幫我們找到失敗的原因,幫我們從失敗的陰影中走出來。我真誠的希望我們的家長能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
開學(xué)兩個(gè)月來,我班給我留下的印象是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間互相幫助,相處融洽,在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí),大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力。就拿這次籃球賽來說吧,我們的隊(duì)員在場(chǎng)上奮力拼搏,我們其他同學(xué)在場(chǎng)外吶喊助威,場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外連成一氣,真讓人感動(dòng)。雖然我們沒能奪得理想的名次。但我們努力過,因此我們都快樂著。
我班留給我的另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸,你爭我趕,雖然嘴上不說,但我們都知道大家各自在暗地努力。憑著這樣的進(jìn)取精神,我們的思想、我們的成績正在不斷的進(jìn)步著。
我想,很多家長都想為我們找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是我們自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己,因?yàn)槊總(gè)人的具體情況不同。我認(rèn)為關(guān)鍵是我們自己要有目標(biāo)、有計(jì)劃。如果沒有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次考過后,根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二,學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。
因此我認(rèn)為,只需把握住一下幾點(diǎn),其余可以保持自己的方法。第一, 學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。在時(shí)間足夠的時(shí)候,根據(jù)自身情況往深拓展,達(dá)到更上一層樓的效果。
我相信:有了家長的關(guān)心,有了老師的教育,再加上我們的努力,我們一定會(huì)進(jìn)步的!我的講話完了,謝謝大家!
家長會(huì)上的學(xué)生代表發(fā)言稿8
各位家長:
下午好!
首先感謝各位家長在百忙之中來參加家長會(huì)。
通過幾次考試,同時(shí)也從老師那里積累了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得向各位家長做以下匯報(bào)。
一、課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步,聽課之前做好預(yù)習(xí)就像一幢房屋打好了基礎(chǔ)。如果每天堅(jiān)持20分鐘的預(yù)習(xí),讓自己大致了解第二天課程的內(nèi)容,在老師講解時(shí),便更容易理解、掌握所學(xué)的課程。良好的開端,成功的.一半。如果把每一課看作是一個(gè)整體,那么預(yù)習(xí)便是那“開端”。所以,課前的預(yù)習(xí)是十分重要的。
二、認(rèn)真聽講,做好筆記
在課堂上,為了使聽課效率更高,我們應(yīng)該認(rèn)真聽老師講解,做好筆記。我認(rèn)為,上課要以聽講和思考為主,做筆記的前提是不能影響聽講和思考,這就要求我們?cè)谧龉P記時(shí)把握好時(shí)機(jī)。我做筆記有三個(gè)原則。一是在老師板書時(shí),要抓緊時(shí)間搶記;二是老師講授重點(diǎn)內(nèi)容時(shí),要擠時(shí)間速記、簡記;三是下課后,要盡快抽時(shí)間去補(bǔ)記。記筆記、聽講和思考是我們學(xué)習(xí)成績的保證。另外還要經(jīng)常舉手發(fā)言,以便老師更了解我們對(duì)所學(xué)課程的掌握情況。
三、課下的學(xué)習(xí)
課后的時(shí)間比較充足,有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)、思考。師之解惑也,不懂得可以請(qǐng)教老師,老師可以解答你的疑惑。溫故而知新,只有經(jīng)常溫習(xí)舊知識(shí),才能感悟和理解,才會(huì)獲得新的知識(shí)。在一次次的復(fù)習(xí)中,可能就讓自己的心扉敞開了,讓自己在學(xué)習(xí)中找到樂趣。
當(dāng)你通過自己的努力完成了一道似乎不可能完成的題時(shí),你會(huì)頓時(shí)心情開朗、舒暢起來。作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)成績不可或缺的方法,只有高質(zhì)量完成老師布置的家庭作業(yè),才能使我們學(xué)習(xí)的知識(shí)保存下來,勞技在心。所以高質(zhì)量完成家庭作業(yè)時(shí)我們學(xué)習(xí)的又一項(xiàng)重要的方法。
最后,要感謝培養(yǎng)我們的老師。正是他們無私的奉獻(xiàn)與辛勤的勞動(dòng),才能使我們的學(xué)習(xí)成績得以提高,才能使我們健康、快樂地成長。感謝我們所有的老師!
謝謝!
家長會(huì)上的學(xué)生代表發(fā)言稿9
尊敬的各位家長,親愛的老師們:
大家晚上好!
