家長會班主任主持詞6篇

　　主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動的文化內(nèi)涵。在如今這個中國，越來越多的場合都需要用到主持人，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？以下是小編收集整理的家長會班主任主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。

家長會班主任主持詞1

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，因為孩子們的緣分，我們走進(jìn)了衡山迪星學(xué)校，走進(jìn)了小學(xué)四年級班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！轉(zhuǎn)眼間，孩子們讀四年級已四個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

　　我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天的會議有七項議程：

　　一、班級基本情況介紹；

　　二、期中成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報；

　　三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言；

　　四、對家長的希望及建議；

　　五、班主任及任課教師的講話；

　　六、家長的意見和建議；

　　七、班主任宣布家長會結(jié)束。

家長會班主任主持詞2

　　大家上午好！

　　今天是5月31日，明天就是六一兒童節(jié)、在此，我祝一年級一班全體同學(xué)節(jié)日快樂，萬事如意！同時，非常感謝各位家長在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，也感謝各位家長在這一段時間中，對我們的工作的支持與厚愛！一、今天，大家坐在這兒最想了解的就是孩子在學(xué)校的情況。

　　下面，我把這段時間我的工作和班級的情況向各位匯報一下：

　　一、班級情況：

　　我班共有學(xué)生17人，其中男生10人，女生7人，年齡在7——9歲間（7歲居多）。

　　楊曉彤：女，剛8歲，性格開朗大方，學(xué)習(xí)積極向上，成績優(yōu)秀，表現(xiàn)一直較出色，人緣較好，是個聰明懂事的好孩子。

　　叢宇哲：7歲，一個文靜可愛的小姑娘。上課總是那么地專注，作業(yè)總是那么地認(rèn)真，學(xué)習(xí)踏實，成績穩(wěn)定，將來會有很好的發(fā)展前景。

　　葉文靜：女孩，7歲，她性格活潑、開朗適應(yīng)能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)上不甘落后，積極進(jìn)取，成績優(yōu)秀，但是性格不夠堅強(qiáng)，需培養(yǎng)面對困難和挫折的勇氣和信心。

　　田曉：女孩，7歲，聰明懂事，接受能力強(qiáng)，知識掌握和能力運用上都比較靈活，但是偶爾好犯粗心大意的毛病，需培養(yǎng)做事細(xì)心的好習(xí)慣。

　　楊藝佟：7歲，她是個聰明懂事的漂亮女孩，本學(xué)期以來在各方面表現(xiàn)都有很大進(jìn)步，而且各科成績突出，在上次的其中考試中名列級部第一名，發(fā)展的潛力很大。

　　房子凌：女，7歲，她是個誠實乖巧的女孩子，熱愛班集體，學(xué)習(xí)上不甘落后，由原來的的輔導(dǎo)對象轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺判膽簟�，而且寫字水平有了很大提高，從各方面來說都是班內(nèi)進(jìn)步較大的孩子。

　　尹晗：8歲，是一個活潑好動的小男孩。在本學(xué)期的各項學(xué)習(xí)和活動中取得了很大的進(jìn)步，尤其是在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面明顯好轉(zhuǎn)，各門功課進(jìn)步明顯，得到老師和同學(xué)們的一致好評。

　　高哲：8歲，是一個相對穩(wěn)重的男孩子，頭腦靈活，課堂上能夠積極參與交流，各科成績一直比較理想，現(xiàn)在性格也變得堅強(qiáng)多了。

　　盧良：8歲，是一個性格活潑，固執(zhí)己見的男孩，他剛來時曾經(jīng)非常厭學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績曾經(jīng)是老師們最頭疼的問題，然而經(jīng)過老師們的幫助和自身努力，現(xiàn)在孩子已經(jīng)轉(zhuǎn)變很多，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，作業(yè)能夠認(rèn)真完成，自然成績就有了很大提高。

　　李文濤：8歲，學(xué)習(xí)積極態(tài)度積極認(rèn)真，每件事情都會盡最大努力，而且比較虛心，成績相對穩(wěn)定，選修的功課成績也不錯，老師們的評價也很好，如能持之以恒，文濤的成績將會有更突出的表現(xiàn)。

　　李松峰：8歲，克服了一個最大的弱點學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦的程度不夠。經(jīng)過老師和家長的溝通，最重要的是孩子自己的努力，現(xiàn)在無論在學(xué)習(xí)中遇到什么困難，都可以做到向更高的目標(biāo)努力奮斗，對自己的要求明顯提高，學(xué)習(xí)效果也隨之改善，成績進(jìn)步明顯。繼續(xù)努力會有更大的收獲。

　　郭合盈：6歲，是一個性格沉穩(wěn)，聽話懂事的男孩�，F(xiàn)在，課堂上能夠積極動腦思考，學(xué)習(xí)勁頭較高，成績呈上升趨勢。團(tuán)結(jié)同學(xué)，受到同學(xué)們的一致好評，口碑不錯。

　　孫匯來：8歲，是一個聰明懂事的男孩，學(xué)習(xí)踏實認(rèn)真，不懂就問，有種不達(dá)目的不罷休的韌勁，成績呈穩(wěn)步上升趨勢。能和同學(xué)友好相處，人緣極佳，責(zé)任心很強(qiáng)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。

