優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿（通用21篇）
在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們可以使用發(fā)言稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 1
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
本人名叫xx，是六（2）班xx同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝大家的信任與厚愛，我很榮幸地成為本校的家委會(huì)成員之一，能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育相關(guān)事宜。我們選擇了忠信小學(xué)，事實(shí)證明我們的選擇是正確的，通過近年的教育，我們的孩子逐漸成熟起來(lái)，老師們落落大方的舉止、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，潛移默化地影響著我們的孩子，讓他（她）們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正是由于老師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和諄諄教導(dǎo)，使每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表與會(huì)的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！為了履行好家委會(huì)的職責(zé)，我想要重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、真誠(chéng)溝通。
將家長(zhǎng)委員會(huì)建成一座橋梁，成為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生四方受益的一個(gè)組織，在互相理解，相互尊重的基礎(chǔ)上，建立學(xué)校、家長(zhǎng)、孩子之間真誠(chéng)的信息渠道。多參與了解將學(xué)校的`教育近況反映到大多數(shù)家庭，同時(shí)將家長(zhǎng)們的普遍意見和看法及時(shí)反饋給學(xué)校。
2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)。
對(duì)于學(xué)校教育管理工作上的一些安排，家長(zhǎng)委員會(huì)要抱著實(shí)事求是的態(tài)度，認(rèn)為正確的大力支持，認(rèn)為有誤的，直言反映，把事實(shí)反饋給家長(zhǎng)委員會(huì)，由家委會(huì)反饋給各位家長(zhǎng)。家委會(huì)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，在學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、孩子之間營(yíng)造和諧、信任的氣氛。
3、出謀劃策。
家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，要代表家長(zhǎng)們關(guān)心學(xué)校，為學(xué)校開展素質(zhì)教育活動(dòng)出謀劃策，提供力所能及的支持和幫助，家長(zhǎng)委員會(huì)配合學(xué)校，多組織各種活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子、家長(zhǎng)參與到學(xué)校教育中，讓教育不僅僅限于孩子對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，而在于德智體全面的發(fā)展，讓每一個(gè)孩子在忠信小學(xué)都能留下美好記憶，交下更多的朋友，在老師和家長(zhǎng)的共同努力、關(guān)心和幫助下，快樂、陽(yáng)光的成長(zhǎng)。
4、做好表率。
家庭教育是學(xué)校教育的重要補(bǔ)充，我們家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，所以，我們以言傳身教潛移默化地影響、引導(dǎo)孩子樹立正確的待人接物之道，良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
謝謝大家!
優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 2
親愛的各位家長(zhǎng)、老師：
今天，我來(lái)參加我兒子的家長(zhǎng)會(huì)，這次我有幸作為家長(zhǎng)代表說(shuō)了幾句話。我很高興能在這里和大家說(shuō)幾句，同時(shí)，我很清醒我兒子展昊身上還有很多不好的地方。所以今天僅就"閱讀"說(shuō)說(shuō)自己的做法和體會(huì)。
首先要在家營(yíng)造一個(gè)讀書的氛圍。我們?cè)诤⒆舆�很小的時(shí)候，就開始有習(xí)慣地給他買書看書。這樣在他剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，他已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少的字。適當(dāng)?shù)爻敖逃�，可以給他帶來(lái)學(xué)習(xí)上的輕松以及心理上的自信。
要孩子看書，并不是只要給他買了幾本書就可以的了。特別是在開始的時(shí)候要注意引導(dǎo)。買的書也要對(duì)孩子的胃口以及孩子要有足夠的能力去讀懂它。記得我曾經(jīng)給他買了一本電腦方面的書，本以為他那么愛看書，而且是買的他喜歡的電腦方面的，他會(huì)非常的喜歡。誰(shuí)知他沒翻幾頁(yè)就把那書給放一邊的理由很簡(jiǎn)單"我看不懂"�？粗菐资X買來(lái)的新書，我反思：兒子不喜歡看，那也沒辦法，誰(shuí)叫我自己沒本事在這方面給他足夠的輔導(dǎo)呢?通過這事，我更清楚地看到，除了給兒子看書，自己還得在這方面有相關(guān)的知識(shí)基礎(chǔ)，這樣就可以多對(duì)話，有的時(shí)候可以幫幫它。
兒子很喜歡看歷史方面的書。所以家里這類書也比較的多。今年快放暑假的時(shí)候，我給兒子買了一套<上下五千年>，兒子喜歡得不得了，看它真的是達(dá)到了廢寢忘食的境界，夜里看到兩三點(diǎn)也是常有的事。我擔(dān)心那么厚的書，兒子究竟看進(jìn)了多少。于是一次，我隨便翻到其中的.某頁(yè)，挑了一個(gè)我比較陌生的人名，讓兒子談?wù)勱P(guān)于他的故事。讓我意外的是：他竟然能基本一字不差地把那個(gè)相關(guān)的章節(jié)背下來(lái)。由此我意識(shí)到，孩子的記憶力是很好的，真的得抓緊這個(gè)時(shí)期多給他看書。
他對(duì)歷史是那么的喜歡，暑假里，我特意獎(jiǎng)他上北京。那次的出行比較的特別，我們就買了2張火車票，睡了一夜到了北京。每天睡醒了，就和兒子搭上北京的公車，看了一些著名的景點(diǎn)，甚至還有清華大學(xué)和中科大。這樣，他對(duì)一些書中曾提到的東西也有了比較清晰的印象，也就更愛看相關(guān)的介紹了。
第二點(diǎn)我想說(shuō)的，作為中國(guó)的學(xué)子，我從小就教育兒子沒有權(quán)利選擇喜歡語(yǔ)數(shù)外中的任何一門功課。大家都清楚，中國(guó)的高考考的是3+x。其中哪一門少考幾分，大學(xué)的門檻可能就降低一個(gè)檔次。正是因?yàn)闊o(wú)法選擇，所以我注意培養(yǎng)他從小就同時(shí)都要喜歡這三門功課。當(dāng)然，事實(shí)上他還喜歡自然、科技、體育、電腦等學(xué)科。
下面我就這三門功課，談?wù)勈侨绻囵B(yǎng)他的閱讀興趣。
語(yǔ)文方面，我一直覺得應(yīng)該博覽群書。所以，我從不限制他看哪一類，看得很雜�；咀鹬厮拈喿x興趣。有幾個(gè)同事孩子比他大，在這方面頗有心得，我就經(jīng)常向他們討教，在不同的時(shí)期應(yīng)該看些什么樣的書。然后我再推薦給兒子，這樣使我少走了一些彎路。
我不看重分?jǐn)?shù)。孩子在學(xué)校里的作業(yè)我基本不過問，但我很重視孩子的基本素養(yǎng)，和學(xué)習(xí)時(shí)的精神狀態(tài)。我相信他。但我也很清楚，特別是在語(yǔ)文方面，大量的閱讀到寫作能力的提高是不等同，在這方面還有很多事要做。
英語(yǔ)方面。我自己在這方面非常的不專業(yè)。但我總覺得英語(yǔ)能力的提高也是要通過大量的閱讀。以前，我也給他上過一些小課，但效果不是很明顯。所以從去年開始，我讓他自己在家堅(jiān)持每天一定量的閱讀。最近在看的學(xué)習(xí)資料是《書蟲》，這是一套一半英文一半中文的書，整個(gè)一本就是一個(gè)故事。在閱讀的時(shí)候，我們堅(jiān)持看英文部分。開始的時(shí)候，兒子讀它覺得很累，一天只能看一頁(yè)，但后來(lái)，他自己都覺得讀得懂了，每天就可以看多頁(yè)了。堅(jiān)持每天的閱讀，使兒子的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里也是不錯(cuò)的。
數(shù)學(xué)方面。我兒子從二年級(jí)暑假開始在家學(xué)數(shù)奧。事實(shí)上，我覺得這方面的訓(xùn)練對(duì)孩子還是很有好處的。在解題的過程中，他經(jīng)常會(huì)有一些自己的好的想法。我及時(shí)建議他把它們整理成一篇篇數(shù)學(xué)小論文，現(xiàn)在已經(jīng)在省級(jí)刊物《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》上發(fā)表了多篇。所以他只要看見我桌子上有相關(guān)的報(bào)紙，總是搶著看，一來(lái)找找有沒有自己的東西，另外一方面也可以多學(xué)點(diǎn)別人的東西。這樣就形成了一個(gè)良性循環(huán)。
孩子是一個(gè)家庭的縮影，有的時(shí)候孩子不盡人意了，我也更多的從自身找原因。想想是不是自己沒有足夠的重視?是不是沒有以身作則?是不是給予足夠的引導(dǎo)?……事實(shí)上，以自己的水平，真正能幫上孩子的也就這讀小學(xué)的6年。這6年對(duì)他習(xí)慣的養(yǎng)成，個(gè)性的發(fā)展，以及一些志向的樹立等等都有著很深遠(yuǎn)的影響。我只希望能盡力而為，問心無(wú)愧。不求把他培養(yǎng)成最棒，但至少我是盡力了。
優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 3
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里是甜蜜的，因?yàn)榱滞瑢W(xué)自身的文靜，讓他成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當(dāng)家長(zhǎng)的，心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長(zhǎng)比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò)，所有今天，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得，希望與大家一起探討。