我是六(9)班的何阮笑,很榮幸能成為學(xué)生代表站在這里,談一談這些年來在通師三附的美好回憶。
滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。的確,通師三附是我的母校,她給予我的關(guān)懷是不能用滴水來概括。這些年來,老師是我們必不可少成長的引路人。很多人都說老師是蠟燭,是園丁,是春蠶,但我認(rèn)為,老師是最最普通的人,卻是最最偉大的人。記得一次,老師讓我們寫作文,是關(guān)于家人的?瓷先ゼ胰藨(yīng)該是我們最親切、最了解的人,但真的,讓我感覺到的只是“難”這個(gè)字。好不容易擠完了全篇后,老師又讓我們寫,真的難以下筆。但老師讓我們寫關(guān)于老師的文章時(shí),我們是文思如泉,妙語連珠,妙筆生花。的確,一天之中有8個(gè)小時(shí)都是和老師相處在一起,天長地久自然情深。一天八小時(shí)中,我們笑老師陪著笑,我們傷心時(shí)老師送去慰問,老師的情似乎不是從師生中的情誼,而是母子般、父子般的情。三附的老師每一位都是這樣,不辭辛苦的為學(xué)生而奮斗著。
正是由這一個(gè)個(gè)努力的背影組成了這美麗的學(xué)校。精彩的活動(dòng)、獨(dú)特的節(jié)日、激烈的比賽這一幕幕都成了我們成長道路上不可缺少的幫助。我知道,每一次活動(dòng)都會(huì)灑下心血,但我也知道,老師們不會(huì)吝嗇,會(huì)把最健康有益的東西帶給我們。我感激,謝謝你們揮灑的`汗水、心血。ň炊Y)
還有短短的幾個(gè)月就要畢業(yè)了,小學(xué)中那快樂的、憂傷的、奮斗的、激烈的一幕幕打下了我成長道路上堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在即將來的初中,我要更加努力地學(xué)習(xí),為通師三附更添一份光彩!
時(shí)光荏苒,光陰似箭,記憶會(huì)隨著時(shí)間消逝,但我對(duì)通師三附的感恩之情永遠(yuǎn)在心里永駐!
家長會(huì)上的學(xué)生代表發(fā)言稿10
敬愛的老師,親愛的叔叔阿姨們:
你們好!
我是六(1)班的,很榮幸能成為這次家長會(huì)的學(xué)生代表站在這里,感謝老師們對(duì)我的信任。在此,我代表全班同學(xué)歡迎你們來參加六一班畢業(yè)前的最后一次家長會(huì)。
六年的時(shí)光,彈指一揮間,再有三個(gè)多月,我們就將告別活了,這短短幾年中,在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長們地悉心呵護(hù)下,我們脫去了童年的稚氣,收獲了知識(shí),學(xué)會(huì)了自信、提高了素質(zhì)……6年的,6年的成長中,我們收獲了很多很多。
下面我將向你們匯報(bào)一下進(jìn)入六年級(jí)以來,我們?nèi)嗤瑢W(xué)是怎樣在老師的指導(dǎo)下,向著我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)努力的。
先來說說我們的'老師,她同時(shí)也是我們的老師,我們非常尊敬她,這源于老師對(duì)待學(xué)生那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,我最喜歡老師經(jīng)常掛在嘴邊的那句話:“態(tài)度決定一切,做人、做事最重要的就是正確的態(tài)度。”而在教學(xué)過程當(dāng)中,潑生動(dòng)的教學(xué)語言、靈活有趣的教學(xué)方式,形成他極富影響的人格魅力。
老師多變而創(chuàng)新的教學(xué)讓我們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)就激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)語文的興趣與熱情。在訓(xùn)練我們的閱讀能力方面別有創(chuàng)意,每學(xué)一篇課文,都會(huì)讓我們先仔細(xì)地自學(xué)課文,針對(duì)課文提出問題,老師再匯總大家的問題進(jìn)行有獎(jiǎng)抽問,讓同學(xué)們踴躍搶答,這種活潑的方式使得我們的積極性都被調(diào)動(dòng)起來,在課堂上回答問題再也不是被動(dòng)的了,而是一種享受,更是一種收獲!除此之外,老師還開展了有趣的口語交際、快樂的作文點(diǎn)評(píng)、語文競(jìng)賽等教學(xué)活動(dòng),使得語文課成了一個(gè)腦力激蕩的環(huán)境,那輕松的學(xué)習(xí)氛圍讓我們忘情地投入其中而樂不知返。寓教于樂、快樂教學(xué)在這里得到了充分體現(xiàn),使語文課成了我們最盼望的課程。
在語文學(xué)習(xí)中,這樣生動(dòng)的例子比比皆是,由于時(shí)間的關(guān)系,我無法一一例舉。但還有一點(diǎn)我必須要提的是,老師不僅僅是我們的班主任和語文老師,還是我們的心靈導(dǎo)師,不只是教書,更注重育人,在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上也費(fèi)盡了心思,付出了時(shí)間與精力。
老師常說:“不求做到,但求做得更好!”這提醒了我們要時(shí)時(shí)保持平常心,不做無謂、無效、不合理的攀比,不去好高騖遠(yuǎn)追求渺茫的所謂目標(biāo),而是腳踏實(shí)地做到讓自己一天更比一天好,這樣實(shí)實(shí)在在的要求,使我們努力得更有方向性和確定性,也因此而更有動(dòng)力了。
家長會(huì)上的學(xué)生代表發(fā)言稿11
尊敬的老師,各位家長:
周末好!