　　冀婷婷，8歲，一個聰明伶俐、活潑可愛的女孩子。雖然入校不久，但學(xué)習(xí)興趣濃，掌握知識比較扎實，成績非常優(yōu)秀。熱愛班集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動。她的一舉一動都是其他同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　徐澤漢：男，7歲，是班內(nèi)男孩中年齡最小的一個。原來的學(xué)習(xí)習(xí)慣是老師們最頭疼的問題，且是輔弱對象。現(xiàn)在的孩子已經(jīng)完全變了樣，特別是在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)非常突出，上課能夠認(rèn)真聽講，寫字一絲不茍，受到了大家的好評，如果能再主動些將會取得更大的進(jìn)步。

　　趙金龍：男孩，8歲，活潑好動，聰明懂事。很喜歡管管閑事，更可喜的變化是，現(xiàn)在基本上也能管管自己了�，F(xiàn)在孩子的課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的他好學(xué)上進(jìn)，不甘落后，學(xué)習(xí)成績明顯提高。

　　周一銘：8歲，是一個干凈可愛的男孩子。雖剛?cè)胄２痪�，但在各個方面都有很大的進(jìn)步：平時遵守班級紀(jì)律，課堂上學(xué)會聽課了，能夠積極主動地發(fā)言，學(xué)習(xí)興趣更大了，信心更足了。各科成績都有不同程度的提高。

　　二、開學(xué)初，營造家的氛圍：

　�。�1）、召開主題班會，體現(xiàn)班級溫暖。讓學(xué)生懂得：雖然我們分別一段時間，但是今天又相聚在一起，這既是一種緣份，又是學(xué)習(xí)的需要、我們要學(xué)會珍惜！要懂得同學(xué)之間相互關(guān)愛，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，學(xué)會怎樣與別人相處。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)生能夠牢牢地把握住這一點，讓自己真正融入到整個班級中，真正做到“班榮我榮—，班恥我恥”。

　�。�2）、生日祝福，在房子玲等同學(xué)過生日的那天，由班長楊曉童主持，大家一起給她們唱生日歌，讓她們感受來自同學(xué)的祝福，雖然這是一個微不足道的事情，但卻能真正讓學(xué)生體會到家的溫暖和感覺。

　　（3）、圖書角：由每個學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書五十余本。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。

　　三、創(chuàng)建特色班級：

　　一個班級如果沒有特色，就會失去她固有的吸引力。所以，這段時間，我主要抓了如下幾個方面：

　　特色之一：教育學(xué)生怎樣做人？

　　我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊合作精神，豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。所以，我設(shè)計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。

　　讓同學(xué)們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛國愛集體，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，幫助同學(xué)，遵守紀(jì)律等等。通過這樣的教育，同學(xué)們的思想覺悟有了很大的提高。

　　特色之二：加強(qiáng)組織紀(jì)律性。

　　1、規(guī)范早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律。

　　早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，或生字新詞，每天一課。

　　午休：分時間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。

　　自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，下位，開始的時候要求要到位，處理要嚴(yán)，等學(xué)生養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。

　　2力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

　　在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

　　在早操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

　　從我們班內(nèi)獲得的獎狀和錦旗可以看出，我們的孩子在學(xué)校舉行的各種活動中，表現(xiàn)是多么出色，我想這與他們的團(tuán)結(jié)、友愛和積極向上的精神是分不開的。

　　3、舉辦各種活動，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。

　　這段時間，我們還策劃了很多的活動，如：主題班會，學(xué)習(xí)競賽，小組競爭，辯論會，朗讀比賽，手抄報比賽，大合唱等等，這些活動，既鍛煉了他們的能力，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！

　　特色之四：注重師生的情感交流。

　　沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。

　　走進(jìn)學(xué)生，和每一個學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。讓他們感覺到，在學(xué)校，我既是父母，也是朋友，更是每一名同學(xué)的知已。讓學(xué)生感到：有快樂，我愿意和他們分享；有憂愁，我愿意和他們分擔(dān)。利用課間和學(xué)生一起游戲，談笑；利用午飯的時間和學(xué)生一起溝通思想，了解情況。利用放學(xué)后的時間和學(xué)生談心，交流……

　　學(xué)生病了，我組織學(xué)生去看望他，端飯倒水，問寒問暖；我也利用休息時間去看望他；學(xué)生打架了，我會靜下心來了解情況，把事情教給學(xué)生自己處理；學(xué)生吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴……

　　特色之五：和家長成為朋友。

　　我認(rèn)為和家長的溝通是很重要的，因為，我們都有一個共同的目標(biāo)，那就是將我的學(xué)生————家長們的孩子培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的人才。所以，在每次與各位家長談話或打電話時，我們聊得最多的是學(xué)生，我會在第一時間告訴家長朋友，孩子在學(xué)校這一段時間真實的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，有什么進(jìn)步，還有哪些需要改進(jìn)的地方，誠然，每位家長都有望子成龍，望女成鳳的夙愿，但是，我在跟每位家長匯報的時候，只有著一個原則—————那就是實事求是。孩子好就是好，進(jìn)步了就是進(jìn)步了，退步了就是退步了，我想每名家長想了解的也正是孩子在學(xué)校的真實情況。作為班主任，如果充當(dāng)老好人，孩子好也說好，不好也說好，我想，這對于孩子的成長是不利的。在座的每一名家長也不愿這樣做！

　　四、強(qiáng)化質(zhì)量，抓成績，是我們工作的重中之重。

　　說句實在話，每一位家長把孩子送到我們學(xué)校來，首先要考慮的就是孩子的學(xué)習(xí)，其次是生活。希望在這樣一個優(yōu)美的環(huán)境中每天都在扎實學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。對此，作為班主任，我每時每刻都記心頭，不敢有絲毫的懈��！為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，這段時間，我主要做了如下的努力：