一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)
很多時(shí)候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí)，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo)，不要設(shè)想靠孩子的成才給我們帶來(lái)榮耀，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長(zhǎng)。但在事實(shí)上，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己，總會(huì)自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也常常能看見以下的'一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象；比如關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等。
二、是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣
道德情操的好與壞會(huì)直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、助人為樂，學(xué)會(huì)感恩，同時(shí)在日常生活中也以身作則，當(dāng)孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長(zhǎng)，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(zhǎng)輩夾盛飯，說(shuō)些溫暖的話，平時(shí)的這些小細(xì)節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長(zhǎng)的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就應(yīng)該多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。
三、正確鼓勵(lì)孩子，相信孩子
對(duì)孩子要鼓勵(lì)，但不要過度的表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)中的挫折就是對(duì)孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情！
四、積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃
孩子在我們身邊的時(shí)間并不多，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對(duì)子女成長(zhǎng)的教育責(zé)任，積極配合學(xué)校的教育計(jì)劃。要做到正確配合，家長(zhǎng)還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對(duì)家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí)，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時(shí)交換意見，以便學(xué)校、家庭配合教育。
教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎的對(duì)與錯(cuò)，但我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無(wú)法做到總是對(duì)的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng)。在這里啰嗦了這么多自己的一些教育體會(huì)，和在座的各位家長(zhǎng)一起分享，也真誠(chéng)希望能得到老師的更多幫助和家長(zhǎng)們的交流學(xué)習(xí)，讓我們一起用心去對(duì)待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步！一切為了孩子！謝謝老師，謝謝各位家長(zhǎng)！
優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，首先，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，以及你們對(duì)我工作的支持和指導(dǎo)；其次，感謝各位同事長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的支持和關(guān)心；最后，感謝同學(xué)們對(duì)我的尊敬和信任。
緊張的期中考試已經(jīng)落幕了，看到在本次考試中獲得驕人成績(jī)的同學(xué)們，我感到由衷的高興，為老師們付出的勞動(dòng)有所收獲而深感欣慰，也為一些勤奮的同學(xué)有所收獲而感到高興，現(xiàn)在請(qǐng)讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)！天道酬勤，一份耕耘，一份收獲。老師希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中再接再厲，再創(chuàng)輝煌！
在座的.沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)，你們現(xiàn)在的心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬，那么今天我想送給這些同學(xué)一句話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币淮问〔⒉豢膳拢膳碌氖遣凰蓟诟�。所以，今天我們就要向獲獎(jiǎng)的同學(xué)看齊。在此，我想給你們提三點(diǎn)建議，希望能幫助你們走出失敗的陰影，獲得成功的喜悅。
第一點(diǎn)要自信，要熱情。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度。只要你們抱著極大的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)真的是一件非常有趣的事情，你們也會(huì)發(fā)現(xiàn)通過學(xué)習(xí)，自己會(huì)變得越來(lái)越聰明，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們和我一起喊這樣一個(gè)口號(hào)：“我學(xué)習(xí)，我快樂。我自信，我成功！”
第二點(diǎn)要找到好的學(xué)習(xí)方法。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，在同一個(gè)班里，同一個(gè)老師教，可成績(jī)的好壞相差甚遠(yuǎn)，也不見得成績(jī)好的同學(xué)是怎樣埋頭苦讀，下課照樣和大家一起玩，你學(xué)什么，他也學(xué)什么，可是成績(jī)就是比你好。這是為什么呢？因?yàn)檫@里面有個(gè)重要的秘密，那就是學(xué)習(xí)方法。勤學(xué)不如巧學(xué)，那如何做到事半功倍呢？首先要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。其次要學(xué)會(huì)聽課。最后要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和做作業(yè)。
第三點(diǎn)、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多，這里我重點(diǎn)提倡同學(xué)們要養(yǎng)成下面3個(gè)好習(xí)慣：
1、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正。
2、專心學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。
3、讀書寫字，端正姿勢(shì)。
第四點(diǎn)、互助學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 “一花獨(dú)放不是春，百花爭(zhēng)春春滿園”，在學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒， 用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們，期中考試只是一個(gè)加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。再過一段時(shí)間我們又會(huì)迎來(lái)期末考試，希望大家都從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，希望同學(xué)們能積極采納今天老師給你們的建議，爭(zhēng)取在期末考試的時(shí)候，你們都能以優(yōu)異的成績(jī)向辛勤教育你們的老師、家長(zhǎng)匯報(bào)！
優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 5
各位老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們：
你們好！首先感謝學(xué)校給了我這個(gè)與大家交流的機(jī)會(huì)，要說(shuō)經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)實(shí)話，我也沒有，在此只說(shuō)說(shuō)我的做法，還請(qǐng)各位海涵。
一、 注重培養(yǎng)孩子的幾個(gè)“心”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
1、是信心的培養(yǎng)，也就是自信心的培養(yǎng)，我覺得做任何事，信心很重要。要培養(yǎng)孩子的自信心，首先要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)，每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P(yáng)，尤其是孩子。孩子有進(jìn)步了，不要吝惜你們的表?yè)P(yáng)，但表?yè)P(yáng)不一定非要物質(zhì)化，有時(shí)一句贊賞的話比什么都好。
2、是培養(yǎng)恒心，也就是毅力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)是一個(gè)逐漸積累的過程，是一個(gè)和自身惰性不斷作斗爭(zhēng)的過程。因此恒心和毅力非常重要，孩子學(xué)習(xí)易患冷熱病，一會(huì)是激情燃燒，想一口吃成個(gè)“胖子”；一會(huì)兒是這里的黎明靜悄悄，沒動(dòng)靜了。