我是7年級(jí)(1)班班長xx,轉(zhuǎn)眼間初一上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。這次期中考試,我語數(shù)外三科總分班級(jí)排名第二,語數(shù)外政史五科總分排名第三,比起開學(xué)初語文49分,數(shù)學(xué)計(jì)算大賽84分,排名20開外,從剛開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在,我看到了我的進(jìn)步。
您要問我訣竅是什么?無它,就是學(xué)習(xí)緊跟老師進(jìn)度走,平時(shí)高質(zhì)量地完成各科作業(yè),保證課堂聽課高效率,沒事多回顧知識(shí)要點(diǎn),把各科平衡好,不偏科,不放棄弱科,更要發(fā)揮好優(yōu)勢(shì)科目。
作為初中生,一天主要的時(shí)間都用來聽課,所以每天保證課堂的聽課效率,是搞好學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我喜歡7(1)班人性化的課堂,喜歡陳老師、杜老師、魏老師和我們之間一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)個(gè)友好的微笑,喜歡到黑板上做一道題,做完之后的那種成就感,喜歡老師的表揚(yáng)和同學(xué)們給與掌聲之后的那種榮譽(yù)感,喜歡同學(xué)之間相互交流、競(jìng)爭、幫助形成的這種學(xué)習(xí)的氛圍……陳老師說,一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生,首先得保證課堂的高效率,從而取得學(xué)習(xí)的高效率。兩個(gè)月來我按照老師要求做好幾點(diǎn):
一、高效完成作業(yè)是提高聽課效率的前提。
課后作業(yè)就是一個(gè)對(duì)課堂內(nèi)容復(fù)習(xí)、鞏固和提高的過程。“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎!蓖ㄟ^做作業(yè),能將我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容得到鞏固、夯實(shí)、提高,這樣你下一節(jié)課聽課的時(shí)候就顯得輕松。反之則會(huì)很累。于是就形成一個(gè)惡性循環(huán),上節(jié)課沒學(xué)好的東西影響到下一節(jié)課,下一節(jié)課聽不懂又會(huì)影響以后的,久而久之,遺留的問題就像滾雪球一樣,最后會(huì)導(dǎo)致這一階段效果都很差,甚至影響到整個(gè)科目的學(xué)習(xí)。如果作業(yè)10%以上不會(huì)做,就是聽課出了問題,要趕緊認(rèn)真起來。
二、提前預(yù)習(xí)才能在聽課時(shí)有得放失。
預(yù)習(xí)并不是說把下次課的內(nèi)容全部自學(xué)一遍,而是大約利用五分鐘的時(shí)間,把第二天老師要講的課程快速地看一遍。通過這五分鐘的瀏覽,就是知道老師明天講的內(nèi)容哪些是熟悉的,哪些是比較陌生的。第二天老師講到這個(gè)地方的時(shí)候,就自然地集中精力了,這樣聽課,就有非常好的針對(duì)性。
三、別讓記筆記影響聽課的效果。
上課記筆記是個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但有的同學(xué)可能會(huì)過于重視筆記,上課主要精力放在記筆記上,這樣就有點(diǎn)本末倒置了。我是先把筆記記在課本上。因?yàn)閷W(xué)生的課本都比較大,旁邊都留下了一片空白,這個(gè)空白的部分其實(shí)就是讓上課做筆記的。上課應(yīng)該集中精力,以聽講為主,重點(diǎn)記什么呢?
