有關解決方案十篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的解決方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

解決方案 篇1

　　冰箱清潔步驟：

　　1.清潔冰箱外殼最好每天進行，用微濕柔軟的布每天擦拭冰箱的外殼和拉手。

　　2.清理內膽前先切斷電源，把冰箱冷藏室內的食物拿出來。

　　3.軟布蘸上清水或食具洗潔精，輕輕擦洗，然后蘸清水將洗潔精拭去。

　　4.拆下箱內附件，用清水或洗潔精清洗。

　　5.清潔冰箱的“開關”、“照明燈”和“溫控器”等設施時，請把抹布或海綿擰得干一些。

　　6.內壁做完清潔后，可用軟布蘸取甘油(醫(yī)用開塞露)擦一遍冰箱內壁，下次擦的時候會更容易。

　　7.用酒精浸過的布清潔擦拭密封條。如果手邊沒有酒精，用1：1醋水擦拭密封條，消毒效果很好。

　　8.用吸塵器或軟毛刷清理冰箱背面的通風柵，不要用濕布，以免生銹。

　　9.清潔完畢，插上電源，檢查溫度控制器是否設定在正確位置。

解決方案 篇2

　　電腦關不了機是怎么回事

　　有一些電腦用些時間后會發(fā)現電腦關機特別慢，要等好長時間還不能正常關機，這是怎么回事呢？這可能是因為CPU或內存使用率太高造成的，不用的軟件裝得太多了，關機的時候有些軟件在運行你是看不見的，所以關機特別的慢，必須硬關電腦，這樣操作方法是不對的，因為強行關機會嚴重影響到硬盤的使用壽命。

　　解決的方法

　　一、在開始菜單欄里打開（開始-運行-regedit)，單擊“我的電腦”打開“編輯”菜單的“查找”，輸入AutoEndTasks，點“查找下一個”。雙擊打開找到的結果修改“數值數據”為1。然后在AutoEndTasks的下面可以找到HungAppTimeout，WaitToKillAppTimeout，把“數值數據”設為20xx或者小點也行，在這里順便也把菜單延遲的時間修改一下，在AutoEndTasks的下面找到MenuShowDelay，數值是以毫秒為單位，如果希望去掉菜單延遲就設為0。 修改后點“編輯”菜單，打開“查找下一個”(快捷鍵F3)，把找到的結果都安裝上一步的方法修改。

　　二、Windows XP的開機速度的確比以前版本的操作系統快了很多，但關機速度卻慢了不少。如果你在意關機速度的快慢，可以修改幾個注冊表鍵值，就可以大大減少Windows關閉所用的時間。首先打開注冊表編輯器，找到HKEY_CURRENT_USERControl PanelDesktop，里面有個名為HungAppTimeout的鍵，它的默認值是5000(如果不是，把它改為5000)。接下來，還有個WaitToKillAppTimeout鍵，把它的值改為4000(默認值是20xx)。最后，找到注冊表如下位置：HKEY_LOCAL_MACHINESystemCurrentControlSetControl。同樣地，把其中的 WaitToKillServiceTimeout鍵值改為4000。另外，把“控制面板/管理工具/服務”中的NVidia Driver Help服務設為手動，也可以加快Windows關閉時間。

　　三、如果大家覺得上面的方法過于麻煩難操作，可以用電腦管家進行優(yōu)化。把一引起啟動項關掉。

　　四、電腦使用長了，一些朋友不當的操作電腦，系統就會產生大量的垃圾文件，包括臨時文件（如：*.tmp、*._mp）日志文件（*.log）、臨時幫助文件（*.gid）、磁盤檢查文件（*.chk）、臨時備份文件（如：*.old、*.bak）以及其他臨時文件。特別是如果一段時間不清理IE的臨時文件夾 “Temporary Internet Files”，其中的緩存文件有時會占用上百MB的磁盤空間。這些LJ文件不僅僅浪費了寶貴的磁盤空間，嚴重時還會使系統崩潰。

　　五、還有一種方法，有條件的情況下你可以重新裝個系統，不會請一下會的幫裝一下。

　　電腦關機后自動重啟的原因以及解決辦法

　　很多朋友的電腦使用時間長了以后會出現關機后自動重啟的現象，如何解決這個問題呢？

　　一：硬件方面

　　1．機箱電源功率不足、直流輸出不純、動態(tài)反應遲鈍。

　　用戶或裝機商往往不重視電源，采用價格便宜的電源，因此是引起系統自動重啟的最大嫌疑之一。

　�、匐娫摧敵龉β什蛔悖�當運行大型的3D游戲等占用CPU資源較大的軟件時，CPU需要大功率供電時，電源功率不夠而超載引起電源保護，停止輸出。電源停止輸出后，負載減輕，此時電源再次啟動。由于保護/恢復的時間很短，所以給我們的表現就是主機自動重啟。

　�、陔娫粗绷鬏敵霾患�，數字電路要求純直流供電，當電源的直流輸出中諧波含量過大，就會導致數字電路工作出錯，表現是經常性的死機或重啟。

　�、跜PU的工作負載是動態(tài)的，對電流的要求也是動態(tài)的，而且要求動態(tài)反應速度迅速。有些品質差的電源動態(tài)反應時間長，也會導致經常性的死機或重啟。

　�、芨�新設備（高端顯卡/大硬盤/視頻卡），增加設備（刻錄機/硬盤）后，功率超出原配電源的額定輸出功率，就會導致經常性的死機或重啟。

　　解決方法：現換高質量大功率計算機電源。

　　2．內存熱穩(wěn)定性不良、芯片損壞或者設置錯誤

　　內存出現問題導致系統重啟致系統重啟的幾率相對較大。

　�、賰却鏌岱�(wěn)定性不良，開機可以正常工作，當內存溫度升高到一定溫度，就不能正常工作，導致死機或重啟。

　�、趦却嫘酒�輕微損壞時，開機可以通過自檢（設置快速啟動不全面檢測內存），也可以進入正常的桌面進行正常操作，當運行一些I/O吞吐量大的軟件（媒體播放、游戲、平面/3D繪圖）時就會重啟或死機。