3、是培養(yǎng)愛心，也就是要對(duì)各學(xué)科都有興趣。興趣是第一老師，沒有了興趣，孩子就會(huì)在一種被動(dòng)的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，有一種被強(qiáng)迫的感覺，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是蜻蜓點(diǎn)水。要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)成就感，要讓她們不斷地享受到成功的喜悅，當(dāng)孩子遇到不會(huì)的問題，要引導(dǎo)她們自己解決；當(dāng)孩子取得了成績(jī)，要及時(shí)予以肯定，這樣她們的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸激發(fā)出來(lái)。
二、注意方法。
首先、要多與學(xué)校聯(lián)系，至少要多關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，主要是平時(shí)要多留心，多觀察孩子的表現(xiàn)；
其次、糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子學(xué)習(xí)很容易情緒化，經(jīng)常會(huì)有這個(gè)不好學(xué)，那個(gè)沒意思的看法，長(zhǎng)期以往就會(huì)偏科。
第三、多激勵(lì)孩子思考。在學(xué)習(xí)中我不輕易否定孩子的結(jié)論，只要合理就肯定，鼓勵(lì)孩子提出不同見解，但一定要讓她說(shuō)出不同見解的根據(jù)。
三、做孩子的朋友，與孩子多交流。
要做孩子的朋友，而不是做孩子生活的保姆，在此，我建議家長(zhǎng)們要多放棄一點(diǎn)娛樂休閑的時(shí)間，多一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子。
借此機(jī)會(huì)，我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：
1、及時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。
2、定期與老師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑有個(gè)全面的了解。
3、堅(jiān)持每天與孩子進(jìn)行交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識(shí)，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要多傾聽孩子的想法和意見，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴；對(duì)孩子要充滿信心，當(dāng)孩子遇到困難和失敗時(shí)，要多鼓勵(lì)，激勵(lì)他們奮發(fā)向上；不當(dāng)孩子的面在朋友或親戚中說(shuō)孩子的不是，以免傷害孩子的自尊心和自信心。
4、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì)，借助生活中的的事例，進(jìn)行分析和正面引導(dǎo)，讓孩子明白其中的`道理，比枯燥的說(shuō)教式的教育更有效。你天天督促他好好讀書，不如請(qǐng)他看看身邊那些沒有知識(shí)沒有文化的工作是多么的辛苦，看看有知識(shí)和文化的親戚朋友的生活是多么的幸福和快樂。當(dāng)然我這樣說(shuō)，并不是我輕視這些工作或這些人，胃是告訴孩子一個(gè)道理，天上不會(huì)掉餡餅，成功來(lái)自?shī)^斗，一份耕耘一份收獲。
孩子是我們的希望和未來(lái)，是我們生命的延續(xù)，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子托起一個(gè)燦爛的明天！
謝謝大家，我的發(fā)言完了。還希望大家提出寶貴意見！
優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 6
親愛的各位老師、各位家長(zhǎng)、可愛的孩子們：
大家好！
我是中班二班xxx的媽媽。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)向幼兒園全體老師們表示表示誠(chéng)摯的謝意！感謝你們?cè)诜泵Φ慕虒W(xué)活動(dòng)中精心組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓我們的孩子們?cè)谝惶焯扉_心的玩樂中增長(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊慕】党砷L(zhǎng)所付出的辛勤勞動(dòng)！
其實(shí)去年，我把孩子送進(jìn)明星幼兒園時(shí)，適逢蒿坪鎮(zhèn)中心幼兒園開園，朋友和同事都曾建議我，把孩子送到中心幼兒園，說(shuō)那里地方大，設(shè)施全，我也猶豫過，但考慮到，女兒調(diào)皮好動(dòng)，和中心幼兒園50人的大班額相比，我選擇了這里，我想班級(jí)人數(shù)少，女兒就能得到更好的呵護(hù)和教育。事實(shí)證明，我的選擇很正確。
在這一年里，和所有的家長(zhǎng)朋友們一樣，我欣喜的看到孩子自從進(jìn)入明星幼兒園開始，每一天都在變化，每一天都在進(jìn)步，逐步學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助；學(xué)會(huì)了知識(shí)、學(xué)會(huì)了關(guān)愛別人，擁有了健康快樂的心態(tài)；嘗到了學(xué)習(xí)的快樂；每當(dāng)我想起孩子從剛?cè)雸@時(shí)的懵懂無(wú)知一天天健康快樂地成長(zhǎng)起來(lái)，就自然會(huì)想到幼兒園日常豐富多彩的活動(dòng)�！岸Y儀小標(biāo)兵”的熱情有禮，“元旦文藝匯演”時(shí)孩子們的載歌載舞，“親子活動(dòng)”的快樂……園里一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的開展增長(zhǎng)了孩子的見識(shí)，鍛煉了孩子的能力。
在這一年里，我感受到：明星幼兒園——小小一方天地，包涵著一個(gè)博大的世界！孩子在這里，作為家長(zhǎng)，我放心。今天我們歡聚在這里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽的輸贏并不重要，重要的是讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)，提高能力，培養(yǎng)合作精神，獲得快樂體驗(yàn)。這樣的活動(dòng)既可以鍛煉身體，又拉近了家長(zhǎng)與孩子之間的距離，還可以培養(yǎng)孩子們的.團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。將給孩子們快樂的童年留下美好的回憶。
再一次真誠(chéng)地說(shuō)一聲:謝謝你們！感謝學(xué)校全體老師，是你們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了孩子們一個(gè)又一個(gè)的進(jìn)步，是你們的細(xì)心呵護(hù)帶給孩子們一天又一天的笑臉。你們?nèi)碌睦砟�、科學(xué)的方法、敬業(yè)的精神每時(shí)每刻都在感動(dòng)著我們。你們對(duì)孩子們所付出的愛心、耐心和關(guān)心，不僅贏得了每一位家長(zhǎng)的敬意，更將永遠(yuǎn)銘記在每一個(gè)孩子純真的心中。
最后，祝所有的老師、家長(zhǎng)和小朋友們身體健康，萬(wàn)事如意！并祝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功，謝謝！
優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 7
家長(zhǎng)們：
大家好！首先，我代表所有小班的家長(zhǎng)，向辛勤耕耘在教育一線的老師們表示最誠(chéng)摯的感謝。今天，我們因?yàn)閻叟c責(zé)任聚集在這里，共同探討孩子們的成長(zhǎng)之路，這是一份難得的緣分，也是一份沉甸甸的責(zé)任。
過去的一段時(shí)間里，我們的小寶貝們從初入園時(shí)的懵懂、哭鬧，到如今能夠開心地和小伙伴們玩耍，主動(dòng)向老師問好，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，都凝聚著老師們的耐心引導(dǎo)和無(wú)私奉獻(xiàn)。每當(dāng)看到孩子回家后興奮地分享在幼兒園的趣事，講述新學(xué)會(huì)的兒歌、故事，作為家長(zhǎng)，我們的心中充滿了欣慰與感激。孩子的每一步成長(zhǎng)，都是對(duì)老師們辛勤付出的最好回饋。
在這個(gè)過程中，我們也深刻體會(huì)到家園共育的重要性。幼兒園是孩子們踏入社會(huì)的第一站，而家庭是他們永遠(yuǎn)的港灣。只有家園雙方密切配合，形成教育合力，才能為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該積極支持老師的工作，及時(shí)溝通孩子在園內(nèi)外的表現(xiàn)，共同解決成長(zhǎng)中遇到的問題。同時(shí)，也要積極參與幼兒園組織的.各項(xiàng)活動(dòng)，加深對(duì)幼兒園教育理念的理解，與孩子共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
此外，我想借此機(jī)會(huì)分享幾點(diǎn)個(gè)人的感悟：首先，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣至關(guān)重要，無(wú)論是生活習(xí)慣還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，都將伴隨他們一生，成為他們未來(lái)成功的基石。其次，鼓勵(lì)孩子探索和嘗試，不要怕他們失敗，每一次嘗試都是成長(zhǎng)的寶貴經(jīng)歷。最后，愛的陪伴是最長(zhǎng)情的告白，無(wú)論多忙，請(qǐng)記得留出時(shí)間，用心傾聽孩子的聲音，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。
在此，我也呼吁所有的家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜手并進(jìn)，不僅做孩子成長(zhǎng)路上的引路人，更要做他們心靈的守護(hù)者。相信在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，我們的小寶貝們定能在愛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，綻放出屬于他們的光彩。
最后，再次感謝幼兒園及各位老師的辛勤工作，讓我們共同期待孩子們更加燦爛的明天。謝謝大家！
優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 8