第一,老師對(duì)課本補(bǔ)充的內(nèi)容,快速地在那個(gè)課本的旁邊記下來;
第二,你上課時(shí)特別感興趣的地方,在課本上記下來;
第三,老師講得比較快,某個(gè)問題沒聽懂,抓緊時(shí)間記下來,課后一定要補(bǔ)上。這樣你的負(fù)擔(dān)不會(huì)太重,而且你把它記在課本的旁邊,到復(fù)習(xí)的.時(shí)候,你把書翻出來,你的記錄清清楚楚地融入你的課本中,如果課后找時(shí)間整理到筆記本上,效果會(huì)更好。協(xié)調(diào)好記筆記與聽課的關(guān)系,這是提升課堂質(zhì)量的重要的環(huán)節(jié)。
四、錯(cuò)題的訂正。
每個(gè)學(xué)生都有犯錯(cuò)的權(quán)利,但這并不意味著我們就可以聽之任之。錯(cuò)乃知不足。每次作業(yè)本發(fā)下來后,先在作業(yè)本上訂正錯(cuò)題,然后把題目抄到改錯(cuò)本上,最后,過幾天還要再拿出來重做。這樣才能有利于鞏固,復(fù)習(xí)。經(jīng)常錯(cuò)的題要分析錯(cuò)誤原因,進(jìn)一步了解題目的知識(shí)點(diǎn),向這個(gè)方向努力,從而彌補(bǔ)不足。
五、調(diào)整好自己的作息時(shí)間。
在學(xué)習(xí)上我們既要做到能成為拼命三郎,更要學(xué)會(huì)有張有弛。須知一張弓長久地繃著也是會(huì)斷的。而且,一個(gè)人的精力有限,只有調(diào)整好自己的作息時(shí)間,才能保證上課聚精會(huì)神。有些學(xué)生課間瘋玩,一上課就開始犯迷糊。而有些學(xué)生正相反,十分珍惜時(shí)間,在午休時(shí)間拼命地做作業(yè),這是過猶不及。因?yàn)槌粤孙堃院,大腦是缺氧的,這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)效率很低。拼命地學(xué)習(xí)、做作業(yè),把精力用完了,到了下午上課,就開始犯困。我覺得中飯后一定要午休。晚上不要學(xué)太晚,要保證充足睡眠。我的妙語短篇、英語課文都是在晚上入睡前5分鐘先讀,睡下后回憶背誦,第二天再鞏固完成。
以上是我學(xué)習(xí)心得和體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。我真誠希望家長根據(jù)孩子自己的特質(zhì),在孩子學(xué)習(xí)上有所思考,有所判斷,早日找到一套適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法,適合的才是最好的,并堅(jiān)持不懈地走下去。
這次期中考試的成績不能證明一切,陳老師說,三年的變化是很大的,不要為一次考試而驕傲,也不要因一次考試而沮喪。我和同學(xué)們會(huì)繼續(xù)努力,爭取在今后取得滿意的成績。祝各位家長都能以你的孩子為驕傲!
謝謝!
家長會(huì)上的學(xué)生代表發(fā)言稿12
尊敬的老師,各位家長:
大家好!
我是王自越。我發(fā)現(xiàn)初中所要面對(duì)的壓力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過小學(xué)。剛進(jìn)七年級(jí)時(shí),各科作業(yè)迎面撲來讓我無從適應(yīng),學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法不明確,成績浮動(dòng)較大。媽媽利用假期帶我到武大參觀。首先,我感受到武大的廣闊,其次是濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,它所散發(fā)出的獨(dú)特魅力頓時(shí)將我吸引。媽媽說:“這是我們湖北省最好的大學(xué),想要考上這所學(xué)校,必須付出加倍的努力,但你必須先考上一個(gè)好的高中,來為后來的一切打好基礎(chǔ)。”于是,我便確立了一個(gè)最初的目標(biāo)——孝高。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途中,當(dāng)然離不開老師們的諄諄教導(dǎo)。因此我能夠榮幸站在這里發(fā)言。
接下來,我與各位家長分享我的`學(xué)習(xí)方法,希望可以讓更多的同學(xué)向著高分邁進(jìn)。
首先上課時(shí),我的思維會(huì)緊跟著老師所講的內(nèi)容走,當(dāng)老師講到重要的知識(shí)點(diǎn)時(shí),應(yīng)將筆記記下,方便課后進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,課后認(rèn)真完成老師所布置的作任務(wù),遇到拿不準(zhǔn)的題目,可以和同學(xué)共同探討,如還拿不準(zhǔn),不妨向老師請(qǐng)教。
其次,預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)也是十分重要的。先通過預(yù)習(xí)來對(duì)新課內(nèi)容有一個(gè)初步的了解,達(dá)到老師提問時(shí)不會(huì)一問三不知。每當(dāng)學(xué)完一章后,我都會(huì)畫一張思維導(dǎo)圖,將課上所學(xué)知識(shí)進(jìn)行“棄其糟粕,取其精華”繪制成一張由中心內(nèi)容向四周擴(kuò)散的“知識(shí)樹”,這樣有助于對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)。
再其次,閱讀的深度會(huì)決定分?jǐn)?shù)的高度:一是因?yàn)檫@兩項(xiàng)的得分關(guān)鍵是閱讀能力,二是因?yàn)殚喿x理解和作文占了試卷分?jǐn)?shù)的90%左右。比如在閱讀,看到好詞佳句,會(huì)進(jìn)行摘錄和圈點(diǎn)批注,在積累本上記下這些詞句,并寫下自己的理解。這樣有助于提高閱讀水平和寫作能力。
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,有了小小的提高,更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)勁頭,我會(huì)更加努力,一步步向著心中的目標(biāo)前進(jìn)。
謝謝大家,我的發(fā)言完畢!
家長會(huì)上的學(xué)生代表發(fā)言稿13
各位家長朋友,各位老師:
大家晚上好!
今天能有機(jī)會(huì)和大家在這里交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn),我非常高興!下面我就先談?wù)勎沂窃趺磁嘤壹液⒆拥模f得不到之處請(qǐng)大家批評(píng)指正!