　　（一）、從點滴抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、

　　學(xué)生學(xué)習(xí)，最大的問題莫過于不會聽講或不好好聽講。所以第一堂課我就要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，要求學(xué)生認(rèn)真思考，積極發(fā)言。由值日班長每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，對每名同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行量化打分。

　　（二）、抓好培優(yōu)輔弱工作，使優(yōu)生更優(yōu)，差生轉(zhuǎn)優(yōu)。培優(yōu)輔弱既是我們學(xué)校的一個特色，也是我提高教學(xué)質(zhì)量、使每位學(xué)生都學(xué)好的重要方法。為此，在這段時間里，我通過測試，摸清了每個學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上的差距，知道了他們哪些地方學(xué)得好，哪些地方掌握得不扎實，在此基礎(chǔ)上，利用每天的培優(yōu)輔差時間，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　由于老師們不懈的努力和學(xué)生扎實而有效的學(xué)習(xí)，學(xué)生的成績有了明顯的進(jìn)步。本學(xué)期期中考試，我班語、數(shù)、英三科成績很優(yōu)秀。其中四位同學(xué)以語文滿分名列全級第一名！另外，在剛剛結(jié)束的廣播操比賽中，我們榮獲了集體一等獎的好成績、

　　五、今后的設(shè)想：

　　在今后的`日子里，我們將加大對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法的教育與培養(yǎng)，讓孩子們養(yǎng)成一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法、為孩子的一生奠基、

　　同時，我們將加大對學(xué)生培優(yōu)和輔弱的力度，讓每一個學(xué)生都學(xué)好，積極幫助孩子參加學(xué)校特長活動，讓每一個孩子都學(xué)到一種特長和技能。同時，也不能放松對孩子思想品質(zhì)的教育與培養(yǎng)、對于孩子的優(yōu)點我們大力發(fā)揚，讓他們體會到成功的喜悅，對于他們身上的缺點，我們也不會遷就，將會盡心制止，加以教育，讓孩子們無論從心理上，性格上，人生觀世界觀上都形成一個良好的發(fā)展，讓他們知道怎樣做，做什么。

　　各位家長、朋友們，雖然我們在工作中取得了一定成績，但難免也會有許多的不足之處。在此，敬請家長給以諒解和批評指正！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”在今后的教學(xué)中，我們將不斷探索適合自己的教育教學(xué)新路子，共同管理教育好我們的學(xué)生，給孩子們以更大的發(fā)展，讓每一個孩子都成才，讓每一個家庭都幸福。這即是我的，也是每一名作教師的心愿！

　　我的講話完了，謝謝大家！

家長會班主任主持詞3

　　各位老師：大家好!

　　冰心老人說過：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量。在-十-月份的班主任工作中，我們看到，我們的班主任老師對自已所從事的工作負(fù)出了大量的精力和艱辛的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數(shù)學(xué)生，班級管理更是上了一個新臺階。

　　為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作總結(jié)表彰及培訓(xùn)會，希望能激起班主任對自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識。我們搭建這樣一個平臺，也供老師們交流與學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

　　下面我們進(jìn)行會議的第一項：由李瓊老師宣讀班主任工作表彰決定。

　　讓我們對受到表彰的老師們表示祝賀，下面我們進(jìn)行第二項，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎老師頒獎。

　　我校的優(yōu)秀班主任老師有很多，由于時間有限，我們今天只安排了2名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧，下面進(jìn)行會議的第三項：優(yōu)秀班主任發(fā)言。

　　首先有請朱海蓉老師發(fā)言。

　　感謝朱老師的精彩發(fā)言。

　　朱老師的發(fā)言讓我們了解了她是如何管理班級的，也讓我們體會了朱老師濃濃的愛心，這正好印證了陶行知先生說的：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師自我的過程。

　　熊艷老師管理的班級連續(xù)兩個月被評為“五星級班級”，下面讓我們來聽聽熊艷老師是如何管理班級的。掌聲請出熊老師。

　　感謝熊老師的精彩發(fā)言。

　　剛才兩位老師為我們深情款款地介紹了自己管理經(jīng)驗，聽了之后，在座的各位老師是否有了一點點的啟發(fā)。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路，也能真正地管理好班級。

　　老師及時與家長進(jìn)行溝通，是我們班主任工作的一個重要手段，校訊通短信交流平臺為我們提供了更多的方便，下面請移動公司的甘經(jīng)理為我們做短信編發(fā)的現(xiàn)場培訓(xùn)。

　　班主任工作是忙碌而繁雜的，各種表冊的填寫就是其中很重要的一部分。下面我們進(jìn)行會議的第五項：表冊填寫培訓(xùn)。

家長會班主任主持詞4

尊敬的各位家長、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我們相聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了兩年半的時光，兩年多來，我在陶老師的扶持幫助下，把我們的五（1）班管理得井井有條，每一個孩子都在我的心中留下了深刻的印象。正是因為有了這71個可愛的孩子們，我們班的衛(wèi)生、手抄報、紀(jì)律、學(xué)習(xí)都是同年級中最出色的。剎那間，我感動了，多么純真的心靈、多么可愛的孩子、多么優(yōu)異的表現(xiàn)！我知道孩子們點點滴的表現(xiàn)都凝聚家長深深的愛，一個孩子走出來，身上帶著的是父母的影子，是父母對孩子愛的體現(xiàn)。