家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是彩虹班小恒的媽媽（也就是李小多的媽媽，孩子的小名比大名更出名），非常榮幸能夠在此發(fā)言，感謝幼兒園給我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)，向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最誠(chéng)摯的感謝。感謝你們一直以來(lái)對(duì)孩子們的教育與培養(yǎng)，感謝你們對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也感謝你們?yōu)楹⒆觽儙?lái)的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
孩子是家庭的.希望，也是社會(huì)的未來(lái)。對(duì)孩子的教育，不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任。今天，我想借此機(jī)會(huì)分享一些我在教育孩子過程中的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，我們的言行舉止都在潛移默化地影響著孩子。因此，為了孩子，我們必須學(xué)會(huì)尊重他們，平等地看待他們，而不是把他們當(dāng)作自己的附屬品。同時(shí)，我們也要以身作則，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。比如，我們要控制自己的言行，克制沖動(dòng)的情感，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響孩子。
其次，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力非常重要。很多家長(zhǎng)可能覺得孩子還小，很多事情都做不了，但實(shí)際上，我們可以從一些簡(jiǎn)單的事情開始，讓孩子自己嘗試。比如，讓他們自己刷牙、洗臉、收拾玩具等。這些看似簡(jiǎn)單的事情，對(duì)于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自信心都非常重要。
另外，我也非常注重培養(yǎng)孩子的社交能力�，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，缺乏與人分享、合作的經(jīng)驗(yàn)。因此，我會(huì)鼓勵(lì)孩子多與其他小朋友一起玩耍，學(xué)會(huì)分享和謙讓。同時(shí)，我也會(huì)教育孩子如何與人相處，如何尊重他人，這些都將對(duì)他們未來(lái)的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
最后，我想說(shuō)的是，孩子的成長(zhǎng)離不開我們家長(zhǎng)的陪伴和支持。希望我們每一位家長(zhǎng)都能抽出時(shí)間，多陪伴孩子，多關(guān)注他們的成長(zhǎng)。同時(shí)，也請(qǐng)我們與老師保持密切的聯(lián)系，共同為孩子的成長(zhǎng)努力。
再次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，也感謝各位家長(zhǎng)的聆聽。讓我們攜手合作，為了孩子的健康成長(zhǎng)而共同努力！
謝謝大家！
優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 9
家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是小二班XXX的媽媽，非常榮幸能夠站在這里，作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)，向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最衷心的感謝。感謝你們對(duì)孩子們無(wú)私的關(guān)愛和呵護(hù)，感謝你們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)造了一個(gè)溫馨、快樂的成長(zhǎng)環(huán)境。
回想起孩子剛?cè)雸@時(shí)的情景，我還記得他那張好奇又略帶緊張的`小臉。那時(shí)，我充滿了擔(dān)憂和不舍，生怕他不能適應(yīng)新的環(huán)境。但隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)，孩子在幼兒園里不僅學(xué)會(huì)了自理，還變得更加自信和開朗�，F(xiàn)在，他每天都能帶著笑臉進(jìn)入幼兒園，與老師和同學(xué)們愉快地相處。
孩子的這些變化，離不開老師們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。在這里，我要特別感謝小二班的老師們，是你們用愛心和耐心，讓孩子們感受到了家的溫暖。你們不僅教會(huì)了孩子們知識(shí)，更教會(huì)了他們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾闻c人相處。
作為家長(zhǎng)，我也深刻意識(shí)到自己在孩子成長(zhǎng)過程中的重要性。因此，我始終努力配合老師的工作，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好和良好習(xí)慣，努力為他營(yíng)造一個(gè)健康、積極的成長(zhǎng)環(huán)境。
我想說(shuō)的是，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而復(fù)雜的過程，需要我們家長(zhǎng)和老師的共同努力。在這個(gè)過程中，我們要多關(guān)注孩子的情感需求和心理變化，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。同時(shí)，我們也要尊重孩子的個(gè)性和差異，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。
最后，我希望我們每一位家長(zhǎng)都能成為孩子成長(zhǎng)道路上的堅(jiān)強(qiáng)后盾，與他們一起面對(duì)挑戰(zhàn)、共同成長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望我們與老師之間能夠保持密切的聯(lián)系和溝通，共同為孩子的未來(lái)努力。
再次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，也感謝各位家長(zhǎng)的聆聽。讓我們攜手合作，為了孩子的美好未來(lái)而共同努力！
謝謝大家！
優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 10
家長(zhǎng)們：
大家好！在這個(gè)溫暖的午后，我們因?yàn)閷?duì)孩子們的愛與期望聚在一起，參加這次小班的家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)，向辛勤耕耘在幼兒教育一線的老師們致以最誠(chéng)摯的感謝！是您們的耐心與智慧，為孩子們的成長(zhǎng)撐起了一片藍(lán)天。
過去幾個(gè)月里，我們的小寶貝們從家庭的'小環(huán)境踏入了幼兒園這個(gè)大集體，開始他們?nèi)松械谝淮握嬲饬x上的社交和學(xué)習(xí)之旅。作為家長(zhǎng)，我們的心情無(wú)疑是復(fù)雜而激動(dòng)的。一方面，我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)感到驕傲，看到他們每天回家分享的新知識(shí)、新朋友、新樂趣，我們的心被幸福填滿；另一方面，也不免有些擔(dān)憂，擔(dān)心他們是否適應(yīng)、是否安全、是否快樂。
在這里，我想分享幾點(diǎn)感受和體會(huì)，希望能夠引起大家的共鳴，并共同促進(jìn)家園合作，為孩子們創(chuàng)造更美好的成長(zhǎng)環(huán)境。
一、信任與支持
首先要說(shuō)的是，信任是我們與幼兒園之間最寶貴的`橋梁。老師們用專業(yè)和愛心陪伴孩子，引導(dǎo)他們探索世界，我們作為家長(zhǎng)，應(yīng)該給予充分的信任和支持。當(dāng)孩子遇到困難或挑戰(zhàn)時(shí)，家園之間的及時(shí)溝通和正面鼓勵(lì)尤為重要，這不僅能幫助孩子更快地適應(yīng)，也是對(duì)我們自己焦慮情緒的一種有效緩解。
二、家園共育
家園共育不是一句空話，它需要我們共同努力，將愛與教育延伸到每一個(gè)角落。我們可以積極參與幼兒園組織的活動(dòng)，了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)在家延續(xù)幼兒園的良好習(xí)慣，比如規(guī)律作息、自理能力培養(yǎng)等。通過這樣的方式，讓孩子們感受到一致性和連貫性，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
三、關(guān)注情感與社會(huì)技能
在孩子的早期教育中，情感和社會(huì)技能的發(fā)展同樣重要。我們不僅要關(guān)心孩子學(xué)會(huì)了哪些字母、數(shù)字，更要關(guān)注他們是否學(xué)會(huì)了分享、合作、表達(dá)情感。這些軟技能是他們未來(lái)社會(huì)交往的基石。家校攜手，通過日常的點(diǎn)滴教育，培養(yǎng)孩子成為有愛心、有責(zé)任感、懂得尊重他人的小公民。
最后，我想說(shuō)，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有自己的節(jié)奏和方式去探索這個(gè)世界。讓我們多一些耐心，少一些比較，相信每一步成長(zhǎng)都值得慶祝。讓我們攜手并肩，為孩子們鋪設(shè)一條充滿愛與希望的成長(zhǎng)之路。
再次感謝幼兒園和每一位老師的付出，也期待與各位家長(zhǎng)更加緊密的合作。讓我們共同期待孩子們更加燦爛的明天！
謝謝大家！
優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 11
家長(zhǎng)們：
大家好！首先，我代表所有小班的家長(zhǎng)，向辛勤耕耘在教育一線的老師們表示最誠(chéng)摯的感謝。在這個(gè)溫馨的時(shí)刻，我們因?yàn)閷?duì)孩子的愛和對(duì)他們成長(zhǎng)的期待聚在一起，共同探討如何更好地陪伴孩子們邁出人生的第一步。
過去的一段時(shí)間里，我們的孩子從家庭的小天地走進(jìn)了幼兒園這個(gè)大家庭，開始了一段全新的旅程。作為家長(zhǎng)，我們心中充滿了既興奮又忐忑的情緒。興奮于孩子們的成長(zhǎng)與獨(dú)立，忐忑于他們能否適應(yīng)新環(huán)境，是否能夠快樂地學(xué)習(xí)和生活。然而，通過這段時(shí)間的觀察和交流，我們發(fā)現(xiàn)，這些擔(dān)憂在老師們無(wú)微不至的關(guān)懷和專業(yè)指導(dǎo)下逐漸消散。
幼兒園是孩子們踏入社會(huì)的第一站，這里的每一處細(xì)節(jié)都充滿了教育的意義。老師們不僅教會(huì)孩子們基本的生活技能，如自己穿衣、洗手、吃飯，更重要的是，她們用愛心和耐心培養(yǎng)孩子們良好的生活習(xí)慣、社交能力和初步的學(xué)習(xí)興趣。每一次孩子回家分享在幼兒園的趣事，每一點(diǎn)進(jìn)步，都讓我們深感欣慰，也更加堅(jiān)信選擇這所幼兒園是正確的決定。
在這里，我想分享幾點(diǎn)作為家長(zhǎng)的感受和建議，希望能夠?qū)ξ覀児餐瑓⑴c孩子的`成長(zhǎng)有所幫助：