　　解決辦法：更換內存。

　�、郯褍却娴腃AS值設置得太小也會導致內存不穩(wěn)定，造成系統自動重啟。一般最好采用BIOS的缺省設置，不要自己改動。

　　3．CPU的溫度過高或者緩存損壞

　�、貱PU溫度過高常常會引起保護性自動重啟。溫度過高的原因基本是由于機箱、CPU散熱不良，CPU散熱不良的原因有：散熱器的材質導熱率低，散熱器與 CPU接觸面之間有異物（多為質保帖），風扇轉速低，風扇和散熱器積塵太多等等。還有P2/P3主板CPU下面的測溫探頭損壞或P4 CPU內部的測溫電路損壞，主板上的BIOS有BUG在某一特殊條件下測溫不準，CMOS中設置的CPU保護溫度過低等等也會引起保護性重啟。

　�、贑PU內部的一、二級緩存損壞是CPU常見的故障。損壞程度輕的，還是可以啟動，可以進入正常的桌面進行正常操作，當運行一些I/O吞吐量大的軟件（媒體播放、游戲、平面/3D繪圖）時就會重啟或死機。解決辦法：在CMOS中屏蔽二級緩存（L2）或一級緩存（L1），或更換CPU排除。

　　4．AGP顯卡、PCI卡（網卡、貓）引起的自動重啟

　　①外接卡做工不標準或品質不良，引發(fā)AGP/PCI總線的RESET信號誤動作導致系統重啟。

　　②還有顯卡、網卡松動引起系統重啟的事例。

　　5. 并口、串口、USB接口接入有故障或不兼容的外部設備時自動重啟

　　①外設有故障或不兼容，比如打印機的并口損壞，某一腳對地短路，USB設備損壞對地短路，針腳定義、信號電平不兼容等等。

　　②熱插拔外部設備時，抖動過大，引起信號或電源瞬間短路。

　　6．光驅內部電路或芯片損壞

　　光驅損壞，大部分表現是不能讀盤/刻盤。也有因為內部電路或芯片損壞導致主機在工作過程中突然重啟。光驅本身的設計不良，FireWare有Bug。也會在讀取光盤時引起重啟。

　　7．機箱前面板RESET開關問題

　　機箱前面板RESET鍵實際是一個常開開關，主板上的RESET信號是+5V電平信號，連接到RESET開關。當開關閉合的瞬間，+5V電平對地導通，信號電平降為0V，觸發(fā)系統復位重啟，RESET開關回到常開位置，此時RESET信號恢復到+5V電平。如果RESET鍵損壞，開關始終處于閉合位置，RESET信號一直是0V，系統就無法加電自檢。當RESET開關彈性減弱，按鈕按下去不易彈起時，就會出現開關稍有振動就易于閉合。從而導致系統復位重啟。

　　解決辦法：更換RESET開關。

　　還有機箱內的RESET開關引線短路，導致主機自動重啟。

　　8. 主板故障

　　主板導致自動重啟的事例很少見。一般是與RESET相關的電路有故障；插座、插槽有虛焊，接觸不良；個別芯片、電容等元件損害。

　　二、其他原因

　　1．市電電壓不穩(wěn)

　�、儆嬎銠C的開關電源工作電壓范圍一般為170V－240V，當市電電壓低于170V時，計算機就會自動重啟或關機。

　　解決方法：加穩(wěn)壓器（不是UPS）或130－260V的寬幅開關電源。

　　②電腦和空調、冰箱等大功耗電器共用一個插線板的話，在這些電器啟動的時候，供給電腦的電壓就會受到很大的影響，往往就表現為系統重啟。

　　解決辦法就是把他們的供電線路分開。

　　2．強磁干擾

　　不要小看電磁干擾，許多時候我們的電腦死機和重啟也是因為干擾造成的，這些干擾既有來自機箱內部CPU風扇、機箱風扇、顯卡風扇、顯卡、主板、硬盤的干擾，也有來自外部的動力線，變頻空調甚至汽車等大型設備的干擾。如果我們主機的搞干擾性能差或屏蔽不良，就會出現主機意外重啟或頻繁死機的現象。

3.交流供電線路接錯

　　有的用戶把供電線的零線直接接地（不走電度表的零線），導致自動重啟，原因是從地線引入干擾信號。

　　4．插排或電源插座的質量差，接觸不良。

　　電源插座在使用一段時間后，簧片的彈性慢慢喪失，導致插頭和簧片之間接觸不良、電阻不斷變化，電流隨之起伏，系統自然會很不穩(wěn)定，一旦電流達不到系統運行的最低要求，電腦就重啟了。解決辦法，購買質量過關的好插座。

　　5. 積塵太多導致主板RESET線路短路引起自動重啟。

　　三：軟件方面：

　　1．病毒

　　如去年鬧的“沖擊波”病毒發(fā)作時還會提示系統將在60秒后自動啟動。 木馬程序從遠程控制你計算機的一切活動，包括讓你的計算機重新啟動。

　　清除病毒，木馬，或重裝系統。

　　2．系統文件損壞

　　系統文件被破壞，如Win2K下的KERNEL32.DLL，系統目錄下面的字體等系統運行時基本的文件被破壞，系統在啟動時會因此無法完成初始化而強迫重新啟動。

　　解決方法：覆蓋安裝或重新安裝。

　　3．定時軟件或計劃任務軟件起作用

　　如果你在“計劃任務欄”里設置了重新啟動或加載某些工作程序時，當定時時刻到來時，計算機也會再次啟動。對于這種情況，我們可以打開“啟動”項，檢查里面有沒有自己不熟悉的執(zhí)行文件或其他定時工作程序，將其屏蔽后再開機檢查。當然，我們也可以在“運行”里面直接輸入“Msconfig”命令選擇啟動項。

　　但一般關機重啟和硬件方面關系較大。

　　溫馨提示：本節(jié)課程學習了電腦關機后自動重啟是什么原因及解決方法，只要大家按照以上提供的故障原因進行排查，問題很快就能解決的！

　　電腦不定時自動關機故障原因及解決辦法

　　建議：

　　1.清理電腦垃圾，徹底掃描病毒，看看是否有插件，惡意軟件之類的。

　　2.內存條和主板的接觸不良可能，用橡皮擦擦一下內存的金手指、看看內存插槽有沒有不干凈的東西，用刷子插插。

　　3.主板多灰塵，產生靜電，有吹風筒吹一下。

　　4.CPU溫度問題，看看CPU風扇，電源風扇，顯卡風扇是否傳動太慢，如果是，就要加點油，如果加油不行，證明快燒掉，去買個新的。

　　5.主板不穩(wěn)定，可能主板的電容，二極管，IC，AC，南北橋等不損壞造成。

　　6.電源的問題,電源的功率達不到,然后供給電腦的電一旦突然變小,就會關機。

　　7.配件（內存，硬盤，主板等）不兼容，或者配件工藝不好。

　　最后思路整理：

　　先重新安裝操作系統，排除系統問題；檢查CMOS電源管理的設置；CPU風扇散熱能力不足，CPU溫度過高，CPU和主板的自動保護功能會無故重啟式自動關機。電源故障；或主機電源出現故障，電壓有較大起伏，造成無規(guī)律的自動關機或重新啟動。或是外接電源電壓不穩(wěn)，加穩(wěn)壓電源即可。

　　為啥拔出U盤后電腦自動關機？

　　問：從昨天起，我明明安全刪除了U盤，結果每次拔下U盤后，電腦就會自動關機，已經好幾次了，請問怎么回事啊?