　　與孩子們相處的兩年多來，我深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是所教的全部學(xué)生。但教師只有一個，時間和精力都有限，這就必須調(diào)動集體的力量，通過集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖，相互影響、幫助、擴(kuò)大和深化師愛的作用。我欣慰的看到家中的“小太陽”們都很有愛心，都學(xué)會了主動關(guān)心別人，幫助別人，孩子們也從相互關(guān)心中感受到了集體的溫暖。另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處、互相禮讓，不要斤斤計較，不要相互挑撥，犯錯誤不要緊，只要誠實，勇敢的承認(rèn)錯誤，有錯就改就是好同學(xué)。并告訴同學(xué)們，老師不看你的過去，只要現(xiàn)在表現(xiàn)好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動。無論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一，我也很高興，并鼓勵他們繼續(xù)努力。

　　我認(rèn)為，對于充滿稚氣的孩子，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個學(xué)生都感到自己付出的努力都能得到公平的評價，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅持中形成的。當(dāng)然，差異畢竟是存在的，現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象：如：有的同學(xué)上課說話、做小動作、打架、亂拿別人的東西，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助孩子改掉這些缺點。

家長會班主任主持詞5

　　尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　我是**中學(xué)的副校長，我的名字叫劉xx，分管高三年級。首先，真誠地歡迎你們來到xx中學(xué)，請允許我代表學(xué)校全體高三師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！你們的到來充分體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)心，對學(xué)校工作的支持。在此，我謹(jǐn)向你們表示衷心的感謝！

　　各位家長，我們這一屆高三學(xué)生8月10日進(jìn)校已經(jīng)有97天了，開學(xué)初進(jìn)校開展了一周的軍訓(xùn)，現(xiàn)在離高考還剩202天。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)過半，期中考試已經(jīng)結(jié)束，我想這個時候的每位家長都想了解孩子在校的表現(xiàn)和本次期中考試的成績，以及身體的成長情況，我想借這次機(jī)會向大家匯報我校辦學(xué)情況和要求，以便使家長們有針對性的配合學(xué)校，對學(xué)生加強(qiáng)教育和管理。

　　xx中學(xué)今年有58個教學(xué)班，xxx多名學(xué)生，252名教職工。其中我們高三年級20個班，有學(xué)生1077人，教師67人。為將修文中學(xué)打造成為教育教學(xué)質(zhì)量上乘的省內(nèi)一流名校，今年7月，縣委、縣政府按照“深化改革、政府托管、名校領(lǐng)辦、惠及民生、提升質(zhì)量”的總體思路，引進(jìn)全國名校xx省xx市教育的窗口學(xué)�！�—濟(jì)南xx二中，與xx中學(xué)合作辦學(xué)，同時冠名為“濟(jì)南xx二中xx實驗學(xué)�！�，在學(xué)校的公辦性質(zhì)不變，收費標(biāo)準(zhǔn)不變的基礎(chǔ)上，與xx二中輸出名校品牌、名優(yōu)師資、管理團(tuán)隊、管理模式、教育教學(xué)經(jīng)驗和教研成果等無形資產(chǎn)的方式開展合作。在全省率先探索建立學(xué)校理事會管理的現(xiàn)代學(xué)校制度，實現(xiàn)政府管理、學(xué)校辦學(xué)、社會評價的管、辦、評分離的辦學(xué)模式。

　　目前，學(xué)校采取一校兩區(qū)（xx校區(qū)、xx校區(qū)）全封閉寄宿制管理，大家現(xiàn)在在的這是老校區(qū)，高一的8個班和高三20個班的學(xué)生1400多人在這上面的校區(qū)，為了明年的高考能夠出更多的優(yōu)分、高分學(xué)生，為了能讓同學(xué)們都能考上大學(xué)，我們這一屆高三就在老校區(qū)就讀。學(xué)校為老校區(qū)這xxx多人招標(biāo)了2家食堂，縣教育局、衛(wèi)食藥監(jiān)局等單位定期來查師生的飲食安全，學(xué)校食堂品種豐富、口味適合，我們所有的老師和學(xué)生吃同樣的菜、吃同樣的飯，每天老師和學(xué)生一起排隊，大家就餐整齊有序。學(xué)校食堂采取承包經(jīng)營的方式，每頓飯多少錢這也是大家關(guān)心的，學(xué)校食堂正餐提供5—10元不等的飯菜，早餐粉、面、餅、饅頭、稀飯、餃子等都有，學(xué)生依自己的口味自己選擇。所以，吃飯的事情請各位家長放心。

　　在住宿方面，老校區(qū)現(xiàn)有學(xué)生宿舍6幢，其中靜怡樓、明鑒樓、宏文樓是學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)宿舍，每間8人，瑾瑜樓是原來的教師宿舍改建的，是套間，每小間住宿都沒有超過8人，逸夫樓由于是教室改建的，條件有限。大家知道，多年來最困難的是用水的問題，為了讓學(xué)生有熱水用，我們每天請生活老師燒水，學(xué)生采用熱水瓶打水的方式解決。

　　現(xiàn)在學(xué)生一天的作息時間是早上6:30起床，6:40—7:10吃早餐，7:20早讀，每天上午4節(jié)正課，下午4節(jié)正課，每兩節(jié)正課之間有半個小時的陽光體育鍛煉時間，一天下來能保證1小時的陽光體育鍛煉，為了達(dá)到鍛煉的效果，讓學(xué)生舒展筋骨、增加血液循環(huán)、加快新陳代謝，我們把原來的課間操改成了“跑操”，每次跑兩圈，1天兩次，學(xué)生達(dá)到出點“微汗”的狀態(tài)。中午12點放學(xué)，12:40—13:40學(xué)生午睡，下午2:10開始上課，晚上6:00—6:40晚餐，6:40—10:30有四節(jié)晚自習(xí)；晚上11點寢室關(guān)燈睡覺，學(xué)生每天有8個半小時的睡眠時間。有規(guī)律的作息加上充足的睡眠，學(xué)生的健康有了保障。我查看了去年同期我校醫(yī)務(wù)室的記錄，本學(xué)期感冒的學(xué)生與去年同期相比明顯下降。