家校合作：家園共育是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我們應(yīng)該積極與老師溝通，了解孩子在園的表現(xiàn)，同時(shí)反饋孩子在家的情況，共同為孩子營(yíng)造一致的成長(zhǎng)環(huán)境。
鼓勵(lì)探索：孩子們天生好奇，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們勇于嘗試和探索，即使這意味著他們會(huì)遇到失敗。通過實(shí)踐，孩子們能學(xué)會(huì)堅(jiān)持與解決問題的方法。
情感支持：給予孩子足夠的安全感和愛，讓他們知道無(wú)論成功還是失敗，家永遠(yuǎn)是他們的避風(fēng)港。同時(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾伪磉_(dá)自己的情感，培養(yǎng)同理心。
榜樣作用：作為家長(zhǎng)，我們的言行舉止對(duì)孩子有著深遠(yuǎn)的影響。讓我們以身作則，成為孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣，無(wú)論是禮貌待人、誠(chéng)實(shí)守信，還是熱愛學(xué)習(xí)。
最后，我想說(shuō)，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們的成長(zhǎng)節(jié)奏各有不同。讓我們攜手并進(jìn)，耐心陪伴，相信在老師的專業(yè)引導(dǎo)和我們共同的努力下，孩子們定能在愛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，綻放屬于他們的光彩。
再次感謝幼兒園的每一位老師，你們的付出讓孩子的世界更加多彩。讓我們共同期待孩子們更加燦爛的明天！
謝謝大家！
優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 12
家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是小班XXX的媽媽，非常榮幸能夠站在這里，代表所有家長(zhǎng)發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)，向辛勤工作的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最誠(chéng)摯的感謝。感謝你們一直以來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，感謝你們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)造了豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
孩子是每個(gè)家庭的希望，也是社會(huì)的未來(lái)。對(duì)孩子的教育，不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是我們家長(zhǎng)的責(zé)任。自從孩子進(jìn)入幼兒園以來(lái)，我們明顯看到了他們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。從最初的哭鬧不安，到現(xiàn)在的歡笑著入園，他們的每一次進(jìn)步都離不開老師們的辛勤付出。
小班階段，孩子們的自理能力得到了顯著提升。從最初的不會(huì)自己吃飯、穿衣，到現(xiàn)在能夠獨(dú)立完成這些基本的生活技能，這背后是老師們的耐心指導(dǎo)和家長(zhǎng)的積極配合。同時(shí)，孩子們?cè)谡Z(yǔ)言能力、社交能力等方面也有了很大的'進(jìn)步。他們開始學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法，與小伙伴們友好相處，分享玩具和快樂。
作為家長(zhǎng)，我們深知自己在孩子成長(zhǎng)過程中的重要性。我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注他們的身心健康和全面發(fā)展。因此，我們?cè)敢馀c老師們緊密合作，共同為孩子們的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
在此，我想向家長(zhǎng)們提出幾點(diǎn)建議：
加強(qiáng)溝通：與老師們保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)和需要。
積極參與：參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，與孩子共同成長(zhǎng)。
培養(yǎng)習(xí)慣：注重孩子良好生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，我要再次感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出。讓我們攜手努力，為孩子們創(chuàng)造更加美好的明天！
謝謝大家！
優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 13
家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是彩虹班XXX的媽媽，非常榮幸能夠在這里與大家分享我的一些心得和體會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)，向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示最衷心的感謝。感謝你們對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，感謝你們?yōu)楹⒆觽儬I(yíng)造了一個(gè)溫馨、和諧、充滿愛的成長(zhǎng)環(huán)境。
自從孩子進(jìn)入幼兒園以來(lái)，我們看到了他們巨大的變化。從最初的膽怯、害羞，到現(xiàn)在的自信、開朗，每一步都凝聚著老師們的辛勤汗水和智慧。在這里，孩子們不僅學(xué)會(huì)了基本的生活技能，還學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何分享和合作。
作為家長(zhǎng)，我們深知家庭教育的重要性。我們不僅要關(guān)注孩子的物質(zhì)需求，更要關(guān)注他們的`精神成長(zhǎng)。我們努力為孩子樹立一個(gè)好的榜樣，用自己的言行去影響他們、教育他們。同時(shí)，我們也非常注重與老師的溝通和合作，共同為孩子的成長(zhǎng)出謀劃策。
在這里，我想分享幾個(gè)關(guān)于家庭教育的建議：
尊重孩子：把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，尊重他們的想法和感受，給予他們足夠的自由和空間。
以身作則：家長(zhǎng)是孩子最好的老師，我們的言行舉止都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我們要時(shí)刻注意自己的言行，為孩子樹立一個(gè)好的榜樣。
鼓勵(lì)探索：鼓勵(lì)孩子多嘗試、多探索，培養(yǎng)他們的好奇心和求知欲。同時(shí)，也要給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助，讓他們?cè)诎踩沫h(huán)境中自由成長(zhǎng)。
最后，我要再次感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子們的關(guān)愛和教育。讓我們攜手努力，為孩子們的成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天！
謝謝大家！
優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 14
各位家長(zhǎng)，各位老師：
大家好!我是小航的家長(zhǎng)，能借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)各位家長(zhǎng)，是我的榮幸;今天，幼兒園的老師讓我作為家長(zhǎng)的代表，談一下對(duì)本幼兒園的一些看法，說(shuō)真的，我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧。
從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是他生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式�，F(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不學(xué)會(huì)如何自理，如何與人相處。
我兒子在小1班，我就挺喜歡他的啟蒙老師：陽(yáng)陽(yáng)老師，樂樂老師和佳佳老師，兒子的進(jìn)步，離不開幾位老師辛勤的.勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，兒子生活上還不能自理，作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。而在幼兒園里，一起生活著好多和我兒子一樣生活不能自理小孩，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。兒子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”。每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很好的將來(lái)，但是，對(duì)今天的他來(lái)說(shuō)，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂的童年。眾所周知，陽(yáng)光幼兒園是一個(gè)民營(yíng)企業(yè)，正因?yàn)檫@點(diǎn)，所以，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒有打聽其他的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿多的。很多時(shí)候，兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲的說(shuō)出來(lái)，尤其是最近孩子嘴上掛著一句話“媽媽，老師說(shuō)了自己的事情自己做！”我覺一個(gè)不到四歲的孩子懂這么夠了！
家長(zhǎng)朋友們，其實(shí)家庭是孩子最好的學(xué)校!身為父母，要為孩子樹立良好的榜樣，包括言行舉止。我們家長(zhǎng)多數(shù)工作很忙，下班后很累，但盡管如此，還是要抽出時(shí)間多陪孩子。我們可以想一想：我們一整天的時(shí)間都奉獻(xiàn)給了工作，只有晚上短短的幾小時(shí)的時(shí)間，是和孩子在一起的。所以我時(shí)刻都提醒自己：那是孩子的時(shí)間，是屬于家庭的，我會(huì)和孩子一起看動(dòng)畫片、玩耍、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長(zhǎng)!