　　答：一般來說，出現這種情況有以下三種可能情況：

　　1、U 盤中含有病毒，插入電腦后，導致電腦也中毒了;進入安全模式，先清理U 盤，再清理電腦上的病毒。

　　2、使用某些軟件設置了計劃任務，如拔出U 盤后自動關機;這種情況你只要關閉該任務就可以了。

　　3、有可能是因為你的USB 接口與主板間的電路有問題，拔出后就產生一個關機信號自動關機了。這種情況比較麻煩，建議你先換幾個USB接口試試。如果問題依舊，可能就需要送修主板了。

　　開機提示USB Device over current status Detected自動關閉

　　電腦開機后，出現“USB Device over current status Detected。System will Shut Down After 15 Second!”。這句話的意思是“正在檢測的當前的USB設備狀態(tài)! 系統將在15秒后關閉”

　　也就是說你的usb設備可能出現故障導致無法開機，比如：usb鼠標、鍵盤、攝像頭等USB設備。你可以先把這些USB設備都拔掉。然后再開機，如果能正常開機的話，那么問題肯定就出現在你其中的一個USB設備上，這時我們可以把這些USB設備一個一個的插上去試，插一個設備開一次機，如果在插入某一個USB設備后無法開機的話，那么就是這個設備的問題了。（如果還是提示USB Device over current status Detected的話，那么就可能是電源或者主板的問題了，另外前置USB線接錯了的話也會出現此故障）。

　　筆者遇到的開機提示USB Device over current status Detected，是由于一個USB鼠標引起的。換掉這只鼠標后，故障消除。

　　電腦關機后鼠標指示燈還亮著的解決

　　很多用戶反映在電腦關機后，鼠標的指示燈還亮著，關機后鼠標還亮很可能是因為主板的鍵鼠開機功能造成的，主板的BIOS中一般都提供了對鍵鼠開機功能的設定，對主板的BIOS設定后，關機后鼠標的指示燈就不會亮了。

　　1、進入BIOS主菜單的 “Power Management Setup”頁面找到“S3 KB Wake-Up Function”或者是含義相近的選項，將其設置為“Disable”，關閉主板對鍵鼠的＋5VSB供電，PS/2光電鼠在關機之后自然就不會亮了。

　　2、將CMOS Setup中的Power Management中的ACPI改為Disable,將STR（或者叫S3）改成STD（或者叫S1）。

　　3、有些USB光電鼠標也會在關機后繼續(xù)發(fā)光，解決的方法基本和PS/2相似，進入BIOS主菜單的“Power Management Setup”頁面，將“USB Wake-Up From S3 ”或者是含義相似的選項設置為“Disable”就可以了。

解決方案 篇3

　　摘要：工程造價管理就是合理地確定和有效地控制工程造價，它是基本建設最基礎的管理工作，也是當今建筑市場競爭的核心問題，工程造價管理的地位與作用在建筑市場和建筑業(yè)發(fā)展中越來越重要，但這項工作目前還存在著不容忽視的問題：概算超估算，預算超概算，決算超預算；工程造價管理人員素質有待提高等。通過實踐思考使國內建設工程求得一個合理的造價的對策，以達到節(jié)約國家建設資金，提高施工方的利潤，促進國民經濟的健康發(fā)展。

　　關鍵詞：建筑工程；造價管理；問題及對策

　　建筑工程造價管理始終貫穿于建筑工程施工全過程中，其屬于建筑工程施工管理的重要組成部分，造價管理控制好壞將會對施工單位的工程項目利益產生影響，這便要求各施工單位在保證建筑工程建設質量的基礎上，通過提高工程造價管理水平來實現經濟效益最大化這一目標。

　　1 當前存在于建筑工程造價控制中的問題

　　1.1 建筑工程造價決策失誤。目前，我國的建筑單位往往在缺乏實際考察的情況下做出造價決策，這種片面的決策方式難免帶有主觀性的色彩，通過盡可能降低建筑工程造價預算來實現建筑單位經濟利益的目標是決策者在進行決策過程中的重要手段，而這種依靠主官臆斷的決策行為往往無法反應出真實的造價預算，從而導致后期工程造價投入的增加，致使造價失控。

　　1.2 合同管理和索賠意識不強。當前在建筑市場經濟情況下，建筑施工企業(yè)承攬施工任務比較困難，建設單位的招標文件合同條款往往比較苛刻，還要把好多項目分割出來，建設單位自行分包。在這種情況下，施工總承包企業(yè)在項目經營和管理上困難就比較多。其一是施工總承包企業(yè)為了能夠承攬施工任務，而忽略了合同的簽訂，也沒有對項目實地考察以及合同條款的研究，簡單的按招標文件的條款進行套用。但是在施工過程中由建設方分包單位的原因、當地群眾干擾的原因、設計單位的原因而造成的工期延誤和費用的增加，而施工合同條款上建設單位對這些問題又進行了回避不談，施工總承包企業(yè)的現場管理人員對工程索賠問題不夠了解，也不夠重視，也沒有及時的進行處理，使工程索賠問題擱置下來為竣工結算帶來麻煩。其二是項目管理人員與供應商簽訂合同不認真、也不履行約定義務，給供應商又進行了索賠，給企業(yè)造成不必要損失，增加項目成本。