　　在放假的安排上，我們以四周為一個周期，每兩周放一次，一個月在家休息三天，第二周是星期六上午11:15放學(xué)，星期天中午2點以前返校；第四周是星期六上午8點開始放學(xué)，星期天晚上6:30以前返校。為什么采取這種方式，一是因為高三學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊，二是兩周一次能讓學(xué)生更能安心和集中，以往的經(jīng)驗告訴我們，每到放假的前后兩天，學(xué)生都處于興奮狀態(tài)，學(xué)習(xí)不能高度集中，所以我們就采取了兩周放一次的做法。和以往相比，休息時間一樣多，但是更科學(xué)。而且這種放假能讓學(xué)生每次回家都可以在家住一晚上，陪父母吃一頓晚餐，有利于學(xué)生和父母的溝通交流，有利于家庭成員之間感情的培養(yǎng)。

　　本屆高三學(xué)生半期以來學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明習(xí)慣以及整體精神風(fēng)貌等都有了較大改觀，校園環(huán)境更加干凈，學(xué)習(xí)環(huán)境更加安靜，老師們都說這一屆學(xué)生能主動問好文明有禮，學(xué)生的整體成績提升也有了較大變化，看到學(xué)生的進(jìn)步和成長，我們老師和各位家長一樣高興。與以往相比，我們沒有讓高三的學(xué)生“讀死書、死讀書”，我們采用的辦法主要是學(xué)生的“自主學(xué)習(xí)、自我教育、自覺發(fā)展”和教師的“教學(xué)創(chuàng)新”來實施和開展教學(xué)的。這里我簡單向大家介紹一下：

　　關(guān)于“自主學(xué)習(xí)”。我們改革課堂形式與結(jié)構(gòu)，把傳統(tǒng)的自習(xí)課和正課整合為“自主學(xué)習(xí)課”和“合作學(xué)習(xí)課”兩種類型，“自主學(xué)習(xí)課”主要是學(xué)生自主獨立學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)課”則是各種形式的合作學(xué)習(xí)，是自主學(xué)習(xí)的提升和延伸。

　　關(guān)于“自我教育”。主要是開展班級自我教育競賽活動。班級自我教育競賽，簡稱“賽班”，是我校教育活動的創(chuàng)新，就是開展學(xué)生自我教育和自我管理的 “班級每日百分競賽”，競賽內(nèi)容包括學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面，突出自主學(xué)習(xí)能力和獨立人格的培養(yǎng)。

　　關(guān)于“自覺發(fā)展”。在高三階段，通過百日誓師、成年儀式、主題班會等活動，讓學(xué)生鎖定升學(xué)或創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，引導(dǎo)他們走上人生自覺發(fā)展的道路。

　　關(guān)于“教學(xué)創(chuàng)新”。我們高三年級統(tǒng)一由各個學(xué)科備課組每課時出 “導(dǎo)學(xué)案”。這就讓全學(xué)科的教師充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，團(tuán)隊協(xié)作，把最好的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生。避免了學(xué)科老師的單兵作戰(zhàn)、閉門造車。在高考的方向指導(dǎo)方面有了正確保障。同時，學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道自學(xué)要求，絕大部分學(xué)生會根據(jù)學(xué)習(xí)活動設(shè)計，在規(guī)定的時間內(nèi)自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，完成自測性的習(xí)題。課堂上的師生教學(xué)互動會更有效。

　　各位家長，以上向大家介紹了我校本屆高三學(xué)生的吃、住、學(xué)和老師“教”的問題，但是你們也知道，教育是一個系統(tǒng)工程，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長和進(jìn)步，離不開在座各位的大力支持和配合，學(xué)校希望每一個家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點，希望每一位家長都切實負(fù)起責(zé)任來，把自己當(dāng)成主角，認(rèn)真投入到對孩子教育的工作中去，因為孩子明天的發(fā)展就意味著我們這個家庭未來幾十年的幸福，家長們，你們送小孩上高中，其目的就是讓他們考上大學(xué)，而考大學(xué)并非是僅想想而已的，他必須通過高考，我想就高考問題，對家長說一說，高考是國家選拔人才的重要途徑，是普通高中的基本任務(wù)，是千家萬戶關(guān)注的大事情，高考的競爭本質(zhì)上是今后就業(yè)的競爭，所以各地的高中在教學(xué)上競爭異常慘烈，連貴陽一中這種學(xué)生基礎(chǔ)非常好的學(xué)校晚自習(xí)都上到11點，有的學(xué)校甚至連學(xué)生上廁所的時間都有嚴(yán)格規(guī)定。修文中學(xué)的學(xué)生在高一的時候中考入學(xué)成績一直處于貴陽市的最低水平，我們這所學(xué)校一半以上的學(xué)生在中考的時候，他們的中考分?jǐn)?shù)在400分以下，而我們周邊區(qū)、縣、市高中的最低錄取分?jǐn)?shù)線在500分以上，甚至在600分以上，也就是說我們的孩子與xx縣以外高中的其它高中的孩子相比，已經(jīng)輸在了起跑線上，無論是知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、非自然因素，和其它高中的孩子都有非常大的差距，而高考錄取的時候，國家并不會因為你的中考成績差，而降低高考錄取的分?jǐn)?shù)線，也就是說我們遇到的困難和問題是難以想像的，但是我們必須要去克服、要去戰(zhàn)勝這些困難，去解決這些問題，如果我們的家長、我們的老師、我們的學(xué)生不比其它的學(xué)校付出加倍的努力，高考的時候xx中學(xué)的學(xué)生必然要敗下陣來，因為在進(jìn)入高中以前，我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并沒有達(dá)到相應(yīng)的要求，所以鑒于這種情況，我們的學(xué)生的現(xiàn)有水平給我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生以及家長帶來非常巨大的壓力，修文中學(xué)的學(xué)生要想取得一定的進(jìn)步，高考要想取得一定的好成績，我們的老師和學(xué)生都必須比周邊學(xué)校的學(xué)生和老師付出幾十倍的努力，為此，我們學(xué)校采取了以下幾個措施：第一，讓每個學(xué)生都牢記xx中學(xué)的校訓(xùn)——篤實,“老老實實做人，認(rèn)認(rèn)真真讀書”的意思;讓我們每個老師都牢記“將每一個學(xué)生培養(yǎng)成才”的堅定信念，不拋棄，不嫌棄每一個孩子。我們希望通過培養(yǎng)學(xué)生自覺、自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓學(xué)生養(yǎng)成不怕吃苦的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