最后，我要代表所有的家長(zhǎng)再次感謝陽(yáng)陽(yáng)老師，小小老師，佳佳老師，正是你們的辛苦付出，才有我們孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，謝謝各位老師。以上就是我與大家分享的一點(diǎn)想法，請(qǐng)各位批評(píng)指正。謝謝大家！
優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 15
親愛的老師，各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是小三班xxx的家長(zhǎng)，首先感謝于老師的推薦，各位家長(zhǎng)的信任，讓我作為家長(zhǎng)委員會(huì)的代表來(lái)發(fā)言。
不知不覺與小三班的寶寶，老師，還有各位家長(zhǎng)們相識(shí)，相處，也有一段時(shí)間了。小三班的寶寶聰明，活潑，可愛，個(gè)個(gè)都是棒棒的，小三班的老師有耐心，有愛心，有責(zé)任心，對(duì)寶寶們體貼入微，因材施教，深受我們每位家長(zhǎng)的喜歡！小三班的家長(zhǎng)們知性，風(fēng)趣，在此期間各位家長(zhǎng)彼此之間也建立起了深厚的情誼。還有小三班新生家長(zhǎng)們的加入，歡迎你成為我們這個(gè)大家庭的一員。希望在以后的幼兒園及班級(jí)活動(dòng)中，大家都能積極的參與進(jìn)來(lái)，由其是班級(jí)的親子活動(dòng)，希望大家也多多給老師提有建設(shè)性意見！
認(rèn)識(shí)為為的`老師和家長(zhǎng)都知道，為為剛上幼兒園點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，是一個(gè)嬌氣，愛哭，又粘人的男孩，為為整整哭了一學(xué)期，到了點(diǎn)點(diǎn)下學(xué)期為為每一天開開心心上幼兒園，懂禮貌，懂得與人分享，更令媽媽欣慰的是為為還愛上了閱讀。這些循序漸進(jìn)的變化，也讓我領(lǐng)略到了幼兒園與老師對(duì)孩子的巨大影響力。對(duì)于孩子的進(jìn)步，我相信在坐的家長(zhǎng)和我的感受是一樣的。
大家都知道幼兒園開展的活動(dòng)很多，由其是我們班級(jí)的親子活動(dòng)，這一點(diǎn)也是當(dāng)初我選擇鉆石幼兒園的原因之一�，F(xiàn)在我作為家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，我會(huì)盡到應(yīng)盡的義務(wù)配合好幼兒園開展的活動(dòng)，當(dāng)好老師的小助手。如果在今后的活動(dòng)中如我們家委會(huì)有做得不足與不到的地方，請(qǐng)老師與家長(zhǎng)們多多批評(píng)與指導(dǎo)！
"人無(wú)完人"，幼兒園有時(shí)的工作也做不到"十全十美"，但我相信，只要大家多溝通，溝通能解開疑慮。
老師們總說(shuō)"為為媽是一位熱心的媽媽"，那么為了我們的孩子，大家都拿出自己的熱情，把我們這個(gè)大家庭營(yíng)造的更溫暖更完美！
最后祝老師們家長(zhǎng)們家庭幸福！祝孩子們每一天開開心心，快快樂樂！
優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 16
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、朋友們：
大家好！
今天我能代表家長(zhǎng)發(fā)言感到非常榮幸，其實(shí)在各位老師、家長(zhǎng)面前我也是一個(gè)學(xué)生，在教育孩子方面，我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方�，F(xiàn)在，看到我們的孩子能快樂的成長(zhǎng)，首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的幼兒園老師，是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)，給予了孩子和我們家長(zhǎng)幸福與快樂，謝謝你們！
人們對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)獲得者xx非常崇敬，有個(gè)記者問其中一位：”在你的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是哪所大學(xué)。哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：”是在幼兒園。”作為家長(zhǎng)我們也期待著這種成功幸福的教育。
幸福的教育是什么？
人用自己的智慧，對(duì)教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡認(rèn)識(shí)，讓思維越過了時(shí)空，將如炬的目光投向那教育的最遠(yuǎn)方、最高處，提出的.和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好，建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式，勾畫了一個(gè)教育的伊甸園。
我們的孩子有了自己喜愛的藝術(shù)節(jié)，有自己獨(dú)特的文化；我們的孩子循著天性追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想；我們有令人期待的親子日，享受著親情的盛宴。
我們的孩子沐浴在陽(yáng)光下自由快樂地茁壯成長(zhǎng)。
孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹木，喜歡這些辛勤勞動(dòng)的xx人。
有一種花，你沒有看見，卻篤信它存在。xx人精心地打造著自己的品牌，我們相信：幼兒園是孩子成長(zhǎng)的金色搖籃。
為了孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)，讓我們每一個(gè)家庭和xx幼兒園攜起手來(lái)，和諧共建，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天。
謝謝大家！
優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)、可愛的小朋友們：
你們好！
首先，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我謹(jǐn)代表全體家長(zhǎng)朋友，祝福我們的孩子，節(jié)日快樂，健康幸福！
說(shuō)到幸福，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來(lái)能夠生活幸福，事業(yè)有成，都希望將所有最好的東西給到我們的孩子，于是我們?cè)傩量嘁膊挥X得苦，愛孩子是每一個(gè)做父母的本能。而我們慢慢發(fā)現(xiàn)，我們給與孩子的愛也許并不是孩子最需要的。我們常常感嘆，現(xiàn)在的孩子怎么都這么不懂事？說(shuō)要什么就要什么，不給買就哭鬧不止；吃飯媽媽要跟在屁股后面喂，孩子說(shuō)什么家長(zhǎng)就得聽什么，家庭當(dāng)中的次序似乎真的完全打亂了，孩子不只是我們調(diào)侃一下的那個(gè)“小皇帝”，而是真正的變成了一個(gè)“小皇帝”。我們?cè)诒г购⒆拥耐瑫r(shí)，卻并沒有意識(shí)到，其實(shí)是我們愛孩子的方式出了問題，是我們對(duì)孩子實(shí)施的教育出了問題。我們希望孩子學(xué)到更多的知識(shí)，我們忽略了孩子行為的培養(yǎng)，忽略了孩子好習(xí)慣的塑造。所以，當(dāng)幼兒園引入禮儀品格教育的課程，要培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的時(shí)候，我心里是非常高興的，但同時(shí)有有些質(zhì)疑，這樣的教育真的能夠幫助我們孩子養(yǎng)成好習(xí)慣嗎？今天看來(lái)，孩子確實(shí)有了一些變化。（家長(zhǎng)可以講一下自己孩子在家里的變化）。我們看到孩子在幼兒園的門口熱情的跟叔叔阿姨、爺爺奶奶打招呼，我們看到孩子自己背著書包上幼兒園，我們看到孩子主動(dòng)撿起地上的`垃圾，我們看到孩子在家里能夠把爺爺奶奶先讓到餐桌上。這些變化都讓作為家長(zhǎng)的我們喜出望外。
今天，在孩子的這個(gè)節(jié)日里，我們的孩子更要將他們學(xué)習(xí)的成果展示給所有的老師、叔叔阿姨、爺爺奶奶、小朋友，他們真的長(zhǎng)大了，他們真的懂事了。我相信他們今天的展示會(huì)非常的成功，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)就已經(jīng)做到了。
同時(shí)，我也借此機(jī)會(huì)，呼吁我們所有的父母朋友們，讓我們從自身做起，做孩子的好榜樣，當(dāng)他們禮貌的與我們打招呼的時(shí)候，我們也禮貌的回應(yīng)一下，當(dāng)孩子回到家給我們分享好吃的食物時(shí)，我們也要欣然接受，并告訴孩子他的分享讓我們非常幸福。相信我們和幼兒園的配合，一定會(huì)讓我們的孩子更乖巧更懂事，也一定能在情商決定成敗的時(shí)代，為我們的孩子贏得一個(gè)美好的未來(lái)，孩子的幸福，就是我們的幸福，孩子的成功就是我們的成功！我們未來(lái)的幾十年的人生是否快樂，是否幸福，都和我們的孩子緊密聯(lián)系在一起，讓我們一起努力，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，培養(yǎng)好我們的下一代，找到開啟孩子和我們每一個(gè)家庭幸福的鑰匙！
最后，預(yù)祝今天的匯報(bào)演出圓滿成功，預(yù)祝我們的幼兒園越辦越興旺，芝麻開花節(jié)節(jié)高，預(yù)祝我們所有的家庭都幸福美滿！
優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 18
各位老師、各位家長(zhǎng)：
大家上午好!