　　1.3 招投標階段存在的問題。招投標階段也是項目造價控制的重要環(huán)節(jié)，有些建筑企業(yè)的設計人員對標底的編審不夠嚴謹，未能做到現場勘察結合招標文件要求計算造價導致誤差較大，不能有效判斷企業(yè)投標價格是否合理，不利于共同營造公平競爭的良好氛圍。在招標工作中最重要的一個環(huán)節(jié)就是評標定標，要想實現招投標合理公平的目標，就一定要確定一個合理公正、較為科學的評標定標方法。在我國目前還沒有這樣一套較規(guī)范的評標定標方法，所以使得某些建設單位依然只關注報價高低，以最低報價為主。評價小組中的大部分成員都是建設單位分派出去的，所以評標時，有著較大的主觀因素，有失公正。

　　1.4 成本核算不合理。當前，施工企業(yè)工程造價人員在計算項目施工成本時，往往是以當地建筑工程預算定額為依據，以及參照市場信息指導價來計算分部分項工程直接費，工程量計算都是根據當時投標書中的工程量清單數量，沒有在計算施工成本的時候重新計算施工圖中的數量，也不詳細了解項目當地材料價格和施工情況下，而組成的項目單價。但這種不切合實際施工成本的確定，往往使施工成本控制失去指導意義。在施工過程中也沒有對施工方案進行優(yōu)化，不采用新方法、新設備、新工藝、新材料而喜歡多用人力，又對原材料控制不力，嚴重影響造價控制。

　　2 解決方案

　　2.1 招標階段的工程造價控制與管理。標底是建設單位擬建工程投資的底數。單位沒有條件，應請有資格的咨詢單位代編；有條件的單位盡量自行編制。編制標底時要與市場的實際變化相吻合，要實事求是、切合實際，保證標底編制質量，把工程標底控制在合理造價的下限。業(yè)主可根據工程的規(guī)模、性質、特點，確定合適的發(fā)包方式來控制工程造價。實行公平合理的招投標，可使承擔的工程造價更加合理，并可有效地控制工程造價。所以在招投標過程中，要有明確的透明度，使招投標單位思想明確，對招投標工作放心，真正體現市場經濟的公平競爭。

　　2.2 設計階段的造價管理。建筑工程項目設計階段的造價管理主要為工程量的清單報價和工程招投標的設計。例如建筑工程的工藝要求、建筑材料、施工設備型號及數量等。施工單位需要在工程造價與設計方案之間選擇平衡點，從而在保證工程質量的基礎上，有效控制工程造價。

　　2.3 加強對建筑工程施工階段的造價控制。施工階段是建筑工程建設的關鍵性階段，施工階段的造價關系到整個建筑工程的造價，施工階段的建設水平影響到整個建筑工程的施工水平。建筑工程工期較長，很容易導致材料人工等一系列的波動，很容易對造價產生影響。因此，在圖紙的設計過程中，不僅要考慮到施工質量的監(jiān)測與設計，還要考慮投入資本變動對工程的影響，對建筑工程的造價實現動態(tài)控制，盡量降低各種不可抗力因素的影響。要編制施工現場的管理費標準，建立管理費用的支出與預算；本著“精簡、高效”的原則，對于計劃外或超出的開支更要嚴格篩選審查。加強定額管理，嚴格規(guī)劃好用以完成建筑工程所需要的人員、材料、設備等數量。不管是哪一方提出的修改方案，施工企業(yè)都要與原方案做詳細比較，進行價值分析。

　　2.4 嚴格控制工程變更程序。在工程施工階段對工程造價進行管理，首先嚴格控制工程變更程序。具體來說，就是制定一套完善的計量、支付、變更的管理辦法，突出事前控制，強化事中控制，完善事后控制。突出事前控制是指要避免設計院出變更，施工單位實施，實施完再報決算的習慣模式。除非有特殊情況，一般的工程變更都必須建立先由施工單位打立項報告，監(jiān)理工程師審核，經業(yè)主批準立項后才可以實施的程序。另外，工程變更的費用和變更方案是聯系在一起的，因此變更立項報告在說明變更處理方案的同時，必須同時說明相應的變更價款，從而使業(yè)主決策時對造價心中有數，避免造價失控。

　　2.5 竣工結算階段的工程造價控制與管理�？⒐�決算這最后一道關口的主要目的就是促進建設單位強化管理意識、完善管理制度、改進管理方法等，使工程建設投資達到最佳的經濟性、效率性、效果性。審計人員必須秉公辦事，堅持原則，從嚴把關。工作中應堅持深入施工現場，了解工程變更內容的具體做法，熟悉工程變更、增減工程量情況，為決算審計打下基礎，同時要建立嚴格的審計制度。只有堅持嚴格的辦法和程序，才能保證決算的真實性、嚴肅性。

　　3 結語

　　建筑工程造價控制是一項涉及范圍廣、工作量大、程序復雜的過程。管理者要重視相關規(guī)范制度的建立和完善，嚴格遵守市場秩序，完善自身管理流程�？傊�，應在保證上建工程建設質量的前提下，實現工程造價科學化管理，從而促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

　　參考文獻

　　[1] 許鈴.建筑工程造價管理存在問題及對策[J].城市建設，20xx，09（02）： 46-47.

　　[2] 謝新喜.探討建筑工程造價的全過程管理[J].中國城市經濟，20xx， 15（18）：54.

解決方案 篇4

　　教學內容：

　　教科書第27~28頁的例題及“想想做做”的習題。

　　教學目標：

　　使學生進一步掌握運用加法實際問題的本領,養(yǎng)成口答的習慣.

　　教學過程:

　　一.復習.

　　1. 口算;

　　60+23= 54+40= 4+54= 41+50=

　　2+75= 60+35= 3+62= 4+73=

　　2.導入新課.

　　前面我們學習兩位數加十數或一位數,今天我們將繼續(xù)學習應用數學知識解決實際問題.

　　二.新授.

　　教學例題：

　　1．出示例題圖提問：看著圖說說這道已知求什么?(要求學生完整地說一說)。

　　(小猴摘桃已經采了23個桃，還剩5個桃,樹上原來有多少個桃?)

　　2．怎樣求出樹上原來有多少個桃?組織學生依靠觀圖討論，幫助理解。

　　(老師根據學生的回答小結：求樹上原來有多少個桃?

　　把已采的23個和樹上還剩的5個合起來.)

　　3．用什么方法計算?怎樣列式(學生獨立列式計算)。

　　(生答師板書：23+5=28)

　　4．老師說明：從現在起，列式計還要口答問題。例題這樣口答，口答：樹上原有28個桃. 學生自己口答一遍，再集體口答—遍.