一、我認(rèn)為教育孩子首先要開發(fā)他的智力。
從孩子很小的時(shí)候,我就讓孩子多動(dòng)手讓她學(xué)手工制作。繪畫。彈琴等,據(jù)說這些都對(duì)開發(fā)人的右腦有著關(guān)鍵的作用;而且我還經(jīng)常給她出一些類似腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題,正著問了反著問,如果她一時(shí)答不上來就慢慢引導(dǎo)她,一步一步地給她提示,到最后結(jié)果自然很明了。
二、其次要給孩子進(jìn)行賞識(shí)教育。
要站在孩子的立場(chǎng)上看問題,適時(shí)的給孩子鼓勵(lì),增強(qiáng)她的信心。不管孩子做的事情是對(duì)是錯(cuò),學(xué)習(xí)成績是好是壞,都要對(duì)孩子加以賞識(shí),讓她在一種被贊揚(yáng)被重視被認(rèn)可的愉快心情中學(xué)習(xí),容易培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的樂趣,有了學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)習(xí)起來自然會(huì)得心應(yīng)手。
三、讓孩子務(wù)必打好基礎(chǔ),跟孩子同步學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為基礎(chǔ)好不好直接影響到她以后的學(xué)習(xí),因?yàn)闊o論哪方面的知識(shí)都是由淺入深的,只有基礎(chǔ)打好了,以后學(xué)起來才不會(huì)感到困難。從孩子剛上一年級(jí)她每天放學(xué)回家我都要認(rèn)真地翻看他的課本,然后問她學(xué)到哪了,老師是怎樣講的,聽懂了嗎,記住了嗎。然后我就努力的記住其中的重點(diǎn),在方便的時(shí)候?qū)λM(jìn)行提問及時(shí)補(bǔ)充她學(xué)習(xí)的空缺。
四、給孩子輔導(dǎo)作業(yè)很關(guān)鍵。
第一輔導(dǎo)作業(yè)不是直接告訴她答案,而是盡心盡力的讓她先思考,多讀題意(這條對(duì)于數(shù)學(xué)應(yīng)用題和語文的閱讀理解之類的題很重要),不是有句話叫書讀百遍其義自現(xiàn)嗎?讓她多讀多想有時(shí)不用你告訴她答案,他就會(huì)自己找到的;第二就是給孩子輔導(dǎo)作業(yè)一定要簡單明了,孩子在學(xué)習(xí)中遇到了困難,心情會(huì)很糟糕,有時(shí)看似簡單的問題,硬是被扣住了,腦筋一時(shí)半會(huì)怎么也轉(zhuǎn)不過彎來,遇到這種情況我們做家長的不能著急,要慢慢的幫孩子理順?biāo)悸,在講解的時(shí)候千萬要注意不要按著我們大人理解的角度去講,要按著孩子能理解的程度去解釋,也就是說要跟著課本走,盡量的按著老師的講解那樣講這樣孩子比較容易接受,還有一點(diǎn)就是我習(xí)慣了把孩子容易出錯(cuò)的題抄在一個(gè)本子上,隔幾天就出幾道類似的題考考她,久而久之,容易出錯(cuò)的題也就不會(huì)出錯(cuò)了。
五、多跟別人進(jìn)行交流。
第一要跟自己的孩子多交流及時(shí)了解孩子各科的學(xué)習(xí)情況,第二跟老師多交流及時(shí)了解孩子在校內(nèi)的一些表現(xiàn),第三跟別的孩子多交流及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的孩子跟別的孩子有哪些差距,第四跟別的家長多交流及時(shí)糾正自己在教育方面的失誤。
六、盡可能的滿足孩子提出的.一些合理要求,以表示對(duì)孩子進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)。
比如說給孩子買喜歡的文具和玩具,或帶孩子去某地游玩啊,其實(shí)我們平常也會(huì)這樣做,如果我們把握的適當(dāng)把這些都當(dāng)做激勵(lì)孩子上進(jìn)的方法又何樂而不為呢?如果孩子某個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)不穩(wěn)定活或考試發(fā)揮失利,我們也不要一味的責(zé)罵她,孩子們都有自尊心考得不好他自己心里也會(huì)難過,這個(gè)時(shí)候就需要我們幫助孩子分析查找原因,鼓勵(lì)她繼續(xù)努力。
七、在暑假期間可以根據(jù)孩子的興趣和愛好,讓她參加一些培訓(xùn)班。
我家孩子是每個(gè)暑假都參加的,我認(rèn)為暑假時(shí)間太長,每天除了寫點(diǎn)作業(yè),其余的大部分時(shí)間孩子都是在電視或電腦前度過的。看電視玩電腦時(shí)間過長不但會(huì)影響孩子的視力也會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)情緒,如果參加一些培訓(xùn)班不但可以培養(yǎng)孩子的專長更重要的是可以激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,我問過好多上培訓(xùn)班的學(xué)生,他們都表示特別愛學(xué),可能是感覺沒有學(xué)校上學(xué)的作業(yè)壓力而且是和自己的愛好專業(yè)對(duì)口的,再有就是換個(gè)老師也就等于換了一種教育方式,對(duì)孩子來說有新鮮感,所以學(xué)起來也覺得輕松。
以上這些就是我總結(jié)的培育孩子的一些方法,還希望各位能給予指教,謝謝大家!