　　我們的全體教師帶領(lǐng)我們的學(xué)生發(fā)揚艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的崇高精神，xx中學(xué)的教師在沒有向家長收取任何費用的情況下，堅持每周星期六、星期日為學(xué)生義務(wù)補(bǔ)差，堅持每天晚上6:40到10:30對學(xué)生進(jìn)行弱勢科目輔導(dǎo)，學(xué)校每次考試以后都要及時召開師生大會、家長會，我們今天到的家長要了解我們的學(xué)生在修文中學(xué)的表現(xiàn)，各班班主任對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要給予表揚，對于學(xué)習(xí)暫時處于落后的學(xué)生要給予鼓勵，尤其是要和家長加強(qiáng)溝通，共同做好對學(xué)生的教學(xué)工作，也請我們的家長加強(qiáng)和自己的孩子的談心和心理上的輔導(dǎo)。多年來，修文中學(xué)生全體教師發(fā)揚不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，在各位家長的支持和鼓勵下，應(yīng)該說修文中學(xué)的學(xué)生在參加高考的時候取得了令我們感到滿意的成績。

　　但是和所有的學(xué)校一樣，在發(fā)展過程中，修文中學(xué)也遇到了一些困惑，由于受上學(xué)的影響，社會、家長對孩子的期望值很大，對教師期望值更大，我們學(xué)校的老師非常辛苦，他們犧牲了晚上休息的時間和雙休日以及假期，在加上工作量大、時間緊、心理負(fù)擔(dān)重，上級下達(dá)的高考指標(biāo)任務(wù)也非常重，教師們身體健康不能令人滿意，很多老師帶病堅持工作，身體一直處于亞健康狀態(tài)，由于各個學(xué)校之間的競爭非常激烈，校園環(huán)境和配套服務(wù)設(shè)施也存在差距，在加上生源很差的原因，讓我們的學(xué)校付出更多的努力，才能取得好的成績。由于社會處于轉(zhuǎn)型期，學(xué)生中有兩個方面的趨向應(yīng)該引起社會、學(xué)校、家庭的關(guān)注，那就是學(xué)生身上那種陽光、明主、平等、感恩的現(xiàn)象在不斷減少，另一方面學(xué)生懶惰、自私、狹隘、孤辟、任性、脆弱、冷漠等不健康現(xiàn)象也在進(jìn)一步滋長，生活的自理能力差，普遍反映出缺少吃苦耐勞的精神和敢作敢為的勇氣，這些都是令人擔(dān)憂的，由于兩方面相矛盾的原因，導(dǎo)致我們學(xué)校德育工作的成效與投入的成本并沒有成正比。這一方面說明了學(xué)校教育的局限性，另一方面也說明了學(xué)校的教育與社會教育、家庭影響的巨大差距，我在這里想說明的是學(xué)校的工作范圍和工作任務(wù)是有局限的，把孩子丟給學(xué)校家長不管、學(xué)校的教育是萬能的，這種想法是不現(xiàn)實的，也是非�？膳碌�。也只有社會、家庭和學(xué)校三方面共同聯(lián)手，組成一個對學(xué)生的成長產(chǎn)生積極影響的、強(qiáng)大的教育體系來共同行動，我們的學(xué)生才會得到真正的健全的教育，學(xué)生的身心發(fā)展才會更加健康，社會和家庭才會真正的和諧，所以希望家長們在關(guān)心自己孩子學(xué)習(xí)成績的同時，更加關(guān)注孩子的人格塑造和心理健康，更加關(guān)注孩子的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，更加重視學(xué)生的全面發(fā)展，有了全面發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步才可能順理成章，合理的盡量成全，不合理的絕不遷就，千萬不要一味的滿足孩子不合理的要求，所謂“嚴(yán)是愛寬是害”這一道理我們家長是明白的，比如有的家長給孩子配手機(jī)，吃零食，帶違禁物品進(jìn)校園，這些行為都是對孩子的成長有百害而無一利的。另外，少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有待進(jìn)一步規(guī)范和提高，在個別學(xué)生中不好學(xué)習(xí)、品質(zhì)低下、亂花錢、吃零食、隨手亂扔果皮紙屑、大聲喧嘩、追逐打鬧、不講真話、愛慕虛榮等現(xiàn)象依然存在。第二，學(xué)生中缺乏遠(yuǎn)大理想、怕苦怕累、責(zé)任意識不強(qiáng)、吃苦精神不夠、學(xué)習(xí)不十分刻苦等現(xiàn)象仍然存在。第三，少數(shù)學(xué)生的世界觀、人生觀、道德觀、價值觀出現(xiàn)了偏差。有早戀現(xiàn)象、抽煙現(xiàn)象，極個別的不能和同學(xué)正常溝通、交流，不服從教師管教的現(xiàn)象。第四，學(xué)校三令五申不允許學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，而我們的部分家長滋風(fēng)放風(fēng)、縱容，甚至于有的家長，學(xué)校把孩子的手機(jī)收了后而找老師的麻煩。為什么學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，我想家長們都清楚的，第一學(xué)生利用手機(jī)上網(wǎng)，聊天、看視頻，有的捂在被子里面看，影響睡眠，影響視力，影響休息，第二天一大早開始打瞌睡，嚴(yán)重影響聽課質(zhì)量。第二，手機(jī)的輻射比較嚴(yán)重，如果一個班級同時有十部以上的手機(jī)打開，這個班級將形成很大的輻射，對學(xué)生的大腦發(fā)育、身體的健康造成嚴(yán)重的危害。所以這個事情希望家長們一定要引起高度的重視，不要縱容自己的孩子，教育不單獨是學(xué)校的事，更是家長和社會的事，我希望我們的家長和學(xué)校共同聯(lián)手，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，把你的孩子、我們的學(xué)生共同培養(yǎng)好。