　　5．這道題還可以怎樣列式計算?學生討論完成后,指名說說是怎么想的?

　　生答師板書：(5+23=28)

　　誰來口答一下。

　　這兩種方法一樣嗎?為什么會一樣的?

　　6．小結：這道題已知小猴采了23個和樹還剩下5個桃,求樹原來有多少個桃就是把已采的23個和樹上還剩的5個合起來,用加法計算,算式列成23+5=28,也可以列成5+23=28,計算后口答問題.

　　三.鞏固練習.

　　1. 完成“想想做做”。

　　(1)出示第1題圖，要求學生弄懂圖意,指說說這道題已知什么?求什么? ．

　　(2)學生獨立列式計算，集體訂正，同桌互相說說

　　“怎樣求出一共有多少塊拼板?”，再指名說.

　　(3)這道題做完了嗎?還少了什么?

　　(口答)(集體口答一遍)。

　　2．完成“想想做做”。

　　(1)出示第2題圖，提問：車上有多少人?還有多少人沒上車?求什么?

　　(并提名完整地說說題意)

　　(2)學生獨立列式解答，提醒學生在計算完后別忘了口答；集體訂正時指名說一說“求一共有多少人乘車?指明說說算法?為什么?

　　3.完成“想想做做”。

　　(1)出示第3題圖，同桌同學互相說說題意

　　(2)獨立列式計算，集體交流解題過程，要口答。

　　4.完成“想想做做”。

　　獨立完成，集體訂正，強調口答。

　　5．完成“想想做做”。

　　(1)出示第5題圖，學生填一填。

　　(2)集體交流時提問：公雞比母雞多3只是從哪里看出來的?

　　四.布置作業(yè).

　　五.教學后記:

　　能讓學生自主發(fā)現問題,根據一年級的學生的認知特點來打開學生的思維.

解決方案 篇5

　　電腦沒有聲音修復方法，不少用戶都遇到過電腦無聲，聲卡驅動安裝反復失敗等情況，如果你正在為這些問題困擾，希望看完本文后，能幫你找到解決的辦法!其實方法很簡單，就是安裝一個驅動人生5，然后按照小編提示的步驟，進行操作就能解決你電腦沒有聲音的問題了!

　　網上聲卡驅動包很多，想找到合適的不容易。我們可以利用專業(yè)的驅動管理軟件來快捷的找到合適的聲卡驅動安裝包。驅動人生5獨有推薦驅動功能，開啟后軟件會自行檢測你的電腦聲卡驅動是否存在異常，并推薦匹配的聲卡驅動提示安裝。

　　用戶可根據驅動人生5的提示對聲卡驅動進行更新，軟件會自動下載合適的驅動修復問題。

　　如遇到反復安裝聲卡驅動失敗，無法進行更新的情況，那么請先進入“設備管理器”將之前安裝失敗的聲卡驅動文件卸載干凈。(右鍵點擊桌面上的計算機圖標-管理-設備管理器-系統設備-卸載High Definition Audio控制器)完成卸載后退出驅動人生5，再重新運行，進行聲卡驅動的安裝即可。

　　總而言之，關于聲卡驅動安裝遇到的問題，最常見的兩種情況，一是沒有安裝合適的聲卡驅動，二是電腦里之前的聲卡驅動文件殘留，導致覆蓋安裝不成功。用戶可以根據自己的的情況選擇對應的處理方法。

解決方案 篇6

　　一、客戶需求

　　我們是某市的一所幼兒園，現想建設一套智能廣播系統，幼兒園具體建筑結構如下：

　　1）有一棟教學樓，3層，每層有教室6間，每間60平米，午睡室6間，每間60平米，每層樓道長60米。

　　2）教學樓入口兩側各有一個2米寬30米長的綠化帶，綠化帶前有一個500平方米小廣場。

　　3）教學樓的西側有一棟辦公樓2層，樓道長40米。

　　4）辦公樓前有一個200平方米兒童游樂場。

　　5）幼兒園東西兩側圍墻前各有3米的綠化帶。

　　所建智能廣播系統的具體功能要求如下：

　　1、每天早上，在孩子入園時間內自動播放幼兒歌曲、音樂、致歡迎詞和問候語，下午放學時，自動播出歡樂的兒童音樂歡送小朋友回家，并叮囑注意事項等。

　　2、幼兒園上下課時使用歡快的音樂作為上下課鈴聲。

　　3、幼兒午睡開始時播放一些輕柔的搖籃曲，午睡結束時用音樂將小朋友喚醒。

　　4、定時播放少兒廣播體操、眼保健操等音樂。

　　5、在綠化帶內安裝草坪卡通音箱，使之與幼兒園的整體環(huán)境統一協調。

　　6、臨時的廣播如：通知、園長統一講話、宣傳表揚先進等可以隨時切換到手動控制。

　　二、需求分析及方案設計

　　1. 幼兒園是一個特殊公共場所，根據少兒天性好動，對新事物感興趣的特點，本廣播系統應當更加具有人性化的成分。根據需求我們需在廣播系統的前端加上一臺多媒體計算機，并配備自動播出軟件，即可將每天需固定播出的廣播內容，提前排成播放表，到時自動播出，整個系統造價低，實現簡單。

　　2.對系統進行分區(qū)廣播，根據幼兒園的具體布局，我們將幼兒園廣播系統分為5個區(qū)，教室分一個區(qū)，午睡室一個區(qū)，辦公樓、教學樓樓道一個區(qū)，操場、游樂場一個區(qū)。以滿足幼兒園對廣播不同區(qū)域的不同需要。

　　3. 每個教室和午睡室各安裝一個6W音箱，為方便各班的幼教老師可及時的調節(jié)廣播音量，我們在每個音箱前加一個音量調節(jié)開關。

　　4. 根據綠化帶的長度及廣場、游樂場的面積我們在綠化帶內安裝6只30W草坪卡通音箱，以滿足廣場、游樂場的廣播需求。

　　5. 在辦公樓、教學樓的樓道內每層安裝6W壁掛式音箱2只，共10只。

　　6. 根據功放設計原則我們?yōu)橛變簣@設計2臺合并式功率放大器，一臺350W用于教室和午睡室和樓道，一臺250W用于廣場和游樂場。

　　7. 金邁視訊廣播自動播出軟件中配套有錄音軟件和音頻編輯軟件，幼兒園管理者可利用這些軟件，將少兒自辦的節(jié)目編輯成音樂文件，利用廣播系統定時連續(xù)播放。