家長會(huì)上的學(xué)生代表發(fā)言稿14
尊敬的各位來賓家長和楊老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
“于千萬人中遇見你所遇見的人,于千萬年中,時(shí)間的無涯的荒野里,沒有早一步,也沒有晚一步,剛巧趕上了。”我很喜歡用這句話來形容我們的相遇,來描述這個(gè)高一二班的形成。仿佛,我們從四面八方走來,為的就是在這里相聚。今天,我,張永達(dá),作為班長,亦很榮幸能和家長和老師在一起,一起說說我們的家。
時(shí)間如流水般清澈地流淌。八月時(shí)當(dāng)我知道我被分在二班,總覺得有一種莫名的欣喜。而今,十月的秋風(fēng)又翻動(dòng)起安詳?shù)穆淙~,在過去的五十多個(gè)日日夜夜里,我們一起談天說地,收獲了一片笑聲:八月,軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候,我們班被評(píng)為“軍訓(xùn)訓(xùn)練先進(jìn)班級(jí)”;九月是常規(guī)管理考核月,我們班亦被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”,其中無論是宿舍還是教室的評(píng)分情況都位居年級(jí)前列;十月,我們進(jìn)行了第一次月考,我們班亦取得了驕人的成績。而每當(dāng)我們聽到這些由我們到家共同努力而得來的榮譽(yù),我們都會(huì)覺得很開心。我想,這亦是一種收獲,即班級(jí)的凝聚力。每一個(gè)人從相遇到相識(shí),從陌生到熟悉,把這里當(dāng)成一個(gè)月里,真的難能可貴。但紀(jì)律和衛(wèi)生卻并沒有因?yàn)樽兊檬煜ざ尚,相反,比起開學(xué)時(shí)的我們,已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。在這里,我們有著明確的分工,無論是班委,還是團(tuán)委,或者是值日班長,都能積極地投身到班級(jí)的管理中去;在這里,每一個(gè)同學(xué)都開始學(xué)著做自己該做的事:清晨,從以前總是要人提醒上操變得能自覺上操;早讀,從以前總是要人喊一句“穿好校服”到現(xiàn)在的能自覺穿好校服;晚讀,從以前總是要人喊一句“下面開始晚讀”到現(xiàn)在能自覺晚讀。還有宿舍里的寬容和溫暖;ハ嘀t讓著洗澡洗衣服;還有食堂里的禮貌和和諧,先到的同學(xué)總是會(huì)把菜一碟碟地?cái)[好。還有,很多很多。這些,就叫一個(gè)家。這樣的凝聚力,是光,是暖,是之后每一次成功、每一份榮譽(yù)的源泉。
然而,生活總有晴天和雨天。晴天時(shí)的陽光固然燦爛,雨天時(shí)我們亦要坦然面對(duì)。有一些烏云也曾遮住太陽:紀(jì)律方面,在中午、眼保健操等沒有老師的情況下教室較難安靜;衛(wèi)生方面,教室里,特別是木條和黑板槽,出現(xiàn)過一些扣分情況,宿舍也沒有太高的分?jǐn)?shù);跑操時(shí),我們的口號(hào)很少被老師夸贊響亮,相反,還存在這邊跑邊講話的情況;還有學(xué)習(xí)成績,沒有一個(gè)第一第二的年級(jí)排名難免讓人感到遺憾;蛟S是因?yàn)槲覀儾艅倓傞_始,或許是我們的努力還不夠。我想,總有一天,烏云散去,就可以看到陽光了。
陽光七色。學(xué)習(xí)成績不能說是“陽光”的全部,但卻是很重要的一部分。班級(jí)的成績?cè)醋杂诿恳粋(gè)同學(xué)的共同努力。在此,我想誠懇地提出幾點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng),希望各位家長們能和孩子好好溝通一下我的以下四點(diǎn):
第一點(diǎn),思想。經(jīng)過初三一年不懈的努力,我們終于來到了高中的殿堂,思想上多多少少都想要偷個(gè)懶,放松一年,這是難免的,也是人之常情。但是,老師們無數(shù)次地說過:“高一是基礎(chǔ)年,是關(guān)鍵!”所以,這一定是一條真理。因此,家長就應(yīng)當(dāng)調(diào)整好孩子的思想,要讓孩子意識(shí)到高中是個(gè)高手如林之地;要讓他知道路漫漫,他要走的路還很長;要讓他相信山一程,水一程,都有家長的鼓勵(lì)。這樣,我相信,一定會(huì)有一個(gè)好的開端。
第二點(diǎn),目標(biāo)。人們常把它形象地稱為仰望星空,畿米曾在他的作品《星空》一書中寫過一句話:“抬頭望著星空,世界變得好大好大”,這就是目標(biāo)的魅力。從16歲開始,我們漸漸懂得的,不僅僅是怎樣學(xué)習(xí),還要學(xué)會(huì)怎樣生活,怎樣彧社會(huì)接軌。所以,經(jīng)常彧孩子談?wù)勊膲?mèng)想吧,談?wù)勊闹械哪莻(gè)大學(xué),帶他去看看;談?wù)勊蛲穆殬I(yè),甚至讓他體驗(yàn)一下。不僅有知識(shí),而且有實(shí)踐,謂之生活。