我是小(一)班的小哲的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的關(guān)心與照顧，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái)。所以對(duì)孩子的教育絕不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是家長(zhǎng)的責(zé)任。
作為家長(zhǎng)，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，希望我們的孩子能夠愉快健康地成長(zhǎng)! 所以今天的發(fā)言，只能算是與在座的各位家長(zhǎng)、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧。說(shuō)的不當(dāng)?shù)牡胤�，�?qǐng)大家包涵。
我們小一班的張秀芳老師和老師自身素質(zhì)很高，熱情、善良，細(xì)心，對(duì)孩子也很有耐心。我真心的要代表我們班的家長(zhǎng)們對(duì)兩位老說(shuō)一聲“老師，你們辛苦了!”其實(shí)要讓孩子好好成長(zhǎng)，不能單靠老師和孩子的付出，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)教育也是重要的因素。中國(guó)不是有句古話，叫做三歲看小、七歲看老嗎，什么意思呢， “三歲看小”是指從兒童三周歲時(shí)的心理特點(diǎn)、個(gè)性傾向就能看到長(zhǎng)大后的心理與個(gè)性形象的雛形。所謂“七歲看老”是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性傾向開始形成，并定型下來(lái)。希望我們的每個(gè)家長(zhǎng)不要錯(cuò)過了現(xiàn)在的對(duì)孩子的教育時(shí)機(jī)。因?yàn)橛泻芏嗟牧?xí)慣、性格一旦定型，以后就很難改變，好習(xí)慣如此，壞習(xí)慣更是如此。我們常說(shuō)人生兩最不能等。
一、孝敬老人不能等；
二、教育孩子不能等。
真心希望我們班的家長(zhǎng)接下來(lái)的幾年在忙著工作賺錢的同時(shí)多花心思在孩子的身上。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上只有孩子才最值得我們關(guān)注的寶貝。
今天呢，就把我的一些看法和做法與大家分享一下。
都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響。因此，為了孩子，我們必須學(xué)會(huì)自我控制，控制自己的言行，克制沖動(dòng)的情感，以身作則，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣;為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn);為了孩子，我們必須和孩子一起成長(zhǎng)，陪她一起講故事、一起看動(dòng)畫片，一起玩游戲……總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。在孩子成長(zhǎng)的過程中，多一點(diǎn)尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關(guān)愛，孩子就會(huì)回報(bào)我們很多意想不到的驚喜。
一、注重孩子的健康
身體是革命的本錢，孩子也一樣。小哲的.身體很棒，很少生病，讓我們少操了不少的心。
健康的身體離不開合理的飲食。雖然現(xiàn)在超市孩子吃的零食應(yīng)有盡有，但我還是提醒家長(zhǎng)們讓孩子多吃正餐，少吃零食。該吃飯的時(shí)候不要讓孩子吃零食。
二、注重培養(yǎng)孩子的自理能力
現(xiàn)在這個(gè)階段，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對(duì)的。可以讓孩子做一些簡(jiǎn)單的事情，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨(dú)立的能力不是天生的，是必須從小加以培養(yǎng)的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。當(dāng)孩子想學(xué)一樣?xùn)|西的時(shí)候就是他學(xué)的最快的時(shí)候。我們都知道孩子一歲左右的時(shí)候當(dāng)我們給他喂飯他會(huì)跟你要勺子，這個(gè)時(shí)候就是他想學(xué)吃飯，那我們就可讓他學(xué)，可能剛開始有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，也會(huì)把衣服弄臟，把飯弄撒，不過很快你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子學(xué)的比你想的要快。我不知道你們大家有沒有試過，我家孩子一歲三個(gè)月我就開始讓他自己吃，現(xiàn)在完全可以自己吃飯。有時(shí)我想有意鍛煉他時(shí)，我就說(shuō)：“銘哲，你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時(shí)他是很樂意來(lái)做我想讓他做的事。
三、重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成
播下一種行動(dòng)收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣收獲一種性格，而性格決定命運(yùn)�？梢姾昧�(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。幼兒園是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。所以，我從他上中班時(shí)就要求他放學(xué)回家第一件事是寫作業(yè)，第二件事是吃飯，然后才能看電視或和小朋友玩，哪怕是周五也是一樣，因?yàn)橹芰辗偶倭司蛻?yīng)該出去好好地玩，讓他明白一個(gè)道理今日事今日畢，不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累
五、注重家庭教育及與教師的溝通
我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長(zhǎng)的教育和付出很有關(guān)系，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的，在學(xué)校受到的教育是沒有差別的，但在家庭教育這塊差別就大了。比如說(shuō)，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長(zhǎng)的不重視，不去完成，久而久之你給孩子帶來(lái)的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì)，這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好。所以，老師布置的任務(wù)我作為家長(zhǎng)包括我們一家子都積極去完成，不管好壞，我們有這個(gè)態(tài)度。我們做家長(zhǎng)的如果沒有按要求去做，想想別的孩子都能圓滿地完成任務(wù)，而你的孩子卻不能得到父母的支持，不能完成任務(wù)，他該多失望啊。
我們家小哲不是最優(yōu)秀的，他還有很多缺點(diǎn)，但他卻是最快樂的，我和他爸爸有時(shí)都很忙，但我們只要有空就陪孩子玩。我也不是最優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我知道在座的家長(zhǎng)朋友一定也有很多好的教育方法，還有很多家長(zhǎng)值得我去學(xué)習(xí)。有機(jī)會(huì)，我們一起來(lái)交流，我們一起分享孩子的成長(zhǎng)。謝謝大家!