　　8. 系統管理員可隨時結束自動播出狀態(tài)，進入手動狀態(tài)，播放通知，找人，或進行緊急廣播等。

　　三、系統主要功能

　　自動播放功能——系統可按幼兒園設置的播放時間表，通過自動播放軟件，全自動播背景音樂、入園音樂、溫馨的問候、祝福語、少兒上下課音樂鈴聲等。

　　預排播放課表——根據幼兒園安排和管理的需要，系統可預排一天和一周播放課表，每天的播放表可任意設定，不受時段和時間長短的限制，一周的播放表編排好后，每天計算機開機后，系統將自動判斷星期幾，然后按照排好的播放表自動播放�？纱鎯Α⑿薷�、編輯播放表。

　　周循環(huán)功能-——編排好一周的播放時間表后，全年可循環(huán)播放，而無需每周重設。

　　播放容量大——可把成千上萬的鈴聲音樂，背景音樂，廣告音樂片等等存儲在計算機中，形成有聲文件素材庫，供編排播放表時進行選擇，還可播放光盤上的音頻文件。

　　設定播放標識符——可根據播放內容自行設定各類播放標識符，如上學歡迎曲、家長溫馨提示、上課鈴聲、下課鈴聲、少兒播音等，方便識別播放內容及播放文件的調用。

　　播放臨時廣播—幼兒園若有臨時要播放的廣播內容，可隨時結束自動播放狀態(tài)，進入手動播放狀行播放。

　　無人值守——廣播控制主機可實現自動開關機，每天開機后自動識別星期幾，調用當天的播放表自動播放，實現無人值守。

　　分區(qū)功能——可實現分區(qū)自動廣播功能。如對幼兒園游樂場所進行音樂播放，對運動場播放幼兒廣播體操等。

　　四、系統設備清單

　　項目

　　規(guī)格

　　數量

　　主控制系統

　　GMTD-GBS廣播播放控制主機，自動播放軟件，控制軟件

　　1

　　分區(qū)控制器

　　GMTD-8DV（8路）

　　1

　　音頻分配器

　　四分十六

　　1

　　合并式功放

　　GM-8360A（360W）用于教室和午睡室和樓道

　　合并式功放

　　GM-8260A（260W）用于廣場和游樂場

　　1

　　會議話筒

　　BK-240

　　2

　　無線話筒

　　VAM-2211

　　1

　　壁掛式音箱

　　GM-356（3W/6W）用于教室

　　46

　　草坪音箱

　　GM860-1(15W)蘑菇

　　2

　　草坪音箱

　　GM860-15（15W）動物

　　1

　　草坪音箱

　　GM860-14（15W）竹型

　　1

　　草坪音箱

　　GM860-09（15W）巖石

　　1

　　草坪音箱

　　GM860-17（15W）巖石

　　1

　　線纜線材

　　網絡線纜、電源線、射頻線纜、接插件等

　　五、系統拓撲圖

解決方案 篇7

　　為引導團員青年自覺地把個人成長和學校發(fā)展緊密結合起來，積極為學校的發(fā)展出謀劃策，體現團員青年的社會責任感和主人翁意識。特開展此次提案解決方案征集大賽活動。

　　一、活動主題

　　我的校園我做主

　　二、活動對象

　　長江大學全體在校學生(個人或團隊皆可)

　　三、舉辦單位

　　主辦：共青團長江大學委員會

　　承辦：長江大學大學生聯合會

　　長江大學青年志愿者總隊

　　四、活動時間

　　10月上旬——12月中旬

　　五、具體要求

　　（一）提案解決方案內容

　　校園內與我們日常生活息息相關、力所能及且通過一定努力在短期內有明顯改善效果的提案解決方案均可。如：校園公共場所不文明戀愛現象杜絕的提案解決方案；13號教學樓教室文化氛圍布置的提案解決方案；杜絕考試舞弊現象的提案解決方案；如何開好主題班團會、增強班級凝聚力的提案解決方案；如何結合自身特點做好志愿服務工作的提案解決方案等。

　　（二）提案解決方案要求

　　1.提案內容

　�。�1）提案名稱（提案要求解決什么問題，準確、精煉的表達）；

　　（2）提案團隊信息（包括團隊名稱、姓名及院系專業(yè)等）；

　�。�3）提案可行性分析（包括提案所提出問題的現狀、問題產生的緣由及解決方案等）；

　�。�4）實施提案所需的經費預算，若無需經費則寫“無”。

　　2.提案要求

　�。�1）提案解決方案要具有現實性。針對當前學校所面臨的實實在在的且急需解決和較易解決的問題提出；

　�。�2）提案解決方案要具有可行性。解決方案要有事實、有分析、實事求是、簡明扼要，切勿籠統、空泛；解決方案要求針對提案反映的問題，提出自己對解決問題的主張和辦法；

　　六、活動流程

　　（一）提案提交報名(9月30日—10月31日)

　　在校團委網站上下載報名表進行報名，將報名表電子檔發(fā)到青年志愿者總隊官方QQ郵箱，正反打印紙質檔交到總隊辦公室(東校區(qū)東門水池南行80米，工字樓一樓)，一份提案解決方案一張報名表，一個學生可以同時提交多個提案解決方案。鼓勵學生積極選擇提案方向，撰寫自己的提案解決方案。

　　（二）提案收集分類(11月1日—11月2日)

　　工作人員將收集的提案解決方案進行整理分類，并匯總。

　　（三）初審(11月3日)

　　由團委老師組成評審團，對所交提案進行初審，選出30個較優(yōu)秀的提案解決方案進入復審環(huán)節(jié)。

　　（四）復審(11月4日—11月5日)

　　由團委老師和學校相關老師組成復審評審團，從30個提案解決方案中選出20個優(yōu)秀方案進入答辯環(huán)節(jié)。

　　（五）答辯(11月6日)

　　1、現場將邀請學校相關老師、學生代表等作現場評委，對入圍提案進行現場評估、答辯并提出修改意見。入圍隊伍（或個人）須采用PPT形式進行展示介紹。

　　2、最終評出 “十佳提案獎”10個和最佳創(chuàng)意獎若干個，團體將獲得證書、并對獲獎提案解決方案予以立項支持。

　　（六）提案實施(11月7日—12月7日)