第三點(diǎn),努力。負(fù)責(zé)我們年級(jí)的蔡副校長曾說過一句話:“高一開始努力考本一,高二開始努力考本二,高三開始努力考本三,三年都不努力等著回家吃老本!蔽覍⑺顬榻(jīng)典。我始終相信,成績和努力在一定程度上是成正比的。在此,我不談那位每天都比前一天早一分鐘到教室,最后被清華大學(xué)建筑系錄取的蔣哲學(xué)長,我們身邊其實(shí)就有一些人,一樣勤奮刻苦。就在我們班里,有些男生早上四點(diǎn)半便從被窩里爬起來寫作業(yè);有些女生,晚上在宿舍里打著手電,一直寫作業(yè)寫到十一點(diǎn)多。這些精神店鋪?zhàn)屓烁袆?dòng),這種自制力更讓人傾佩。所以,家長們應(yīng)提高孩子的自制力。當(dāng)然,強(qiáng)迫地讓孩子學(xué)習(xí)并不是一個(gè)好渠道,而溝通則不失為一個(gè)好方法。
第四點(diǎn),心態(tài)。考前和考后的心態(tài)都很重要?记,有的同學(xué)過于緊張,一心只想考好,結(jié)果卻不近人易。有的同學(xué)想想松懈,自然也沒有驕人的成績。所以,考前的心態(tài)應(yīng)坦然,而這種“坦然”則源自于踏實(shí)。不過,我認(rèn)為除高考以外的考試?yán),考后的心態(tài)調(diào)整比考前更重要,“勝不驕,敗不餒”,這才是一個(gè)真正的`強(qiáng)者。這時(shí),家長應(yīng)與孩子好好溝通,了解孩子內(nèi)心的困惑和憂慮,將這些問題及時(shí)解決,以保障接下來的路能順利走下去。
成長的路上,沒有太多的陽光大道,也有許多的泥濘。小路縱橫其中,我們?cè)谶@樣的蔓展和沿伸中行走。著名畫家?guī)酌自谒漠嬜鳌缎强铡分袑懙剑骸澳菚r(shí)候,未來遙遠(yuǎn)而沒有形狀,夢(mèng)想還不知道叫什么名字。我常常一個(gè)人走很長的路,在起風(fēng)的時(shí)候覺得自己像一片落葉,仰望星空,我想知道:有人正從世界的某個(gè)地方朝我走來嗎?像光那樣,從一顆星到達(dá)另外一顆星!备咭皇切睦砩系臄嗳槠冢@是家長就更應(yīng)該像孩子走去,以順利地度過這個(gè)時(shí)期。所以,我希望家長做到以下幾點(diǎn):
1、有效溝通。家長要學(xué)會(huì)溝通或者說和孩子聊天。首先,溝通的前提就是沒有代溝。我知道每一代人都有每一代的辛苦,所以,請(qǐng)放下父母的身份,聆聽孩子學(xué)習(xí)和成長的煩惱,也讓孩子對(duì)自己的過去有所了解。這,謂之聊天,能和自己的孩子講天說地,讓孩子成為自己的知己,何嘗不是一種幸福。
2、加強(qiáng)交流。這里是和老師的交流,特別是班主任,還有孩子薄弱學(xué)科的任課老師。可以說,在年少時(shí)光里,一定程度上,老師陪伴孩子的時(shí)間比家長還要長。而且,老師也是最先看到孩子情況的人。所以,要做好家校溝通。
3、學(xué)會(huì)放養(yǎng)。我們的班主任陳老師曾經(jīng)問過一句話:“圈養(yǎng)的雞好吃還是放養(yǎng)的雞好吃?”同學(xué)們都不假思索地回答:“放養(yǎng)!比艘嗳绱,高中是心理上的斷乳期,我們就更應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立。所以,嘗試著讓孩子獨(dú)自生活吧。比如說:一個(gè)人去市區(qū)和同學(xué)玩,再到后來,他可能以進(jìn)行跨市旅游了,這何嘗不是放養(yǎng)的好處。
4、管理有度。高中時(shí)期,孩子已漸漸開始獨(dú)立,也就有了一定的分辨是非的能力。所以,家長應(yīng)根據(jù)情況進(jìn)行管理。就比如游戲,適當(dāng)游戲可以,但過度沉迷,就會(huì)造成很大的損傷了。當(dāng)然,游戲要盡量少玩。對(duì)于孩子的一些興趣,比如音樂、繪畫,應(yīng)尊重他的喜好,畢竟,培養(yǎng)某一方面的興趣也是不容易的。只要管理有度,這些都能為成長加油。
5、賞罰分明。就拿成績來說,當(dāng)孩子的成績好的時(shí)候,應(yīng)根據(jù)情況,表揚(yáng)他,或者告誡他不要驕傲。當(dāng)孩子的成績不好時(shí),鼓勵(lì)他或給予鞭策,每一個(gè)人的性格都不同,自然也就會(huì)有不同的情況。具體情況具體分析,成敗浮沉才會(huì)發(fā)揮出它對(duì)成長的真正作用。
6、學(xué)會(huì)教導(dǎo)。家長是孩子的第一任老師,家長或許不教孩子科學(xué)文化知識(shí),但一定會(huì)在一言一行之中教會(huì)孩子怎樣做人。比如,待人接物,比如食堂吃飯時(shí)把一碟碟菜擺好。家長的言行對(duì)孩子的影響很多都潛移默化。所以,更應(yīng)該做好榜樣。倘若家長自己都在打麻將,打電腦游戲,還要求孩子學(xué)習(xí),那又會(huì)有哪一個(gè)孩子樂意學(xué)呢?