　　下面給家長提四點建議：

　　第一，是增強(qiáng)家庭教育，配合學(xué)校做好學(xué)生德育的工作，讓孩子學(xué)會做人。修文中學(xué)對學(xué)生的管理是三個字：嚴(yán)、愛、細(xì)。我們認(rèn)為在學(xué)生現(xiàn)有的知識基礎(chǔ)和學(xué)生現(xiàn)有的非智能因素情況下，我們必須嚴(yán)格管教，沒有嚴(yán)格的制度和要求，愛就談不上，就沒有最基本的基礎(chǔ)，所以我們學(xué)校對學(xué)生的要求非常嚴(yán)格，比如說學(xué)校嚴(yán)禁帶手機(jī)，嚴(yán)禁學(xué)生翻圍墻，必須上晚自習(xí)，不允許遲到、早退、曠課，這些學(xué)校都有明確的規(guī)定；出現(xiàn)打架鬧事的，尤其是聚眾鬧事的立即開除，我想只有通過這些嚴(yán)格的制度才能保證學(xué)生最基本的教育秩序，我們的老師用我們無私的大愛在不收取家長任何費用的情況下去付出，這就是大愛，目的是為了讓你們的孩子在高考中取得好的成績，有個好的前途，同時學(xué)校的管理會更加細(xì)致。

　　第二希望家長們注意教育孩子們的細(xì)節(jié)問題，做到既要規(guī)范也要關(guān)愛。

　　第三請家長們尊重和理解學(xué)校、班級以及老師的教育教學(xué)方法，全力配合學(xué)校和教師做好教育子女的工作，比如學(xué)校食堂的飯菜老師們都在里面吃，你就不要給孩子叫外賣了，再如現(xiàn)在是全封閉，學(xué)生請假外出的事情一定要和班主任溝通，不能讓學(xué)生獨自在外讓大家擔(dān)心。

　　應(yīng)該說xx中學(xué)的家長們在多年來對xx中學(xué)的工作是支持、是關(guān)心的，正因為有你們的支持和你們的關(guān)心，以及大家共同的努力，多年來修文中學(xué)的校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)，也取得了很多令人感到自豪的成績。今后希望家長們一如既往的理解學(xué)校、理解教師的工作，可以毫不客氣的說，修文中學(xué)的教師應(yīng)該是修文縣最辛苦的人，我們的高三教師又是xx中學(xué)最辛苦的一個團(tuán)體，我們教師每天6:30鐘就要到學(xué)校，一天除了備課、上課、修改作業(yè)，要找情緒低落的學(xué)生談心，晚上11點過鐘還在查寢室，查學(xué)生宿舍，老師們費盡心力的管理我們的孩子，甚至顧不上自己的孩子，顧不上自己年邁的父母，所以希望我們的家長給我們老師多一份理解、多一份關(guān)心、多一份幫助、多說一句安慰的話。

　　第四，學(xué)校每個星期三中午2點到下午7點面向各位家長開放，你可以來孩子的班上聽課、看看孩子的學(xué)習(xí)情況，可以陪孩子在學(xué)校食堂就餐，可以去孩子的寢室看看，可以找孩子的老師交談，可以來學(xué)校當(dāng)志愿者，參加學(xué)校的管理。我們設(shè)立這個家長開放日，希望各位家長支持、配合，進(jìn)校時跟班主任老師打個電話，在門衛(wèi)處亮明身份做好登記，有意見和建議積極向班級老師反饋，也可以找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我的辦公室就在一樓，也非常歡迎大家。

　　各位家長,新的形勢、新的要求，高考競爭，日趨激烈的局面，我們唯有共同努力，齊抓共管，才能實現(xiàn)我們共同的心愿。20xx年我校高考一本上線79人，二本上線460多人，一本二本錄取率已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過全省平均水平，前不久xx市教育局對全市高中學(xué)校進(jìn)行了入出口評估，我校又一次獲得一等獎，這已經(jīng)是第8次獲得一等獎了，眼看我們這一屆高三師生狀態(tài)很好，大家目標(biāo)明確，步伐整齊，信心百倍，如果再加上各位家長的支持，明年的高考一定會在今年的基礎(chǔ)上有大幅度的提升，一定會創(chuàng)造修文教育的美好明天。

　　最后，祝愿各位家長身體健康、工作順利、萬事如意、合家幸福！

　　我的講話到此結(jié)束，下面的會議內(nèi)容由各班班主任組織。

家長會班主任主持詞6

尊敬的各位家長朋友們：

　　大家上午好!