　　獲批立項的提案解決方案將給予一定經費的支持，獲獎者將獲得證書及“萬人創(chuàng)百星”相應積分。

　　七、其他

　　1.活動聯系：孟珍偉：

　　2.團委將在活動前召開組織協調會議，未盡事宜，另行通知。

解決方案 篇8

　　方案一：

　　1、關閉手機，取出電池，手機靜置五分鐘左右。

　　2、找一根USB數據線，連接手機。

　　3、洗手，或者把手弄濕（關鍵步驟，為的是更好把靜電導出去）。

　　4、濕手狀態(tài)下同一只手的拇指接觸USB線另一端的金屬部分，食指按到地上兩秒左右(初步去電)。

　　5、拆開后蓋我們可以看到一個小小的金屬塊在電池倉隔壁，這就是手機震動的發(fā)生器，俗稱震子。由于它也是直接連接手機主板的，我們可以如法炮制，濕手狀態(tài)下同一只手的拇指接觸震子，食指按到地上兩秒左右。

　　方案二：

　　最簡單的辦法就是用透明膠布粘，在膠布快速揭開的時候，部分電荷是會被帶走的，就象初中物理摩擦玻璃棒、橡膠棒帶電一樣。另外，膠布會把屏幕表面的微小灰塵、汗?jié)n、鹽分等粘走，這些微小的東西對屏幕荷電也是有影響的，所以我覺得你用膠布多粘幾次應該可以修復的。

　　方案三：

　　用熱吹風（吹頭發(fā)的）吹屏幕，注意開到中檔，吹得要均勻感覺屏幕熱了就行了（注意：要把機子電池拿掉）

　　方案四：

　　把手機電池取下，電熨斗通電，在床單上把床單壓燙，溫度要適中，移開電熨斗，把手機屏幕反扣在發(fā)熱的床單上，把屏幕蓋燙（溫度還是要適中，不重復了），如此反復5次左右。

　　方案五：

　　打開后蓋，把電池外表面包裹的絕緣紙去掉，把電池的負極露出來，再把電池裝回，開機就行了。遇到電容屏失效時，只需拿下后蓋，用4個手指直接摸在電池的負極，大拇指觸摸屏幕就行了。還不行，大拇指也摸摸電池負極，這回一定行了。

解決方案 篇9

　　周末參加了@淘寶技術嘉年華 主辦的技術沙龍， 感覺收獲頗豐，非常感謝淘寶人的分享。這里我把淘寶下單高并發(fā)解決方案的`個人理解分享一下。我不是淘寶技術人員，本文只是寫自己的理解，所以肯定是會有一些出入的。

　　在session中牧勞為我們介紹了淘寶下單部分的技術方案變遷，我不介紹變遷，而只對現有系統做介紹。

　　要優(yōu)化下單，提高下單的TPS （Transaction per second），我們首先要做的是對下單的邏輯剝離，只保留核心部分，而把附加功能剔除出去。比如說下單要考慮庫存量，考慮發(fā)短信，要給賣家發(fā)旺旺消息通知，要對訂單做統計，要做銷售額統計等等，這些功能是必要的，但是也是附加的功能，要最大程度提高下單這一步的TPS，就要先不考慮這些東西。

　　下單必然會涉及到買家查看訂單，和賣家查看收到的訂單，修改訂單價格等，這是下單的核心。 在下單這個操作中有買家和賣家兩個密切關聯而有不同的視角。牧勞稱為兩個不同的維度。據牧勞的介紹下單這一步只有5張表，這5張表涵蓋了這兩個維度的操作。

　　下單是在一個數據庫事務中進行的，要提高數據庫的事務并發(fā)數，最有效的辦法是拆分，拆分有兩種，一是對庫進行拆分，另一種是在同一個庫中對表進行拆分。要做拆分首先就要考慮拆分依據的字段，淘寶是根據訂單號做拆分的，而下單中有兩個維度，買家和賣家，對訂單做拆分之后，必須還是可以通過買家，賣家方便的查詢著兩個維度的數據。該怎么辦呢？這里留個疑問，我先介紹淘寶拆分的規(guī)模，淘寶將訂單表拆分到16個mysql庫中，而在每個庫中又將訂單表橫向拆分為64份，相當于將一個表拆分為1024份。拆分之后事務會分散到1024套表中，這必然會很大程序上增加并發(fā)的事務處理能力（這兒我說是必然，但是淘寶在使用這種方案之前是要經過壓力測試，實際測試出這種方案的TPS之后，才會逐步采用這種方案的）。上面留了一個疑問，經過拆分之后如何保證買家賣家快速的查詢其下的訂單呢？最好的辦法是保證買家，賣家下的訂單在一張表中，如何保證呢？淘寶的做法是將買家的id取模后放到訂單號中。假定一個訂單號是142424594267664；這個訂單號對應的訂單該放在哪臺服務器上的哪個表中，是根據訂單的后四位7667，對1024取模之后決定的；同時7667是買家id的后四位。這樣買家在查詢其訂單時就可以通過其id獲得其訂單所在庫以及表，就可以方便有效的查詢買家訂單了。這里會帶來另外一個問題，賣家查詢訂單時怎么辦？前面我們已經提到賣家和買家被分成兩個不同的維度來做表設計，賣家查詢時不是直接查訂單表，而是通過賣家維度的表來做查詢。賣家維度的表的插入，更新是通過在訂單插入時發(fā)一個消息來通知插入的。同樣對于發(fā)短信、發(fā)旺旺也是通過消息來處理的，這些附加功能不參與到下單的事務中去。

　　即使這樣做了庫，表的拆分，依然會有問題。淘寶在雙11時的一天的交易量就達到了5000多萬，這樣幾個月過去后，這些拆分后的表中的數據量也會達到很大的一個量，處理速度就會下降。淘寶的做法是把三個月之前的老數據遷移到其他庫中，這樣就避免了數據量增大導致的系統響應時間降低的問題。但是會帶來另外一個問題，用戶在查詢訂單時需要同時查兩個庫，一個是歷史數據表，另一個是近期數據表；這個問題無可避免，就是通過查詢兩次解決。