可憐天下父母心,在父母的付出和關(guān)懷下,作為孩子的我們,付出和回報(bào)的顯得多么渺小。作為孩子的我們,都是小小的星辰,在大人的宇宙里,散發(fā)著自己的光和熱。光從一顆心傳到另一顆星,就用那種方式互相溫暖,互相走去,那是我們的光和影。是無怨的青春,是亙古不變的二班的輝煌!
我的演講完了,謝謝!
家長會(huì)上的學(xué)生代表發(fā)言稿15
各位家長、同學(xué)們下午好:
很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起談?wù)勎覀兊暮⒆印?/p>
說到孩子,可能各位家長們和我一樣都有很多困惑,包括孩子的思想和學(xué)習(xí)等各方面的問題,比如:
我們?cè)瓉砗芄缘暮⒆蝇F(xiàn)在怎么啦?
小學(xué)里還和爸爸媽媽很親昵的孩子突然變成了小刺猬?
背回家的書包越來越重?記得小學(xué)里我們還可以一起坐在臺(tái)燈下學(xué)習(xí),現(xiàn)在孩子寫作業(yè)時(shí)卻堅(jiān)決的要求我們走開。孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)如何?學(xué)習(xí)的質(zhì)量又如何?孩子的學(xué)習(xí)我們還能介入進(jìn)去嗎?
……等等問題,都是我們的困惑。
這些困惑我和大家一樣都存在,我也曾很苦惱。
我?guī)еЩ笤诰W(wǎng)上書上翻看,從專家那里學(xué)了些小竅門,也根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),想了一些小花招。
從孩子進(jìn)入學(xué)校,甚至從幼兒園起,我就給自己定了一個(gè)計(jì)劃,那就是“陪孩子一起長大”。
。▌倓傇诩议L會(huì)的第一單元里,區(qū)人口計(jì)劃委員會(huì)與青春期教育的專家們提到,很多行業(yè)都是要持證上崗的,唯一一個(gè)無證上崗無照經(jīng)營的行業(yè)就是做父母的,所以我們要不斷地學(xué)習(xí),和孩子一起長大。)
先說說我們家長:
首先,做家長的一定要有一個(gè)堅(jiān)定的信念,那就是我們的孩子都是非常優(yōu)秀的。
每個(gè)孩子都是帶著我們家長深深的愛出生的`,我們?cè)诤⒆由砩霞耐辛宋覀兒芏嗝篮玫脑竿?/p>
其次,我們家長再忙,也不能忽略了我們的孩子。這個(gè)以人為本的社會(huì),好的東西傳承下去還是要靠我們的孩子。
最主要的一點(diǎn),我想說的是——
第三,我們的孩子就是我們的一面鏡子,在孩子身上體現(xiàn)出來的一些事情都可以追根溯源到我們家長的日常言行中。我們家長是孩子的啟蒙老師,也是孩子終生的老師。這一點(diǎn)我從來不否認(rèn)。
當(dāng)孩子有了問題時(shí),我首先是靜下來想想自己這段時(shí)間是不是太忙了,忽略了孩子,還是自己因?yàn)閴毫μ,而把不良情緒帶回了家?我發(fā)現(xiàn),自己的牢騷和埋怨等等很多不良的情緒都可以在不久的某一天,在孩子那里得以體現(xiàn)時(shí),我就會(huì)讓自己靜下心來反思一下,讓自己學(xué)著心平氣和的和孩子相處,這樣的心態(tài)反而會(huì)有助于解決我們工作中和生活中的很多問題。所以,這一點(diǎn)也算是孩子給了我很大的啟示,改變了自己,給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的家,也給了孩子和自己一個(gè)心平氣和的交談的好環(huán)境。
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