優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 19
家長(zhǎng)們：
大家好！首先，我代表所有小班的家長(zhǎng)，向辛勤耕耘在教育一線的老師們表示最誠(chéng)摯的感謝。在這個(gè)溫馨而又充滿童真的環(huán)境中，是您們用愛心和專業(yè)，為孩子們構(gòu)筑了一個(gè)快樂成長(zhǎng)的空間。今天，能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，我感到非常榮幸。
過去的一段時(shí)間里，我們共同見證了孩子們從蹣跚學(xué)步到歡笑奔跑，從牙牙學(xué)語(yǔ)到清晰表達(dá)的成長(zhǎng)奇跡。每一次小小的進(jìn)步，都凝聚著老師們的汗水與智慧，也飽含著家長(zhǎng)們的期待與欣慰。在這個(gè)過程中，幼兒園成為了孩子們第二個(gè)家，而老師們則成了他們除父母之外最親近的人。
我想分享幾點(diǎn)體會(huì)和感想，希望能夠引起大家的共鳴。
一、信任與支持
信任是家園合作的基石。作為家長(zhǎng)，我們選擇這所幼兒園，就是對(duì)幼兒園教育理念和師資力量的`信任。面對(duì)孩子成長(zhǎng)過程中的各種情況，我們應(yīng)當(dāng)給予老師更多的理解和支持，相信他們的專業(yè)判斷，共同為孩子的全面發(fā)展努力。當(dāng)遇到疑問或困惑時(shí)，及時(shí)溝通，尋求最佳解決方案，這樣的合作模式對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。
二、陪伴與引導(dǎo)
家庭教育與幼兒園教育相輔相成。在家中，我們不僅是孩子的父母，更是他們?nèi)松飞系囊龑?dǎo)者。通過閱讀、游戲、戶外活動(dòng)等多種方式，陪伴孩子一起探索世界，培養(yǎng)他們的好奇心、創(chuàng)造力和社交能力。同時(shí)，我們也要注重情感的交流，教會(huì)孩子愛與被愛，讓他們?cè)跍嘏募彝シ諊薪】党砷L(zhǎng)。
三、習(xí)慣與品格
從小培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展極為重要。在幼兒園的引導(dǎo)下，我們家長(zhǎng)也應(yīng)該在家強(qiáng)化這些習(xí)慣的養(yǎng)成，比如規(guī)律作息、自主進(jìn)食、整理玩具等，這些都是孩子獨(dú)立性和責(zé)任感的起點(diǎn)。此外，誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢、尊重等美好品格的培養(yǎng)同樣不能忽視，它們將伴隨孩子一生，成為他們?nèi)烁裰凶顚氋F的財(cái)富。
最后，我想說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)是一場(chǎng)美麗的旅行，而我們都是這場(chǎng)旅行中的同行者。讓我們攜手并進(jìn)，給予孩子們更多的愛、耐心和正確的引導(dǎo)，共同期待他們綻放出更加燦爛的光彩。
再次感謝幼兒園的每一位老師，謝謝大家的聆聽。愿我們的孩子在愛的陽(yáng)光下，茁壯成長(zhǎng)，擁有一個(gè)幸福美好的童年。
謝謝！
優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 20
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們，大家上午好！
我是xxx的爸爸xxx，很榮幸能夠作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，代表我們班的家長(zhǎng)表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼孩子們?cè)谟變簣@已度過了精彩的三年時(shí)間。三年前剛?cè)雸@時(shí)，他們還是一個(gè)個(gè)成天哭哭嚷嚷，什么也不會(huì)的小孩子。三年的時(shí)光里，老師們嘔心瀝血，用勝似母愛的溫暖培養(yǎng)和教育，關(guān)心、鼓勵(lì)、呵護(hù)他們成長(zhǎng)。現(xiàn)如今他們已經(jīng)長(zhǎng)成了會(huì)閱讀、會(huì)寫字、會(huì)畫畫、會(huì)唱歌、會(huì)跳舞，會(huì)穿衣、穿鞋，甚至?xí)P(guān)心照顧父母的小大人了！三年里，幼兒園多姿多彩的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)了孩子們的智力、思想、生活技能和適應(yīng)能力，完成了幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過度。這些都源于老師們的辛勤付出。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)，向在座的各位老師們深深地鞠上一躬，真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝，你們辛苦了！”
孩子們，你們即將畢業(yè)，馬上就要結(jié)束曾經(jīng)給予你無(wú)限溫暖，無(wú)限關(guān)懷的幼兒園生活了。三年的幼兒園時(shí)光將成為你們成長(zhǎng)歲月里的美好記憶。相信，此時(shí)的'你們一定有著很多的不舍。舍不得離開疼愛你、關(guān)心你和照顧你的老師，也舍不得離開幫助你、喜歡你和牽掛你的小朋友，那么，借此機(jī)會(huì)請(qǐng)和我一起大聲說(shuō)吧：“老師，你們辛苦了！老師，我們愛你！”
作為家長(zhǎng)，我們多想讓孩子們一直生活在天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮的“幼兒園時(shí)光”中�。】墒�，小鳥在一天天長(zhǎng)大，它終究有一天要高飛；我們的孩子也一天天在成長(zhǎng)，也不得不離開心愛的幼兒園，進(jìn)入他們?nèi)松南乱欢温贸�。相信孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)他們的熱情與關(guān)愛！在未來(lái)的人生歲月中，我相信，每一個(gè)孩子都會(huì)用心努力地走好每一步，不辜負(fù)老師對(duì)他們多年的細(xì)心教導(dǎo)與殷切期望！而我們家長(zhǎng)，對(duì)所有的老師同樣充滿著無(wú)限感激和深深的情意，因?yàn)槟銈儾粌H是孩子的老師，也是我們家長(zhǎng)的親人！
再次對(duì)我們幼兒園辛勤的園長(zhǎng)、老師們表示衷心的感謝！并祝我們航帆幼兒園越辦越好！祝愿所有的小朋友都幸福健康，快樂成長(zhǎng)，平安順利踏上更大、更寬、更高的人生舞臺(tái)，贏取屬于自己的未來(lái)！
優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言稿 21
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好!
我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)，首先非常感謝周老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談，與大家一起探討、共同分享。
一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。當(dāng)我們用語(yǔ)言激勵(lì)孩子，能讓孩子充滿自信的力量，有助于培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，增強(qiáng)自信心。鼓勵(lì)孩子的時(shí)候，不要只盯著學(xué)習(xí)一個(gè)方面，孩子的性格、文明禮貌、勞動(dòng)表現(xiàn)、動(dòng)手能力、衛(wèi)生習(xí)慣等都可以進(jìn)行評(píng)價(jià)，我們很容易找到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的內(nèi)容。
表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)越具體，孩子就越容易明白哪些是好的行為，越容易找準(zhǔn)努力的方向。而一些泛泛的表?yè)P(yáng)，如“你真聰明”、“你真棒”等，雖然暫時(shí)也能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己到底好在哪里，為什么受表?yè)P(yáng)，就容易養(yǎng)成驕傲、聽不得批評(píng)的壞習(xí)慣，因此表?xiàng)顟?yīng)具體些。不要吝嗇我們的鼓勵(lì)，它在孩子成長(zhǎng)中永遠(yuǎn)都是積極作用。多給孩子些鼓勵(lì)，相信你也會(huì)看到孩子更加優(yōu)秀陽(yáng)光。
二、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。
閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，閱讀是非常重要的，能拓寬孩子的知識(shí)面，提高認(rèn)知水平。孩子閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長(zhǎng)提供幫助、并創(chuàng)造閱讀環(huán)境，叮咚在上小學(xué)之前，一直是由我來(lái)給他讀書，上學(xué)后隨著認(rèn)識(shí)的字增多，開始自己讀。在我們家里他觸手可及的地方都放了他能讀的.書，客廳里、沙發(fā)上，床頭上，電視機(jī)前面放了一個(gè)堆滿了他的書的箱子，都是他最喜歡看的，想去開電視時(shí)，首先進(jìn)入眼里的是一排他喜歡看的書，隨手拿起一本看起來(lái)，也忘了看電視的事，所以我家的電視很少開。
給他辦了讀書館的借閱證，有時(shí)間就帶他去看看，圖書館里閱讀氛圍好，可供選擇的書藉也多，每次去了都不愿回來(lái)。常言道“一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成需要21天”，我認(rèn)為孩子形成一個(gè)穩(wěn)定的習(xí)慣，需要的時(shí)間可能更長(zhǎng)一些，二年級(jí)時(shí)老師要求每天記錄閱讀時(shí)間及內(nèi)容，拍照片后傳到微信上，叮咚進(jìn)行了兩輪多，持續(xù)大約五十多天，暑假期間外出時(shí)也沒有間斷，這樣一番下來(lái)，閱讀習(xí)慣基本養(yǎng)成，一有時(shí)間自己就抱本書看，并且看起來(lái)很投入，不看完不舍得放下，為了保護(hù)他的視力，現(xiàn)在我常常用給他限制閱讀時(shí)間。讀書是寫作的基礎(chǔ)，讀的書多了，寫作文能力也會(huì)慢慢提高。
三、做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾，積極配合老師和學(xué)校。
作為家長(zhǎng)，要當(dāng)好老師的助手，孩子放學(xué)回到家之后讓他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助孩子完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。平時(shí)和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，虛心聽取老師對(duì)家庭配合教育問題的意見和要求，并在家中配合落實(shí)。
教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的工程，并且每走一步都是不可復(fù)制的，我們只能在每一步路上不斷學(xué)習(xí)思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng)。以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì)，希望我也有機(jī)會(huì)向各位家長(zhǎng)多多學(xué)習(xí)。最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長(zhǎng)，成績(jī)更上一層樓！
謝謝大家！
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