　　也許有的朋友會想到拆分之后對全數據做統計會有問題。如果在拆分后的表上做統計，是肯定會有問題的。怎么做呢？其實很簡單，把數據遷移到別的庫中去做統計。

　　表做拆分可以大大的提高TPS，但是也會帶來一些問題，需要通過可靠的消息通知機制通知其他模塊做非核心處理的事情，需要通過高效的搜索系統保證搜索數據的及時更新。

　　以上是我個人對淘寶下單高并發(fā)設計的理解。這是膚淺的，實際做的時候肯定還需要考慮更多的問題，比如數據庫的調優(yōu)，磁盤IO方式，服務器穩(wěn)定性；方案的可測試性，可量化等等。

　　上周六的技術還分享介紹了很多其他方面的精彩內容。感謝主辦方，主持人！ 期待@淘寶技術嘉年華 更多精彩的技術沙龍。

　　訂單號介紹勘誤：

　　文中對于訂單號的表述有點問題，對于16臺服務器，每臺服務器64張表只需要2位買家或賣家id的后兩位數字就可以準確定位到具體的庫和表。訂單號中同時存在買家id的最后兩位和賣家id的最后兩位。分別在訂單號的倒數第3，4位數和最后兩位數。

　　假定買家id為123456789，那么在訂單號中的最后兩位就是89，通過89對16取模就可以定位到具體的庫上，通過對64取模就可以定位到具體的表上。

解決方案 篇10

　　體驗式培訓有別于其他教育形式的是：強調從活動項目出發(fā)，使學員積極參于活動獲得有目的的體驗，通過個人分享、團隊交流，從而達到整合、提升認識的目的。培訓過程中始終以學員為中心，而其中培訓師的主要任務是：制造體驗和引導整合�！爸圃祗w驗”指的是：使學員得到某種定向的體驗�！耙龑д�合”指的是：將體驗變成有目標的認識。雖然培訓中可能會帶有一些培訓師個性化的東西，但培訓的關鍵還是在于解決方案的設計。如何能通過活動實現一種有目的的體驗是一個創(chuàng)意設計過程，培訓解決方案的設計就象是一個導演在合理運用資源編排一出戲，導演的能力常常決定一部戲的成敗，體驗式培訓也是如此。培訓的價值也許是，讓大家在培訓中演的那出戲，通過經驗總結后，在現實中能演得更好。不同的客戶來參加體驗式培訓的目的是不一樣的，我將它大致可分成三類（見圖），在具體的解決方案的設計中，是有不同的工作流程，可以簡單歸為以下四步：

　　培訓需求分析—培訓計劃制訂—培訓計劃實施—培訓評估

　　以下就從工作流程的角度分享一下我對設計一個體驗式培訓解決方案的個人淺見：

　　一、培訓需求分析

　　1. 需求分析

　　培訓需求分析是培訓成功的第一步，目的是通過一系列工作了解培訓目標以及收集相關信息。

　　包括：了解培訓背景、人員背景、企業(yè)文化、培訓目標存在的問題等。前期的參與者可能有：項目小組成員、培訓組織者、員工、管理層、相關客戶、專家等。分析方法有：個人面談、小組面談、問卷、問題分析、觀察法、工作任務分析等。

　　2. 目標確認

　　通過需求分析得以清晰培訓目標，確認能夠通過培訓可以實現的部分。找到組織現狀與目標的差距，使培訓目標配合組織戰(zhàn)略目標的實施。最終，與培訓組織者共同確認雙方所期望的培訓目標，這點也是培訓評估的重要指標。

　　二、培訓計劃制訂

　　1. 設計培訓方案

　　項目小組成員根據前面收集的相關信息以及培訓目標，提出培訓解決方案以及備選方案。根據需求不同，也可能需要進行深入的調查驗究。

　　體驗式培訓的中心是學員，實現切合培訓目標的個人與團隊體驗，是解決方案的難點。大家知道每個活動項目都具有個性和普遍性特點，在設計當中，每個活動項目的選擇和設置順序都是有目的的，同時要考慮活動與活動之間的系列影響以及學員在整個培訓中的情緒和心態(tài)的變化。豐富的體驗式培訓經驗是完成一個優(yōu)質解決方案的保證，特別是培訓顧問要有能力對實施體驗的結果假設做出準確的判斷，并且能匯聚團隊智慧，激發(fā)創(chuàng)意思維，才能完成一個解決方案的設計。

　　2. 解決方案確定

　　根據培訓解決方案的不同需要：進行實地勘測、演練、可行性評估等，與客戶協商確認解決方案，撰寫培訓計劃書、學員手冊、培訓師手冊等。

　　解決方案的確定是一個過程，制造體驗本身是經驗性的工作，方案確定過程中需要與客戶建立良好的溝通渠道，反復確認，才能最終達成共識。

　　三、培訓計劃實施

　　1. 培訓準備

　　培訓準備主要有：場地器材、培訓師對培訓計劃和培訓信息的了解，培訓師之間的協作方案、培訓師與培訓組織者的溝通、備選方案等等。根據培訓方案不同，準備工作的復雜程度差別很大，特別是大型活動的前期準備工作更加復雜、變化。

　　2. 培訓實施

　　實現快樂的體驗學習，需要創(chuàng)造快樂的學習氛圍。因此，營造良好的團隊氣氛尤為重要，快樂的同時還不能忘記安全，這對培訓師和方案設計的要求很高。同時，應該讓客戶理解：安全，在一個完善的系統保障下是可控的，但不是說一些小的擦傷、扭傷也絕對不會發(fā)生，這也許是體驗式培訓要承擔的風險。在大型團隊活動時需要培訓師做到：細致、全面，有責任心、有預見能力、團隊合作、有應對方案等等，實施培訓本身就是對培訓師團隊的極大考驗。

　　活動后的回顧引導是產生學習的關鍵，解決方案確定了培訓方向，但是必須從學員的個人感受出發(fā)。體驗式培訓的特點決定了培訓師在執(zhí)行培訓計劃的同時必須能夠靈活操作，控制好學員的情緒狀態(tài)，學會從整個培訓的角度看待每個培訓項目的作用，能夠從系統思考的角度引導回顧總結。

　　四、培訓評估

　　1. 學員與組織者反饋

　　學員填寫培訓評估表。

　　培訓組織者針對整個培訓流程提出改進意見。

　　2. 培訓總結

　　為了保證培訓的正常進行，在培訓實施的過程中都會有：班前會 、班中會、班后會，隨時對培訓進行調整、總結，整個項目結束項目小組針對客戶反饋、項目實施情況、團隊合作等做評估、總結。

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