　　首先請允許我代表龍山中學(xué)初三年級全體師生向在座的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　又是一年雁群南歸時，你們的到來，就是對學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對初三年級教職員工做好教育工作的鼓勵和鞭策，是對孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。

　　在家長會開始之前，我懇請各位家長講電話調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在會場內(nèi)吸煙，不要隨意走動或高談闊論，用我們的言行為孩子樹立榜樣，由此帶來的不便，敬請諒解。

　　今天，會議的主題是：共同走進(jìn)畢業(yè)季，攜手迎接新挑戰(zhàn)。各位家長，您的孩子，我們的學(xué)生，現(xiàn)在已步入了畢業(yè)年級，這是初中最關(guān)鍵的時刻，將面臨人生的第一次抉擇和考驗。為了使您的孩子在面臨人生第一抉擇時，能有正確的選擇，有更好的發(fā)展，我們今天把大家請來召開一個座談會，希望通過此次座談會，能為你的孩子的前途和人生做一個正確的參考和建議。

　　今天出席會議的各位領(lǐng)導(dǎo)老師有：學(xué)校校長xx杰校長、副校長顧修超校長、年級主任劉洪勇主任、副主任肖紅博、夏明奇等.

　　今天的會議分為兩個階段：第一階段是在此召開的級部家長會，第二階段是在班級召開的班級協(xié)作組家長會。第一階段會議共有五項議程：分別由年級主任做工作匯報;兩位典型家長代表談育子心得;心理專家與您互動;兩位校長總結(jié)發(fā)言。會議依次進(jìn)行:

　　會議進(jìn)行第一項：由初三年級主任劉洪勇向各位做工作匯報，并提出教育孩子的指導(dǎo)性意見。

　　劉主任就年級以教學(xué)質(zhì)量為核心的工作思路向大家做了匯報，并就孩子能可持續(xù)性發(fā)展提出了坦誠、中肯的意見，請各位家長逐步消化并堅決落實。

　　會議進(jìn)行第二項：由請20xx年泰安市中考狀元王振飛同學(xué)的家長做經(jīng)驗交流。

　　剛才，王振飛同學(xué)家長向大家傳授了育子心得，如：如何引導(dǎo)孩子多讀書、好讀書、讀好書;如何與教師密切配合，積極維護(hù)教師形象;學(xué)習(xí)上平時抓緊，適時減壓等。都值得我們借鑒。謝謝!

　　下面由請20xx年中考奇跡創(chuàng)造者張元浩家長發(fā)言。張元浩同學(xué)創(chuàng)造了奇跡，奇跡的背后凝聚著家長的滔滔心血。我們的孩子如果升初三時1000多名，孩子可能沒了信心，家長可能失去了耐心。而張元浩的家長，不懈怠、不放棄、不自卑，與孩子手心相連，一步步實現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身。衷心祝愿在座的各位夢想成真，創(chuàng)造奇跡!

　　會議進(jìn)行第三項：請國家心理咨詢師、泰安廣播電視大學(xué)教授張樸偉主任做專題講座。

　　會議進(jìn)行第四項：請顧校長講話。

　　我們這一級學(xué)生成績的穩(wěn)定，凝聚著李校長、顧校長的智慧，點滴的進(jìn)步，凝聚著李校長、顧校長的心血。讓我們再次以熱烈的掌聲對兩位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心感謝!

　　今天，李校長親臨會場，足見對我們的重視，對學(xué)生的期盼。讓我們以熱烈的掌聲由請xx杰校長跟大家談心。

　　各位家長朋友們，在李校長與大家的坦誠交流和諄諄教誨中，我們順利完成了今天的會議議程。從兩位領(lǐng)導(dǎo)的千言萬語中，可以凝煉出兩個字：陪伴。心靈的陪伴、時間的陪伴、成長的陪伴。

　　各位家長朋友們，一個學(xué)生沒教好，對教師來講，可能是百分之一的遺憾，但對一個家庭來講，將會是的失敗。我們不敢有半點懈怠，我們將竭盡全力，將滿腔的熱血傾注到工作中去。作為孩子的家長，你們是第一任教師，是第一監(jiān)護(hù)人和責(zé)任人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。各位家長，未來八個月，家長要盡可能把自己的事情放一放，把應(yīng)酬減一減，對自己和家庭不會有多大影響，但要放任孩子這一學(xué)年，損失的可能是孩子一生!

　　各位家長，孩子人生成敗，系于咱們一身，補(bǔ)臺互臺，才能好戲連臺，教育孩子是一件非常辛苦的事，但其中又彌漫著幸福和甜蜜。讓我們手牽手，心連心，共同體會這份幸福、辛苦和甜蜜吧!

　　中秋來臨，初三年級全體教師衷心祝您身體健康，闔家歡樂!祝愿孩子們在明年夏天有一個滿意的結(jié)局!

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